四年级数学下册 小数的性质课件 人教版

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1、小数的性质人教版四年级数学下册这节课我们主要是学习小数的性这节课我们主要是学习小数的性质，要求同学们能够按照要求写质，要求同学们能够按照要求写出小数，理解小数中出小数，理解小数中0的作用。的作用。知道什么时候可以去掉知道什么时候可以去掉0，什么，什么时候不可以。时候不可以。 黑猫警长要抓搬仓鼠，他手中持有各个老鼠的数据资料，你能帮助他找到相应的鼠窝吗？0.8 0.600 0.5 0.030 0.700.5000.030.800.60.7 讨论： 用老师给你提供的材料， 或者你生活中的事例，来证明的你这组数据之间有什么关系？把0.60、102.0400和10.000化简0.60102.04001

2、0.000= 0.6=102.04= 101.1.根据什么可以去掉小数的末尾根据什么可以去掉小数的末尾的的0?0?2.2.小数化简时小数化简时, ,你认为应注意什么你认为应注意什么问题问题? ?3.3.是不是见到生活中的小数的末是不是见到生活中的小数的末尾有尾有0 0 就必须去掉呢就必须去掉呢? ?不改变数的大小，把0.6、102.04和10改写成小数部分是三位的小数 0.6102.04 10= 0.600= 102.040= 10.0001.找新家和0.3相等的和3相等的3.00.300.0300.3003.003.0002.2.判断判断, ,错的举出反例错的举出反例(1) 1) 在一个数的

3、末尾添上在一个数的末尾添上0 0或者去掉或者去掉0,0,数的数的大小不变大小不变 。 ( )( )(2) (2) 在小数点的后面添上或去掉在小数点的后面添上或去掉0,0,小数的小数的大小不变。大小不变。 ( )( )(3)(3)在小数的末尾添上或者去掉在小数的末尾添上或者去掉0,0,小数的大小数的大小不变。小不变。 ( ( 对对 ) )(4) (4) 把小数中的把小数中的0 0去掉或者在小数中添上去掉或者在小数中添上0,0,小数的大小不变。小数的大小不变。( )( )(5) 0.8=0.80(5) 0.8=0.80，且计数单位相同。，且计数单位相同。 ( )( )错错错错3.小小医生 你来诊断

4、一下吧！你来诊断一下吧！ 2.030 = 2.3 7.030=7.032.030 = 2.3 7.030=7.03 40.008 = 40.8 0.4050 = 0.45 40.008 = 40.8 0.4050 = 0.45 4.灵机一动、 8=8.0=8.00谁能只添两点谁能只添两点就可以在就可以在8, 8, 80,80080,800之间画之间画上等号。上等号。5.5.摆数游戏摆数游戏 每个小组利用下面每个小组利用下面5 5张卡片张卡片, ,按要求摆按要求摆数。数。 3 3 、5 5 、0 0 、0 0 、3 3(1) (1) 用五张卡片摆一个数用五张卡片摆一个数, ,这个数中的这个数中的两个两个“0”0”都能去掉。都能去掉。(2) (2) 用五张卡片摆一个数用五张卡片摆一个数, ,这个数中的这个数中的两个两个“0”,0”,一个能去掉一个能去掉, ,一个不能去掉。一个不能去掉。通过本节课的学习，同学通过本节课的学习，同学们一定要对小数有一个新们一定要对小数有一个新的认识，能够理解小数中的认识，能够理解小数中0的含义。的含义。