以回眸为题的作文

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1、以回眸为题的作文话题作文以回眸为题作文（一）成长，就好比我人生中一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹 涌澎湃海浪。但我成长之舟，并不是一帆风顺，其中也经历着各种风波。对我而言，酸 甜苦辣咸，样样都有。现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变 得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句”你已经长大了！“西一句你不再是小孩了！”听得我头都疼了。现在我无论做什么事，自己都要先认好”罗盘针” ，都必 须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风 壬 aB o回想起自己小时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就

2、没什么烦 恼。但是随着岁月流逝，前方海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了， 往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多 了，我双肩背起了更重书包，心中压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事， 没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”.可现在我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做 事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在日子相比也渐渐地拉开了距离。小时候，身为小孩子我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人约束， 走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成 大人了，与小时候不同了。就好

3、比现在我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有 了自己主见。阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功我成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪 静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样惊涛骇浪， 才让我学习到了不少，锻炼到了不少。 通过我这成长旅途，我才真正了解到成长有一定烦恼，但是有更多快乐。以回眸为题作文（二）现在上中学了，好怀念那些无忧无虑日子，整天就知道干一件事一一玩。那个时候 我脸上写满了稚气，我们急切地盼望着长大。似乎我长大后便可以拥有一切，便可以高 人一等。可是，现在有时候好想回到童年，回到那段黄金岁月。童年时，我们童年有太多快乐，做过太多幼稚事。有一次：快要期末考试了，老师 给我们布置了很多

4、作业。当时不懂事我们“叫苦连天”。回家时，我们一个个像打了败仗士兵，哭诉着心中哀愁。我心里盘算着怎样节省时间。回到家后，我以“超音速”开 始了我“作业之旅”。可是，今晚作业实在是太多了，我费了九牛二虎之力，还是没能 大功告成。这时，我心中产生了一个邪恶念头一一逃做作业。于是，我将记载本上一些 自以为“无关紧要”作业一笔就给购销了。心想：明天老师一定会后悔给我们布置这么 多作业，我一定会没事。哈哈！我心里为我计划而欢欣鼓舞。第二天，我来到学校，早 已没有了昨天晚上那股霸气，我心里提心吊胆：老师千万不要发火。（）结果并没有我想得那么好，我不仅被老师骂了，还被要求作业补起来。这时我好想快点长，长大后

5、就 可以不用做那么多作业了。这件事现在想起来，真是可笑，现在我不仅不逃做作业，还 自觉做课外作业，与以前真是有天壤之别。现在，我已经上初一了，做作业经常奋斗到十一二点，与以前比起来，不知道要苦 到哪儿去了。我在老师家，当作业只做到一半时，其它小学生已经回家了， 看得“寡人” 我好生羡慕。现在才知道：小学那时苦根本不叫苦。成长就是这样，是不可避免，在刺痛你同时，也会教会你做人道理，让你在风雨中 低下你骄傲头。以回眸为题作文（三）我回眸我成长之路，似乎多了些灰尘不明，少了些斫痕深刻，一路走来，已过了几 度春秋冬夏，却从未品味成长路上所得所失。我那紧闭双眼是林海英为我开启。吹区城南旧事表面灰尘，回味

6、英子童年，“英子，无论遇到什么困难，挺一挺就过去了，当爸爸花儿片片飘落，伴随着毕业骊歌，英子长成了，不在是小孩子了。成长之中总有些离别忧伤、 生死悲欢，堕落吗？沉沦吗？ 回眸英子成长，我看到是坚强。我心中困惑与迷惘是胡适为我擦去。翻开我母亲一页，又体味胡适小时侯为其 舔去病眼上翳痕，一 “真”字写出了母亲对儿子多少关爱，对孩子那无怨无悔爱意，我 们成长是与父母付出与哺育分不开，成长点点滴滴浸透了母亲血和泪。回眸成长，才发 觉忘记了很多很多。我心中涅磐之火是鲁迅为我点燃。回眸鲁迅成长，搓开呐喊 、彷徨纸页，阅 读成长中坎坷所见所闻，竟看到了辛亥革命不彻底而造成荒凉萧索故乡；看到了落魄可 悲孔乙己

7、；看到了受人欺凌哀其不幸祥林嫂鲁迅弃医从文，用一支笔在回眸成长间批判了社会黑暗，人心麻木一一凝成一部朝花夕拾，立在文学史高峰中！成长回眸中，我们学会“愈挫愈强”不屈；成长回眸中，我们学会“谁言寸草心， 报得三春辉”感恩之心；成长回眸中，我们学会从彷徨无知到看清社会，作到“举世皆 浊我独清”清醒！学会回眸你成长吧！积累成长中点点滴滴，当生日歌再次想起时候，你就可以无怨 无悔，毫无牵挂步入新成长旅程！以收藏为话题作文2200字收藏昨天经常有年轻朋友来信询问一些有关人生大问题，我总是告诉他们，你其实已经有了 一位最好人生导师，那就是你自己。这并非搪塞之言。人生过程虽然会受到社会和时代很大影响，但贯穿

8、首尾基本线索 总离不开自己个体生命。个体生命完整性、连贯性会构成一种巨大力量，使人生任何一 个小点都指向着整体价值。一个人突然地沮丧绝望、自暴自弃、铤而走险，常常是因为 产生了精神上“短路”，如果在那个时候偶然翻检出一张自己童年时代照片或几页做中 学生时写下日记，细细凝视，慢慢诵读，很可能会心情缓释、眉宇舒展，返回到平静理 性状态。其间力量，来自生命本身，远远大于旁人劝解。拿起自己十岁时候照片，不是感叹韶华易逝，青春不再，而长久地逼视那双清澈无 邪眼睛，它提醒你，正是你，曾经有过那么强光亮，那么大空间，那么多可能，而这一 切并未全然消逝；它告诉你，你曾经那么纯净，那么轻松，今天让你苦恼不堪一切

9、本不 属于你。这时，你发现，早年自己眼神发出了指令，要你去找回自己财宝，把不属于自 己东西放回原处。除了照片，应该还有其它更多信号，把我们生命连贯起来。为此，真希望世间能有更多人珍视自己每一步脚印，勤于记录，乐于重温，敢于自 嘲，善于修正，让人生前前后后能够互相灌溉，互相滋润。其实，中国古代显赫之家一代代修续家谱也是为了前后之间互相灌溉、互相滋润，你看在家谱中呈现出来那个清晰 有序时间过程是那么有力，使前代为后代而自律，使后代为前代而自强，真可谓生生不 息。个人生命也是一个前后互济时间过程，如能留诸记忆，定会产生一种回荡激扬动力 循环，让人长久受益。一个人就像一个家族一样，是不是有身份、有信誉

10、、有责任，就 看是否能把完整演变脉络认真留存。我们也许已经开始后悔，未能把过去那些珍贵生活片段保存下来，殊不知，多少年 后我们又会后悔今天。如果有一天，我们突然发现，投身再大事业也不如把自己人生当 作一个事业，聆听再好故事也不如把自己人生当作一个故事，我们一定会动手动笔，做 一点有意思事情。不妨把这样事情称之为“收藏人生游戏”。让今天收藏昨天，让明天收藏今天，在一截一截收藏中，原先断片连成了长线，原先水潭连成了大河，而大河， 就不会再有腐臭和干涸危险。绝大多数人生都是平常，而平常也正是人生正统形态。岂能等待自己杰出之后再记 载？杰出之所以杰出，是因为罕见，我们把自己连接于罕见，岂不冒险？既然大

11、家都很 普通，那么就不要鄙视世俗年月、庸常岁序。不孤注一掷，不赌咒发誓，不祈求奇迹， 不想入非非，只是平缓而负责地一天天走下去，走在记忆和向往双向路途上，这样，平 常中也就出现了滋味，出现了境界。珠穆朗玛峰山顶上寒冷透骨，已经无所谓境界，世 上第一等境界都在平实山河间。秋风起了，芦苇白了，渔舟远了，炊烟斜了，那里，便 是我们生命起点和终点。想到起点和终点，我们日子空灵了又实在了，放松了又紧迫了，看穿了又认真了。 外力终究是外力，生命教师只能是生命本身。那么，就让我们安下心来，由自己引导自 己，不再在根本问题上左顾右盼。左顾右盼，大漠荒芜，其实自己脚印能踩出来只是一条线。不管这条线多么自由弯 曲

12、，也就是这么一条。要实实在在地完成这一条线，就必须把一个个脚印连在一起，如 果完全舍弃以往痕迹，那么，谁会在意大地上那些零碎步履？我在沙漠旅行时曾一次次 感叹：只有连贯，而且是某种曲线连贯，才会留下一点美，反之，零碎脚印，只能是对 自己和沙漠双重糟践。我最合适什么？最做不得什么？容易上当弯路总是出现在何处？最能诱惑我陷阱 大致是什么样？具备什么样契机我才能发挥最大魅力？在何种气氛中我身心才能全方 位地安顿？这一切， 都是生命历程中特别重要问题， 却只能在自己以往体验中慢慢 爬剔。昨天已经过去又没有过去，经过一夜风干，它已成为一个深奥课堂。这个课堂里 没有其他学生，只有你，而你也没有其它更重要课

13、堂。因此，收藏人生，比收藏书籍、古董更加重要。收藏在木屋里，收藏在小河边，风 夕雨夜点起一盏灯，盘点查看一番，第二天风和日丽，那就拿出来晾晾晒晒。话题标题作文“坚守与改变”写作示例浙江省衢州第一中学李超【文题展示】阅读下面材料，按要求作文。在或漫长或短暂生命旅程中，总有一些东西是值得我们坚守，比如理想、梦想、做 人原则、底线、心中真善美也总有一些东西是需要我们改变，比如视角、态度、方 法请以“坚守与改变”为标题写一篇文章。【要求】角度自选，立意自定。除诗歌外，文体不限。不得少于800字。不得抄袭套作。【写作指导】“坚守”意为“坚决守卫；不离开”。强调是主观意志坚定，不动摇。这种坚定既 可以表现

14、为身处逆境而执著追求、陷于困苦却始终如一，也可以表现为面对诱惑却心无旁警、遭受打击仍面不改色。伯夷、叔齐逃居首阳山，采薇而食，宁愿饿死也不食周粟， 这是对政治理想坚守；苏武忍饥挨冻，风餐露宿，却决不投降匈奴，这是对大丈夫气节 坚守；玄奘孤身涉险，历尽艰辛，西行印度求取佛经，“宁向西天一步死，不求东归半步迈”，这是对弘扬佛学坚守；孙杨坚持负重训练，每天游程至少两万米，终于问鼎奥 运冠军，这是对奥林匹克精神坚守。“改变”意为“事物发生显著差别；改换；更动” 。强调是对既定方向、看问题角 度、处理问题方法等适当调整或彻底改变。凡高从经商到传教再致力于绘画，终成荷 兰印象画派代表画家，他改变是人生发展

15、轨迹；欧阳夏丹成为上海电视台一姐后，却毅 然转投中央台，从临时工做起，历经九年奋斗成就如今央视自信而成功女主持人，她改 变是职业目标；苏伟由赛艇转练篮球，何雯娜由体操改学蹦床，他们都实现了各自人生 理想，这其中改变是通向成功路径。“坚守与改变”是一个关系型作文题。写作时只有扣住二者关系行文，将对关系理 性而具体阐释作为文章中心，才能避免走入三个误区：一、片面强调坚守或片面强调改 变，而置另一面于不顾，或者只在文章开头或结尾提及另一面，泛泛而谈二者是缺一不 可、互相联系；二、割裂二者联系，只在文章前半部分谈坚守重要，后半部分谈改变重 要，结尾再笼统地总结坚守与改变同样重要；三、空谈坚守与改变必要

16、性或关系，至于 究竟该坚守与改变什么、该如何坚守与改变，却不得而知。【佳作示例一】坚守与改变狂风依旧肆虐地吹着，任意地卷起地上尘土，打几个圈儿，再狠狠地甩出去。震耳 雷鸣使人有些发耳贵。骤雨将至，那只小小飞蛾却紧紧贴在窗玻璃上，又奋力挣扎着。这 时我，在这冰冷玻璃窗前，见证了那只飞蛾坚守与改变。一句“别让它进来”冷冰冰地甩在温暖屋子里，我手瞬间停在半空。望着这可怜小 东西，耳边回想着妈妈那呵斥余音，我不知如何是好。透过窗玻璃，我凝视着那只飞蛾。那是一只灰色蛾子，被雨水打湿双翼显得有些斑 驳而沉重。它紧紧地贴在窗玻璃上， 肆虐狂风吹得它双翼上下起伏， 连身躯也颤抖起来。 它依旧坚守着，拼命地用那

17、纤细而软弱四肢颤颤巍巍地往上爬，再往上爬。时而，它贴 着玻璃窗吃力地大喘几口粗气。它那一动一停腹部，在这骤雨中不停地颤抖，那是一种 怎样艰辛与痛苦啊！而它依旧不放弃，用仅有一丝力气稍稍调整姿势，又一点一点地拼 命挪动，潮湿身体在这窗玻璃上划出一小段弯弯曲曲线。忽地，它用力地扑扇起翅膀， 试图抖落身上沉重雨水。 狂风依旧侵袭着它，骤雨依旧咆哮着，拍打着它。它没有退缩, 依旧坚守着，仿佛在等待着耀眼朝阳。我想，这是对生坚守，不懈而努力！与风雨对峙了许久，它似乎再也没有力气往上爬了。狂风掠过树叶发出簌簌声响， 它翅膀被吹得左右起伏，腹部依旧那样微弱地颤动着。只是，它没有再作势往上爬，而 是静静地，奄

18、奄一息地坚守在那里。 望着窗外呼啸而过疾风劲雨， 再看看这可怜小东西， 我多么希望这风雨能够眷顾这为了生命坚守小东西，让它能够逃离这场厄运。我正凝神间，蓦地，它脚一蹬，离开窗玻璃，扑向暴风雨，也扑向了这盛大死亡一 它改变了坚守，改变了不懈，在这盛大死亡面前竟然如此无畏。它改变，在那一瞬间 化成了一条优美弧线，它消失在泥泞中，但它倩影却深深地印刻在我心田。原来，这是对生改变，无畏而从容！飞蛾对待生命坚守与改变，是那么令人敬佩。不懈拼搏，也无畏从容，这就是飞蛾 精神。在那个暴风雨下午，我似乎明白了许多许多简评本文以传神细节取胜。（话题作文）小小飞蛾，既有扑火坚毅，也有直面暴风雨果 敢。飞蛾从坚守在

19、窗玻璃上接受暴风雨洗礼，到纵身一跃置身暴风雨“汪洋”而殒命， 不过是极短暂一个过程，但是作者以精致文笔和传神细节，既刻画了飞蛾在狂风暴雨中 坚守英姿、改变雄姿，又讴歌了飞蛾果断改变、无畏死亡勇气。难能可贵是，在对飞蛾 记叙中，作者不忘展现自己情感波动一一“我多么希望这风雨能够眷顾这为了生命坚守小东西，让它能够逃离这场厄运”，这更让全文叙述充满了温情。正是有了这样铺垫， 作者在结尾感悟虽显粗疏，却并不突兀，有画龙点睛之效，很好地点题并诠释了主题。【佳作示例二】坚守与改变【1】【2】13】 下页数学，想说爱你不容易：想说爱你不容易福建安溪恒兴中学进取文学社张吟静成长是通向成熟阶梯，攀爬过程，遥远而

20、充满艰辛。题记习惯了，习惯了在数学面前望而生畏；习惯了，习惯了在数学面前止步不前：习惯 了，习惯了在数学面前束手无策因为，我一直都明白：数学一一我致命伤。每天，在数学题海中走迷宫，虎视眈眈地和那些数字、 图形打交道，一副它认识我、 我不认识它郁闷样，感觉那简直是在埋葬自己青春。一天，大家绞尽脑汁地思考一道难题，我也凑热闹，有一搭没一搭地研究起这道题。忽然，我直觉脑袋中灵光一闪，我竟破解了这道难题，而且比前桌那位自称“天才”同 学解出来得还早。我乐了，得意洋洋地对前桌说：“大秀才，我都会做了，你怎么还想不出来？看来，最近你头脑营养失调哦？ ”“就你？得了吧，没那个本事就不要瞎吹！他不屑地说着，把

21、我解题过程拿过去瞧。“哇，真没想到，还真做出来了耶！看来我太小看你了，嘿嘿！”天才一脸惊讶地说着。我嬉皮笑脸地答道：“还好啦，像我这么有智慧人，小意思啦！”说完，又嘿嘿地笑了。其实，我心里啊，早就乐开了花，自尊心也 得到了大大满足，没想到我这“小样儿”也会解难题，我还真是对自己数学智慧百思不 得其解呢！不过，也因为这次解题，我对数学产生了兴趣，增强了学习数学信心，千千年难得一回”地悄悄爱上了数学。以后几天，我开始学会在习题中探索， 研究。当解出一个小题时，我便会欣喜若狂, 得不到答案时，便会唉声叹气，叫苦连天。前桌天才可就有事做了，他得时不时听我召 唤，辅导我。就这样不久，我数学作业竟然做得几乎全对了，我信心十足，准备迎接一场考试。考试了，我胸中有一股说不出冲动，好像准备冲锋陷阵英雄。（范文网）可才做了几道题，我就开始胆怯了，看着眼前一道道题目，我心不停地狂跳，因为好像卷子上题 全是我不会做。还有15分钟就要收卷了，怎么办？我还有几乎一半题目没做好啊几天后，试卷发下来了，看着试卷上那触目惊心成绩，我失落地低下了头，眼角湿 润，手足无措，不久前激起数学兴趣、学习热情，此刻又伴随着这可恶成绩炯消云散了我既可亲又可恶，既可爱又可恨数学，想说爱你不容易啊!