《福建师范大学21秋《小学语文教学论》复习考核试题库答案参考套卷27》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21秋《小学语文教学论》复习考核试题库答案参考套卷27（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、福建师范大学21秋小学语文教学论复习考核试题库答案参考1. 小学语文教学的一项重要任务就是使学生学习和掌握祖国的语言、文字方面的知识，形成规范化的语言，发展一般智力，培养听、说、读、写等语文能力，为学习其它学科和今后学习、工作打下基础。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 依教育观念区分的教材：( )A.文化本位的教材B.社会本位的教材C.个人本位的教材D.学校本位的教材参考答案：ABC3. 记叙文的结构安排应该体现事物发展的规律，在文章中通过一定的手段或形式形成较明晰的时空概念。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 在进行传统美德教学时，可以选择切入点有：利用语言切入利用涵咏文中的关键语
2、句切入利用介绍选文的背景资料切入利用分析人物形象与事件切入利用相关知识点的引申切入。( )A.正确B.错误参考答案：B5. 说话能力的构成要素包括：( )A.组织语言的能力B.灵活应用普通话的能力C.表情达意的能力D.应变的能力参考答案：ACD6. 小学语文教材的编写原则包括( )。A.具有鲜明的思想性和教育性B.具有知识性和味性C.具有科学性和规范性D.为培养学生的能力、发展学生的智力服务参考答案：ABCD7. 联合国教科文组织在21世纪教育委员会报告精神中主要确立学生的四种基本能力，即学会认知、学会做事、学会合作、学会生存。( )A.错误B.正确参考答案：B8. 识字教学的要求，对1-2年
3、级来说， 在“质”方面的要求，提出“能借助汉语拼音认读汉字”，“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首”，“能用音序和部首检字法查字典”。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是( )。A.单项评估B.定性评估C.定量评估D.综合评估参考答案：D10. ( )颁布了奏定学堂章程，正式建立了我国的小学制度，称“癸卯学制”。A.1904年B.1908年C.1903年D.1949年参考答案：C11. 教师应对学生加以正确的引导，教他们树立正确的审美观，培养健康高尚的审美感情，引导他们去追求比外在形貌美更高级的内在心灵美，品质、情操美。( )A.正确B.
4、错误参考答案：A12. 新课程强调学生的主体性，阅读教学上学生有选择阅读内容和阅读方法的自由。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 理解词语主要指理解下列词语( )。A.对表现中心有重大作用的词语B.熟词在新课文中有新含义C.在课文中有特殊表达作用的词语D.影响对课文理解的词语参考答案：ABCD14. 依技能训练区分的语文教材：阅读教材作文教材口语交际教材。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 练习法就是在语文教学中有讲有读，讲读结合的一种语文教学方法。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 在五四以前，“国语”改为“语文”。( )A.错误B.正确参考答案：A17. 分析人物的性格特
5、征不同的人物有不同的性格特征，同一个人物的性格表现也是多侧面的，人物的性格是人物形象的一个重要特征，人物的性格可以表现为温婉、柔顺、刚烈、平和、热情、阴暗、狡猾等等，分析人物性格可以从这些角度入手。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 通过对教学的有效评价，会对教学起到积极的促进作用，以便朝着更好的方向发展。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 文言文教学的方法有( )很多种。A.诵读法B.圈点法C.标注法D.串讲法参考答案：ABCD20. 练习法就是指在语文教学中，有讲有读，且讲读结合的一种语文教学方法。( )A.错误B.正确参考答案：A21. 小学语文是基础工具学科。( )A.正确
6、B.错误参考答案：A22. 根据对象的描述角度来分析结构。对同一个叙述对象，可以从不同的角度去叙述，分析文章结构则可以根据叙述角度的变换来把握。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 在掌握牢固程度基础上，学生在再认和回忆的时候，不再象前一阶段那样把握不定，偶尔还要出现泛化现象，而是熟练且牢固，词义讲解也较清楚、恰当。其次，精确分化表现在掌握的深刻性和精确性上，这是掌握字形的( )阶段。A.精确分化B.初步分化C.泛化D.习得参考答案：A24. 语文特殊能力主要是指阅读能力和表达能力。( )A.正确B.错误参考答案：A25. 根据语段间的逻辑关系来分析结构。语段间的逻辑结构常常是指相承(语段
7、间是递进衔接关系)、相并(语段间是并列衔接关系)和相属(语段间是总分统属关系)关系，根据逻辑关系分析文章结构是比较常见的一种结构分析方法。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 由于美育具有形象性、情感性、自由性等特点，因此能为人们所接受。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 感受插图本身的艺术美，教材中的插图有大量的绘画，有油画，有工笔，有写意。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 看图说话教学要注意以下几点：( )A.选图要贴近儿童生活，要有情趣B.教给看图的方法，训练思维的条理性C.培养联想和想像的能力D.训练之前，要根据观察的对象，提出明确要求参考答案：ABC29. 新课程标
8、准规定，让学生成为阅读的主体，强调学生阅读的自主性和独立性。( )A.错误B.正确参考答案：B30. “文”与“道”的统一是文加道。( )A.正确B.错误参考答案：B31. 语文教材由范文、语文知识、助读材料、训练系统构成。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 班级授课制最早由17世纪的捷克卓越教育家( )(1592-1670)提出。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.卢梭D.福禄贝尔参考答案：B33. 学生语文学习成绩的评定的基本要求是( )。A.评定成绩要以教学大纲为依据B.要有客观、公正的评定成绩的态度C.要调动学生学习的主动性、积极性D.进行近距离观察参考答案：ABC34. “注音识字，提
9、前读写”主张识字量上不封顶，下不保底，调动了各类学生学习的积极性。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 识字教学改革的方向是( )。A.识字教学要树立长远观念，即要以实施素质教育为目标，要与阅读教学、作文教学和听说教学相结合，促进语文教学的整体改革，单方面追求速度和数量的方法是不可取的B.识字教学要建立在科学的基础之上，要研究学生认知汉字的规律和汉字自身发展的规律，把二者结合起来形成汉字教学的科学规律C.识字教学要在继承优秀传统的基础上勇于创新，要研究信息化时代的特点，从观念、方法、手段等方面锐意改革，不断提高识字教学的科学性和艺术性D.识字教学要综合运用各种方法，各种识字教学法都有独特的
10、优势，也都有一定的局限性，要经常交流，互相借鉴参考答案：ABCD36. 小学语文基本功训练的具有综合性、阶段性、实践性的特征。( )A.正确B.错误参考答案：A37. 五四之前，“国语”改为“语文”。( )A.错误B.正确参考答案：A38. 语文教材依语体区分为：白话文教材文言文教材。( )A.正确B.错误参考答案：A39. 语文教材依语体区分为：( )文言文教材A.原版交际教材B.培训类教材C.白话文教材D.指定交际教材参考答案：C40. 语文知识学习不仅能收获汉字知识，还可以学到其他的汉语言知识，进一步体会汉语的音韵、形式、意蕴、文化等诸多内涵，使学生潜移默化地受到感染和熏陶，从而产生对母
11、语的深厚情感，激发其对祖国语言文字的热爱之情。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 文言文用韵抑扬顿挫，用语简洁精美，学生通过多读多练、熟读成诵，既可以体验音节美、音韵美、意境美，又可以促进理解能力的形成。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 语文教材依传统手段区分有：语言类教材非语言类教材。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 1919年前，“国语”改为“语文”。( )A.错误B.正确参考答案：A44. 依教材的体系区分的语文教材：( )。A.统编式语文教材B.合编式语文教材C.分编式语文教材D.总编式语文教材参考答案：BC45. 语文知识包括( )等方面的知识。A.字、词B.句、篇C.语、修D.逻、文参考答案：ABCD46. 凡将篇千字文是汉朝时期的作品。( )A.错误B.正确参考答案：A47. 对自然美的审美评价，以形为美为主要标准，如对称、均衡、和谐、变化等。( )A.正确B.错误参考答案：B48. 介绍说明类即以介绍说明为主要语言表达方式的口语交际活动。比如，自我介绍、口头介绍、口头汇报、解说等。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 传统美德的主要内容有：( )A.家庭伦理B.个人修养C.职业道德D.社会公德参考答案：ABCD50. 听课方法指导包括( )：A.笔记指导B.质疑指导C.听讲指导D.明确识记目标参考答案：ABC
福建师范大学21秋《小学语文教学论》复习考核试题库答案参考套卷27
