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1、华中师范大学22春幼儿语言教育在线作业二及答案参考1. 在设计教育活动的过程时，教师应遵循以下原则：( )A.活动过程的设计要为活动过程的实施留有余地B.活动过程应让学生主动参与C.活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点D.活动的过程应综合体现教育目标、教育内容和教育方法参考答案：ACD2. 课程组织在课程中处于核心地位。( )A.正确B.错误参考答案：B3. 幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 幼儿园教育活动情境包括( )。A.物质方面B.生理方面C.显性方面D.隐性方面参考答案：ABCD5. 倾听是儿童感知和理解
2、语言的行为表现。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 国家卫生部和教育部先后颁布了三岁前小儿教养大纲(草案)和幼儿园教育纲要(试行草案)。其中后者对36岁幼儿提出的语言教育目标为：( )A.少数民族的幼儿学会本民族语言。B.培养幼儿发音清楚、正确，学习说普通话。C.初步培养幼儿对文学作品的兴趣。D.丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力。参考答案：ABCD7. 标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的( )。A.辨音阶段B.辨调阶段C.辨声阶段D.辨义阶段参考答案：D8. 幼儿认识的特点决定了早期阅读活动必须为幼儿提供有具体意义的、形象的、生动的阅读内容。( )A.错误B
3、.正确参考答案：B9. 在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其( )。A.辨析性倾听能力B.理解性倾听能力C.有意识倾听能力D.反馈性倾听能力参考答案：C10. 幼儿园语言教育年龄阶段目标的一个特点是儿童语言发展指标和学科知识的融合。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。( )T.对F.错参考答案：F12. 学前儿童语言教育的目标可以划分为4大块，即( )A.倾听B.表述C.欣赏文学作品D.游戏E.早期阅读参考答案：ABCE13. 认识论是哲学的重要组
4、成部分，其主要观点可集中表现为两种形式，即经验论和唯理论。( )A.正确B.错误参考答案：A14. 学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的，一般可以分解为( )三个不同的层次A.总目标B.年龄阶段目标C.课程目标D.活动目标参考答案：ABD15. 让学前儿童积极活动的原则，要求教师必须作到以下几点：( )A.激发学前儿童活动的动机B.明确活动的对象C.重视学前儿童在活动中的操作D.明确活动要求参考答案：ABC16. 前语言获得是指大约( )岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备A.1B.1.5C.2D.2.5参考答案：B17. 我国的幼儿园课程应尊重儿童活动的
5、权益，满足儿童的需要，关注儿童活动的过程，关注每一个儿童在原有水平上的发展。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 处于句法结构发展( )阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。A.单词句B.电报句C.完整句D.复合句参考答案：A19. 讲述活动的特点之一，不具有相对固定的讲述对象即凭借物。( )A.正确B.错误参考答案：B20. 有效的心理工具必须发生在儿童的最近发展区之内，即独立行为水平和帮助行为水平之间。( )A.正确B.错误参考答案：B21. 文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习，其中最高层次的学习是( )。A.理解具体的语言符号的意义B.认识一定的社
6、会生活C.懂得一定的道理D.感受艺术结构语言符号的不同方式参考答案：D22. 非语言策略是指学前儿童最初使用的一种理解句子的策略。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 听说游戏具有活动和游戏的双重性质。( )A.错误B.正确参考答案：B24. 组合关系是符号与符号组合起来的关系，也就是构成线性序列的语言成分之间的结构关系。( )T.对F.错参考答案：T25. 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得( )、前识字经验和前书写经验。A.前图书制作经验B.前绘画经验C.前文字辨认经验D.前图书阅读经验参考答案：D26. 全语言理论中语言教育的主要基本规则有( )。A.儿童的语言学习是语言规则的学习B
7、.儿童语言的学习是完整性的学习C.儿童语言的学习是整合性的学习D.儿童语言的学习是整体性的学习参考答案：ABCD27. 学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和( )。A.集体语言教育内容B.个别化语言教育内容C.特殊语言教育内容D.渗透的语言教育内容参考答案：D28. 在谈话活动中出现谈话内容中断的时候，想延续谈话，则谈话者可采用( )。A.修补的方法B.轮流的方法C.传递的方法D.导向的方法参考答案：A29. 完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写4个方面的情感态度、认知和能力。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 促进学前儿童语言发展的原则要求：( )A.了解
8、语言教育领域的目标B.了解语言教育领域的流程C.语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展D.按照学前儿童语言发展的规律设计活动参考答案：ACD31. 儿童语言的发展包括语言形式和( )等方面的发展。A.语音和语法B.语言内容和语法C.语言运用与语言内容D.语言运用和句义参考答案：C32. 儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念之总和。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 中班幼儿编构故事活动的重点是( )。A.编构故事中人物的对话B.编构故事情节的高潮C.编构故事的结局D.编构完整的故事参考答案：B34. 学前知识系统化课程论认为给儿童的知识要系统化。( )A.正确B.错误参
9、考答案：A35. 用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来，就是( )。A.描述性讲述B.叙事性讲述C.议论性讲述D.情景表演讲述参考答案：B36. 制定语言教育活动的目标，是语言教育活动设计中可有可无的一环。( )A.正确B.错误参考答案：B37. 下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有：( )A.认知相互作用论的语言学习模B.行为主义的语言学习模式C.社会相互作用论的语言学习模式D.先天论的语言学习模式参考答案：ABCD38. 行为主义的语言学习模式认为( )。A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B.儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果C
10、.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程参考答案：A39. 下列关于听说游戏的说法中正确的是( )A.听说游戏是语言游戏B.听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏C.听说游戏是儿童自发组织的游戏D.听说游戏带有明显的自发言语的特点参考答案：B40. 简述幼儿园早期阅读活动开展的途径。参考答案：(1)创设丰富的阅读环境;(2)提供具有表意性质的阅读材料;(3)提倡整合的阅读活动;(4)具有鲜明的文化和语言背景。41. 幼儿言语表达的顺序性、完整性、逻辑性在( )岁时发展较快。A.2-3B.3-4C.4-5D.5-6参考答案：B42. 一般
11、以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言发展分为前语言期，语言发展期和语言成熟期等阶段。( )A.正确B.错误参考答案：B43. 文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和( )。A.儿歌背诵B.歌曲表演唱C.诗歌朗诵D.故事编构参考答案：D44. 幼儿园谈话活动的特点是( )。A.要有凭借物B.注重多方的信息交流C.要有相对正式的语境D.旨在锻炼幼儿的独白言语能力参考答案：B45. 婴儿出生后不久就有前语言交际的现象，如用不同的哭声表达需要，吸引成人的注意。( )T.对F.错参考答案：T46. 幼儿园的语言教育( )A.很难在游戏活动中进行B.只能在日常生活中进行C.
12、贯穿于幼儿的一日生活D.只能通过专门的语言教育活动进行参考答案：C47. ( )是指儿童语言中，约定俗成的符号系统和系列规则。A.语言类型B.语法规则C.语言形式D.语言系统参考答案：C48. 自由与规范相统一的原则要求教师：( )A.为学前儿童提供自由说话的机会B.引导学前儿童养成运用规范语言的习惯C.了解语言教育领域的流程D.语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展参考答案：AB49. 文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和( )。A.诗歌朗诵B.歌曲表演唱C.故事编构D.儿歌背诵参考答案：C50. 在课程实施之后对其效果的评价是( )。A.外部评价B.形成性评价C.总
13、结性评价D.内部评价参考答案：C51. 学前儿童的语用技能可以从哪三个方面来进行考察。( )A.语言规范能力B.语言操作能力C.对交际外在环境的感知能力D.心理预备能力参考答案：BCD52. 教师语言的启发性指的是，教师应当根据不同的学习材料或学习环境、不同水平或年龄的儿童运用不同的语言，即应当因材施教。( )A.错误B.正确参考答案：A53. 学前知识系统化课程论认为教育要走在发展前面，引导发展。( )A.正确B.错误参考答案：A54. 学前儿童语言教育活动评价的原则：( )A.教师参与评价的原则B.客观性原则C.参照性原则D.全面性原则参考答案：ABCD55. 语言中的许多现象仅从语法和语
14、义两个方面就可以作出合理的解释。( )A.错误B.正确参考答案：A56. 社会相互作用论的语言学习模式认为，( )在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。A.儿童的认知发展水平B.儿童的遗传和成熟C.外界环境的语言刺激D.儿童与成人之间的语言交往环境参考答案：D57. 基本阅读技能包括的方面为( )A.翻书的动作B.识字写字C.阅读顺序D.按页翻书参考答案：ACD58. 倾听是儿童感知和理解语言的行为表现。( )A.错误B.正确参考答案：B59. 总结性评价是在课程运作过程中进行的。( )A.正确B.错误参考答案：B60. 语义策略是根据句子中词的先后顺序去理解他们之间的关系和句子的意思。( )A.正确B.错误参考答案：B
华中师范大学22春《幼儿语言教育》在线作业二及答案参考70
