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1、 【导入新课导入新课】 “书是人类进步的阶梯书是人类进步的阶梯”，读书是一项高，读书是一项高雅而有益的活动。如何读书，怎样读好书，雅而有益的活动。如何读书，怎样读好书，是很多人关心的问题，今天，我们将走进是很多人关心的问题，今天，我们将走进培根的培根的谈读书谈读书，看看他有什么高深的，看看他有什么高深的见解。见解。 【学习目标学习目标】 1.理清文章思路，学习举例理清文章思路，学习举例论证、道理论证、比喻论证论证、道理论证、比喻论证等论证方法。等论证方法。 2.理解并积累文中的名言警理解并积累文中的名言警句。句。 【以标读文以标读文】【资料助读资料助读】1.作者名片作者名片 弗朗西斯弗朗西斯培
2、根，英国哲学培根，英国哲学家。出身官僚家庭。其主要建树在哲学方家。出身官僚家庭。其主要建树在哲学方面。培根还写了历史著作面。培根还写了历史著作亨利第七王朝亨利第七王朝史史、幻想游记、幻想游记新大西岛新大西岛和和随笔随笔新工具新工具等。代表作等。代表作培根论人生培根论人生。【以标读文以标读文】【资料助读资料助读】2.背景资料背景资料 本文选自本文选自世界散文随笔精品文库世界散文随笔精品文库英国卷英国卷。王佐良译。培根自称。王佐良译。培根自称“以天下全部以天下全部学问为己任学问为己任”，企图，企图“将全部科学、技术和人将全部科学、技术和人类的一切只是全部重建类的一切只是全部重建”。他反对经院哲学，
3、。他反对经院哲学，强调经过实验去揭示自然界的秘密，获得知识强调经过实验去揭示自然界的秘密，获得知识，并认为，并认为“知识就是力量知识就是力量”。他在。他在随笔随笔中中写了对世家子弟的写了对世家子弟的“社会的与道德的劝言社会的与道德的劝言”，内容涉及哲学思想、处世之道等。其中内容涉及哲学思想、处世之道等。其中谈读谈读书书犹如一位睿智的老人对晚辈的谆谆教诲：犹如一位睿智的老人对晚辈的谆谆教诲：要多读书，读书是有好处的。要多读书，读书是有好处的。【以标读文以标读文】【任务导学任务导学】1 、朗读课文并背诵其中优美片段。、朗读课文并背诵其中优美片段。2、请按、请按“读书的正确目的、读书的方法、读书读书
4、的正确目的、读书的方法、读书能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷能塑造人的性格和弥补精神上的缺陷”这三个这三个层意给文章划分层次。层意给文章划分层次。3、揣摩两段文字，说说它们的观点是什么，又、揣摩两段文字，说说它们的观点是什么，又是怎样阐述这些观点的。是怎样阐述这些观点的。（1）从）从“读史使人明智读史使人明智”到到“皆成性格皆成性格”。（2）从）从“人之才智但有滞碍人之才智但有滞碍”到到“皆有特药可皆有特药可医医”。 【围标答疑围标答疑】 1、 2、 3、【扣标展示扣标展示】 四个小组黑板展示，四个小组四个小组黑板展示，四个小组做好点评，一个小组给点评组做好点评，一个小组给点评组打分。打分。 【达标测评达标测评】 小作文：我和培根学读书我和培根学读书 要求：梳理课文交给我们的读书方要求：梳理课文交给我们的读书方法，谈谈自己该怎样读书。法，谈谈自己该怎样读书。
短文两篇第一课时导学案
