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1、第24课出师表同步练习一、 、选择题1 1下列加点字注音不完全正确的一项是（)A A崩殂（C CU）恢弘（h h o ngng）疲弊 (b(b i ) )B B攘除（r r d ngng）裨补阙漏（quque）猥自枉屈（w we i i ）C C陟罚臧否（f f o u u）以遗陛下（w we i i ）性行淑均（h ha ngng）D D陟罚臧否（zhzh i）夙夜忧叹（s su）斟酌 损益 (zh(zh e n n zhuzhu o答案： C C解析：分析：C C 项“否”应读 p pi,行”应读 X Xi ngng。点评：考查学生对常用字的字音的掌握情况。 2 2与“故临崩寄臣以大事也”
2、一句中“以”字含义相同的一项是（ ）A.A. 恐托付不效，以伤先帝之明B.B. 诚宜开张圣听，以.光先帝遗德C.C. 先帝不以臣卑鄙D.D. 愿陛下托臣以.讨贼兴复之效答案： D D解析：分析： D D 中“以”的意思是“把”, D D 项中“以”也是“把”的意思。 A A 项,“以”的意思 是“以致”；B B 项，“以”的意思是“来”； C C 项，“以”的意思是“因为”。点评：考查学生对文言实词一词多义的掌握。 3 3下列句中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是（ ）A.A. 亡羊补牢，犹未晚也B.B. 河曲智叟亡以应C.C. 亡命天涯D.D. 出则无敌国外患者，国恒亡
3、答案： D D解析：分析： A A 项中“亡”是“丢失”的意思；B B 项中“亡”是“无”的意思；C C 项中“亡”是“逃 亡”的意思； D D 项中“亡”是“灭亡”的意思。点评：考查学生对文言实词一词多义的掌握。24.4.下列朗读语句停顿不正确的一项是 （）（）A.A.臣/ /不胜受恩感激B.B.然/ /侍卫之臣/ /不懈于内C.C.以塞/ /忠谏之路也D.D.此臣/ /所以报/ /先帝而忠陛下/ /之职分也答案：D D解析：分析：D D 正确的停顿应为：此臣/ /所以/ /报先帝/ /而忠陛下/ /之职分也。点评：考查断句能力。5.5.下面句子中加点词意思相同的一组是（ ）A.A.太宗谓房
4、玄龄等曰太守谓谁B.B.尝表废廖立、李严于南中予尝求古仁人之心C.C.立闻亮卒卒闻有所获D.D.发病而死发闾左谪戍渔阳答案：B B解析：分析：B B 都是“曾经”的意思。 A.A.告诉/ /为，是；C C 死/ /最终；D.D.引发/ /征发。 点评：考查学生的词义辨析能力。6.6.下面词语解释有误的一项是（）A.A.崩殂（死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡）B.B.殊遇（特别厚待）C.C.恢弘（气势宏大）D.D.弓|喻失义（说话中称引譬喻不恰当）答案：C C解析：分析：C C 项这里“恢弘”是动词，“发扬”的意思。 点评：考查学生的词义辨析能力。7.7.下列各句中，没有语病的一句是 （）（）A.A
5、.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的 条件。B.B.采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉 睫的大事。C.C.这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等3乒乓器材。D.D.政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键 问题。答案：D D解析：分析：A A 项缺主语，应将“由于”二字删除。B B 项，“培养工人的现代技术水平”搭配不当。C C 项“球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材”分类有误，“球衣、球鞋”不是“乒乓器材”。故本题正确答案选D点评：考查病
6、句辨析与修改。二、填空题8.8.出师表作者是_ , 字_, 是_ 蜀汉_ 、_ 。“表”是_的一种文体。答案：诸葛亮| |孔明| |三国| |政治家| |军事家| |古代向帝王上书陈情言事解析：分析：背诵默写一定的文学常识。点评：主要考查对文学常识等考点的掌握。9.9.诸葛亮在出师表中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是： _、_ 、_ 。中最主要的一条是： _ ，用课文中的话说就是“_”这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。答案：广开言路（开张圣听）| |严明赏罚（赏罚分明）| |亲贤远佞| |亲贤远佞| |亲贤臣，远小人 解析：分析：背诵默写一定的文学常识。点评：主要
7、考查对文学常识等考点的掌握。10.10. 文中提出的“亲贤臣”，相当于今天我们选拔人才时常提出的“ _ ”这一成语。答案：任人唯贤解析: 分析：熟识固定成语。点评：主要考查学生对所学的固定短语的掌握。11.11. 在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是:“_，_ ” （或写尽作者一生的句子）。答案：受任于败军之际 I I 奉命于危难之间解析：分析：背诵默写一定的文学常识。4点评：主要考查对文学常识等考点的掌握。12.12. 写出出师表中的成语：、答案：开张圣听| |妄自菲薄| |作奸犯科| |三顾茅庐| |优劣得所| |引喻失义。解析：分析：熟识固定成语。点评
8、：主要考查学生对所学的固定短语的掌握。1313古今异义。a a 臣本布衣*古义：今义b b 未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义：今义c c 此诚危急存亡之秋也古义：今义d d 诚宜开张圣听古义：今义e e 先帝不以臣卑鄙古义：今义答案：平民| |用棉布做的衣服| |痛心遗憾| |深切地痛恨| |时刻，时| |秋天| |扩大| |商业等开始营业| | 地位低下，见识浅陋| |（语言，行为）恶劣、不道德。解析：分析：略。点评：考查学生文言实词积累。51414指出下列句中通假字并解释。a a 必能裨补阙漏通；。b b 尔来二十有一年矣通_答案：阙| |缺| |缺点，疏漏| |旬又旬又| |整数后面的零头
9、解析: 分析：略。点评：考查辨析通假字的能力。失义（说些不恰当的话）解析： 分析：略。点评：考查学生的词义辨析能力。1616集中表达诸葛亮报先帝忠陛下的思想感情的句子是 答案：愿陛下托臣以讨贼兴复之效 | |不效则治臣之罪 解析: 分析：略。点评: :考查对课文的理解能力。1717翻译下列句子。1盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。译文:_2亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。译文:_3先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。译文:_4受任于败军之际，奉命于危难之间。译文：_答案：大概是（因为）追念先帝的特别厚待，想报答给陛下啊。I I 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴隆的原因。I I 先帝
10、在世的时候，每当和我谈论这事，对桓、灵二帝没有不叹息、痛心 和遗憾的。I I 在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。解析：1515.解释句中加点的词语。中道崩殂.（先帝简拔以遗.深入不毛（引喻失义（答案：殂（死亡）| |秋（时）危急存亡之秋（）先帝不以臣卑鄙.（）臣本布衣（）| |悉（全部）| |遗（给予）此悉贞良死节之臣（）遂许先帝以驱驰.（）开张圣听（）（奔走效劳）| |不毛（不长草木的地方）| |布衣（平民）| |卑鄙（身份低微，见识短浅）| |驱驰| |开张圣听（扩大圣明的听闻）| |引喻6分析：结合语境，联系上下文，翻译句子。点评：此题考查对文言文的翻译能力。三、阅读理解181
11、8阅读下文，回答问题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于 败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原。庶竭驽钝， 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽 忠言，则攸之、祎、允之任也。（1 1 ）解释下列句中加点字的含义。夙夜忧叹（）深入不毛（） 至于斟酌损益（）答案：（1 1）早上；（
12、2 2）庄稼；（3 3）掌握分寸解析：分析：略。点评：考查学生的词义辨析能力。19.19.翻译下面的句子。1苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译文：_2先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。译文：_ 。答案：只想在乱世苟且保全性命，并不谋求在诸侯中扬名做大官。| |先帝知道我办事严谨慎重，所以临终把国家大事托付给我。解析: 分析：结合语境，联系上下文，翻译句子。点评：此题考查对文言文的翻译能力。20.20.朗读节奏划分不正确的一项是（）A.A.恐/托付不效B B.今天/ /下三分C.C.臣/ /不胜受恩感激 D D 进尽/ /忠言答案：B B解析：分析：B B 断句应为“今/ /天下三分”。7点评：
13、考查断句能力。2121概括这两段文字的内容。第一段：_第二段：_答案：第一段：自叙本志及先帝“三顾草庐”之恩。第二段：追忆白帝城托孤，并表达兴复 汉室的决心。解析：分析：从文段内容去概括。点评：考查学生的概括能力。22.22._ 结合三国演义，诸葛亮与周瑜联手指挥的以少胜多的战例是 _ ;诸葛亮挥泪斩马谡是因为_ 。答案：赤壁之战| |马谡不听将令，丢了街亭，影响了整个战局解析：分析：略。点评：考查对课文的理解能力。23.23.“遵义会议”之后， 确立了毛泽东同志在中国共产党中的领导地位。请摘录选文中的句 子来形容毛泽东同志当时的处境。答：_答案：受任于败军之际，奉命于危难之间。解析： 分析：略。点评：考查对课文的理解能力。24.24.诸葛亮自叙了“三顾茅庐”这一情节。试分析他的用意。答：_答案：表现诸葛亮对先帝知遇之恩的感激及对后主的效忠。解析：分析：熟读课文，筛选、提取有关信息，加以概括。点评：考查学生的文言文阅读能力。25.25.“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指 _“三顾频烦天8下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话答案：攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。| |此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。解析：分析：略。点评：考查概括启示和道理的能力。
九年级语文上册第六单元第24课出师表同步练习新人教版
