培养心理承受能力

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1、培养心理承受能力教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性,培养学生的心理承受能力.教学重 .难点 ：培养学生的心理承受能力 .教学具： 准备小学生跳楼事件的报道材料教学过程一、 用实例引导思考二、 1、老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。a 本市某小学的一位高年级学生，头天下午放学时，告诉老师有人欺负他。老师说“知道了”，没当场解决。第二天该生便在自家跳楼身亡。事后，家长、老师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而寻短见。B 一所农村小学的低年级学生， 因长期

2、完不成作业， 受到老师批评， 放学回家用红领巾 把自己系在门柄上勒死。2、引导学生围绕下列问题思考：1 ）两名学生的死给家庭、社会带来了什么？（ 2 他们的死都和哪些因素有关？（ 3 如果你是老师，在对待学生时会不会有稍微的疏忽和冷漠？（ 4 ）两名自杀的学生都有一种怎样的心理？这种心理状态健康吗？3、全班交流。4、教师小结二、 拿子照自己1、 教师引导学生用下列情形对照自己（ 1 ）当家长批评或者责骂自己时自己有怎样的表现？（ 2 ）当老师对你的态度稍微有一点冷漠自己有怎样的表现？（ 3 ）当你遇到其他方面的压力或困难时，你有怎样的表现？2、学生交流3、点拨三、 看录象激起兴趣1、播放录象2、学生阅读材料3、学生讨论四、揭短会经受磨难学生自愿上台接受揭短，其他学生从长相、穿衣、习惯、为人处事、学习、纪律等方面 揭他们的短。老师指导五、写感受