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1、地球和地图章节（课题）名称第一章 地球和地图（复习）学时2总课时12教学目标知识技能1、 巩固掌握地球和地球仪2、 巩固掌握地球的运动过程方法通过讲授、计算、比较以及试题练习等活动，使学生熟练掌握地球和地球仪，地球的运动的相关知识情感态度与价值观本节课锻炼学生空间思维和想象力的过程，是探索和发现自然规律、对习以为常的自然现象和生活常识从科学的角度重新认识的过程。是对科学的探索和进行小组合作学习的良好时机。项目内容解决措施教学重点1、 地球和地球仪2、 地球的运动习题讲解和练习教学难点能够熟练解决地球和地球仪及地球的运动的相关问题。知识复习，习题讲解和练习。教学过程设计教学内容及问题情境学生活动
2、设计意图教学札记一、 复习第一节地球和地球仪。1、 地球（1）人类逐步认识地球形状的过程.（2）地球的形状和大小2、地球仪及其作用3、经线和纬线4、经纬网确定位置二、阅读，自主学习巩固三、习题讲解及练习例1：古代人对地球的形状都有哪些猜测和假设？为什么会有这些想法？ 思路分析：通过读图、思考总结，获取知识。 答案：天圆地方 球形 椭球形 “ 梨形”注评：你已经能正确叙述地球的形状和大小了，知道了人类对事物的认识是循序渐进、不断发展、完善和曲折的。例2：你能举出哪些事实现象来反驳古人的观点？答案：月食的现象 登高望远 海边观船 麦哲伦船队环球航行注评：读图思考，在理解的基础上，能够活学活用，是这
3、道题考察的重点。例3：分析思考：咸蛋超人住在27S、67W，有一天他想要拜访住在地球另一端的面包超人，并决定“遁地”前去。于是他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人家。据此回答12题咸蛋超人“遁地”穿行的距离约为 （ ）A6378千米 B6371千米 C40000千米 D12742千米根据题中所给的信息判断面包超人应该住在下列哪个国家（ ）A中国 B俄罗斯 C美国 D澳大利亚启发与思考地球是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体，对这一结论的获得人类经历了一个漫长而曲折的认知过程；要学好地理，就要有善于观察，大胆质疑，勇于实践的精神。因为人类对事物的认识是循序渐进、不断发展、完善
4、和曲折的。例4、有关经纬线的说法，正确的是 （ ）A、赤道是南北半球的分界线，本初子午线是东西半球的分界线。 B、经线和纬线都是圆圈。 C、所有经线的长度都相等。 D、所有纬线的长度都相等。思路分析从经纬线的定义出发，通过对比可知：除两极点外所有的纬线都是圆圈且长度不等；所有的经线都是半圆且长度均相等。赤道是南北半球的分界线而子午线是东西经度的分界线。也可以联想剥了皮的桔子，花皮西瓜身上的条纹。【答案】C【注评】学会观察、思考、对比，发现二者的区别。掌握纬线和经线各自的特点。例5、小明到英国格林尼治天文台旧址旅游时，他两脚跨在本初子午线地标的两侧，张开双手表示东经和西经，此时东经和西经的度数分
5、别向东、向西变化的规律是 （ ） A.没有变化 B.度数减少 C.度数增大 D.变化无规律思路分析 经纬度都是人为划分的，国际经度会议决定，通过英国格林尼治天文台旧址的那条经线定为0经线（本初子午线）且向东（东经）、向西（西经）各分作180，赤道定为0向南（南纬）、向北（北纬）各分作90。【答案】C【注评】经纬度的划分是人为规定的，其变化规律：经度从本初子午线向东、向西递增；纬度从赤道向南、向北递增。例6、下列地点既属于东半球，又属于北半球的点是（ ） A、116E 40N B、10W 25S C、80W 30N D、90E 75S 思路分析 明确南北半球的划分界线是赤道，北纬在北半球；南纬在
6、南半球，但是东西半球的划分界线不是0经线（本初子午线）和180经线两条线组成的经线圈，而是以20W和160E两条经线线组成的经线圈，作为划分东西半球的分界线，所以东经度不一定在东半球，西经度不一定在西半球。【答案】A【注评】半球也划分人为的，南北半球的划分很容易掌握，但是东西半球就不能想当然了，为了更方便人类的活动，以尽量从大洋上通过的20W和160E两条经线线组成的经线圈，作为划分东西半球的分界线，西经度小于20在东半球，东经度大于160在西半球。例7、读下面经纬网图，回答问题：1、B点地理坐标为：A、2326N、120E B、2326N、120W C、2326S、120ED、2326S、1
7、20W2、图中A点位于：A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、在我国境内思路分析读图可知：每条经线的度数相差30，由此得出B点所在的经线度数为120W；纬度为2326S（在南回归线上）。知道东西、南北半球的划分依据；我国的经度最西端在73E，不难判断出A点的位。【答案】 1、C 2、 B 【注评】通过读图获取信息这是学习地理的重要手段，学会运用经纬网。例8、猜猜看 ：上一半下一半，中间有线看不见；两头寒中间热，一天一夜转一圈。（打一物）四、复习第二节地球的运动 1、地球的自转 2、地球的公转五、自主学习，完成作业。一、选择题：1与地球自转有关的自然现象是 （ ）A、极昼、极夜 B、四季更替
8、C、昼夜更替 D、昼夜长短变化2.我们每天看到日月星辰东升西落现象是因为 （）A.太阳和星星都绕着地球转 B.地球绕太阳自西向东运动C.地球自西向东自转 D.地球公转时，地轴是倾斜的3下列有关产生昼夜现象的原因说法中不正确的是 ( )A因为地球不透明 . 因为太阳光只能照到地球的一半.C. 因为地球太大. D. 因为太阳光是直线的4关于地球自转速度的叙述，不正确的是( ) A.南北纬60线速度为赤道的一半 B.地球表面任何地点自转角速度相等 C.地球上赤道处自转线速度最大 D两极点既无角速度又无线速度5有关地球的公转运动叙述正确的是 （ ）A地球公转是指地球围绕地轴的运动. B. 地球公转围绕
9、的中心是地心C. 地球公转不是地球运动的基本形式之一 D. 地球公转围绕的中心是太阳6地球公转的特点，不正确的叙述 ( )A.地轴与黄道面成6635的夹角B.赤道与黄道成2326夹角 C.地球公转时，地轴是倾斜的其北端始终指向北极星D.地球公转是正着身子绕日运动 7.世界万物都在不断运动着，其中地球绕太阳不停地公转，它的周期是（ ）A.一昼夜 B.24小时 C.360日 D.一年8下列一些自然现象，不是由地球公转造成的是A昼夜长短的变化B四季变化现象 C.极昼极夜现象D昼夜交替现象二、读“地球上的五带”图，完成下列问题：（1）写出图中字母表示的五带名称：A ；B ； C ；D ； E 。（2）
10、纬线度数是 纬 度；纬线的名称是 ， （3）我国大部分地区位于 带。 （4）C与D的分界线叫做 ，二. 读图4-2回答:1.当地球公转到哪个位置时，北半球接受的热量较多而且处于夏季（ ）A、A B、B C、C D、D22008年9月25日晚9时10分“神舟”7号载人飞船升空，于9月28日17时40分安全着陆。此段时间内，地球正运行在公转轨道上的( )A.B和C之间 B.A和D之间 C.C和D之间 D.A和B之间 三.开放探究题:儿子骄傲地对他父亲说，他已经绕地球转了20圈了。他父亲说，这不稀奇我已经绕太阳转55圈了，我还准备再转几十圈呢！请回答：（1）儿子的职业是什么？（2）父亲的话是真的吗？为什么？五、小结六、作业小组合作，归纳 知识点。思考问题，强化知识，巩固基础，熟练掌握学习内容，个性化教学为学有余力学生所做的调整为需要帮助学生所做的调整板书设计第一章地球和地图一、地球和地球仪 1 人类逐渐认识地球形状的过程2地球的形状和大小 3地球仪及其作用 4经线和纬线 5经纬网确定地理位置二、地球的运动 1 地球的自转 2 地球的公转教学反思
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