“微养生大健康”主题系列党日活动

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1、微养生 大健康医学院本科生第一党支部最佳党日活动一、活动主题与设计思路随着社会的进步、时代的发展,注重健康的养生理念越来越深入人心,“如今的养生,不再是传统意义上在中医学理论的指导下,运用恰当的手段适应自然规律以维系人体生命活动的方式了,而是从心理、运动、饮食和中医等不同方面保证健康。”医学院本科生第一党支部将党员教育与医学生的专业教育相结合,用专业服务社会,把医学生的专业知识、专业技能和丰富的医学常识和相结合,将养生的理念微型化、生活化、简单化,帮助提高居民的卫生健康与养生意识。二、活动组织实施过程医学院本科生第一党支部本着“立足专业,情系健康”的理念开展“微养生,大健康”党日活动,定期组织

2、学生党员深入社区、农村,结合各种医学类节日,如全国高血压日、世界防治糖尿病日等,开展专题型医学知识普及活动,利用所学专业知识,为居民提供各种健康方面的志愿服务。活动形式之一是“小穴位,大健康”、“健康饮食小讲堂”等贴近日常生活、简单易行的板块。为了让居民更加形象地了解养生之道,同学们将养生知识用简单易懂的展板进行展示,同时配合讲解。比如介绍健康饮食的简易菜谱,为居民现场泡制季节性养生茶,手把手地教按摩穴位。在活动过程中,还穿插了养生知识问答等互动环节,不仅吸引了大家的关注,得到了社区居民的好评,也将养生理念传递给更多人。活动形式之二是“小检查,大学问”,每一次进社区活动,我院本科生第一党支部的

3、党员们都会带上血压计、尿糖试纸等,为社区居民免费测量血压,发放尿糖试纸并介绍使用方法。同时,在活动之前会定时组织参与服务的同学进行相关知识的培训,以确保服务质量。在一次次的实践和学习中,同学们的专业知识得到巩固,专业技能在实践中得以提高。活动形式之三是“小档案,大用途”,我院本科生第一党支部的同学们与花山湾社区卫生服务中心结对,定期到社区进行居民健康档案的整理,包括与社区工作人员一起上门收集居民健康信息,登录社区健康档案网络进行健康信息的输入、更新、核查,为居民提供常见病的知识咨询等。在上门收集和健康档案整理的过程中,同学们对于专业中常遇到的一些正常值、简单的病例等有了更加直观的了解,在服务社

4、会、奉献爱心的同时也获得了专业上的提升。通过“微养生,大健康”活动,江苏大学医学院本科生第一党支部的党员同学们将专业联系实践,用专业知识帮助社区居民提高了卫生健康与养生保健意识,并赢得了良好的社会效应,活动受到了中新社、中国老年报、镇江日报等媒体的报道和无数媒体的转载,获得了社会的广泛认可。三、活动特色及主要成效(一)活动特色:党日活动和社会需求相结合:“微养生,大健康”党日活动,结合当下社会对健康、养生的需求,以医学生的专业知识和专业能力为基础,以社区的资源为依托,以特定的群体为服务对象,参与社会服务和社区建设,在推动社区发展和社会进步中发挥了积极作用,促进了大学生成长和社会发展相互促进的双

5、赢机制。 党日活动和党员教育相结合:“微养生,大健康”党日活动,采用了学生党员所喜闻乐见、乐于接受的方式,让他们以专业为背景,身体力行地服务社会,弘扬无私奉献的传统美德,从而加强学生党员的社会公德心,激发他们社会服务的热心和爱心,提高他们的社会责任感,强化他们的正义感和使命感。党日活动和专业教育相结合:“微养生,大健康”党日活动,在传统的学习先进事迹、理念和实践活动的基础上融入专业实践、专业业规划、就业指导等内容,充分发挥学生专业背景的特长,结合当下的政策导向,调动学生党员的学习积极性,提高他们思维、语言、组织等综合能力,激发学生党员参与党日活动的兴趣和热情。 (二)主要成效:1、 拓展了党日

6、活动的新领域,促进了大学生党员自身全面发展通过“微养生,大健康”活动,让大学生党员参与社区志愿服务,把社会实践活动的领域从校园延伸到社区和社会,能够运用学到的知识和掌握的专业技能为社区居民服务,实现了理论知识向社会实践的初步转化,进一步提升了党员自身的学习主动性和创造性。另外大学生党员们通过帮助社区的老人和孩子等弱势群体,进一步加强了自我教育,增强了奉献精神和社会责任感,从而真正达到了学生党日活动促进学生能力培养和全面发展的目的。2、探索了党日活动的新方法,搭建了思想政治教育新平台从高校思想政治教育的角度来说,“微养生,大健康”活动,为高校思想政治教育开拓了新途径,建构了新平台,有利于高校思想

7、政治工作打破校园界限,向社会进行延伸,形成“社会、学校、家庭”三位一体的教育模式。另外,在社区志愿服务的过程中,大学生能够认识自我,认识社会,从而提高了高校思想政治教育的实效性。3、拓展了党日活动的新内容,促进了社会健康和谐发展“微养生,大健康”党日活动,不仅拓展了大学生实践锻炼的工作空间和服务内容,也促进了党员自身的发展和社会建设的有效融合,不仅提高了社区居民的思想道德修养,也提高了整个社会的精神文明风尚,从而更好地推动我国精神文明建设,促进了和谐社会建设。 学生党员在教授居民手部穴位、面部穴位知识学生党员在教授社区居民养生操学生党员在普及春季养生知识学生党员在给社区居民量血压学生党员在社区进行居民健康档案信息录入和整理6

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