高考语文语言文字运用(江西省适用)(192张)

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1、专题一标点专题一标点专题二成语专题二成语专题三病句专题三病句专题一文学名著导读专题一文学名著导读专题五语言综合运用专题五语言综合运用第一部分语言文字运用第一部分语言文字运用第一部分语言文字运用第一部分语言文字运用第一部分第一部分 语言文字运用语言文字运用 考情分析考情分析20102010年年20122012年语言文字运用考点一览表年语言文字运用考点一览表 从上表可以看出，本部分具体特点如下： 12010年是按旧课程标准实施高考，从2011年起按新课程标准实施高考，其中字音、字形、成语、病句是必考试题，题型、分值、考点稳定，这也将是2013年高考中的保留试题。标点题2011年与2012年连续两年

2、都考查，也是2013年要重点关注的题。 2. 2010年高考按旧课程标准，其语言文字运用的主观题共为两道，赋分值为9分，具体考查了概括文段内容与图文转换。2011年之后，语言文字运用的主观题被综合性语言运用题(俗称“小作文”)所取代，分值由原来的9分改为15分。第一部分第一部分 语言文字运用语言文字运用 根据相关方面的最新信息，2013年综合性语言表达题的命题思路与考查形式将保持不变，仍是用一道综合性的语言表达题来考查学生的语言运用能力，分值仍为15分。2013年高考题命题的基本思路仍将是 “回归教材，回归语文能力本位，导向读书，丰富人文积淀”。题目所设的要求主要围绕表达方式(叙述、描写、议论

3、、抒情、说明)、人称、修辞、整体结构、常用表现手法(如联想、想象、对比、动静结合、点面结合、各种感观的使用等)，另外，考生答题时一定要注意做到比较鲜明准确地体现出试题的具体要求。第一部分第一部分 语言文字运用语言文字运用 注：根据第二轮复习的特点与时间的安排，字音、字形部分关键在于识记，因此第二轮复习书不单独列出；标点、成语、病句、综合性语言语用四个专题在二轮中仍需要巩固加强，因此在本书中特意设置了相关专题。第一部分第一部分 语言文字运用语言文字运用专题一专题一标点标点专题一专题一 真题体验真题体验【20112011江西卷江西卷】下列各句中，标点符号使用正确的一项下列各句中，标点符号使用正确的

4、一项是是(3(3分分)()() )A A作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。自己。B B农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣放花炮、穿新衣等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。真题体验真题体验专题一专题一 真题体验真题体验C C小李见他笑得有点异样，就问：小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。怎么了？你。”他他回答说：回答说：“

5、没什么，别多心。没什么，别多心。”D D旧约旧约创世纪创世纪中说：中说：“神以自己的形象创造了神以自己的形象创造了人。人。”应当倒过来说才对，即应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神人以自己的形象创造了神”。 解析解析 D DA A项，分号应改为逗号，并列分句中没有逗号，项，分号应改为逗号，并列分句中没有逗号，分句间不能直接用分号；分句间不能直接用分号；B B项，省略号与项，省略号与“等等等等”重复；重复；C C项，项，应该为：应该为：“怎么了，你？怎么了，你？”疑问句为倒装句，问号应放在句末。疑问句为倒装句，问号应放在句末。专题一专题一 阅卷现场阅卷现场【20122012江西卷江西卷】

6、 下列各句中，标点符号使用正确的一下列各句中，标点符号使用正确的一项是项是(3(3分分)()() )A A昨天，看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷昨天，看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。婷连忙跑过去问怎么回事。B B大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。都是中华民族的子孙。C C他最要好的朋友，他最要好的朋友，一个房地产商一个房地产商告诉他，市告诉他，市场正在调整，眼下买房要慎重。场正在调整，眼下买房要慎重。阅卷现场阅卷现场专题一专题一 阅卷现场阅卷现场D D有人认为：儿童天真烂漫，无

7、忧无虑，不可能发生心有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。理异常，心理学家并不认同这种观点。专题一专题一 技法点拨技法点拨 一轮反思一轮反思 1 1对标点符号的具体使用有一个全面的了解，但到具体对标点符号的具体使用有一个全面的了解，但到具体的句子中对错误用法不敏感，或者不能结合句意判定标点符号的句子中对错误用法不敏感，或者不能结合句意判定标点符号是否正确，或者容易混淆几个点号的运用，如破折号、冒号、是否正确，或者容易混淆几个点号的运用，如破折号、冒号、省略号之间。省略号之间。2 2对标点符号的对标点符号的“常考点常考点”不敏感，对一些规则比较多不敏感，

8、对一些规则比较多的标点使用方法没有梳理，如引号的使用。的标点使用方法没有梳理，如引号的使用。技法点拨技法点拨专题一专题一 技法点拨技法点拨 二轮点睛二轮点睛 1 1心中有标点，全面梳理使用法则。对标点符号使用法心中有标点，全面梳理使用法则。对标点符号使用法则的熟悉掌握是做题的前提。标点符号分为标号与点号。标号则的熟悉掌握是做题的前提。标点符号分为标号与点号。标号表示各种注解说明等等，常考的有引号、省略号、书名号、破表示各种注解说明等等，常考的有引号、省略号、书名号、破折号、括号等；点号表示句子的层次关系与语气的停顿大小。折号、括号等；点号表示句子的层次关系与语气的停顿大小。考生要明确点号的层次

9、关系：顿号逗号分号与冒号三个考生要明确点号的层次关系：顿号逗号分号与冒号三个句末点号句末点号( (句号、问号、感叹号句号、问号、感叹号) )。如果对标点符号的使用法则。如果对标点符号的使用法则还是模棱两可，可重点阅读商务印书馆出版的还是模棱两可，可重点阅读商务印书馆出版的出版校对培训出版校对培训教程教程中中标点符号用法及常见差错辨析标点符号用法及常见差错辨析一章。一章。专题一专题一 技法点拨技法点拨2 2眼中有句子，牢记几个常考原则。江西省自主命题八眼中有句子，牢记几个常考原则。江西省自主命题八年来，共出现了五道标点符号知识运用的考题。命题人重点在年来，共出现了五道标点符号知识运用的考题。命题

10、人重点在问号、冒号、顿号、书名号、分号、省略号、括号等常用标点问号、冒号、顿号、书名号、分号、省略号、括号等常用标点的使用上设置陷阱。因此，在全面复习的基础上，须特别关注的使用上设置陷阱。因此，在全面复习的基础上，须特别关注与掌握以上提及的常用标点的使用规则。此外，以下几个使用与掌握以上提及的常用标点的使用规则。此外，以下几个使用原则也须牢记：顿号的原则也须牢记：顿号的“一概不用一概不用”( (概数之间不用概数之间不用) )、有语、有语气词不用、不与气词不用、不与“即即”“”“是是”共同原则；逗号的共同原则；逗号的“倒装、独倒装、独立、插入、同位成分用逗号立、插入、同位成分用逗号”原则；分号的

11、原则；分号的“分句中至少有分句中至少有一个逗号一个逗号”原则；冒号的原则；冒号的“管到底管到底”原则；问号的原则；问号的“选择选择句前逗后问句前逗后问”“”“有词无气有词无气”( (有语气词但无疑问语气有语气词但无疑问语气) )原则；原则；引号，区别引号，区别“完全引完全引”与与“部分引部分引”，特别是后引号前，特别是后引号前专题一专题一 技法点拨技法点拨后的点号的位置后的点号的位置(“(“完全引完全引”在内，在内，“部分引部分引”在后在后) )；括号；括号的的“紧贴说明对象紧贴说明对象”原则；破折号的夹注等同括号的用法，原则；破折号的夹注等同括号的用法，特别注意破折号不与特别注意破折号不与“

12、即即”“”“就是就是”等同时使用；省略号不等同时使用；省略号不与与“等等”同时使用；书名号的两种情况：用书名号的情况有同时使用；书名号的两种情况：用书名号的情况有“上纸的上纸的”( (书名、篇名、文件名书名、篇名、文件名) )和和“上荧屏舞台的上荧屏舞台的”( (音乐音乐名、戏剧名、影视名名、戏剧名、影视名) )，不能用书名号的情况，不能用书名号的情况( (书报栏目名、活书报栏目名、活动主题名、课程名、口头流传的故事名，计划名动主题名、课程名、口头流传的故事名，计划名) )。3 3手里有题，熟悉常见经典例句。标点使用正确的选项中的手里有题，熟悉常见经典例句。标点使用正确的选项中的句子，命题人也

13、是费尽心机来设置的，它们的来源主要有三种。句子，命题人也是费尽心机来设置的，它们的来源主要有三种。一是出自课本的现成的句子，如一是出自课本的现成的句子，如20082008年标点题的年标点题的B B项见于项见于荷荷塘月色塘月色，句子所在的段落还正是教材要求背诵的段落。，句子所在的段落还正是教材要求背诵的段落。专题一专题一 技法点拨技法点拨由此可见，命题人借此题的命制，来提醒同学们平时对这类精由此可见，命题人借此题的命制，来提醒同学们平时对这类精读的课文一定要真正去精读，哪怕标点也不能放过。读的课文一定要真正去精读，哪怕标点也不能放过。 二是直二是直接选自接选自19951995年国家技术监督局批准

14、发布的年国家技术监督局批准发布的标点符号用法标点符号用法。标点符号用法标点符号用法是关于标点符号用法的最具权威的规范，如是关于标点符号用法的最具权威的规范，如20052005年标点题的年标点题的C C项就是直接从中摘来的。句子如下：项就是直接从中摘来的。句子如下：“实践，实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践和认识是密切要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践和认识是密切相关的。相关的。”三是来自常见报纸杂志。三是来自常见报纸杂志。最后，要提高解答标点运用题的准确率，还需要做一定数最后，要提高解答标点运用题的准确率，还需要做一定数量的试题，特别是各省历年的高考标点符号题。量的试题，

15、特别是各省历年的高考标点符号题。专题一专题一 技法点拨技法点拨 答题建模答题建模 1 1答题要领答题要领答题的要领主要有三个：一是把握整句的句意，并且逐一答题的要领主要有三个：一是把握整句的句意，并且逐一辨明每个词语、每个分句的意思与作用，弄清词语与词语、分辨明每个词语、每个分句的意思与作用，弄清词语与词语、分句与分句之间的关系句与分句之间的关系( (主要有并列、递进、解释与被解释、转主要有并列、递进、解释与被解释、转折、总分关系等折、总分关系等) )；二是辨明句子的语气与停顿；三是熟悉常；二是辨明句子的语气与停顿；三是熟悉常见设题错误点。见设题错误点。2 2答题步骤答题步骤(1)(1)看清是

16、选择正确的一项，还是错误的一项。看清是选择正确的一项，还是错误的一项。专题一专题一 技法点拨技法点拨(2)(2)读懂句意，分析词语、短语、小句、整句之间的层次读懂句意，分析词语、短语、小句、整句之间的层次关系。例如可以用层次分析法确定顿号、逗号、分号，用成分关系。例如可以用层次分析法确定顿号、逗号、分号，用成分分析法确定逗号、顿号，用拟用答语判断逗号、问号，用确定分析法确定逗号、顿号，用拟用答语判断逗号、问号，用确定错误排除法选用正确的一项等等。错误排除法选用正确的一项等等。(3)(3)选择答题。选择答题。专题一专题一 新题精练新题精练1.1.下列各句中，标点符号使用正确的一项是下列各句中，标

17、点符号使用正确的一项是(3(3分分)()() )A A回家的车票、年终的讨薪，甚至仅仅是提供一本书、回家的车票、年终的讨薪，甚至仅仅是提供一本书、开通一个信箱；对于农民工而言，就不仅是生活的便利，更是开通一个信箱；对于农民工而言，就不仅是生活的便利，更是心灵的慰藉。心灵的慰藉。B B湘西是一块美丽神奇的土地，如诗如画的山水自然，湘西是一块美丽神奇的土地，如诗如画的山水自然，柔美温情的女性，信鬼尚巫的原始宗教，神秘的赶尸习俗，浓柔美温情的女性，信鬼尚巫的原始宗教，神秘的赶尸习俗，浓情蜜意的山歌：造就了一个美丽神秘的边城镜像。情蜜意的山歌：造就了一个美丽神秘的边城镜像。新题精练新题精练专题一专题一

18、 新题精练新题精练C C在阔别多年之后，思想再次回归文学，这是文学创作在阔别多年之后，思想再次回归文学，这是文学创作内容规律使然内容规律使然我们打着我们打着“纯文学纯文学”的旗号剔除了思想，文的旗号剔除了思想，文学没有繁荣反而相对萎缩，就是对这一规律的反向确证。学没有繁荣反而相对萎缩，就是对这一规律的反向确证。D D我们很少认真思考：每个人的精神是怎么成长起来的，我们很少认真思考：每个人的精神是怎么成长起来的，个体精神成长的历程是怎样的？个体的精神成长不是完全依靠个体精神成长的历程是怎样的？个体的精神成长不是完全依靠基因和遗传，而是与后天阅读息息相关的。基因和遗传，而是与后天阅读息息相关的。

19、解析解析 C CA A项，分号使用错误，前后不是两个并列关系项，分号使用错误，前后不是两个并列关系的分句，应改为逗号；的分句，应改为逗号；B B项，冒号使用错误，最后一句话不能项，冒号使用错误，最后一句话不能总结到总结到“湘西是一块美丽神奇的土地湘西是一块美丽神奇的土地”这句里边；这句里边；D D项，第一项，第一个逗号使用错误，这是两个问句，因此都要用问号。个逗号使用错误，这是两个问句，因此都要用问号。专题一专题一 新题精练新题精练2 2下列各句中，标点符号使用正确的一项是下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3(3分分)()() )A A名人利用群众对自己的信任，为厂家做不负责任的虚名人利用

20、群众对自己的信任，为厂家做不负责任的虚假宣传，是假宣传，是“忽悠忽悠”民众还是民众还是“谋财害命谋财害命”，与雇凶杀人有何，与雇凶杀人有何不同？不同？B B英国著名历史学家汤因比说：英国著名历史学家汤因比说：“即使是发达的文明人，即使是发达的文明人，仍然仍然像原始人一样像原始人一样是他自己时代和地域的囚犯是他自己时代和地域的囚犯”。C C近年来，我国的一些传统节日面临着越来越尴尬的境近年来，我国的一些传统节日面临着越来越尴尬的境遇。与此同时，各种洋节却搞得红红火火，有人戏称为遇。与此同时，各种洋节却搞得红红火火，有人戏称为“汤圆汤圆”动辄败给动辄败给“玫瑰玫瑰”等。等。专题一专题一 新题精练新

21、题精练D D英国英国每日邮报每日邮报刊文称，连日来的气候异常很可能刊文称，连日来的气候异常很可能只是全球气候变冷的开端，在接下来的只是全球气候变冷的开端，在接下来的2020年至年至3030年间，地球将年间，地球将经历一个经历一个“小冰河期小冰河期”。 解析解析 D DA A项，项，“谋财害命谋财害命”后的逗号应改为问号，放后的逗号应改为问号，放在选择问句之后；在选择问句之后；B B项，句号应移到双引号里面，属于完全引项，句号应移到双引号里面，属于完全引用；用；C C项，应删去项，应删去“等等”和后面的句号，和后面的句号，“等等”不与省略号同不与省略号同用。用。专题一专题一 新题精练新题精练3

22、3下列各句中，标点符号使用正确的一项是下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3(3分分)()() )A A“最近一二十年我国迎来桥梁建设高峰，在很短时间最近一二十年我国迎来桥梁建设高峰，在很短时间内建设了大量桥梁。内建设了大量桥梁。”孙利民教授说：孙利民教授说：“如果后期养护管理跟如果后期养护管理跟不上，很容易发生问题。不上，很容易发生问题。”B B明星工程是如何被压塌的？是如官方所说的车辆违规明星工程是如何被压塌的？是如官方所说的车辆违规超载，还是多种因素造就了豆腐渣工程？超载，还是多种因素造就了豆腐渣工程？C C华连卡长得不坏，招人喜欢；她是五等文官的女儿，华连卡长得不坏，招人喜欢；她是五

23、等文官的女儿，有田产；尤其要紧的，她是第一个待别里科夫诚恳而亲热的人，有田产；尤其要紧的，她是第一个待别里科夫诚恳而亲热的人，别里科夫也知道这些情况。别里科夫也知道这些情况。D D科技组正在研究看不见的频段，如波长较长的红外线、科技组正在研究看不见的频段，如波长较长的红外线、无线电波、波长很短的紫外线、无线电波、波长很短的紫外线、X X光、波长更短的光、波长更短的R R射线等。射线等。专题一专题一 新题精练新题精练 解析解析 B BA A项，冒号改为逗号；项，冒号改为逗号；C C项，项，“别里科夫别里科夫”前面前面的逗号改为冒号，表总结前文。的逗号改为冒号，表总结前文。D D项，第二个和第四个

24、顿号改项，第二个和第四个顿号改为逗号。为逗号。专题一专题一 新题精练新题精练4 4下列各句中，标点符号使用正确的一项是下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3(3分分)()() )A A在讲话中，温总理说：在讲话中，温总理说：“德不孤，必有邻德不孤，必有邻。我们。我们在世界上做一个负责任、有信誉、有影响的国家，从不分国家在世界上做一个负责任、有信誉、有影响的国家，从不分国家大小、贫富、强弱，一律平等。大小、贫富、强弱，一律平等。”B B京剧的生态环境，包括传统审美观念、表现手段等如京剧的生态环境，包括传统审美观念、表现手段等如今已发生了巨大变化。而京剧艺术在多年探索、实践中，也积今已发生了巨大

25、变化。而京剧艺术在多年探索、实践中，也积累了丰富经验、获得了新的活力。累了丰富经验、获得了新的活力。C C读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的？是黑的，还是金黄的？专题一专题一 新题精练新题精练D D中国海上搜救中心立即协调派出交通部所属海事执法中国海上搜救中心立即协调派出交通部所属海事执法船船“海巡海巡3131轮轮”、专业救助船、专业救助船“南海救南海救113113轮轮”和附近过往船和附近过往船舶赶赴现场搜救。舶赶赴现场搜救。 解析解析 D DA A项，第一个句号应该在单引号内；项，第一个句号应该在单引号内；B B项，

26、项，“丰丰富经验富经验”后的顿号改为逗号；后的顿号改为逗号；C C 项，问号改为句号。项，问号改为句号。专题一专题一 新题精练新题精练5 5下列各句中，标点符号使用正确的一项是下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3(3分分)()() )A A在内蒙古鄂尔多斯伊金霍洛旗采煤塌陷区，在内蒙古鄂尔多斯伊金霍洛旗采煤塌陷区，6363岁的王岁的王明仲老汉一脸困惑，他在思考煤迟早是要挖光的，我的子孙们明仲老汉一脸困惑，他在思考煤迟早是要挖光的，我的子孙们今后靠什么生活？今后靠什么生活？B B中国最高端、最快速的列车：中国最高端、最快速的列车：“和谐号和谐号”动车组，因动车组，因其快捷和舒适已成为越来越多

27、百姓出行的首选，中国动车也越其快捷和舒适已成为越来越多百姓出行的首选，中国动车也越来越呈来越呈“平民化平民化”的趋势。的趋势。C C美国方面也提出三大意向：每年在沃顿商学院培养美国方面也提出三大意向：每年在沃顿商学院培养3030名浙江企业家；在纽约建立浙江品牌的推广地；在马里兰州建名浙江企业家；在纽约建立浙江品牌的推广地；在马里兰州建立浙江科技园。立浙江科技园。专题一专题一 新题精练新题精练D D为庆祝美中建交为庆祝美中建交3030周年以及美国总统奥巴马访问中国，周年以及美国总统奥巴马访问中国，美中友好协会在纽约华尔街最著名的标志物美中友好协会在纽约华尔街最著名的标志物铜牛前举行美铜牛前举行美

28、中两国国旗升旗仪式。这是中国国旗第一次在华尔街铜牛前升中两国国旗升旗仪式。这是中国国旗第一次在华尔街铜牛前升起。起。 解析解析 D DA A项，问号改为句号，属于有疑问词而无疑问项，问号改为句号，属于有疑问词而无疑问语气；语气；B B项，冒号改为破折号，起具体解释作用；项，冒号改为破折号，起具体解释作用；C C项，分号改项，分号改为逗号，因为分句内没有一个逗号。为逗号，因为分句内没有一个逗号。专题一专题一 备用习题备用习题1.1.下列各句中，标点符号使用正确的一项是下列各句中，标点符号使用正确的一项是( () )A A我想，是这种对坏人的描述，让我们从小就爱憎分明我想，是这种对坏人的描述，让我

29、们从小就爱憎分明了吗，显然没有。从现实中我并没看到人们这种情感，只是看了吗，显然没有。从现实中我并没看到人们这种情感，只是看到人们对弱者的凶残和对强者的奴颜。到人们对弱者的凶残和对强者的奴颜。B B出来问题捂盖子也就顺理成章了；为了生存，贪腐和出来问题捂盖子也就顺理成章了；为了生存，贪腐和行贿、地沟油、毒大米、行贿、地沟油、毒大米、“三鹿三鹿”奶、奶、“楼脆脆楼脆脆”等都顺理成等都顺理成章了章了备用习题备用习题专题一专题一 备用习题备用习题C C他们老师给学生推荐了几本书他们老师给学生推荐了几本书( (直接发下来的，还要进直接发下来的，还要进行讨论行讨论) )，其中一本是张天翼专辑，由大林和小

30、林、秃秃，其中一本是张天翼专辑，由大林和小林、秃秃大王两篇组成，印刷装帧都很好。大王两篇组成，印刷装帧都很好。D D我想，这与他们从小受的教育有关：我们的孩子现在我想，这与他们从小受的教育有关：我们的孩子现在所学的也是他们小时候所学的，当然原因还不仅于此。所学的也是他们小时候所学的，当然原因还不仅于此。1 1B B 解析解析 A A项，项，“让我们从小就爱憎分明了吗让我们从小就爱憎分明了吗”后的后的逗号变问号。逗号变问号。C C项，项， “ “大林和小林、秃秃大王大林和小林、秃秃大王”在文中是篇名，在文中是篇名，变书名号。变书名号。D D项，冒号变破折号。项，冒号变破折号。专题一专题一 备用习

31、题备用习题2 2下列各句中，标点符号使用正确的一项是下列各句中，标点符号使用正确的一项是( () )A A战国末期六国的灭亡和后来秦王朝的覆亡，一般认为：战国末期六国的灭亡和后来秦王朝的覆亡，一般认为：六国是秦所灭，而秦是被农民起义所推翻的；杜牧的阿房宫六国是秦所灭，而秦是被农民起义所推翻的；杜牧的阿房宫赋却独树一帜，作了不同的阐述：赋却独树一帜，作了不同的阐述：“灭六国者，六国也，非灭六国者，六国也，非秦也。秦也。”B B克里姆林宫的一位发言人证实，在梅德韦杰夫发话两克里姆林宫的一位发言人证实，在梅德韦杰夫发话两小时后，这位莫斯科地区林业部门负责人：谢尔盖小时后，这位莫斯科地区林业部门负责人

32、：谢尔盖 歌德琴科歌德琴科即遭解雇。即遭解雇。C C郭德纲最具知名度的弟子何云伟发表声明，宣布和李郭德纲最具知名度的弟子何云伟发表声明，宣布和李菁菁( (郭德纲同门，德云社元老之一。郭德纲同门，德云社元老之一。) )正式退出德云社，并称正式退出德云社，并称“这个决定是经过我们深思熟虑的。这个决定是经过我们深思熟虑的。” ” 专题一专题一 备用习题备用习题D D在动作明星断层、类型片片种日趋多元化的今天，在动作明星断层、类型片片种日趋多元化的今天，敢死队作为一部充满怀旧韵味的巨星云集之作等于是给了敢死队作为一部充满怀旧韵味的巨星云集之作等于是给了动作片影迷们最后一次饕餮的机会动作片影迷们最后一次

33、饕餮的机会( (资料源自时光网资料源自时光网) )。2 2A A 解析解析 B B 项，考查破折号的使用，冒号改破折号项，考查破折号的使用，冒号改破折号或去掉冒号。或去掉冒号。C C项，考查括号与引号的使用，后括号前不用句项，考查括号与引号的使用，后括号前不用句末点号，感叹号与问号除外，因为它们还有表语气的作用。此末点号，感叹号与问号除外，因为它们还有表语气的作用。此句应把后括号前的句号删除，同时最后的句号放在后引号之外。句应把后括号前的句号删除，同时最后的句号放在后引号之外。D D项，考查括号的使用，句末的句号放在项，考查括号的使用，句末的句号放在“机会机会”之后，说明之后，说明全句的出处。

34、全句的出处。专题一专题一 备用习题备用习题3 3下列各句中，标点符号使用正确的一项是下列各句中，标点符号使用正确的一项是( () )A A“咱们就不信这个黄沙洼治不了，咱们就不信这个黄沙洼治不了，”马禄元的双腿踩马禄元的双腿踩在黄沙里说：在黄沙里说：“右玉县植树造林堵风口的第一仗就在这里开始，右玉县植树造林堵风口的第一仗就在这里开始，我们一定要让黄沙在人民面前低头，让树林在这里生长！我们一定要让黄沙在人民面前低头，让树林在这里生长！”B B淘宝商城上的商品真是琳琅满目。食品啊、书籍啊、淘宝商城上的商品真是琳琅满目。食品啊、书籍啊、服饰啊、体育器材啊、日用百货啊、家电家具啊都是应有尽有。服饰啊、

35、体育器材啊、日用百货啊、家电家具啊都是应有尽有。C C美国新闻周刊的记者在写到诺贝尔奖的获奖结果美国新闻周刊的记者在写到诺贝尔奖的获奖结果预测时写了这样一句话：预测时写了这样一句话：“这个严肃的奖项给我们带来的唯一这个严肃的奖项给我们带来的唯一乐趣，就是你还可以赌一把。乐趣，就是你还可以赌一把。”专题一专题一 备用习题备用习题D D九台市西营城镇农民李雨田没想到他这个九台市西营城镇农民李雨田没想到他这个“粮状元粮状元”也成了也成了“星星”，为最受群众喜爱的科教片，为最受群众喜爱的科教片“万世根基万世根基中国中国农业现代化历程农业现代化历程”颁奖。颁奖。3 3C C 解析解析 A A项，考查引号

36、的使用，说话人在中间时，项，考查引号的使用，说话人在中间时，“说说”之后用逗号，此处应的冒号改为逗号。之后用逗号，此处应的冒号改为逗号。B B项，考查顿号项，考查顿号的使用，有语气词的并列词语之间用逗号，此处应把顿号改成的使用，有语气词的并列词语之间用逗号，此处应把顿号改成逗号。逗号。D D项，考查书名号的使用，项，考查书名号的使用，“万世万世历程历程”是影视名，是影视名，引号应改成书名号。引号应改成书名号。专题一专题一 备用习题备用习题4 4下列各句中，标点符号使用不正确的一项是下列各句中，标点符号使用不正确的一项是( () )A A“秋老虎秋老虎来了，天真闷热来了，天真闷热哎，什么时候去世

37、哎，什么时候去世博会？博会？上面上面说了吗？说了吗？”大李抢过张明手中的扇子说。大李抢过张明手中的扇子说。B B面对现代食品工业咄咄逼人的态势，是实用主义接受、面对现代食品工业咄咄逼人的态势，是实用主义接受、犬儒主义悲观，还是行动主义反抗？实际上，全球范围内针对犬儒主义悲观，还是行动主义反抗？实际上，全球范围内针对食品工业化的对冲性社会运动从未止息。食品工业化的对冲性社会运动从未止息。C C“我为鄱阳湖生态经济区建言献策我为鄱阳湖生态经济区建言献策”活动最后产生了活动最后产生了6060篇优秀建言，内容涉及鄱阳湖生态经济区的法规制定、招商篇优秀建言，内容涉及鄱阳湖生态经济区的法规制定、招商引资、

38、生态保护、文化建设和宣传推广等多个方面。引资、生态保护、文化建设和宣传推广等多个方面。专题一专题一 备用习题备用习题D D激流三部曲等作品，不但反映出时代的风云变幻、激流三部曲等作品，不但反映出时代的风云变幻、人物的命运沉浮，更激励无数青年反抗封建压迫，追求自由与人物的命运沉浮，更激励无数青年反抗封建压迫，追求自由与个性解放，甚至投身抗日救亡运动。个性解放，甚至投身抗日救亡运动。4 4D D 解析解析 考查书名号的使用。系列丛书名用引号，考查书名号的使用。系列丛书名用引号，故书名号改为引号。故书名号改为引号。专题二专题二成语成语专题二专题二 真题体验真题体验1.1.【20122012辽宁卷辽宁

39、卷】下列各句中，加点的成语使用不恰当下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是的一项是(3(3分分)()() )A A凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由于大力开发绿色凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。B B集训期间，我们在深圳要住三个夜晚。在这几天里，集训期间，我们在深圳要住三个夜晚。在这几天里，我们可以忙里偷闲，理一理凌乱的思绪。我们可以忙里偷闲，理一理凌乱的思绪。C C走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。步履稳健。大家都

40、把目光转向了他。真题体验真题体验专题二专题二 真题体验真题体验D D出色的庄稼汉，干练的机械师，枪法如神的士兵，妙出色的庄稼汉，干练的机械师，枪法如神的士兵，妙笔生花的作家，他们都值得我们敬佩。笔生花的作家，他们都值得我们敬佩。 解析解析 A A本题考查正确使用成语的能力。本题考查正确使用成语的能力。A A项，项，“方寸方寸之地之地”原指很小的地方，后也用来指人的心。此处属于望文生原指很小的地方，后也用来指人的心。此处属于望文生义。义。B B项，项，“忙里偷闲忙里偷闲”指在忙碌中抽出一点时间来做别的不指在忙碌中抽出一点时间来做别的不重要的事。重要的事。C C项，项，“短小精悍短小精悍”形容人身

41、躯短小，精明强悍。形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。也形容文章或发言简短而有力。D D项，项，“妙笔生花妙笔生花”比喻杰出比喻杰出的写作才能。的写作才能。专题二专题二 真题体验真题体验2 2【20122012全国大纲卷全国大纲卷】下列各句中，加点的成语使用恰下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是当的一项是(3(3分分)()() )A A该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。得骄人业绩。B B某市两家报社

42、相继推出的立体报纸受到广大市民的热某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。种发展趋势。专题二专题二 真题体验真题体验C C中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又时间市场上却没了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。渐入佳境了。D D这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理

43、解得那么透彻，解释得那么想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么透彻，解释得那么轻松。轻松。专题二专题二 真题体验真题体验 解析解析 D D本题考查正确使用成语的能力。本题考查正确使用成语的能力。D D项，项，“醍醐醍醐灌顶灌顶”比喻听了高明的意见使人受到很大启发。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。A A项，项，“不孚不孚众望众望”指不能使大家信服，未符合大家的期望，不合语境，应指不能使大家信服，未符合大家的期望，不合语境，应为为“不负众望不负众望”；B B项，项，“呼之欲出呼之欲出”形容人像画得逼真，搭形容人像画得逼真，搭配不当；配不当；C C项，项，“渐入佳境渐入佳境”比喻境况逐渐好转或兴

44、趣渐浓，比喻境况逐渐好转或兴趣渐浓，不合语境。成语的运用要靠平时多积累，熟记其意义和用法。不合语境。成语的运用要靠平时多积累，熟记其意义和用法。另外还要注意适用范围和对象是否准确，感情色彩是否得当，另外还要注意适用范围和对象是否准确，感情色彩是否得当，与语境是否矛盾或重复，是否有语法错误等，切忌望文生义，与语境是否矛盾或重复，是否有语法错误等，切忌望文生义，并注意一词多义现象。并注意一词多义现象。 专题二专题二 阅卷现场阅卷现场【20122012江西卷江西卷】下列各句中，加点的词语使用恰当的一下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是项是(3(3分分)()() )A A汶川县某领导在灾后重建工作总

45、结会上，如数家珍般汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。B B那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！阅卷现场阅卷现场专题二专题二 阅卷现场阅卷现场C C无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更是不同凡响了。是小事，对皇家而言，就更是不同凡响了。D D滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷

46、起中国历史上多少为滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。专题二专题二 阅卷现场阅卷现场专题二专题二 技法点拨技法点拨 一轮反思一轮反思 1 1不能掌握判别成语正误的基本方法，就不能从不能掌握判别成语正误的基本方法，就不能从“意意义义”“”“语境语境”及其彼此及其彼此“协调协调”方面识别成语误用的陷阱。方面识别成语误用的陷阱。2 2对成语题的设题陷阱不敏感，解题时不会抓住重点审对成语题的设题陷阱不敏感，解题时不会抓住重点审读。读。技法点拨技法点拨专题二专题二 技法点拨技法点拨 二轮点睛二轮点睛 1 1回归根本

47、，弄清意义。理解成语的意义是正确运用成回归根本，弄清意义。理解成语的意义是正确运用成语的前提和条件。成语在语句中是作为一个整体来运用的，因语的前提和条件。成语在语句中是作为一个整体来运用的，因此，成语的意义应整体理解。有一部分成语其字面意义与整体此，成语的意义应整体理解。有一部分成语其字面意义与整体意义基本一致，这类成语可根据字面直接解说。但是大部分成意义基本一致，这类成语可根据字面直接解说。但是大部分成语的字面意义与整体意义并不一致，它们的意义往往是通过引语的字面意义与整体意义并不一致，它们的意义往往是通过引申或比喻而形成的；还有不少成语中的语素用的是古义，如申或比喻而形成的；还有不少成语中

48、的语素用的是古义，如“屡试不爽屡试不爽”的的“爽爽”(”(差错差错) )、“劝善惩恶劝善惩恶”的的“劝劝”(”(勉励勉励) )、“无偏无党无偏无党”的的“党党”(”(偏私偏私) )、“楚楚可怜楚楚可怜”的的“怜怜”(”(爱爱) )、“爱财如命爱财如命”的的“爱爱”(”(吝啬吝啬) )、“无色无臭无色无臭”的的“臭臭”(”(气味气味) )，如果按照现代意义理解就会出错。如果按照现代意义理解就会出错。专题二专题二 技法点拨技法点拨2 2详审语面，遵循语境。正确辨析与使用成语，除了掌详审语面，遵循语境。正确辨析与使用成语，除了掌握成语的确切意义之外，还要注意其语言环境。语境是经过命握成语的确切意义之

49、外，还要注意其语言环境。语境是经过命题者强化了的语言环境，是命题者根据所考成语的特点设计的。题者强化了的语言环境，是命题者根据所考成语的特点设计的。所以辨析解答成语题要详细审察，把握句子的整体性及其内部所以辨析解答成语题要详细审察，把握句子的整体性及其内部联系性。只有了解整个句子的内容和结构，才能明了语境对成联系性。只有了解整个句子的内容和结构，才能明了语境对成语表达的种种制约，进而确定所用成语是否恰当。这涉及成语语表达的种种制约，进而确定所用成语是否恰当。这涉及成语的意义、范围、程度、色彩、搭配等，应具体情况具体分析。的意义、范围、程度、色彩、搭配等，应具体情况具体分析。成语的意义和用法是相

50、对固定的，但语境有时会临时改变其固成语的意义和用法是相对固定的，但语境有时会临时改变其固定性。如定性。如“歹徒穷凶极恶歹徒穷凶极恶”时，主人也可时，主人也可“铤而走险铤而走险”；在；在“饭店里灯红酒绿饭店里灯红酒绿”中，直接运用成语本义亦可。中，直接运用成语本义亦可。专题二专题二 技法点拨技法点拨正确理解成语和使用成语都应遵循正确理解成语和使用成语都应遵循“词不离句词不离句”的原则，只有的原则，只有准确地把握语境，才能找到辨析成语的钥匙。准确地把握语境，才能找到辨析成语的钥匙。3 3警惕陷阱，注意重点。从某种意义上看，考试是命题警惕陷阱，注意重点。从某种意义上看，考试是命题者与考生间的一场智力

51、游戏。在成语运用题中，命题人常常布者与考生间的一场智力游戏。在成语运用题中，命题人常常布置各种陷阱来干扰考生答题。考生应该有能力识别这些陷阱。置各种陷阱来干扰考生答题。考生应该有能力识别这些陷阱。到底怎样才能具备这样的能力呢？除了做到上文所讲的到底怎样才能具备这样的能力呢？除了做到上文所讲的“弄清弄清意义意义”“”“详审语面详审语面”之外，还需要注意全面掌握陷阱类型之外，还需要注意全面掌握陷阱类型( (如如“望文生义望文生义”“”“褒贬误用褒贬误用”“”“前后矛盾前后矛盾”“”“语意重复语意重复”“”“谦敬谦敬失当失当”“”“错用对象错用对象”)”)，充分了解这些陷阱的特点，以便答题，充分了解

52、这些陷阱的特点，以便答题时时“一眼就识破天机一眼就识破天机”。专题二专题二 技法点拨技法点拨4 4褒贬双用，特别小心。有一些具有双重含义的成语，褒贬双用，特别小心。有一些具有双重含义的成语，应引起大家的特别关注。考生应熟悉和积累这样的成语，比如应引起大家的特别关注。考生应熟悉和积累这样的成语，比如“灯红酒绿灯红酒绿”“”“想入非非想入非非”“”“淋漓尽致淋漓尽致”“”“平铺直叙平铺直叙”“”“不翼不翼而飞而飞”“”“左右逢源左右逢源”“”“乘风破浪乘风破浪”“”“洁身自好洁身自好”“”“百花齐百花齐放放”“”“贪多务得贪多务得”“”“数米而炊数米而炊”等，这些成语在不同的语境中等，这些成语在不

53、同的语境中都可以取用其不同的意义，千万不要因为它们的某一种含义常都可以取用其不同的意义，千万不要因为它们的某一种含义常常被人忽略而误以为该成语用错了。常被人忽略而误以为该成语用错了。专题二专题二 技法点拨技法点拨 答题建模答题建模 1 1答题要领答题要领判断成语使用恰当与否，一是辨析近义成语，一是根据语判断成语使用恰当与否，一是辨析近义成语，一是根据语境选择相应的成语选项。高考强调的是在动态语境中考查成语境选择相应的成语选项。高考强调的是在动态语境中考查成语的使用，即本着的使用，即本着“词不离句词不离句”的原则，强调语境在成语分析中的原则，强调语境在成语分析中的重要性，既要考虑成语的基本义，也

54、要结合上下文考虑它的的重要性，既要考虑成语的基本义，也要结合上下文考虑它的感情色彩、范围大小、词义轻重和搭配等。感情色彩、范围大小、词义轻重和搭配等。专题二专题二 技法点拨技法点拨2 2答题步骤答题步骤(1)(1)看清是选择正确的一项，还是错误的一项。看清是选择正确的一项，还是错误的一项。(2)(2)句子要表达的意思是什么句子要表达的意思是什么( (谁，什么，是褒是贬，要突谁，什么，是褒是贬，要突出什么出什么) )。(3)(3)成语是用来表达什么意思的。把握住成语的感情成语是用来表达什么意思的。把握住成语的感情( (褒贬褒贬) )色彩、语体色彩、语义轻重、范围大小、搭配习惯、敬称、谦色彩、语体

55、色彩、语义轻重、范围大小、搭配习惯、敬称、谦称等。称等。(4)(4)看二者是否一致，然后依据题意选出答案。看二者是否一致，然后依据题意选出答案。专题二专题二 新题精练新题精练1.1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3(3分分)()() )A A夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下之时，特别要注意草中的毒虫甚至毒蛇。其是行走于瓜田李下之时，特别要注意草中的毒虫甚至毒蛇。B B千百年来优秀人物数不胜数，也许，他们离我们很远，千百年来优秀人物数不胜数，也许，他们离我们很远，也与我们

56、无关，但他们的善行善举一直让我们感同身受。也与我们无关，但他们的善行善举一直让我们感同身受。C C你想象不出，从小学到大学的十多年间，他们竟然一你想象不出，从小学到大学的十多年间，他们竟然一直是同学；你更想象不出，他们竟然一直两小无猜，关系融洽。直是同学；你更想象不出，他们竟然一直两小无猜，关系融洽。新题精练新题精练专题二专题二 新题精练新题精练D D现在现在8080后、后、9090后的男女学生相处比较自然，但是后的男女学生相处比较自然，但是3030年年前，男女同学如果坐同一张课桌，必定会在桌子中间画一条判前，男女同学如果坐同一张课桌，必定会在桌子中间画一条判若鸿沟的线。若鸿沟的线。 解析解析

57、 B BB B项感同身受：现多指虽未亲身经历，但感受项感同身受：现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。就同亲身经历过一样。A A项瓜田李下：泛指容易引起嫌疑的地项瓜田李下：泛指容易引起嫌疑的地方。来源于古语方。来源于古语“瓜田不纳履，李下不正冠瓜田不纳履，李下不正冠”。此处属望文生。此处属望文生义。义。C C项两小无猜：指男女小时候在一起玩耍，天真烂漫，没项两小无猜：指男女小时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。此处属对象用错。有猜疑。此处属对象用错。D D项判若鸿沟：形容界限很清楚，项判若鸿沟：形容界限很清楚，区别很明显。它强调彼此的不同，不修饰区别很明显。它强调彼此的不同，不修饰“线

58、线”。此处应改为。此处应改为“清清楚楚清清楚楚”之类的词。之类的词。专题二专题二 新题精练新题精练2 2下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3(3分分)()() ) A A一个优秀的作家必须保有强大的内心，坚持个性化的一个优秀的作家必须保有强大的内心，坚持个性化的写作，作品能经得起时间检验就好了，而不必顾忌文学上的清写作，作品能经得起时间检验就好了，而不必顾忌文学上的清规戒律。规戒律。 B B讴歌党和祖国的红歌是时代的主旋律，尽管人们对此讴歌党和祖国的红歌是时代的主旋律，尽管人们对此毁誉参半，但好评呼之欲出，红歌凭借着大小赛歌会唱响了大毁誉参半，但

59、好评呼之欲出，红歌凭借着大小赛歌会唱响了大江南北。江南北。C C天香天香写了一个上海士绅家族几代人声色犬马由兴写了一个上海士绅家族几代人声色犬马由兴入衰的变迁，引出其女眷所习的入衰的变迁，引出其女眷所习的“天香园绣天香园绣”，是流传沪上的，是流传沪上的又一又一“传奇传奇”。专题二专题二 新题精练新题精练D D倪瓒画风如此，下笔处总有水泽之感，竟令人无从辨倪瓒画风如此，下笔处总有水泽之感，竟令人无从辨别这到底是画家亲历过的山水还是这山水源自那魂牵梦萦的神别这到底是画家亲历过的山水还是这山水源自那魂牵梦萦的神游之境。游之境。 解析解析 B BB B项呼之欲出：形容人像等画得逼真，似乎叫项呼之欲出：

60、形容人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物描写十分生他一声他就会从画里走出来，泛指文学作品中人物描写十分生动。动。A A项清规戒律：原指僧尼、道士必须遵守的规则和制度。项清规戒律：原指僧尼、道士必须遵守的规则和制度。现泛指束缚人的死板的规章制度。现泛指束缚人的死板的规章制度。C C项声色犬马：声，歌舞；项声色犬马：声，歌舞；色，女色；犬，养狗；马，骑马。形容寻欢作乐、腐朽的生活色，女色；犬，养狗；马，骑马。形容寻欢作乐、腐朽的生活方式。方式。D D项魂牵梦萦：在梦魂中牵挂萦绕着，形容思念情切。项魂牵梦萦：在梦魂中牵挂萦绕着，形容思念情切。专题二专题二 新题精练新题精

61、练3 3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3(3分分)()() )A A碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。待。B B西安市中级人民法院对药家鑫故意杀人案进行审判，西安市中级人民法院对药家鑫故意杀人案进行审判，辩护律师竟将被告人的行为解释为辩护律师竟将被告人的行为解释为“激情杀人激情杀人”，并以其系初，并以其系初犯、偶犯为由，认为被告人罪不容诛。犯、偶犯为由，认为被告人罪不容诛。C C

62、王教授对网络语言不仅不赞一词，反而苛评有加，他王教授对网络语言不仅不赞一词，反而苛评有加，他认为这不仅无助于学生语言素养的提高，而且对汉语的规范发认为这不仅无助于学生语言素养的提高，而且对汉语的规范发展也极为不利。展也极为不利。专题二专题二 新题精练新题精练D D中华文化博大精深，源远流长，在人类文明史上独树中华文化博大精深，源远流长，在人类文明史上独树一帜，其中中国人取名字将汉字这一中华文化精髓发挥到极致。一帜，其中中国人取名字将汉字这一中华文化精髓发挥到极致。 解析解析 D DD D项独树一帜：单独树立起一面旗帜，指自成项独树一帜：单独树立起一面旗帜，指自成一家。一家。A A项指日可待：指

63、日，可以指出日期，为期不远；待，项指日可待：指日，可以指出日期，为期不远；待，期待。期待。( (事情、希望等事情、希望等) )不久就可以实现。含有褒义，不能用来不久就可以实现。含有褒义，不能用来表示灾难很快来临。表示灾难很快来临。B B项罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵项罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。用在此处不合语境。偿。用在此处不合语境。C C项不赞一词：指文章写得很好，别项不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。人不能再添一句话。现也指一言不发。专题二专题二 新题精练新题精练4 4依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(

64、3(3分分)()() )业内专家的话道出了金融服务覆盖率低的业内专家的话道出了金融服务覆盖率低的_，即大，即大多数银行业金融机构习惯于追逐大企业、大客户。多数银行业金融机构习惯于追逐大企业、大客户。中国乒乓球选手王皓在意外先失一局的情况下连扳四局中国乒乓球选手王皓在意外先失一局的情况下连扳四局淘汰对手，赛后王皓和教练刘国梁激情庆祝，淘汰对手，赛后王皓和教练刘国梁激情庆祝，_向观众行向观众行了军礼。了军礼。中华民族要想在中华民族要想在2121世纪世纪_于世界民族之林，每个华于世界民族之林，每个华夏儿女都责无旁贷。夏儿女都责无旁贷。专题二专题二 新题精练新题精练A A委曲一齐傲然屹立委曲一齐傲然屹

65、立B B委屈一齐傲然屹立委屈一齐傲然屹立C C委屈一起巍然屹立委屈一起巍然屹立D D委曲一起巍然屹立委曲一起巍然屹立 解析解析 A A委曲：事情的底细和原委。委屈：受到不应委曲：事情的底细和原委。委屈：受到不应该有的指责或待遇心里难过。一齐：强调时间，表示同时。该有的指责或待遇心里难过。一齐：强调时间，表示同时。一起：强调空间，表示合在一处。巍然屹立：比喻像高山一一起：强调空间，表示合在一处。巍然屹立：比喻像高山一样直立地上，不可动摇。强调其坚固，不可动摇。常指事。傲样直立地上，不可动摇。强调其坚固，不可动摇。常指事。傲然屹立：形容坚定，不可动摇地站立着。强调其坚强不屈的气然屹立：形容坚定，不

66、可动摇地站立着。强调其坚强不屈的气节。多指人、民族。节。多指人、民族。专题二专题二 新题精练新题精练5 5下列各句中，词语使用最恰当的一项是下列各句中，词语使用最恰当的一项是(3(3分分)()() )据英国广播公司报道，据英国广播公司报道，“311”311”日本大地震一周年之日本大地震一周年之后，录像、证言的公开在世人面前愈发模糊，福岛第一核电站后，录像、证言的公开在世人面前愈发模糊，福岛第一核电站事故真相反而越来越事故真相反而越来越_了。了。对于此次和中国汽车集团的谈判，林书豪的经纪人罗对于此次和中国汽车集团的谈判，林书豪的经纪人罗杰杰蒙哥马利暂时拒绝透露细节。蒙哥马利暂时拒绝透露细节。_目前，该集团相关目前，该集团相关负责人并未接听记者的求证电话。负责人并未接听记者的求证电话。笔者自笔者自19921992年年7 7月起进入广东省博物馆从事书画鉴藏工月起进入广东省博物馆从事书画鉴藏工作，有幸作，有幸_，跟随先生学习书画鉴定近十年，其中于，跟随先生学习书画鉴定近十年，其中于先生之事耳濡目染既多。先生之事耳濡目染既多。专题二专题二 新题精练新题精练李金发雕塑作品不多，李金发雕塑作品不多，