部编教材一年级下册文具的家精美

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1、会计学1部编教材一年级下册文具的家精美部编教材一年级下册文具的家精美具文具文具第一课时第一课时学习目标学习目标1.1.认识认识1313个生字，会个生字，会写写7 7个个字，并端正整洁地书写字，并端正整洁地书写，培养学生良好的书写习惯。，培养学生良好的书写习惯。2.2.正确、流利正确、流利、地、地朗读课文。朗读课文。3.3.了解课文内了解课文内容。容。我我会会认认具具jj 家具家具丢丢didi 丢脸丢脸哪哪nn 哪里哪里新新xnxn新笔新笔每每ii每晚每晚她她tt她们她们些些xixi 这些这些仔仔zz 仔细仔细检检jinjin安检安检查查chch 查阅查阅次次 丢丢 哪哪 新新 每每 平平 她她

2、 些些 仔仔 检检 查查 所所c di n xn mi pngt xi z jin ch su 次次 丢丢 哪哪 新新 每每 平平 她她 些些 仔仔 检检 查查 所所文具文具 一次一次 丢东西丢东西 哪里哪里 每天每天 新的笔新的笔 平平安安平平安安 她的书包她的书包 这些这些 仔细仔细 检查检查 所有所有读一读，记一记。读一读，记一记。近近义义词词仔细仔细认真认真反反义义词词新新旧旧仔细仔细马虎马虎平平安安平平安安安安全全安安全全我我会会写写wnwnwnwn xuxu文文 学学wnwn zz文文 字字造句造句：她看了很多她看了很多文学文学方面的书。方面的书。笔顺笔顺：字词学习字词学习ccmn

3、mn cc名名 次次cc xx次次 序序造句造句：吹笛选手们按吹笛选手们按名次名次上台领奖。上台领奖。笔顺笔顺：zhozhoxnxn zhozho寻寻 找找zhozho rnrn 找找 人人造句造句：我正在我正在寻找寻找躲藏起来的小伙伴。躲藏起来的小伙伴。笔顺笔顺：自自由朗读课文，回答问题。由朗读课文，回答问题。1.“文具的家文具的家”是指什么？是指什么？文具盒文具盒2. 贝贝有哪些文具？贝贝有哪些文具？铅笔铅笔橡皮橡皮转笔刀转笔刀第二课时第二课时次次 丢丢 哪哪 新新 每每 平平 她她 些些 仔仔 检检 查查 所所文具文具 一次一次 丢东西丢东西 哪里哪里 每天每天 新的笔新的笔 平平安安平

4、平安安 她的书包她的书包 这些这些 仔细仔细 检查检查 所有所有学习目标学习目标1.1.有有感情地朗读课文。感情地朗读课文。2.2.了解课文内容，逐步培养孩子养成爱护学习用具了解课文内容，逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。的好习惯。再读课文，说说贝贝发生了什么事情？再读课文，说说贝贝发生了什么事情？铅笔，只铅笔，只 用用 了一次，不知了一次，不知 丢丢 到到 哪里去了。哪里去了。qinqin bb， zhzh ynyn lele yy cc， bb zhzh didi dodo nn ll qq lele橡橡 皮，只皮，只 擦了一回，再擦了一回，再 想想 擦，就擦，就 找不找不 着着 了。

5、了。xinxin ， zhzh cc lele yy huhu， zizi xinxin cc， jiji zhozho bb zhozho le le弄丢了文具弄丢了文具心情失落无奈心情失落无奈妈妈妈妈 说：说： 你你 怎怎 么么 天天 天天 丢丢 东东 西呢？西呢？贝贝贝贝 眨眨 着着 一一 双双 大眼大眼 睛，对妈妈睛，对妈妈 说：说：“我也不知道。我也不知道。” shushu nn znzn meme tintin tintin didi dndn xixi nenebibi beibei zhzh zhezhe yy shunshun dd ynyn jinjin dudu mm m

6、m shushu ww yy bb zhzh dodo对话描写对话描写 通过妈妈和贝贝的对话描写，我们知道：贝通过妈妈和贝贝的对话描写，我们知道：贝贝贝_怎么收拾文具，铅笔、橡皮擦用完怎么收拾文具，铅笔、橡皮擦用完之后之后_，结果天天，结果天天_。不知道不知道乱放乱放丢东西丢东西你怎么天天你怎么天天丢东西呢？丢东西呢？我也不知道我也不知道。照样子，说一说。 你怎么天天丢东西呢？你怎么天天丢东西呢？ 你怎么你怎么呢？呢？贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔。贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔。 一就就妈妈的话是在教贝贝做什么？妈妈的话是在教贝贝做什么？ 贝贝，你贝贝，你 有有 一个家，一个家， 每每

7、天天 放放 学学 后，你后，你都平都平 平安安平安安 地回地回 家。你家。你 要要 想想 想想 办法，让办法，让你你的铅的铅 笔、橡笔、橡 皮皮 和和 转转 笔笔 刀，也有自己的家呀。刀，也有自己的家呀。bibi beibei nn yuyu yy jiji ii tintin fnfn xuxu huhu nn dudupnpn pnpn nn nn de de huhu jiji nn yoyo xinxin xinxin bnbn ff rnrn nndede qinqin xinxin pp hh zhunzhun bb dodo， yy yuyu zz jj dede jiji yy

8、 妈妈的话是在教育贝贝要妈妈的话是在教育贝贝要爱爱惜文具惜文具，用完后把它们放在固定，用完后把它们放在固定的地方，这样才不会丢失。的地方，这样才不会丢失。贝贝最终找到了文具的家了吗？贝贝最终找到了文具的家了吗？文具盒文具盒找到了。找到了。每天平平每天平平安安回家安安回家贝贝贝贝贝贝的家贝贝的家文具文具文具的家文具的家每天放回每天放回文具盒里文具盒里比喻比喻 从从 此，此， 每每 天天 放放 学学 的的 时时 候，候， 贝贝 贝贝 都都 要要仔细仔细检检 查，铅查，铅 笔笔 呀，橡呀，橡 皮呀，转皮呀，转 笔笔 刀哇，所有的刀哇，所有的小小 伙伴伙伴 是不是是不是 都都 回回 家了。家了。cnc

9、n cc ii tintin fnfn xuxu dede shsh houhou bibi beibei dudu yoyo zz xxjinjin chch qinqin bb yy， xinxin pp yy， zhunzhun bb dodo ww susu yuyu de de xioxio huhu bnbn shsh bb shsh dudu huhu jiji lele拟人拟人 这句把铅笔、橡皮、转笔刀等这句把铅笔、橡皮、转笔刀等文具当作人来写，使文章的内容更文具当作人来写，使文章的内容更生动、更活泼。生动、更活泼。贝贝最后养成了什贝贝最后养成了什么样的好习惯？么样的好习惯？用

10、完文具后用完文具后放进文具盒放进文具盒结构梳理结构梳理文具的家文具的家孩子放学回家孩子放学回家铅笔、橡皮、转铅笔、橡皮、转笔刀放回文具盒笔刀放回文具盒爱惜爱惜文具文具课后作业课后作业1.抄写今天学习的生字词。抄写今天学习的生字词。2.观察自己的文具盒，向爸爸妈妈介绍你的学习用品。观察自己的文具盒，向爸爸妈妈介绍你的学习用品。3.养成自己收拾文具和珍惜文具的好习惯。养成自己收拾文具和珍惜文具的好习惯。pnpnpnpn tntn 平平 坦坦pnpn chnchn 平平 常常造句造句：这条道路十分这条道路十分平坦平坦并且干净。并且干净。笔顺笔顺：bnbnbnbn ff办办 法法bnbn shsh 办

11、办 事事造句造句：他的他的办法办法真多，做起事来都不费劲。真多，做起事来都不费劲。笔顺笔顺：rnrnrnrn zuzu 让让 座座rnrn bb 让让 步步造句造句：在公交车上，小明主动给老人在公交车上，小明主动给老人让座让座。笔顺笔顺：boboshsh bobo书书 包包bobo hnhn包包 含含造句造句：书包书包里面装有各种颜色的水彩笔。里面装有各种颜色的水彩笔。笔顺笔顺：第一课时第一课时学习目标学习目标1.1.认识认识1313个生字，会个生字，会写写7 7个个字，并端正整洁地书写字，并端正整洁地书写，培养学生良好的书写习惯。，培养学生良好的书写习惯。2.2.正确、流利正确、流利、地、地朗读课文。朗读课文。3.3.了解课文内了解课文内容。容。我我会会认认具具jj 家具家具丢丢didi 丢脸丢脸第二课时第二课时每天平平每天平平安安回家安安回家贝贝贝贝贝贝的家贝贝的家文具文具文具的家文具的家每天放回每天放回文具盒里文具盒里比喻比喻