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1、北京师范大学22春发展心理学在线作业一及答案参考1. 一般说来，幼儿语音发展的飞跃期为( )岁A.23B.34C.45D.56参考答案：B2. 从第( )个月起，儿童开始能注视远距离的物体A.5B.6C.8D.10参考答案：AB3. 效度可以分为3类：( )。A.内容效度B.结构效度C.效标关联效度D.重测效度参考答案：ABC4. 品行不良问题主要出现在青年期。( )A.正确B.错误参考答案：B5. 抽象记忆能力的出现标志着儿童记忆发展上的一个质变。( )A.正确B.错误参考答案：B6. 10岁以后儿童能自发的产生和使用策略。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 经典测量理论以随机抽样理论为
2、基础，建立在简单的数学模型之上。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 莱布尼兹把单子或心灵的发展分为不同的连续的( )等级或序列。A.三B.四C.五D.六参考答案：B9. 感觉是发生最早的心理过程。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 整个小学阶段抽象逻辑思维占主导地位，但仍具有表面性。( )A.错误B.正确参考答案：A11. 具体运算阶段的儿童指( )儿童。A.47岁B.67到1112岁C.25岁D.1218岁参考答案：B12. 韦克斯勒量表中首先使用心理年龄的概念。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 内容效度主要应用于( )。A.成就测验B.能力倾向测验C.选拔和分类的职业测验
3、D.人格测验参考答案：AC14. 文化比较法是针对一个或多个发展维度，对来自不同文化或亚文化背景的研究对象加以观察、测试和比较的一种研究方法。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 根据托马斯和切斯关于儿童气质类型的划分，容易型的儿童行为反应积极，所以更容易得到成人的最大关怀和喜爱。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 在铁钦纳看来，心理不是脑的机能，神经过程不是心理过程产生的原因，而是心理发生的条件。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 下列关于费希纳的描述，正确的有( )。A.提出费希纳定律B.提出最小可觉差异法C.将物理学的数量化测量引入心理学D.提出了感觉测量参考答案：ABC
4、D18. 加拿大学者哈格里夫斯认为真正意义上的教师合作应具备这样几个特征( )A.自发性，即合作关系非外力诱发，而是每个教师自发地形成的B.自愿性，即合作关系是一起工作过程中形成的，其实践既非义务也非强制C.发展取向性，即合作是指向教师专业发展的D.超越时空性，即教师相互交往不受时间和场所的限制，可以充分地进行参考答案：ABCD19. ( )指个体在学习某种材料后过一段时间测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。A.记忆深度B.记忆广度C.记忆恢复D.记忆的保持时间参考答案：C20. 儿童的新需要与已有的心理发展水平或状况的矛盾是儿童心理发展的根据。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 随
5、着言语的发展，儿童心理活动的水平也就逐渐提高。因此，人们把言语看成是儿童心理发展的重要指标。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想的我”也是虚妄的高中生，其自我意识的类型应该是( )A.自我肯定型B.自我否定型C.自我扩张型D.自我萎缩型参考答案：C23. 同化是指主体改变自己的活动格式以适应客体的特征和变化。( )A.正确B.错误参考答案：B24. 儿童心理发展的基本规律涉及到的基本理论问题有( )A.儿童心理发展的动力及其机制B.影响儿童心理发展的因素C.儿童心理发展的非线性模式D.儿童心理发展的线性模式参考答案：ABC25. 良好的效标应该具
6、备的条件有( )。A.测量的方便性B.测量结果的准确性C.相对性D.绝对性参考答案：AB26. 科学儿童心理学的创始人是( )。A.冯特B.霍尔C.普莱尔D.何林渥斯参考答案：C27. 布雷泽尔顿(1969)将婴儿气质划分为三种：一般型、活泼型和安静型。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 反思纯粹是教师的个人行为，没有必要强调教师同事之间的合作。( )A.错误B.正确参考答案：A29. 6个月时，儿童开始出现了不随意的抚摸动作，这时如果儿童的手接触到什么东西，他会抚摸。( )A.正确B.错误参考答案：B30. 皮亚杰在关于遗传和环境的争论上属于( )。A.环境决定论B.遗传决定论C.共同
7、决定论D.相互作用论参考答案：D31. 小学儿童自我评价的特点是( )A.评价的独立性日益增长B.评价的判断性有一定程度的提高C.评价的内容逐渐扩大和深化D.评价的稳定性越来越高参考答案：ABCD32. 儿童的年级越低，学习动机越具体，越直接，越肤浅。( )A.错误B.正确参考答案：B33. 青春期的主要特点是( )A.身心发展不平衡B.成人感和半成熟现状之间的错综矛盾C.由各种错综矛盾所带来的心理的特殊变化D.由各种特殊矛盾所带来的行为的特殊变化参考答案：ABCD34. 心理学家鲍比和艾斯沃斯等将婴儿的依恋发展分为( )。A.无差别的社会反应阶段B.有差别的社会反应阶段C.特殊情感联结阶段D
8、.安全依恋阶段参考答案：ABC35. 认知的实质是皮亚杰理论的基本出发点。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 学校教育和学生心理发展之间的中介环节是领会。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 粘液质的婴儿感受性很弱，反应性和主动性很强，兴奋性比抑制性占优势刻板，外倾，情绪兴奋性很强，反应速度很快，不灵活。( )A.正确B.错误参考答案：B38. 原子论的基本思想就是万物都是由某些“基本元素”构成，这些基本元素随机的组成了整个世界，而这些元素就是万物的本原。( )A.错误B.正确参考答案：A39. 一个婴儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，他的依恋类型是回避型。( )A.正确B.错误
9、参考答案：B40. 儿童发展心理学中根据研究问题的类型可以将研究分为发展性研究、差异性研究和儿童环境式研究。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 相比较教师职前培养和在职培训阶段来说，教师入职阶段并不重要。( )A.错误B.正确参考答案：A42. 当代的游戏理论包括精神分析理论、认知动力理论、学习理论和复演说。( )A.正确B.错误参考答案：B43. 幼儿常常把主观愿望与客观现实混为一谈，造成对记忆材料的歪曲。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 根据研究问题的类型可以将研究分为( )。A.发展性研究B.差异性研究C.儿童-环境式研究D.分析研究参考答案：ABC45. 广义的发展心理学
10、包括动物心理学、民族心理学和个体发展心理学。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 不影响稳定性只影响准确性的误差是( )。A.随机误差B.系统误差C.物理误差D.测验误差参考答案：B47. 婴儿言语发生的准备包括两方面的内容：发音准备和理解准备。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 反思与思考这种常见思维方式没有什么根本区别。( )A.错误B.正确参考答案：A49. 青少年期的主要心理特点可以概括为( )。A.过渡性B.锁闭性C.社会性D.动荡性参考答案：ABCD50. ( )时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋有效的学习途径A.1岁B.2岁C.3岁D
11、.4岁参考答案：B51. 当智力结构处于平衡状态下的儿童遇到新的信息时，就会出现不平衡状态，儿童会试图克服这种不平衡状态的三种基本途径是：忽略、同化和顺应。( )A.错误B.正确参考答案：B52. 婴儿每当母亲离开前就很警惕，当母亲离开时表现得非常苦恼，极度反抗，任何一次短暂的分离都会引起大喊大叫，但是当母亲回来时，其对母亲态度又是矛盾的，既寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲的接触，这类婴儿表现出的依恋类型是( )。A.回避型依恋B.反抗型依恋C.安全型依恋D.无依恋类型参考答案：B53. 司托特将心理过程分成认知和兴趣，而兴趣又被分为感情、态度和意动，他认为兴趣的统一才是心灵统一的体现。(
12、 )A.错误B.正确参考答案：B54. 以下有谁不是新皮亚杰学派的代表人物( )。A.帕斯卡B.凯斯C.维果茨基D.费谢尔参考答案：C55. 初中一年级学生辩证逻辑思维试题得分的百分比就已超过了2/3。( )A.正确B.错误参考答案：B56. 一般来说，较难的项目对高水平被试区分度高较易的项目对低水平被试的区分度高中等难度的项目对中等水平的被试区分度高。( )A.错误B.正确参考答案：B57. 小学儿童注意的特点之一是在教学影响下，儿童的有意注意起着重要的作用。( )A.正确B.错误参考答案：A58. 自我中心性，是指儿童还不能将自我与外界很好地区分开来，总是站在自己的角度而不是站在他人的角度去认识和适应外部世界。( )A.错误B.正确参考答案：B59. 自我意识的萌芽是与儿童有关自我的词的掌握相联系的。( )A.正确B.错误参考答案：A60. 真分数理论的优点是( )。A.经典测验理论(CCT)以随机抽样理论为基础，建立在简单的数学模型之上B.理论假设较弱，在此基础上推导出来的一系列假设都容易得到满足C.在多数情况下经典测验理论(CCT)是足够精确的，测验结果是可信的D.经典测验理论(CCT)的假设，是人们为刻画人的外显行为反应水平与人的心理特质发展水平之间的关系而架设的一座桥梁，他的作用和价值是巨大的参考答案：ABCD
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