句式杂糅病句修改分析课件

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1、句式杂糅病句修改分析第一页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析 某校有大、小两食堂。大的为学生某校有大、小两食堂。大的为学生用，小的为老师用。因为小食堂菜好味用，小的为老师用。因为小食堂菜好味棒，许多学生便跑到小食堂买饭，常弄棒，许多学生便跑到小食堂买饭，常弄得老师吃不上饭。为此，小食堂门口贴得老师吃不上饭。为此，小食堂门口贴出一则告示出一则告示(go shi)： 经研究决定，本食堂专卖老师，考虑经研究决定，本食堂专卖老师，考虑实际情况，也卖学生。但要卖完老师，再实际情况，也卖学生。但要卖完老师，再卖学生，卖完为止。卖学生，卖完为止。 第二页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析 什么叫句式什么叫句

2、式(j sh)杂糅？杂糅？句式杂糅又称为句式杂糅又称为结构混乱结构混乱。即将两个或两个以上即将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。起，造成关系套叠、表意不清。 （表达（表达(biod)(biod)时因时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象两种句式放在一起说，半截转向的现象, ,就是句式就是句式杂糅。）杂糅。） 第三页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析1 1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，、一切事物的发展都是

3、有起有伏、波浪式前进的，这是这是由于由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因(wiyn)(wiyn)影响影响所决定的所决定的。2 2、这种慷慨悲歌的、这种慷慨悲歌的壮举背后壮举背后，还，还是是自信心不够自信心不够的表现的表现。分析：分析：“这是由于的缘故(yung)”和“这是由决定的”两种句式套在一起而成。修改意见：改“由于”为“由”即可。 分析：分析： “壮举是表现(bioxin)”和“壮举背后是”两种句式套在一起了。修改意见：去掉“背后”或“的表现”即可。例题引路例题引路第四页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析修改修改(xigi)病句的基本思路和原则

4、病句的基本思路和原则基基 本本 思思 路路修修 改改 原原 则则1 1、凭语感、凭语感(y n)(y n)（读多几遍。）（读多几遍。）2 2、懂语法（句子主干、固定搭配、排列顺、懂语法（句子主干、固定搭配、排列顺序等。）序等。）3 3、识逻辑、识逻辑1 1、以不改变原意为前提。、以不改变原意为前提。2 2、对准出错、对准出错(ch cu)(ch cu)点入手。点入手。3 3、改动越少越好。、改动越少越好。第五页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析句式杂糅句式杂糅”病句病句类型类型(lixng)及修及修改改（1 1）表时间。）表时间。【典型【典型(dinxng)结构】结构】长达长达之久之久1.1.

5、这架航天飞机的研制，耗时这架航天飞机的研制，耗时长达长达六年六年之久之久。修改意见修改意见：或说：或说“长达长达六年六年”，或说，或说“达达六年六年之久之久”。 长达长达 达达之久之久第六页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（2 2）表限制。）表限制。【典型【典型(dinxng)结构】结构】超过超过以上以上 2.2.到本超市购物，每人每次消费金额到本超市购物，每人每次消费金额超过超过5050元元以上以上者，者，有礼品赠送。有礼品赠送。修改意见修改意见：或说：或说“超过超过5050元者元者”，或说，或说“ “ 消费金额消费金额5050元元以上以上者者” ” 超过超过(chogu) 以上以上句式句

6、式(j sh)杂糅杂糅”病句病句类型及修类型及修改改第七页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（3）表对象）表对象(duxing) 【典型结构】【典型结构】对于对于上上3.1对于对于调动工作这个问题调动工作这个问题上上，我曾周密地考虑过。，我曾周密地考虑过。修改意见修改意见：或说：或说“对于对于调动工作这个问题调动工作这个问题”，或说，或说“在在调动工作这个问题调动工作这个问题上上”。 对于对于(duy) 在在上上句式杂糅句式杂糅”病句病句类型类型(lixng)及修及修改改第八页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（3）表对象）表对象 【典型结构】【典型结构】对象对象面向面向3.2这本杂志的这本杂

7、志的对象对象，主要是，主要是面向面向中学语文教师中学语文教师(jiosh)及其他语文工作者。及其他语文工作者。修改意见修改意见：或说：或说“这本杂志的这本杂志的对象对象，主要，主要是是”，或，或说说“这本杂志主要是这本杂志主要是面向面向”。对象对象(duxing)是是 面向面向句式杂糅句式杂糅”病句病句(bn j)类型及修类型及修改改第九页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（4）表决定）表决定 【典型【典型(dinxng)结构】结构】以以即可即可4.关于关于“春游春游”的众多方案，的众多方案，以以张科长的方案张科长的方案即可即可。修改意见修改意见：或说：或说“以以张科长的方案张科长的方案为宜为

8、宜”，或说，或说“张张科长的方案科长的方案即可即可”。以以为宜为宜 即可即可句式杂糅句式杂糅(zru)”病句病句类型及修类型及修改改第十页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（5）表事由）表事由【典型结构】【典型结构】借口借口(jiku)为名为名5.日军日军借口借口两名士兵失踪两名士兵失踪为名为名，发动了，发动了“卢沟桥卢沟桥”事变。事变。修改意见修改意见：或说：或说“借口借口两名士兵失踪两名士兵失踪”，或说，或说“以以两名两名士兵失踪士兵失踪为名为名”。借口借口(jiku)以以为名为名句式杂糅句式杂糅(zru)”病句病句类型及修类型及修改改第十一页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（6 6）表

9、构成）表构成【典型结构】【典型结构】有有（包括、分）（包括、分）组成组成 6.1镇海口的海防纪念馆镇海口的海防纪念馆有有序厅、抗倭、抗英、抗法、序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分抗日、尾厅等六部分(b fen)(b fen)组成组成，充分显示了中华儿女不，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。畏强暴、自强不息的民族精神。修改意见修改意见：或说：或说“有有序厅序厅等六部分等六部分”，或说，或说“由由序序厅厅等六部分等六部分组成组成”。 有有由由组成组成(z chn)句式杂糅句式杂糅”病句病句(bn j)类型及修类型及修改改第十二页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（6 6）表构

10、成）表构成【典型结构【典型结构(jigu)】成分是成分是配制而成配制而成6.2止咳祛痰片是我厂的新产品，它的主要止咳祛痰片是我厂的新产品，它的主要成分是成分是远志、远志、桔梗、贝母、氯化铵等桔梗、贝母、氯化铵等配制而成配制而成。修改意见修改意见：或说：或说“成分是成分是远志远志氯化铵等氯化铵等”，或说，或说“它主要它主要由由等等配制而成配制而成”。成分成分(chng fn)是是由由配制而成配制而成句式杂糅句式杂糅”病句病句(bn j)类型及类型及修改修改第十三页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（7）表意图）表意图【典型【典型(dinxng)结构】结构】本着本着为原则为原则 7.1他们他们本着

11、本着保证质量、降低成本保证质量、降低成本为原则为原则，使用了，使用了新的工艺和新的技术。新的工艺和新的技术。修改意见修改意见：或说：或说“本着本着保证质量、降低成本保证质量、降低成本的原的原则则”，或说，或说“以以保证质量、降低成本保证质量、降低成本为原则为原则”。、本着本着(bn zhe)的原的原则则以以为原则为原则句式句式(j sh)杂糅杂糅”病句病句类型及类型及修改修改第十四页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（7）表意图）表意图(yt)【典型结构】【典型结构】从从为出发点为出发点 7.2作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要事情，都要

12、从从党和人民的根本利益党和人民的根本利益为出发点。为出发点。修改意见修改意见：或说：或说“从从党和人民的根本利益党和人民的根本利益出发出发”，或说或说“以以党和人民的根本利益党和人民的根本利益为出发点为出发点。”从从出发出发(chf)以以为出发点为出发点句式杂糅句式杂糅”病句病句类型类型(lixng)及修及修改改第十五页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（8 8）表原因）表原因(yunyn)(yunyn) 【典型结构】【典型结构】原因是原因是造成（引起、诱发、作怪）造成（引起、诱发、作怪） 8.1不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根

13、本原因是原因是党风不正党风不正在作怪在作怪。修改意见修改意见：或说：或说“其根本其根本原因是原因是党风不正党风不正”，或说，或说“其根本其根本是是党党风不正风不正在作怪在作怪”。原因是原因是是是造成（引发、诱发造成（引发、诱发(yuf)）的（在作怪）的（在作怪）句式句式(j sh)杂糅杂糅”病句病句类型及修类型及修改改第十六页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（8 8）表原因）表原因 【典型结构】【典型结构】由于由于的结果的结果 8.2这些蔬菜长得这么好，是这些蔬菜长得这么好，是由于由于社员社员(shyun)(shyun)们精心管理们精心管理的结的结果果。修改意见修改意见：或说：或说“由于由于

14、社员们的精心管理社员们的精心管理”，或说，或说“社员们社员们精心管理精心管理的结果的结果”由于由于(yuy)的结果的结果句式杂糅句式杂糅(zru)”病句病句类型及修类型及修改改第十七页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（8 8）表原因）表原因 【典型结构】【典型结构】之所以之所以的原因的原因8.3一个人一个人之所以之所以变坏变坏的原因的原因，除了，除了(ch le)(ch le)受到坏的影响外，更受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。主要的是他自己没有把握住自己。修改意见修改意见：或说：或说“之所以之所以变坏变坏”，或说，或说“变坏变坏的原因的原因”。之所以之所以的原因的原因(yun

15、yn)句式杂糅句式杂糅”病句病句(bn j)类型及修类型及修改改第十八页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（9）表数量）表数量(shling)【典型结构】【典型结构】高达高达之巨之巨 9.1赖昌星集团自赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走私，累计年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额逃税金额高达高达530亿元亿元之巨之巨。修改意见修改意见：或说：或说“高达高达530亿元亿元”，或说，或说“达达530亿元亿元之巨之巨” 句式句式(j sh)杂糅杂糅”病句病句类型及修类型及修改改高达高达达达之巨之巨第十九页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（9）表数量）表数量【典型结构】【典型结构】大约大约左右

16、左右9.2我国我国大约大约30%左右左右的青年认为的青年认为“诚实守信诚实守信”、“助助人为乐人为乐(zh rn wi l)”是优秀的传统美德，是做人的基本准是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。绳。修改意见修改意见：或说：或说“大约大约30%的青年的青年”，或说，或说“30%左左右右的青年的青年”。句式杂糅句式杂糅”病句病句类型类型(lixng)及修及修改改大约大约(dyu)左右左右第二十页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（10）表目的）表目的【典型结构】【典型结构】旨在以旨在以为目的为目的10.1公安部这次公安部这次(zh c)旨在旨在以以“打击毒品、遏制犯罪打击毒品、遏制犯罪”为为目的目

17、的的的“利剑利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。圆满结束了。修改意见修改意见：或说：或说“旨在旨在打击毒品、遏制犯罪打击毒品、遏制犯罪的的利利剑剑行动行动”，或说，或说“以以打击毒品、遏制犯罪打击毒品、遏制犯罪为目为目的的的的利剑利剑行动行动”。句式杂糅句式杂糅”病句病句(bn j)类型及修类型及修改改旨在旨在(zh zi)以以为目的为目的第二十一页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（10）表目的）表目的【典型结构】【典型结构】把把达到达到(d do) 10.2我们要下决心，花大力气，争取在本世纪我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把把我国

18、的教我国的教育事业育事业达到达到先进水平。先进水平。修改意见修改意见：或说：或说“把把我国的教育事业提高到先进水平我国的教育事业提高到先进水平”，或说或说“使使我国的教育事业我国的教育事业达到达到先进水平先进水平”。句式杂糅句式杂糅(zru)”病句病句类型及修类型及修改改把把使使达到达到(d do)第二十二页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（10）表目的）表目的【典型【典型(dinxng)结构】结构】供供之便之便10.3其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信信札，都应该收集成书，百几十件信信札，都应该收集成书，供供中外学者阅读中外学者阅

19、读之便之便。修改意见修改意见：或说：或说“供供中外学者阅读中外学者阅读之用之用”，或说，或说“以便以便中外学者阅读中外学者阅读”。句式杂糅句式杂糅(zru)”病句病句类型及修类型及修改改供供之用之用以便以便(ybin)第二十三页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（10）表目的）表目的(md)【典型结构】【典型结构】防止（预防）防止（预防）不再（不）不再（不）10.4为了为了防止防止这类事故这类事故不再不再发生，我们加强了交通安发生，我们加强了交通安全教育。全教育。修改意见修改意见：或说：或说“为了为了防止防止这类事故再发生这类事故再发生”，或说，或说“为了这类事故为了这类事故不再不再发生发生”

20、。句式杂糅句式杂糅”病句病句(bn j)类型及类型及修改修改防止防止(fngzh)不再不再第二十四页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（1111）表范围）表范围(fnwi)(fnwi) 【典型结构】【典型结构】大多以大多以为主为主 11.11.这次参加这次参加“神舟六号神舟六号”研制的科研人员，研制的科研人员，大多以大多以青年青年人人为主为主，从而实现了，从而实现了“老一代老一代”向向“新一代新一代”的过渡。的过渡。修改意见修改意见：或说：或说“科研人员科研人员大多是大多是青年人青年人”，或说，或说“科科研人员研人员以以青年人青年人为主为主”。句式句式(j sh)杂糅杂糅”病句病句类型及修类型

21、及修改改 大多大多(ddu)是是以以为主为主第二十五页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（1212）表依靠）表依靠【典型【典型(dinxng)结构】结构】靠的是靠的是取得的取得的12.12.刘翔的成功刘翔的成功靠的是靠的是个人的拼搏奋斗个人的拼搏奋斗取得的取得的。修改意见修改意见：或说：或说“靠的是靠的是个人的拼搏奋斗个人的拼搏奋斗”，或说，或说“是是个人拼搏奋斗个人拼搏奋斗取得的取得的”。句式杂糅句式杂糅”病句病句类型类型(lixng)及修及修改改 靠的是靠的是是是取得取得(qd)的的第二十六页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析（13）表被动）表被动【典型结构】【典型结构】被（受）被（受）所

22、所 13.这位喜剧小品演员，深这位喜剧小品演员，深受受观众观众(gunzhng)所所喜爱。喜爱。修改意见修改意见：或说：或说“深深受受观众喜爱观众喜爱”，或说，或说“深深为为观众观众所所喜爱喜爱”。句式杂糅句式杂糅”病句病句类型类型(lixng)及修及修改改 受受为为所所第二十七页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析14、表程度、表程度【典型结构】【典型结构】分外分外多了多了14.他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得他那心爱的专业时，就变得分外分外活跃活跃(huyu)而健谈而健谈多了多了。修改意见修改意见：或说：或说“分

23、外分外活跃而健谈活跃而健谈”，或说，或说“活跃而活跃而健谈健谈多了多了”。句式句式(j sh)杂糅杂糅”病句病句类型及修类型及修改改 分外分外(fn wi)多了多了第二十八页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析15、表条件【典型结构】需要不可15.1当然，要搞好跨学科渗透和综合(zngh)，并非易事，需要下一番功夫不可。修改意见：或说“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”。句式杂糅句式杂糅(zru)”病句病句类型及修类型及修改改 需要需要(xyo)非非不可不可第二十九页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析15、表条件【典型结构】非才行15.2中考要取得(qd)好成绩，非努力学习才行。修改意见

24、：或说“非努力学习不可”或说“努力学习才行”。句式杂糅句式杂糅”病句病句(bn j)类型及修类型及修改改非非不可不可(bk)才行才行第三十页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析1 1 是为了是为了为目的为目的以以 为目的为目的 /是为了是为了2 2 由于由于下下由于由于 / 在在 下下3 3 是出于是出于决定的决定的是出于是出于 / 是由是由决定的决定的4 4 经过经过下下经过经过 / 在在下下5 5 对对没有引起没有引起(ynq)(ynq)重视重视（什么人）对（什么人）对没有重视没有重视/（什么事）没有引起重视（什么事）没有引起重视6 6 关键在于关键在于是十分重要的是十分重要的关键在于关键在

25、于 /是十分重要的是十分重要的第三十一页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析7 7 围绕以围绕以为中心为中心围绕围绕中心中心 / 以以为中心为中心8 8 传来一个声音说传来一个声音说传来一个声音传来一个声音 / 说说 9 9 必须拥有必须拥有缺一不得入内缺一不得入内必须拥有必须拥有 / 缺一不得入内缺一不得入内 10 10 也是最容易也是最容易(rngy)(rngy)出现的现象的出现的现象的是最容易出现的是最容易出现的 /也最容易出现也最容易出现 11 11 初衷是对初衷是对有意义有意义初衷是初衷是 / 对对有意义有意义 12 12 我们有我们有感觉是难以形容的感觉是难以形容的我们有我们有感觉感

26、觉 /感觉是感觉是难以形容的难以形容的13 13 是因为是因为的原因的原因是因为是因为 / / 是原因是原因第三十二页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析1、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的 。2、这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。、这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。3、这部学术著作的作者是由北京大学、这部学术著作的作者是由北京大学(bi jn d xu)的两位年的两位年轻教授写成的轻教授写成的 。4、我们要学习雷锋同志的钉子精神是值得我们学习的。、我们要学习雷锋同志的钉子精神是值得我们学习的。5、一个人变好变坏，关键在于内因

27、起决定作用、一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用 。6、学校把这个任务交给我们班，大家都有一种光荣的感、学校把这个任务交给我们班，大家都有一种光荣的感觉觉 是难以形容的是难以形容的 。第三十三页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析1 1、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化 。2 2、这办法既卫生，又方便，深受群众这办法既卫生，又方便，深受群众 喜爱。喜爱。3 3、这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻、这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻(ninqng)(ninqng)教授教授 。4 4、我们要学习雷锋同志的钉子精神、我们要学习雷锋同志的钉子精

28、神 。5 5、一个人变好变坏，关键在于内因、一个人变好变坏，关键在于内因 。6 6、学校把这个任务交给我们班，大家都有一种光荣的、学校把这个任务交给我们班，大家都有一种光荣的感觉感觉 。而引起而引起(ynq)的的所所写成的写成的是值得我们学习的是值得我们学习的起决定作用起决定作用是难以形容的是难以形容的第三十四页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析第三十五页，共三十六页。句式杂糅病句修改分析内容(nirng)总结句式杂糅类病句修改。为目的 /。/ 在。决定的是出于。/ 是由。没有引起重视（什么人）对。没有重视/。是十分重要的关键在于。8 传来一个声音说传来一个声音。缺一不得入内必须拥有。是最容易(rngy)出现的 /。有意义初衷是。感觉是难以形容的我们有。感觉 /。谢谢大家第三十六页，共三十六页。