一夜天才读后感精选5篇一夜之间的天才读后感

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1、一夜天才读后感（精选5篇）_一夜之间的天才读后感 一夜天才读后感（精选5篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“一夜之间的天才读后感”。 第1篇：天才读后感 读天才有感天才出于勤奋 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这是我读完天才这本书所想到的。天才，并不是天生的。郭沫若说过，形成天才的确定因素是勤奋。正所谓，天才出于勤奋。这也是我在尤金身上看到的，所学到的。 尤金，也就是这本书的主子公，他是一位正直诚恳的小镇青年。他聪慧勤奋，酷爱艺术，宠爱大自然，他极富幻想，担心于现状。于是他来到大城市谋求发展，一心要实现自己的幻想。他从芝加哥到纽约，通过不懈努力和追求，最终在艺术界

2、闯出自己的一片天地。可人往往在名利面前简单迷失自己，他竟然为了一位富家小姐苏珊，放弃自己的地位和相濡以沫的妻子安琪拉。他一下子从大有所为的青年才俊沦落到声名狼藉，苟且偷生。当安琪拉生下孩子并且死去，他才大彻大悟，重新振作，成为了艺术界闪烁的巨星。从静默无闻到胜利，再到失败，最终再胜利。在这整个过程，是多么的曲折，多么的艰辛。但是，尤金的坚持不懈努力，不被困难打倒的精神真的深深地感动了我。 一个人之所以被称之“天才”，并不是因为他的智商比常人略胜一筹。而是他比别人勤奋比别人努力，只有这样才能通往胜利的大门。曾经，有一个孩子，四岁才会说话，七岁才会写字，老师对他的评语是：脑瓜迟钝，思维不合逻辑，满

3、脑子不切实际的幻想，他还曾经遭受退学的命运。这位被认为脑袋迟钝的孩子就是宏大的物理学家爱因斯坦。爱因斯坦小时候并不聪慧，他也是通过勤奋，刻苦钻研，才提出“相对论”的。可见，天才出于勤奋。 我还记得有一个故事，说的是古时候，金溪有一个孩童叫方仲永，他长到五岁时，从没见过读书写字的工具，有一天他突然哭着要这些东西，父亲就从邻居出借来给他，仲永当即写下四句诗，并题上自己的名字。并且只要指定事物让他作诗，他都能马上完成，而且文采出众。因此被大家称为“神童”。就在此时，有许多人用钱财和礼物讨取仲永的诗，他父亲也因贪图钱财，每天要仲永随他四处探望同县的人，不让他学习。随后他变得越来越平凡，再也写不出文章了

4、。这是多么可悲啊！可见，就算小时候天资聪颖，极有天赋，但是后天不努力不勤奋，天才也会变庸才的。所以说，天才出于勤奋。 手捧着这本书，沐浴在夕阳的余辉中。我闭上了眼睛，好像看到了尤金在昏暗的灯光下，拿着画笔在纸上描绘着属于他的蔚蓝天空。我也仿佛听到有句话在耳畔回响，久久不绝。那就是高尔基说的天才出于勤奋。 第2篇：天才读后感 应试教化制度下，分数依旧是老师或者家长眼里推断好坏学生或许好坏孩子的法宝。好像只有分数最高才能证明自己的孩子是最棒的，刚好现在是各高校发放录用通知书的时候，君不见名列榜首者就有一种光宗耀祖之感，而反观名列孙山者，几人眉眼笑呢? 于是正读书备考者无论凹凸年级，年龄大小一股脑都

5、是学习学习再学习，目的一个考出高分数，成为天才!只是当你真的成为天才，一切真的美妙?看了这篇天才的文章，或许你的心里就会有一篇心里反酸的读后观感了。 有个孩子就是个考试天才，逢考必赢!这份成果的取得还得归根于他的父母。母亲是老师，父亲是局长，孩子尚在腹中俩人便为孩子规划：上名校，去留学!高考结束孩子获得名校录用通知书，只是孩子看着通知书竟然发呆的坐在那里，无论母亲怎么问他都回答没意思。 最终母亲想了个方法，将问话变成选择题。结果孩子突然来了精 神，比如今日吃啥?A米饭B面条结果孩子就选一个A，而后再陷入呆滞状况，再问话若想让孩子回答，就得再以出题形式进行。一觉醒来，母亲来到孩子房间，看到孩子把

6、房间整的一塌糊涂，母亲问孩子怎么了?找什么?孩子没有反应。于是母亲提笔在纸写着：论述题：你在 找什么?孩子马上写道：我做了一个梦，梦见他们在找童年，而我不知道童年是什么，醒来就找.母亲看到这里转过脸泪水不住的流. 看到如此的天才，作为父母的挚友您是不是有我所说的心酸读后感觉呢?今后您会不会还逼着孩子机械的学习呢?别的我不知，只知道我四周挚友的读后感中可都是不喜爱如此天才的!当然自己也不会作天才那样的父母! 第3篇：天才出自勤奋：天才读后感（优秀） 爱因斯坦曾说：“天才，就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”人们都爱争论天才，说天才的才智超过任何人，说天才是如何如何的了不得。人们艳羡天才，有

7、的在天才面前唯唯诺诺，望而生畏，连半步也不敢超越。或许，天才的才智是超过一般人的，但天才的才智并非天赋的。所谓“天才”，靠得是灵感和勤劳的实践去造就的。在天才这首诗 里指责了两种对待天才的看法：一味艳羡和敬畏。由于对天才的过于迷信，他们对其艳羡得心悦诚服，敬畏得滞步不前。诗人告诫我们，不要被那些迷人的桂冠所迷惑，也不要对此望而生畏。要信任自己心中也不乏那一分灵感，只要全力以赴，只要舍得流汗，勤勤恳恳，脚踏实地的干，总能登攀天才的高峰。 “有比较才有鉴别”。牛顿，这个名字应当是家喻户晓了。他是世纪英国的科学家，他因他的“万有引力”定律而一举成名。可是他的成就并不是天生的啊，可他天生就爱思索。据说

8、，有一天他躺在苹果树下，熟透了的苹果落下来，打中了他的脑袋。其实着也是自然界很常见的事，自古至今，也许有不少人被落下的苹果砸中过吧。但是有谁想过这是为什么？只有牛顿想过：为什么苹果飞不到别的地方去，却偏偏要掉下地来呢？就是这样一个众人皆知的自然现象，引发了他的思索，经过了他不卷的探究探讨，他创建了万有引力定律。这看似偶然的一个发觉，莫非是先天生成的吗？不，明显不是，他还不是靠得一粉灵感和九十九分勤劳的实践吗？ 历史上有多少人的成就不是汗水造就的。爱因斯坦小时侯没有任何一点高出常人，甚至有点“笨”，可是经过了他不懈的努力，他还不是攀上了科学的高峰！与此相反的，在我国文学著作伤仲永中提到的仲永“七

9、岁能文”，可谓是个“小神童”，然而他没有好好把握自己的资质，十几岁时便与常人无异。这全部的一切告知我们“夺目的桂冠是用荆棘编制而成的”，胜利靠的是汗水，是拼搏，而不是所谓的“天赋”，不是吗？ 有一首歌颂的好：“不经验风雨怎么见彩虹？没有人能随随意便胜利！”那么我们呢？我们渴望胜利，希望着绚丽的明天，那我们又将怎样去打造自己的美妙前程呢？-当然是勤奋加汗水啦！“说干就干”，我拿出试卷细致做起来。我拖着下巴，注视着试卷，时而闭目思索，时而俯身书写，前几题很快被我攻下来了，这时，我的信念更足了。揉了揉眼睛，我又低下头接着思索起来。可是眼前这题似乎有意跟我作对似的。我费尽心机，想尽各种方法，可还是做不

10、对。时间一分一秒的过去了，可我还在和这道题打交道。猛然，“放弃”这个念头在我脑边闪过，这题不会做就算了，何必硬逼自己呢？正在这时，天才这首诗在我耳边响起，脚塌实地去奋斗吧！我又算了起来。一遍，两遍不知算了多久，我最终把这道题攻下来了。此时心中有便有了说不出的喜悦或许这就是胜利的欢乐吧！ 古人云：“天才出自勤奋”，天才并不是高不行攀，也不是先天而成。只要努力奋斗，每个人都能获得成就，造就你的天才梦！ 评语： “天才”自然而然会让人联系起那个与苹果结下不解之缘的牛顿，还有那个有着“七只小凳子”故事的爱因斯坦。本文小作者让这两位名人又一次告知我们天才来自何处，特殊是牛顿的“爱思索”对天才做了一次新的

11、注脚；而仲永的故事又一次给我们敲起了警钟。习作有理有据，论述有力。不足之处在于联系实际时显得有些唐突，连接不自然。 第4篇：创新天才读后感 “创新天才”读后感 一、作者简介 彼得菲斯克（Peter Fisk）是探讨创新问题的专家和畅销书作者，是一位引领全世界公司的顾问，也是一位阅历丰富的商业领袖。彼得曾与世界上很多最有创意的公司合作过，曾是许多大型企业的非执行性总监。彼得现在掌管Genius Works，这是一家“加速创新”的公司，与许多公司领导者合作开发能够更加激励人的战略和程序，在公司中运用最好的创意，吸引人们去思索怎样才能更有效且更精彩地完成工作。 彼得菲斯克不但是世界公认的商业战略学家

12、、世界各国众多企业掌门人的顾问、鼓舞人心的商业演说家，还是一名商业企业家。他与世界顶尖的大型企业合作多年，如英国航空公司、可口可乐、英国玛莎百货、微软、维珍等。 他曾经担当全球规模最大的专业营销机构“特许营销协会”的CE0，全球战略营销询问公司PA询问集团的领导人。独立的品牌价值探讨机构Brand Finance的常务董事。还是战略创新机构Foundation的合伙人。 菲斯克著有畅销书营销天才和完全CE0，其中营销天才被译成24种文字。商业战略评论称他为“杰出的新商业思想家”。 二、全书概要 创新天才共50章，276页。该书主要是从“设计模式”的角度来研讨和归纳创新的方法，深化分析了创意的形

13、成、提炼、发展 和实现，并告知我们如何从不同的角度视察问题，如何开阔思维，如何探究未知世界，如何把看似不行能的事物转化为可能，如何把商业规则和独特创意融合在一起，借助于创新来实现企业的发展， 以及走向商业胜利的方方面面。本书受到了达芬奇的想象力和视野的激发，从而驱动创新，以更加激进和强大的方式来设计和创新，讲解并描述了如何全身心地投入到创新中，以及如何处理在这个过程中遇到的各种问题，同时还给出了好用的方法和工具，告知我们如何运用科学的思维和大胆的设想来制订创新策略和模式，如何才能获得敏锐的洞察力，从而感知四周的世界。在介绍了创新思想和方法之后，还列举了50个精彩的胜利故事，每章列举了1个案例，

14、每个案例都是一个传奇。作者描述了应当如何向这些最富有创新精神的公司和个人学习，借鉴他们的思想、战略和方法。正如本书最终所总结的：天才=才智+想象力=非凡的成果。 三、重点解读 “创新”这个词儿今日很流行，其内涵丰富，可谓“仁者见仁，智者见智”。创新不是个别灵光一闪的创意，是产业的变革与社会的重大变更，它是社会性和经济性的用语，而不是科技性和技术性的名词。此外，创新是可以加以训练、可以学习和可以实地运营的。 管理大师德鲁克认为创新大体有三类：（1）产品的创新即产品或服务的创新；（2）管理的创新即制造产品与服务，并且将它们推 出上市所须要的各种技能与活动的创新；（3）社会的创新即市场、消费者行为和

15、价值的创新。 本书重点谈“创新的原则、创新的来源以及相关保障机制”。书中从达芬奇能站在“远超过他所处时代”的位置上，指出不断创新须要具备的7个才能，位列其中的有新奇心、洞察力、思维实力、建立联系、兼容冲突、勇于实践以及开阔的思路。 1）不懈的新奇心：用永不满意的求知欲去探求更好的答案，用绘画展 现思想，并提出新的可能性。新奇心是对生活充溢无尽新奇的探究和持之以恒的学习，它是一种对自己和他人为断提问的实力，学习提出更好的问题来对学问和真理不懈追求的实力，保持开放的心态去解决最具挑战性问题的实力。我们的世界比以往更不确定，改变永无停止，技术以惊人的速度涌现，市场和行为极其困难。思索将来有助于挑战目

16、前的常规。提出问题是解决问题的更好开端，了解问题发生的背景更有助于理解症状本身。了解人们对产品的须要而非对产品的现状。 2）丰富的洞察力：从不同角度视察事物，用各种感官去观赏更丰富的细微环节，从而提升洞察力和理解力，由此更好地理解事物的主题。 3）开阔的思维：鉴别艺术和科学、逻辑和想象，他的思维更开阔，在提倡严谨分析力的同时坚信自己的直觉。 4）建立联系：把未联系的事物联系到一起，拥抱自然与物理世界的融 合和交汇，怀着探究一切的精神，从最小的种子到天空中的星星。 5）兼容冲突：在模糊和不确定中成长，创建神奇与深邃。无论是他的 素描的反差，还是他所提出的没有明确答案的问题，无不体现出这一点。 6

17、）勇于实践：总是通过探究来求证他的假设，去试验和测试，使他的 思想变得触手可及，并且去做前人从未做过的事情。 7）开阔的思路：不断充溢新的思想，保持活力，探究新的领域以激发 新的思想火花，不要成为工作的奴隶，而要创建一个完备的人生。 除了在创新详细的角色分工，共享图形化的创新工具之外，书中传递的一个重要信息是“创新的根本是造福社会，它与企业利润并不冲突”。创新型企业可以造福社会，提升企业社会责任的实现实力造福社会与赚钱并不冲突，而创新能成为企业上升的动力之源。 四、读书总结 不论你从事什么行业，都离不开创新，阅读创新天才让自己醍醐灌顶。特殊是自己又是处于要安排、处理和协调的资材部岗位，面对着每

18、天自己处理错综困难的各种选购安排、开发和评审供应商、品质货品交期等等，都须要自己从不同的角度视察问题,创新性地解决问题。在日常工作生活中我们受制于有限的学问及冗余的信息、太简单放弃或妥协、“此处无解”综合症、不能遇测将来、解决错误的问题的主观感受，常常与创新擦肩而过，而在我们的潜意识里面思维的惰性是很强的，通常只在我们感觉舒适的专业领域内找寻解决方 案，依靠生活阅历和文化背景，都有着“我们一贯是这么做的”综合症、“不要找麻烦”“假如没出问题，就别理”的信条，也作毫无证据的风险或回报率的假设，被传递过程消磨掉创新力。而本书给自己的最大体会是创新是一种给予资源新实力的活动，并使资源创建出财宝。 资

19、源约束导致目标冲突，现实中可以找到很多类似的情形，人们常常追求资源安排最优化，可是现实的状况告知我们，要想照看一些目标，势必牺牲另外一些目标，不行能改善任一目标而不损害其它目标，更不能使全部目标同时都得到改善；从一种安排状态到另一种安排状态，在没有使一些人状况变坏的状况下，不行能使另外一些人状况变好，这须要思索以达到均衡。创意思维有助于我们重新整理和组织原有的学问，从中发觉才智的火花，同时也能提高我们学习新学问和解决新问题的实力和热忱。 想法是胜利的新支流，思想比方法更重要，一个人创新意识和创新实力的提高，源自于对创新思想的深刻理解，而不是对创新方法的生搬硬套。创新方法离不开创新思维，创新方法

20、重要，创新方法中的创新思想更重要，我们要学会运用创新方法，更要总结、探讨创新方法中的创新思想，知道创新方法是怎么来的，否则，只讲方法不讲思想，就简单让创新方法变成教条。同时，创新源自于阅历，创新源自于条理化的阅历，我们在日常工作中应进行学问储备，应当充分利用外部资源和外脑，突破界限，运用最好的创意，更多思索怎样才能更有效且更精彩地完成工作，实现资源价值最大化。 第5篇：天才锁匠读后感 天才锁匠读后感 他，是一个未成年的孩子，但他拥有天才的大脑，无论什么锁都挡不住他，除了他心中的那一把“锁”！ 当我起先读这本书的时候，就认为剧情很简洁。但我想错了，每一章都会让我有不一样的情感；每一次主子公开锁，

21、我都会有不同的激烈感；每一次主子公心中很烦躁的时候，我都会试着猜出下面的情节是什么样的。 在一起先读第一章的时候，还压根儿不懂这是什么意思，但是渐渐的读下去就会略懂一些，等到读到其次章和第三章的时候，就会开窍的。当我读到其次章这样一段的时候，我愣住了：“我先伸出十指比一下，之后又伸出八根手指。”就是这样一句话，让我艳羡，嫉妒，恨半天，缘由是一个还有四个月才成年的一个未成年人既然做了一件成年人和未成年人都不应当做的一件事，主要是为什么他有一颗天才大脑，而我没有。 在第五章时，他跟我们说了一个不应当说的东西：如何开锁！最主要是第七章，说的是主子公是如何在1996年到1999年这四年间学会开锁的。

22、当我读完全文的时候，我的心情是别提有多开心了，这本书不但教会我如何开锁，最重要的是让我敬佩于那主子公那天才的大脑。 主子公“天才锁匠”叫做麦可。 一夜工作读后感（精选5篇） 第1篇：考试夜读后感_读后感考试夜读后感考试夜读后感夜深阑静。独自托着下巴扒在栏杆上仰视着宁静的星空。感受夜的静谧与深邃。早已乏累不堪的身躯散发着透支的气息，就像一架. 天才读后感 应试教化制度下，分数依旧是老师或者家长眼里推断好坏学生或许好坏孩子的法宝。好像只有分数最高才能证明自己的孩子是最棒的，刚好现在是各高校发放录用通知书的时候，君不见名列. 天才读后感 读天才有感天才出于勤奋“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这是

23、我读完天才这本书所想到的。天才，并不是天生的。郭沫若说过，形成天才的确定因素是勤奋。正所谓，天才. 一千零一夜读后感（精选8篇） 第1篇：千一叹读后感千年一叹读后感4篇千年一叹，一叹千年。历史，每每重拾，都会有一份挥之不去的沧桑感，多少个王朝，多少个轮回，反反复复，一千年走一回，却有阵阵叹息传来，轻轻的，缓缓. 一千零一夜初中读后感700字作文 一千零一夜初中读后感700字作文一千零一夜讲解并描述相传古代印度与中国之间有一萨桑国，国王山鲁亚尔生性残暴嫉妒，因王后行为不端，将其杀死，此后每日娶一少女，翌日晨即杀掉，以示报. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页