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1、福建师范大学2022年3月生物教学论期末考核试题库及答案参考1. 若_，则_，作出差异_的结论。A.FF，p，不显著B.FF，pC.FF，p，显著D.FF，pt则P(Tt)_。A.已知，B.已知，C.未知，D.未知，参考答案：B25. 组织匀浆的差速离心方法主要是由以下哪位学者发展起来的?( ) AHarrison BACarrel CJBrechet DCa组织匀浆的差速离心方法主要是由以下哪位学者发展起来的?()AHarrisonBACarrelCJBrechetDCasperssonEAClaudeE26. 下列哪个因素的主要作用是使基因的转录活性降低： A H3和H4组蛋白乙酰化 B
2、H1组蛋白的磷酸化 C 常染色下列哪个因素的主要作用是使基因的转录活性降低：A H3和H4组蛋白乙酰化B H1组蛋白的磷酸化C 常染色质异染色质化D DNA甲基化程度降低CDNA甲基化程度降低，转录活性提高。常染色质的异染色质化，使染色质的折叠和压缩程度增高，活性降低。27. “Enterotube”的细菌快速鉴定系统因其鉴定项目有限，实际上只适合于一些肠道细菌的鉴定。( )“Enterotube”的细菌快速鉴定系统因其鉴定项目有限，实际上只适合于一些肠道细菌的鉴定。()正确28. 质粒能在宿主细胞内自主复制。( )质粒能在宿主细胞内自主复制。()正确29. 简述研究微生物生态规律的理论意义和
3、实践价值。简述研究微生物生态规律的理论意义和实践价值。研究微生物的分布规律有利于发掘丰富的菌种资源，推动进化、分类的研究和开发应用；研究微生物与他种生物间的相互关系，有助于开发新的微生物农药、微生物肥料和微生态制剂，并为发展混菌发酵、生态农业以及积极防治人和动、植物的害虫提供理论依据；研究微生物在自然界物质循环巾的作用，有助于阐明地质演变和生物进化中的许多机制，也可为探矿、冶金、提高土壤肥力、治理环境污染、开发生物能源和促进大自然的生态平衡等提供科学的基础。30. 一个mRNA的部分顺序和密码如下 141 142 143 144 145 146 CAG CUC UAA CGC UAG AAU一
4、个mRNA的部分顺序和密码如下 141 142 143 144 145 146 CAG CUC UAA CGC UAG AAU AGC 以此tuRNA为模板，经翻译后生成的多肽链含有的氨基酸数是( )A140B141C142D143正确答案：C31. 细胞内催化胆固醇酯化的酶是( )A.LCATB.ACATC.LPLD.肉碱脂酰转移酶E.脂酰转移酶参考答案：B32. 转染真核细胞的主要方法不包括( ) A磷酸钙共沉淀法 B电穿孔法 CDEAE-葡聚糖法 D脂质体介导 E氯化转染真核细胞的主要方法不包括()A磷酸钙共沉淀法B电穿孔法CDEAE-葡聚糖法D脂质体介导E氯化钙法E33. “健康的”带
5、菌者在流行病发生中是一个重要的传染源，“伤寒玛丽”的故事必须引以为戒。( )“健康的”带菌者在流行病发生中是一个重要的传染源，“伤寒玛丽”的故事必须引以为戒。()正确34. 只由一个单体分子起作用的是_。 A离子通道受体 B酶连受体 C整合素(integrin) DG蛋白偶联受体只由一个单体分子起作用的是_。A离子通道受体B酶连受体C整合素(integrin)DG蛋白偶联受体D离子通道受体均有多个同源亚单位或结构域组成，绝大多数含4个、5个或6个亚单位。酶连受体和整合索蛋白多是以二聚体形式发挥作用的。G蛋白偶联受体是7次跨膜的单体蛋白。35. 比较3个总体平均数是否都相同，可以用t检验。( )
6、A.错误B.正确参考答案：A36. 说明数量性状多基因假说的要点。说明数量性状多基因假说的要点。参考答案：尼尔逊根据上述实验结果提出数量性状的多基因假说，要点如下：(1)数量性状受一系列微效多基因的控制，它们的遗传仍符合基本的遗传规律;(2)多基因之间一般不存在显隐性关系，因此，F1代多表现为两个亲本的中间类型;(3)各基因间遗传效应相等，彼此作用可以累加，后代的分离表现为连续性变异;(4)多基因对外界环境的变化比较敏感，因而数量性状易受环境影响而发生变化;(5)有些数量性状除受一对或少数几对主基因的控制外，还受到一些微效基因(或称修饰基因)的修饰，使性状的表现程度受到修饰。修饰基因同多基因一
7、样，也易受环境影响而改变效应。37. 17色氨酸操纵子调节中，色氨酸是作为( )。 A阻抑物 B衰减子 C活化物 D辅阻抑物 E操纵元件17色氨酸操纵子调节中，色氨酸是作为()。A阻抑物B衰减子C活化物D辅阻抑物E操纵元件D38. AIDS病毒的遗传物质是_。AIDS病毒的遗传物质是_。单链RNA39. 实验中不同处理水平间的条件因素不一致时，则处理因素与_因素发生叠加，无法确定结果是否_。A.条件，发生B.误差，发生C.误差，由处理导致D.条件，由处理导致参考答案：B40. 由n与n-1配子结合产生的后代是_。 A三体 B单体 C缺体 D双体由n与n-1配子结合产生的后代是_。A三体B单体C
8、缺体D双体B41. 下列叙述不正确的是( )。 A 共有20个不同的密码子代表遗传密码 B 色氨酸和甲硫氨酸都只有一个密码子 C下列叙述不正确的是()。A 共有20个不同的密码子代表遗传密码B 色氨酸和甲硫氨酸都只有一个密码子C 每个核苷酸三联体编码一个氨基酸D 不同的密码子可能编码同一个氨基酸E 密码子的第三位具有可变性A42. 一个交叉分组的两因素实验，如果只要分析其中一个因素的不同水平是否存在差异，不可以进行单因素方差分析、只能够进行双因素方差分析。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 软体动物有各种生活方式，试述其特殊结构对生活方式的适应。软体动物有各种生活方式，试述其特殊结构对生
9、活方式的适应。软体动物有各种生活方式，其特殊结构对生活方式的适应表现为以下几个方面 头部：一般凡是底栖或附着生活的类群，头部不发达或退化消失(石鳖、角贝、河蚌等)；而活动的类群发达，有发达的感觉器官眼和触角(蜗牛、乌贼等)。 足：形状区别较大。很多螺类及石鳖的足是块状，适应附着生活；河蚌及其他双壳类的足是斧头状，适应潜居泥沙及缓慢爬行生活；角贝的足是柱状，适应穴居生活；头足纲的足与头部愈合，并环绕头部分裂成若干条长腕(乌贼、章鱼)，适应游泳生涵而固着种类(牡蛎)的足退化。 外套膜：一般包裹了内脏团、鳃及足。外套膜与内脏团、鳃、足之间的空隙称为外套腔。腔内有肛门、排泄孔、生殖孔、呼吸的开口。外套
10、膜内侧有纤毛，纤毛的摆动造成外套腔内有规律的水流。软体动物的排泄、生殖、呼吸、摄食等生理活动与外套腔内的水流有关。乌贼、鱿鱼的外套膜富有肌肉，成囊状，收缩时可使外套腔内的水流从漏斗状的开口快速喷出，推动身体向相反方向快速运动。陆地上生活的蜗牛的外套膜在螺旋形的贝壳内形成囊状的布满血管的“肺”，有利于在空气中呼吸。 贝壳：多数软体动物都具有一个或二个甚至8个保护身体的贝壳。有的爬行种类如蛞蝓无壳或退化；快速运动的种类如乌贼，贝壳被外套膜包裹在里面。 消化系统：由口、口腔、胃、肠、肛门构成。除双壳纲由于潜居泥沙生活，头部退化没有口腔外，其他软体动物均有口腔，口腔内有唾液腺、而且口腔壁有颚和齿舌，颚
11、位于口腔的前背部，有刮食物的作用，齿舌为软体动物特有的器官，位于口腔底部，由有规律排列的角质齿片组合而成。摄食时由于肌肉的伸缩，使角质齿片做前后方向活动而将食物锉碎舐食。齿片的形状、数目和排列方式是鉴定种类的重要特征。胃的典型结构包括晶杆、晶杆囊、胃楯。双壳纲和一些腹足纲动物的具有几丁质的胃楯保护胃的分泌细胞，有的形成角质的咀嚼板。多数植食性种类中，胃的一部分成为囊状，称为晶杆囊，内有一胶棒状结构的晶杆，晶杆的一部分在胃内放出消化酶，并搅动胃内的食物，帮助消化。 呼吸器官：水生种类用鳃呼吸，鳃为外套腔内面的上皮伸展形成，位于外套腔内。水流通过外套膜内壁和鳃丝上面纤毛的摆动，从外界按一定方向流经
12、鳃，与鳃内血流的方向相反。这样可以有效地进行气体交换。鳃成对或为单个，数目不一。陆地生活的种类均无鳃，而以外套膜形成的“肺”进行呼吸。 循环系统：出现真体腔，但不发达，只是在围心腔以及生殖腺和排泄的管腔处有真体腔。初生体腔则存在于各组织器官的间隙，内有血液流动，形成血窦。循环系统是开管式的。头足类适应快速运动的生活方式，循环系统是闭管式的，体腔也发达得多。 神经系统：典型的软体动物的中枢神经系统包括脑神经节、足神经节、侧神经节和脏神经节，神经节由两条神经索连接。脑神经节有神经连接头部的感觉器官；足神经节有神经通向足部；侧神经节有神经通外套膜和鳃；脏神经节有神经连接消化道和内脏。与快速运动适应，
13、头足类神经系统发达，神经节多集中在食道周围形成脑，并有一个中胚层分化的软骨匣包围。这种情况在无脊椎动物中是惟一的。软体动物已分化出触角、眼、嗅检器及平衡囊等感觉器官，感觉灵敏。 生殖系统：头足类为雌雄异体，生殖腺在身体后端，由生殖管和生殖孔通外套腔。雌性还有一对发达的缠卵腺和一对副缠卵腺，能分泌黏液，将卵子黏附成卵群。雄性左侧第4腕的中间吸盘退化，特化为生殖腕或称茎化腕，可输送精荚入雌体内，起到交配器的作用。 44. 总体平均数用符号_表示。A、B、C、参考答案：B45. B型右旋DNA的螺旋距比Z型左旋DNA_。 A大 B小 C相同B型右旋DNA的螺旋距比Z型左旋DNA_。A大B小C相同B考
14、点不同螺旋形式DNA螺旋距比较。不同螺旋形式DNA分子主要参数比较见下表 表2.1不同螺旋形式DNA分子主要参数比较 双螺旋 碱基倾角() 碱基间距(nm) 螺旋直径(nm) 每轮碱基数 螺旋方向 A-DNA 20 0.26 2.6 11 右 B-DNA 6 0.34 2.0 10 右 Z-DNA 7 0.37 1.8 12 左 46. 关于假设检验的以下论述中，错误的是_A.在已知A药降血压疗效只会比B药好或相等时，可选单侧检验B.检验水准定得越小，犯I型错误的概率越小C.检验效能定得越小，犯II型错误的概率越小D.P值越小，越有理由拒绝H0E.在其它条件相同时，双侧检验的检验效能比单侧检验
15、低参考答案：C47. 对于多种类型的细胞来说，衰老是不可避免的，衰老的原因在于细胞本身。对于多种类型的细胞来说，衰老是不可避免的，衰老的原因在于细胞本身。正确Hayflick等人的大量实验和研究证明了题干观点。48. 细胞同步化的方法有( )。 A自然同步化 B选择同步化 C细胞沉降分离法 D诱导同步化 E中期阻断法细胞同步化的方法有()。A自然同步化B选择同步化C细胞沉降分离法D诱导同步化E中期阻断法ABCDE49. 某些厌氧梭菌利用氨基酸进行发酵产能，这就称Stickland反应。( )某些厌氧梭菌利用氨基酸进行发酵产能，这就称Stickland反应。()正确50. 发现法强调的四个问题是
16、：( )A.学习过程B.直觉思维C.内在动机D.信息提取E.复习功课参考答案：ABCD51. 如果DNA在复制过程中出现了错配，细胞怎样对它进行修复?如果DNA在复制过程中出现了错配，细胞怎样对它进行修复?DNA在复制过程中一旦出现了错配，细胞能通过准确的错配修复系统识别新合成链中的错配，该系统识别母链的依据来自Dam甲基化酶，它能使位于5-GATC序列中腺苷酸的N6位甲基化。一旦复制叉通过复制起始位点，母链就会在开始DNA合成前几秒至几分钟内，被甲基化。此后，只要两条DNA链上碱基配对出现错误，错配修复系统就会根据“保留母链，修复子链”的原则，找出错误碱基所在的DNA链，并在对应于母链甲基化
17、腺苷酸上游鸟苷酸5位置切开子链，再根据错配碱基相对于DNA切口的方位启动修复途径，合成新的子链片段。考点DNA的错配修复。DNA在复制过程中一旦出现了错配，细胞能通过准确的错配修复系统识别新合成链中的错配并加以校正，DNA子链中的错配几乎完全能被修正。错配修复对DNA复制忠实性的贡献力达102103。52. 在转导实验中，在基本培养基上除了正常大小的菌落以外，还发现有一些微小的菌落，试分析出现这些微小菌落的原在转导实验中，在基本培养基上除了正常大小的菌落以外，还发现有一些微小的菌落，试分析出现这些微小菌落的原因。出现微小菌落的原因是发生了流产转导。 由于供体菌的片段不能重组到受体的染色体上，它
18、本身不具有独立复制的能力，随着细胞的分裂，供体片段只能沿着单个细胞传递下去，因为供体片段所编码的酶有限，每一个没有得到供体DNA片段的子细胞不能合成新酶，但仍含有母细胞残留的酶，只能使细胞分裂一、二次，所以形成的是微小的菌落。 53. 核仁的功能是( )。 A转录三科RNA B转录rRNA，组装核糖体大、小亚基 C复制DNA D翻译蛋白质 E以上都不核仁的功能是()。A转录三科RNAB转录rRNA，组装核糖体大、小亚基C复制DNAD翻译蛋白质E以上都不是B54. 膜内在蛋白以哪些主要方式与膜脂结合?膜内在蛋白以哪些主要方式与膜脂结合?膜内在蛋白与膜脂结合的主要方式有：(1)疏水性相互作用：膜内
19、在蛋白跨膜结构域通过范德华力等与脂双层分子进行疏水性相互作用，跨膜结构域是与膜脂结合的主要部位。这些结构域主要有螺旋、折叠片结构。螺旋形成特异极性分子的跨膜通道，反向平行的折叠片相互作用形成非特异的跨膜通道，可允许小分子自由通过。 (2)离子键作用：磷脂极性头部是带负电荷的，它可以直接与带正电荷的氨基酸残基相互作用，而通过以Ca2+、Mg2+等阳离子为中介，与带负电荷的氨基酸残基间接作用。 (3)共价结合：某些膜蛋白氨酸残基与脂肪酸分子或糖脂共价结合。 55. 人类对微生物的发现和认识，比对动植物晚得多，其原因是微生物具有_、_、_和_四个特点。人类对微生物的发现和认识，比对动植物晚得多，其原
20、因是微生物具有_、_、_和_四个特点。个体过于微小、群体外貌不显、种间杂居混生和形态 、其作用的后果之间很难被人认识56. 与环节动物的疣足相比，节肢动物的附肢分节有什么意义?与环节动物的疣足相比，节肢动物的附肢分节有什么意义?疣足是体壁的突起，呈叶状构造，不分节，并且疣足与体壁之间不形成关节，运动范围受到一定限制；节肢动物的附肢，不仅在和身体相连处形成可以活动的关节，附肢本身也分若干节，节与节间以关节相连，附肢具关节，从而大大加强了附肢的灵活性，使其可以适应多种功能。57. _分布的概率函数为：它是在n次试验中某结果_的概率。A.二项，恰好出现x次B.泊松，出现x次及x次以上C.泊松，恰好出现x次D.二项，出现x次及x次以上参考答案：A58. 每节课的教学目的要明确具体，简明扼要，在规定的教学时间内能够完成。( )A.错误B.正确参考答案：B59. 断裂基因(interrupted gene or split gene)断裂基因(interrupted gene or split gene)正确答案：在真核类基因中编码序列被许多个称为内含子的非编码区分隔成几段即基因的编码序列不是连续的而是断裂成几段。在真核类基因中,编码序列被许多个称为内含子的非编码区分隔成几段,即基因的编码序列不是连续的,而是断裂成几段。60. 教学就是教师传授知识的过程。( )A.错误B.正确参考答案：A
福建师范大学2022年3月《生物教学论》期末考核试题库及答案参考95
