四年级上学期第一单元试卷评讲

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1、习 第一单元试卷评讲第一单元试卷评讲班 一、听写一、听写词语：依旧 竹竿 白茫茫 漫天卷地班 一、听写一、听写句子： 1、江潮，峡谷，榕树，鸟儿这些美好的景物像图画。霞光狭窄侠客无暇应接不暇闻名遐迩班 一、听写一、听写句子： 2、让我们把视线转向空中，去欣赏那美丽的晚霞。赏识欣欣向荣视线非常班 二、看拼音写词语二、看拼音写词语hu f cn ln bn tng kun ku （恢复）（灿（恢复）（灿 烂）烂） （奔（奔 腾）腾） （宽（宽 阔）阔） ln zho u l zho yo fi tn （笼（笼 罩）罩） （规（规 律）律） （照（照 耀）耀） （沸（沸 腾）腾） fn x sh s

2、ho jn j ng shu （缝隙）（缝隙） （树（树 梢）梢） （静（静 寂）（昂寂）（昂 首）首） 二、看拼音写词语二、看拼音写词语错误多的字错误多的字 腾 宽 耀 隙 昂 宽 bi mn mn chun jin （白茫茫）（白茫茫） （船（船 桨）桨） sn zh jin y zh sh （三只桨）（三只桨） （一株树）（一株树） yo yn j m （耀眼）（耀眼） （寂寞）（寂寞）二、看拼音写词语二、看拼音写词语补充拓展补充拓展 y ji tin xi q un 依旧依旧 天天 下下 奇奇 观观 shu tin xin ji zh n 水水 天天 相相 接接 竹竹 竿竿 q tu

3、bn jn jn cn cn 齐齐 头头 并并 进进 金金 灿灿 灿灿二、看拼音写词语二、看拼音写词语补充拓展补充拓展 cho shu chn zn chn zu （恢复）（恢复） （称赞）（称赞） （称作）（称作） yn shu sh yn bo w （盐水）（盐水） （食盐）（食盐） （薄雾）（薄雾） n shu dn wn （昂（昂 首首 东东 望）望） hn un jin min （横（横 贯贯 江江 面）面）二、看拼音写词语二、看拼音写词语补充拓展补充拓展 三、认字三、认字 滔 檀 屹 暇 抛 罕 庙to tn y xi po hn mio 四、把下列词语补充完整国，并选择一个词语造

4、句。四、把下列词语补充完整国，并选择一个词语造句。 若隐若现 应接不暇人迹罕至 不容置疑 千姿百态人声鼎沸班 千姿百态那么多的荷花，它们的样子真是千姿百态。 四、造句四、造句 若隐若现天空里的星星若隐若现。 班 应接不暇一株树上有许多只鸟，我的眼睛都应接不暇。 四、造句四、造句 人声鼎沸一大早，菜市场人声鼎沸，热闹极了。 班 人迹罕至那是一座十分荒凉，人迹罕至的地方。 四、造句四、造句 不容置疑只有勤奋，才能得到成功，这是这容置疑的事情。 班 真是一棵大树，枝干的数（sh）目不可计数（ sh ）。 五、多音字五、多音字 数 数 数一数 不可计数 数 学sh shshsh班 在“好读书，不好读书

5、；好读书，不好读书”这副有趣的对联中，当读作“好ho读书，不好ho读书”时，意思是： 五、多音字五、多音字 正好 ho喜好 ho正是读书的好时候，却不喜欢读书。 还有怎样的读法？好ho读书，不好ho读书。又是怎样的意思？喜欢读书的时候，却错过了读书的好时机。班这些词语怎样读读好书 好读书 读书好 多音字拓展多音字拓展 这个句子怎样读？ 买好书，还要好读书，才能好好读书。班 从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的对联： 长长长长长长长 长长长长长长长 横披：长长长长 多音字拓展多音字拓展 Chang Zhang Chang Zhang Chang C

6、hang Zhang ,Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang .Chang Zhang Zhang Chang. 班 屹立 矗立 挺立 近义词近义词 屹立屹立带有褒义。不仅高大，而且神圣不带有褒义。不仅高大，而且神圣不可侵犯。（山、建筑、人）可侵犯。（山、建筑、人）矗立矗立不带有明显精神和感情。不带有明显精神和感情。挺立挺立强调姿态。带有精神状态的意思。强调姿态。带有精神状态的意思。班 屹立 矗立 挺立 近义词近义词 （1）电视发射塔（）电视发射塔（ ）在山顶上。）在山顶上。（2）人民英雄纪念碑（）人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。）在天安门广场。

7、（3）几棵老松树（）几棵老松树（ ）在山坡上。）在山坡上。矗立矗立屹立屹立挺立挺立班 鸟的天堂 理解词语理解词语联系语境（上下文）联系语境（上下文） 昨天是我的眼睛骗了我，那昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟鸟的天堂的天堂”的确是鸟的天堂啊！的确是鸟的天堂啊！ 加引号的加引号的“鸟的天堂鸟的天堂”指指大榕树大榕树；没有加引号的没有加引号的“鸟的天堂鸟的天堂”指，指，鸟儿鸟儿生活的乐园生活的乐园。 口语交际花口语交际花 暑假里你看到过不少课外书吧？书中暑假里你看到过不少课外书吧？书中哪位人物给你留下了深刻的印象？请简地哪位人物给你留下了深刻的印象？请简地写下来，把他（她）介绍给同学们认识。写下来，把他

8、（她）介绍给同学们认识。答题要点答题要点 1、哪本书？、哪本书？ 2、书中哪个人物？、书中哪个人物？ 3、这个人有什么特点？、这个人有什么特点？ 口语交际花口语交际花 暑假里你看到过不少课外书吧？书中暑假里你看到过不少课外书吧？书中哪位人物给你留下了深刻的印象？请简地哪位人物给你留下了深刻的印象？请简地写下来，把他（她）介绍给同学们认识。写下来，把他（她）介绍给同学们认识。句子要写通顺：句子要写通顺： 答：暑假里，我读了答：暑假里，我读了爱的教育爱的教育这这本书。书里的安利柯是一个善良懂事的孩本书。书里的安利柯是一个善良懂事的孩子。他爱父母、爱老师也爱同学。他曾把子。他爱父母、爱老师也爱同学。

9、他曾把自己心爱的小火车送给了一位可怜的同学。自己心爱的小火车送给了一位可怜的同学。 按课文内容填空按课文内容填空 1、浪潮越来越近，犹如、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。起来。匹匹荡荡 按课文内容填空按课文内容填空 1、那翠绿的颜色，、那翠绿的颜色，明亮地照耀明亮地照耀着我们着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的一个新的生命在颤动生命在颤动。这。这美丽的南国的美丽的南国的树！树！颤颤耀耀 按课文内容填空按

10、课文内容填空 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 绿水本无忧，因风皱面；绿水本无忧，因风皱面； 青山原不老，为雪白头。青山原不老，为雪白头。皱皱锁锁 按课文内容填空按课文内容填空 水水山山处处明明秀秀水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山，曲曲环环路重重叠叠山，曲曲环环路 丁丁冬冬泉，高高下下树丁丁冬冬泉，高高下下树叠 阅读题阅读题 怎样给短文加题目怎样给短文加题目1、观潮、观潮以事为题以事为题2、雅鲁藏布大峡谷、雅鲁藏布大峡谷以事手为题以事手为题3、火烧云、火烧云以事物为题以事物为题4、鸟的天堂、鸟的天堂比喻比喻 阅读题阅读题

11、 怎样给短文加题目怎样给短文加题目先看看课文的先看看课文的题目（找找规律）题目（找找规律）1、观潮、观潮以事为题以事为题2、雅鲁藏布大峡谷、雅鲁藏布大峡谷以事手为题以事手为题3、火烧云、火烧云以事物为题以事物为题4、鸟的天堂、鸟的天堂比喻比喻 阅读题阅读题 怎样给短文加题目怎样给短文加题目看看文章看看文章1、写了什么事？、写了什么事？以事拟题以事拟题2、写的是什么地方？、写的是什么地方？以地名拟题以地名拟题3、写的是什么事物？、写的是什么事物？以事物为题以事物为题4、写的什么人物？、写的什么人物？以人物拟题以人物拟题 阅读题阅读题 怎样找短文的中心句怎样找短文的中心句开头找开头找总起总起结尾找

12、结尾找总结总结中间找中间找过渡过渡 要善于归纳总结，看看短文主要讲了哪些方面的事，这些方面说明了一个什么共同的问题。看看有没有概括这一共同问题的句子。 阅读题阅读题 概括短文内容没有那么复杂，只要知概括短文内容没有那么复杂，只要知道：道：谁做了什么？谁做了什么？什么怎么样？什么怎么样？ 阅读题阅读题 概括短文内容没有那么复杂，只要知概括短文内容没有那么复杂，只要知道：道： 台湾有台湾有“绿色宝库绿色宝库”和和“水果之乡水果之乡”等美称。短文从等美称。短文从米仓米仓、糖库糖库、水果、水果、森林森林、矿藏和水产这几个方面说明台、矿藏和水产这几个方面说明台湾是富饶的岛屿。湾是富饶的岛屿。 阅读题阅读

13、题 概括短文内容概括短文内容 之二，看看每段讲什么，之二，看看每段讲什么，把关键词画出来。把关键词画出来。 台湾有台湾有“绿色宝库绿色宝库”和和“水果之乡水果之乡”等美称。短文从等美称。短文从米仓米仓、糖库糖库、水果、水果、森林森林、矿藏和水产这几个方面说明台、矿藏和水产这几个方面说明台湾是富饶的岛屿。湾是富饶的岛屿。 阅读题阅读题 读懂前原后果读懂前原后果 因为日月潭湖水清澈，满面春风平因为日月潭湖水清澈，满面春风平滑如静，岸边绿草如茵，花朵艳丽。滑如静，岸边绿草如茵，花朵艳丽。四周群山环绕、林木青葱、山水相映，四周群山环绕、林木青葱、山水相映，吸引了中外游客前来观光，成了著名吸引了中外游客

14、前来观光，成了著名的游览胜地。的游览胜地。 阅读题阅读题 读懂前原后果读懂前原后果小学中年级多在一小学中年级多在一段中了解（精读一段话）段中了解（精读一段话） 台湾有台湾有“水果之乡水果之乡”的美名，是因的美名，是因为台湾岛四季鲜果不断。为台湾岛四季鲜果不断。 作文作文 半命题作文：半命题作文：1、先把题补充完整。、先把题补充完整。2、写作文之前，还要把题目抄写在第一行正中、写作文之前，还要把题目抄写在第一行正中间。间。走，我带你去看我家的菜园 我的菜园 作文作文 审题：读懂题目审题：读懂题目提示和要求：提示和要求： 你的家乡一定有许多美丽的你的家乡一定有许多美丽的自然景观自然景观，请，请选择

15、一处写下来。选择一处写下来。 作文作文 审题：读懂题目审题：读懂题目提示和要求：提示和要求： 你的家乡一定有许多美丽的你的家乡一定有许多美丽的自然景观自然景观，请，请选择一处写下来。选择一处写下来。走，我带你去看美丽的大自然美丽的大自然写的是小山坡要善于把大的化成小，把不具体的化为具体的。 作文作文 审题：不要贪偏题审题：不要贪偏题 写一处景物，就不要写一件事情。写一处景物，就不要写一件事情。以一扁作文为例，讲讲不写废话问题。以一扁作文为例，讲讲不写废话问题。走，我带你去看我的家乡走，我带你去看我的家乡 写成了，回家乡的经过写成了，回家乡的经过走，我带你去看爷爷的树林走，我带你去看爷爷的树林写

16、成了回写成了回家，而写树林的内容很少。家，而写树林的内容很少。 作文作文 构思：不要写太大范围构思：不要写太大范围 走，我带你去看美丽的大自然美丽的大自然写的是小山坡要善于把大的化成小，把不具体的化为具体的。 作文作文 理清思路：想好结构理清思路：想好结构 我家乡的小河是村庄里最有意思的景观了，我家乡的小河是村庄里最有意思的景观了，一年四季，变化极多。猜猜她后面是怎样写的？一年四季，变化极多。猜猜她后面是怎样写的？猜得对吗？请作者揭开谜底。 结尾：这就是我家乡的小河，它一年四季都那么可爱 作文作文 理清思路：想好结构理清思路：想好结构 先写什么再写什么先写什么再写什么 我的家乡有一座山，叫五指

17、山。走，我带你我的家乡有一座山，叫五指山。走，我带你去看看家乡的山。去看看家乡的山。 山上有一棵千年老树山上有一棵千年老树、 山上还一个防风洞山上还一个防风洞 在山下，就可以看到从山上流下来一条在山下，就可以看到从山上流下来一条河河 家乡的山神奇吧。家乡的山神奇吧。 柳嘉源柳嘉源 作文作文 理清思路：想好结构理清思路：想好结构 走，我带你去看小琅环公园走，我带你去看小琅环公园虫雕园 山泉 游乐设施 大家帮忙出出主意，写些什么，怎么安排呢？ 作文作文 写景：要多联想，只要开动脑筋，就有定不写景：要多联想，只要开动脑筋，就有定不完的奇思妙想。完的奇思妙想。 写得太美了，像诗一样！ 天空下起了雪花， 好像背起了降落伞从天而降；又象淘气的精灵在玩耍；还像天女撒下的落叶银花。走， 带你去看家乡的冬天 作文作文 写景写景 ：人物的活动何尝不是道风景。人物的活动何尝不是道风景。 每天农民种地回来，就拿一条毛巾，一边擦汗，一边欣赏湖水，好运是多么快乐的、多么幸福的一件事啊！小朋友放学回来，来不及放下书包，就来到湖边玩耍，泡泡脚丫。 走，我带你去看家乡的湖 作文作文 写景写景 ：善于用拟人善于用拟人 家乡的森林，一年四季都会穿不同的衣裳。 秋天，大树穿上了金灿灿的外衣。 作文作文 写景写景 ：善于用拟人善于用拟人 春天桃花开了，柳树长出了绿绿的叶子。春雨细经地下着，好像还在沙沙地唱着歌呢。