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1、会计学1新人教以内数的认识读数写数新人教以内数的认识读数写数教学目标：教学目标：1、理解个位、十位上的数所表示的意义。理解个位、十位上的数所表示的意义。2、能正确地读、写出能正确地读、写出100以内的各数。以内的各数。第1页/共14页 数一数：每种颜色的数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒。纽扣各有多少粒。黄色纽扣四十粒蓝色纽扣二十七粒红色纽扣三十三粒第2页/共14页第3页/共14页第4页/共14页（一）复习数位知识（一）复习数位知识十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？思考：思考：33的十位和个位上都有的十位和个位上都有3颗珠子，这两个颗珠子，这两个3表
2、示的意思一样吗？表示的意思一样吗？个位个位十位十位从右边起第一位是什么从右边起第一位是什么位？第二位是什么位？位？第二位是什么位？如果用小珠子和数位表如果用小珠子和数位表表示表示40、27、33，你想，你想怎么表示？怎么表示？第5页/共14页（二）自主探究写数（二）自主探究写数40的个位上一个珠子都的个位上一个珠子都没有，没有，“ “0” ”不写行吗？不写行吗？两个两个“ “3” ”的意的意思一样吗？思一样吗？第6页/共14页（三）理解读数方法（三）理解读数方法四十四十二十七二十七三十三三十三交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？这些数你会
3、读吗？这些数你会读吗？第7页/共14页这里一共有多少粒纽扣？这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？你是怎么知道的？（四）读写一百（四）读写一百第8页/共14页通过数位，掌握读写。通过数位，掌握读写。从这里你能看出什么？从这里你能看出什么？（四）读写一百（四）读写一百第9页/共14页第10页/共14页（四）读写一百（四）读写一百对比小结：对比小结：100以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？一百怎样读写呢？一百怎样读写呢？第11页/共14页（一）你能读出下面的数吗？（一）你能读出下面的数吗？三十一三十一四十八四十八八十二八十二六十七六十七三十五三十五九十九十第12页/共14页（二）回答问题（二）回答问题1. 本班有同学（本班有同学（ ）人。）人。2. 教室里有（教室里有（ ）张桌子，（）张桌子，（ ）把椅子。）把椅子。3. 今年十月一日是中华人民共和国成立（今年十月一日是中华人民共和国成立（ ）周年。）周年。4. 我国有（我国有（ ）个民族。）个民族。第13页/共14页
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