庆祝元旦节活动方案5篇

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1、庆祝元旦节活动方案5篇庆祝元旦节活动方案5篇元旦是一个欢快的节日，为了让大家能够过一个有意义而且难忘的节日，也为了丰富大家生活，使大家能够感受到节日的快乐气氛，全国各地在元旦节期间会开展活动。以下是蒲公英阅读网整理的庆祝元旦节活动方案，欢迎阅读！庆祝元旦节活动方案一一、活动目标1.通过幼儿装扮新年环境，增加新年氛围。2.熬炼幼儿的动手操作实力，丰富幼儿的想象力和创建力。二、活动打算1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2.背景音乐新年好。三、活动过程A：出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的爱好1.老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。2

2、.老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。B：引导幼儿动手操作，布置新年环境1.老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽?提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3.老师引导幼儿视察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4.老师出示已剪好的窗花，引导幼

3、儿学剪窗花，引导幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。C：观赏新年环境，体验胜利的喜悦1.老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的踪迹。2.观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动结束。D：活动延长：1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2.给孩子照相，录影，留下孩子成长的踪迹。庆祝元旦节活动方案二为了丰富公司员工和家属们的业余文化生活，促进沟通，使大家开快乐心，快快乐乐渡过一个难忘完备的元旦，提议公司组织一系列的迎元旦活动，详细的活动如下：活动时间：12月31日中午12：00-19:30活动地点：（定场地较大的场所进行，

4、会餐除外）参加活动人员：全体员工及家属活动资料：一、快乐大家庭活动（一）实行公司元旦团拜会由公司领导致辞，团拜会结束后，进行团聚大会餐。（二）派送家属慰问金在大会餐进行的过程中，由公司给员工家属（1位）派送慰问金（200元人）。二、游园活动（该项活动在会餐结束后进行），项目如下：（一）、部门组合团队嬉戏：1、你来比划，我来猜每个部门选出2人，嬉戏以两人为单位。先自由选择题目的类别（成语、水果、体育器材、学习用具、电器、食品、日常用品等）。一人看词语，一人比划，由他的搭档猜出比划者比划的是什么词语。一分钟，一组10题，答对题最多者获胜。嬉戏规则：主持人在桌子后面出示题目，表演者正对着主持人看题目

5、，猜词语者背对着桌子，不能看题，否则该词语算弃权；表演者对于难表演的词语，可喊过，干脆进入下一题；（3）表演者可经过语言、行动等各种方式表演，但说的话中不能包含该题目中的任何一字或相同读音，否则该题视为弃权；（4）旁人不能提示，否则也视为弃权。2、齐家抬一杆：每组选出5名队员，应对观众站成一排，主持人将一条杆子横放前面，每人伸出一根食指支撑杆子，不许用手勾，手指不得离开杆子，手指离杆算违规，重新再来，手指离杆两次或杆子掉地任务失败，主持人放手后进行计时，撑住杆子时间越久的小组得奖。3、三心二意数豆子：主持人随机抓取一把豆子，一组选出两名队员，一个提问题，另一个边数豆子边回答问题，在规定的时间内

6、数完豆子和问完全部的问题。（二）、打擂台嬉戏1、猜码：一组；3局2胜出线，前2名积分高者晋级。（2）嘉奖方法：奖前8名，分别为100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。2、色盅：（1）竞赛方法、规则：色盅分组进行淘汰赛，每2人为一组，竞赛的2为选手对摇10次，胜局超过5次的晋级。（2）嘉奖方法：奖前7名，分别为分别为100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。三、幸运大抽奖（该项在其他游园活动结束后进行）分两组进行，一组是成人组，一组是少年儿童组。每人按预先确定的号码依次先后进行抽奖。成人组的奖品设一、二、三等奖，奖品是现金（或是小家电），少年组的奖品是大

7、礼包。庆祝元旦节活动方案三一、设计思路为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以庆祝元旦为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小挚友用自己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。二、活动目标1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过合唱、嬉戏等活动来表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的暖和，加深师生情、生生情。三、活动组织者实小附幼全体教职员工四、活动时间：暂定于12月31日下午2:20起先活动。五、活动打算1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。3.划分各班的活动区域。4.

8、请两位老师做主持，写好主持稿。5.下载迎新年的进场音乐。6.请一两位老师扮演新年老人。7.礼炮8个并支配人员负责燃放。8.打算一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9.每班一份化妆品，老师事先为孩子化好妆。六、活动地点幼儿园内大操场七、活动对象全体幼儿庆祝元旦节活动方案四一、指导思想：为培育学生的艺术情趣，发展学生的艺术才能，展示学生的艺术才华，丰富学校的校内文化。同时，也为了促进学生学习器乐的爱好、提高演奏水平，为学生终生学习音乐奠定良好基础。二、参与对象：本校器乐爱好者。三、活动方法：1.节目原则上以单独表演形式为主，激励多人合作，组合演奏。2.组委会对所申报演出的节目进行审核，确认演出资

9、格。3.依据演出须要支配演出次序。4.组委会提前三天送达演出节目单，或干脆通知表演者演出次序。5.参与活动的学生乐器一律自备（钢琴除外），演出服、化妆、伴奏班主任帮助，学校供应音响、灯光、节目主持、舞台布置、演出凳子。四、评奖方法：1、分二胡组、古筝组、笛子组、综合组等评比。2、各组设一、二、三等奖若干名。五、相关事宜：1、活动时间：12月31日下午。2、报名方法及报名时间：12月25日前，由各班学生向班主任报名。庆祝元旦节活动方案五一、活动目的为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个庆祝的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味嬉戏、文艺汇演等形式，进一步丰

10、富校内文化生活，活跃校内氛围，增加学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教化，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。二、活动时间12月31日下午三、活动地点各班教室四、活动内容1、以庆元旦迎新年为主题举办联欢会。2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以依据学生年龄特点开展趣味嬉戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。3、三至六年级制作新年贺卡。五、详细要求1、各班以庆元旦迎新年为主题出一期庆元旦手抄报。（四六年级于12月25日下午选15份上交德育处）2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的详细方案，方案中要有

11、节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。（12月26日上交方案）。3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。4、每位学生为父母、亲人、老师或同学打算一份亲自制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参与学校的评比、展示。5、各班老师要参加活动并有节目。六、嘉奖方法1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。每个年级组分别评比出一类班级1个、二类班级1个、三类班级1个。2、本次活动结果将纳入班级量化。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页