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1、血液循环的途径教学设计一、教学目标知识与技能1. 能说出体循环和肺循环的途径。2. 能区别动脉血和静脉血，并理解在血液循环中血液成分发生变化的原因。 通过观察与思考、小组讨论、课堂小游戏和观看视频等学习活动，学会合 作学习，学会分享，学习整合知识的学习方法。情感、态度与价值观 积极参与小组内的活动，体验人与人之间的交流和合作精神，在丰富多样 的学习中体验学习的乐趣。二、重点难点1. 血液循环的途径和意义。2. 动脉血变成静脉血，静脉血变成动脉血的原因。三、教学设计 内容衔接导语：在我们学习了心脏的结构及其功能和心脏是怎样工作的之 后，明白了血液在人体内是朝一个方向流动的， 那么血液究竟是怎么流
2、动的呢？ 今天我们就一起来探讨血液循环的途径。（一）血液循环的途径观察与思考：生：观察课本 P63 中的图片。个人思考问题：一个红细胞从心脏的左心室出发，经血液循环回到心脏时， 它经过了哪些路径？当它再从心脏的右心室出发，经血液循环再一次回到心脏 时，它又经历了哪些路径？（用箭头表示血液流动的方向）学习方式：个人独立元成，元成后举手示意，老师个别提问。师：巡视完成情况，帮组学生得到正确的结果，组织同学发表作品，并评价：这位同学的答案很完整！（板书）体循环：左心室f主动脉f各级动脉f全身毛细血管网f各级静脉f上、下腔静脉f右心房肺循环：左心房-肺静脉肺部毛细血管网肺动脉右心室进一步指导学生思考：
3、1. 两条循环途径的交汇点在哪里？（心脏）（这位男同学找得真快！）2. 两条循环途径的相同点和区别点是什么？（这位女同学很有发现的眼光）相同点：血液流动的方向：心室f动脉f毛细血管f静脉f心房。区别点：体循环是从左心室出发回到右心房，而肺循环是从右心室出发回到左心房。3. 某人肝有疾病，到医院打吊针（静脉注射），药物最先到达心脏的哪个腔？药物要到达病灶，经过心脏几次？（这个问题有一定的难度，这位同学真勇敢！）右心房；2次：上、下腔静脉f （右心房f右心室）f肺动脉f肺部毛细血管f肺静脉f （左心房f左心室）f主动脉f肝动脉f肝部。生：发表个人观点，小组总结出血液循环的途径。血液循环体循环：左心
4、室f主动脉f各级动脉f全身毛细血管网f各级静脉f上、下腔静脉f右心房肺循环：左心房J肺静脉肺部毛细血管网肺动脉右心室课堂小游戏一一快速说出你的“左邻右里”。例如：我是左心室（角色），我的左邻是左心房，我的右里是主动脉。由班 长起头，之后由班长指定的同学，指定角色，快速说出你的“左立右里”。比如, 张三，你是肺动脉，说出你的左邻右里。答对了，直接由该同学指定其他同学 和其他角色（不得重复出现），答错了该同学就重复一次上一位同学的角色，说 出他的左邻右里，之后再指定其他同学和其他角色。（游戏结束！我们的同学对血液循环的途径已经熟练掌握了 ）师：总结：人体的血液循环包括体循环和肺循环，这两条循环并不
5、是孤立的，它们同时进行、彼此联系着，共同组成了一条完整的血液循环途径。下面 我们来学习在血液循环中，血液的成分发生了什么变化？（二）在血液循环中血液成分的变化生：阅读课本 P64 第一、二段，思考：在体循环和肺循环中，血液的成分分 别发生的什么变化？ （ 板书）学习方式：（小组讨论）四人为一小组，交换意见，并讨论，统一答案之后由代表发表小组意见。 （完成的小组举手示意）师：总结学生的答案，帮助学生得出结果：在体循环中，血液由动脉血变成静脉血在肺循环中，血液由静脉血变成动脉血生：带着下列问题观看“血液的变化”的视频。1. 血液成分发生改变的关键部位在那里？ （毛细血管网处）2. 为什么在这些部位
6、血液成分会发生变化？血液成分的变化有什么意义？血液成分变化的原因：在体循环中，当血液流经身体各处组织细胞的毛细血管网时，由 于组织细胞进行呼吸作用，消耗了血液中的营养物质和氧，并产生二氧化碳等废物，进入血 液被带走，此时，血液由动脉血变成静脉血；当血液流经肺部的毛细血管时，血液中的二氧 化碳进入肺泡，而肺泡中的氧进入血液中，与血红蛋白结合，被血液带走，此时血液由静脉 血变成动脉血。意义：不断地为组织细胞提供生存所需要的物质，并排出细胞内产生的废物，维持组织 细胞正常的生理功能。 （分析很到位！掌声感谢他）3. 有人说，动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血，这种说法对吗？为什么？不对，肺动脉和
7、肺静脉是血管的名称，而动脉血和静脉血是血液的名称，在肺静脉里流 的是动脉血，在肺动脉里流的是静脉血，可见血管的名称与血液的名称不一定相对应。 （这位 同学很会注意细节！）（三）小结生：谈谈你的收获！小组整合知识，绘制血液循环的途径的图表。 （看谁条理清晰、概括全面，找找自己的欠缺之处，完成的小组举手示意！ ）师：巡视学生完成的情况，尽量多的展示学生的作品，学生评价，最后展示范例图。组织细胞范例图1肺动脉氧、营养物质.氧化碳等废物血液循环体循环：左心室 t主动脉t各级动脉t全身毛细血管网肺循环：左心房 J肺静脉T各级静脉T上、下腔静脉 T右心房肺动脉V右心室注：红色的箭头表示动脉血，蓝色箭头表示静脉血。范例图2上、下腔静脉氧气肺泡斗 *毛血细管二氧化碳右心房左心房右心室左心室毛细血管脉 动 主肺循环静脉血动脉血二氧化碳、废物氧气、营养物质组织细胞（线粒体）I肺静脉注：实线箭头表示动脉血，虚线为静脉血。 脉血占静脉血
血液循环的途径教学设计
