八年级物理上册4.2探究汽化和液化的特点一习题课件新版粤教沪版

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1、第四章物质的形态及其变化第四章物质的形态及其变化4.2探究汽化和液化的特点(一)第1课时探究汽化和液化的特点（一）课前预习1. 自然界物质常见的三种状态是_态、_态、_态，水在不同温度下状态不同，说明影响物态变化的因素是_.2. 物理学中，把物质由_态变为_态的现象，叫做汽化，汽化有两种方式，分别是_和_.3. 只在液体表面进行的缓慢的汽化现象叫做_；液体_越高，蒸发越快；液体的_越大，蒸发越快；液体表面附近的_越快，蒸发越快；蒸发过程要吸热，有制冷降温的作用.固固液液气气温度温度液液气气蒸发蒸发沸腾沸腾蒸发蒸发温度温度表面积表面积空气流动空气流动4. 物理学中，把液体_和_同时进行的剧烈的汽

2、化现象，叫做沸腾.液体沸腾时，需要继续_（填“吸热”或“放热”），但液体的温度不变.5. 液体沸腾时的温度叫做_；不同液体的沸点_；液体沸腾的两个条件是_和_；在1个标准大气压下，水的沸点是_.内部内部表面表面吸热吸热沸点沸点不同不同达到沸点达到沸点继续吸热继续吸热100 100 课堂演练知识点知识点1 1蒸发蒸发1. 在打扫教室清洁时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的_（填物态变化的名称）现象.2. 小明发现下过雨后，爷爷总是把院子里的水扫开，这样院子里的水很快就干了.小明同学做了甲、乙、丙、丁四次实验，每次实验中在玻璃板上分别滴上质量相等的水.请根据图4-2-1中所示情景回答

3、问题：汽化汽化（1）这种实验的方法是_.（2）通过甲、乙两次实验的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_有关.（3）通过_两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.（4）通过甲、丁两次实验的对比，可以得出的结论是：_.控制变量法控制变量法液体的表面积液体的表面积甲、丙甲、丙水蒸发的快慢与液体表面的空气流动快慢有关水蒸发的快慢与液体表面的空气流动快慢有关3. 下列做法中，为了减慢蒸发的是 （ ）A. 夏天扇扇子会感觉到凉爽B. 把新鲜的水果装入塑料袋中C. 用扫帚把洒在地面的水向周围散开D. 将洗过的衣服在阳光下晾晒4. 如图4-2-2所示，拿两支相同规格的温度计（图4-2-2是温度计读数），用棉

4、花团把甲温度计的玻璃泡包上，并用温度跟室温相同的酒精把棉花团浸湿.过一会儿，B B可看到甲温度计的示数是_，乙温度计的示数是_.沾了酒精的温度计的示数要_（填“高”或“低”），此现象说明，液体蒸发时要_（填“吸收”或“放出”）热量.医生给病人皮肤擦酒精时，人会感觉到凉，原因是酒精在_时，要从人体_热量，使皮肤的温度降低，所以，人会感觉到凉.下降下降不变不变低低吸收吸收蒸发蒸发吸收吸收5. 夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为（ ）A. 吹过来的风的温度比室温低B. 风把人体的温度传到了空气中C. 室内的温度降低了D. 风加快汗液蒸发，汗液蒸发时从人体吸热，使人体 表面的温度下降D D知识点

5、知识点2 2沸腾沸腾6. 在做“观察水的沸腾”的实验时，小华使用的实验装置如图4-2-3A所示.（1）小华在组装图4-2-3A时，应该先固定_（填“a”或“b”）的位置；图中的操作错误之处是_.b b温度计的玻璃泡碰到了烧杯底温度计的玻璃泡碰到了烧杯底（2）他改正错误后，当水温上升到84 时，每隔1 min读一次温度计的示数，直到水沸腾3 min后停止读数，其数据记录如下表所示，其中第2 min的温度如图4-2-3B所示，请读出示数填在表格中：（3）小华在进行数据分析时，发现表中有一个数据有错误，这个错误的数据是_，正确的读数应该是_.时间/min01234567温度/848896989897

6、98929297 97 9 98 8 （4）请你根据改正后的实验数据在图4-2-3C中作出水的温度随时间变化的图像.（5）小华观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图4-2-3D、E所示，其中_图是水在沸腾时的情况.（6）这次实验中水的沸点是_；在水沸腾时，移走酒精灯，停止加热，水_（填“能”或“不能”）继续沸腾，说明沸腾的条件是_并且要_，沸腾过程中，虽然水继续_，但水的温度_.图略图略. .D D9898不能不能达到沸点达到沸点继续吸热继续吸热吸热吸热保持不变保持不变（7）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：_.减少水量（

7、或用初始温度较高的进行实验或给烧杯加盖）减少水量（或用初始温度较高的进行实验或给烧杯加盖）7. 星期天，小芳在家煮饺子，当水烧开准备下饺子时，她觉得锅里的水放少了点，于是又往锅里加了一大碗水（水量比锅里的少）,将水再次烧开.下图中能反映整个烧水过程中温度随时间变化的图像是 （ ）A A8. 在两支试管内分别装有水、酒精，然后把两支试管放入沸水中（试管的底不接触容器的底），关于试管中的水和酒精，说法正确的是 （ ）A. 水会沸腾，酒精不会沸腾B. 酒精会沸腾，水不会沸腾C. 两者都会沸腾D. 两者都不会沸腾B B课后作业夯实基础夯实基础1. 在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，如图4-2-4

8、所示主要用来探究 （ ）A. 蒸发的快慢与液体温度的关系B. 蒸发的快慢与气压的关系C. 蒸发的快慢与液体表面积的关系D. 蒸发的快慢与空气流动速度的关系A A2. 下列现象中属于蒸发的是 （ ）A. 铁块变成铁水B. 夏天从冰箱中拿出的苹果“冒汗”C. 水烧开时剧烈地翻滚D. 把酒精擦在手背上，一会儿不见了D D3. 夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头如图4-2-5所示，砖头上搁一只比脸盆小一点的篮子. 篮子里放上剩菜、剩饭，再用一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，这就做成了一个简易“冰箱”.把它放在通风的地方，过一天里面的饭、菜也不会馊，“简易冰箱”的工作原理是 （ ）A

9、. 凝固放热B. 液化放热C. 蒸发吸热D. 升华吸热C C4. 小明用两个相同的铁锅来煮鸡蛋，两锅中分别倒入同样多的水和个数一样的鸡蛋. 甲锅中的水烧开后，用急火来煮；乙锅中的水烧开后，用文火来煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟. 则以下说法正确的是 （ ）A. 甲种方法比乙种方法省燃料，又省时间B. 乙种方法比甲种方法省燃料，但省时间C. 甲种方法比乙种方法省燃料，但费时间D. 乙种方法比甲种方法省燃料，这两种方法所用的时间 相近D D5. 如图所示，下列图像能反映水沸腾过程的是（ ）D D6. 关于蒸发和沸腾的说法不正确的是 （ ）A. 蒸发可以在任何温度下发生，而沸腾是在一定温度下 发

10、生的汽化现象B. 蒸发发生在液体的表面，而沸腾在液体的表面和内部 同时发生C. 都是由液态变成气态D. 液体蒸发时会吸热；沸腾时要达到沸点，不需要吸热D D7. 春季，西南地区经常遭遇旱灾.进入夏季以后，气温的升高加剧了旱情，这是因为气温的升高_（填“加快”或“减慢”）水的蒸发.为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图4-2-6，把水滴入果树下的土里，这是利用_（填“增大”或“减小”）水在地面的表面积来减慢水的蒸发.加快加快减小减小8. 如图4-2-7所示，甲图是“观察水的沸腾”的实验装置图.（1）小聪观察到在加热过程中，烧杯中的水的情况如乙图中a、b、c、d所示，从开始加热到水沸

11、腾，正确的排列顺序是_；为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏_（填“高”或“低”）.水沸腾时温度计的示数如丙图所示，则水的沸点是_.cdbacdba低低96 96 （2）图4-2-8中e、f、g是三名同学作出水的温度随时间变化的图像，其中正确的是图_，分析该图像，可知水沸腾时继续吸热，但_.g g温度保持不变温度保持不变（3）小文和丽珊同学将自己所测的水的温度随时间变化的数据画在一张图上，如图4-2-9，其中A是小文所画的图像，B是丽珊所画的图像，形成A、B图像的原因可能是_.B B水的质量较多水的质量较多9. 用同一热源给一定质量的水加热，其温度

12、与时间的关系如图中4-2-10图线a所示，若其他条件不变：（1）仅增加水的质量，（2）既增加水的质量，同时减小液面大气压强，则两种情况中，温度与时间的关系图线分别对应_和_（填“a”“b”“c”或“d”）.c cd d能力提升能力提升10. 2015年10月5日，屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获得自然科学类诺贝尔奖的中国人.青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用乙醚代替水或酒精，这是利用乙醚具有 （ ）A. 较小的质量 B. 较小的热量C. 较低的温度 D. 较低的沸点D D11. 在温度计的玻璃泡上包上蘸有酒精的棉花，下图能反映温度计示数随时间变化情况的是（周围的温度不变

13、） （ ）A A12. 如图4-2-11所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体. 在1个标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体先沸腾. 已知1个标准大气压下，酒精沸点是78 ，水沸点是100 ，煤油沸点是150 ，下列判断中符合题意的是 （ ）A. 甲液体为水，乙液体为水B. 甲液体为煤油，乙液体为煤油C. 甲液体为酒精，乙液体为水D. 甲液体为煤油，乙液体为水D D第四章物质的形态及其变化第四章物质的形态及其变化4.2探究汽化和液化的特点(一)第2课时探究汽化和液化的特点（二）课前预习1. 物理学中，把物质由_态变成_态的过程叫做液化.液化是_的相反过程.

14、2. 日常生活中常见的“白气”，是水蒸气_形成的小水珠.如：水沸腾放出的“白气”是由于水壶中的水_喷出来的水蒸气遇到冷的空气_形成的小水珠；冬天汽车开空调在车玻璃上会出现水珠，而使玻璃变模糊，是车内热的水蒸气遇到冷的玻璃_形成的小水珠附在玻璃的_（填“内”或“外”）表面.3. 使气体液化的方法有_和_.4. 汽化过程要_热；液化过程要_热.气气液液汽化汽化液化液化汽化汽化液化液化液化液化内内降低温度降低温度压缩体积压缩体积吸吸放放课堂演练知识点知识点1 1液化液化1. 下列事例中属于液化现象的是 （ ）A. 冬天，玻璃窗上出现冰花B. 冰冻的衣服变干C. 清晨，花草上出现露水D. 水结成冰2.

15、 冬天戴眼镜的人进入温暖的室内时，镜片会变得“模糊”，产生该现象的原因是室内的水蒸气发生了（ ）A. 凝固 B. 凝华 C. 汽化 D. 液化C CD D3. 牙科医生用来观察病人牙齿的小镜子，要放在火上烤一下才放进病人的口腔中，这样做是为了（ ）A. 消毒，防止将病毒带入口中B. 把镜面上的水分烘干C. 避免病人感觉镜子冷D. 防止口腔中的水蒸气液化，便于观察D D4. 无论是盛夏还是寒冬，开空调后的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气_形成的，夏天，水珠常常出现在车窗的_（填“内侧”“外侧”或“内、外侧”），冬天，水珠常常出现在车窗的_（填“内侧”“外侧”或“内、外侧”）.液化液化外侧

16、外侧内侧内侧知识点知识点2 2液化的方式液化的方式5. 如图4-2-12所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住. 再向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是_（填物态变化名称）现象，然后推动活塞，可观察到又有液态乙醚出现，这表明用_方法可以使气体液化.汽化汽化压缩体积压缩体积6. 如图4-2-13为一款火箭动力自行车，最快行驶速度可达333 km/h. 它采用浓缩的过氧化氢作为燃料，再与催化剂一起放于燃料罐中，反应后向火箭尾部喷出650 的高温水蒸气，自行车即可获得向前的巨大推力，从而高速前进. 图中火箭尾部产生大量的白气现象

17、，是因为尾气中的_发生了_现象.水蒸气水蒸气液化液化知识点知识点3 3汽化吸热汽化吸热7. 如图4-2-14所示，一位小朋友在世博园内的风扇下纳凉. 这种风扇能喷射大小为微米级的水雾，这些水雾在_时_热量，使人达到纳凉的目的.汽化汽化吸收吸收8. 某房间里有甲、乙、丙三支温度计，将甲放在空气中，乙的玻璃泡插入被密封在玻璃瓶内的酒精中，丙的玻璃泡用浸有酒精的湿棉花包裹着放在空气中，关于它们的示数，下列说法中正确的是 （ ）A. 只有甲温度计的示数与室温相同B. 甲的示数为室温，乙、丙的示数相同，并都低于室温C. 甲、乙示数相同，都等于室温D. 甲、乙、丙示数都相同，都等于室温C C9. 夏天扇扇

18、子，身上会感觉到凉爽. 这是因为（ ）A. 液化吸收热量 B. 液化放出热量C. 汽化吸收热量 D. 汽化放出热量10. 生活中人们常用酒精或温水为高烧病人进行物理降温，这是利用了酒精在_（填物态变化名称）过程中要_（填“吸收”或“放出”）大量的热.C C汽化汽化吸收吸收知识点知识点4 4液化放热液化放热11. 你现在在进行物理考试，若手感到比较凉，把你的手放在离嘴有2 cm的地方（手不要接触到嘴），向手心呵气，手会感到有点暖和，这是因为此时发生_（填物态变化名称）现象，它要_（填“吸”或“放”）热.12. 日常生活中，人们都知道，被100 的水蒸气烫伤比被100 的开水烫伤更严重，原因是 （

19、 ）A. 水蒸气的实际温度更高一些B. 开水不易散热C. 水蒸气液化时要放出大量的热D. 水蒸气更容易接触人的皮肤液化液化放放C C13. 如图4-2-15所示，甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已经烧开，我们可以根据所观察的甲房间壶嘴的上方_较多，判断出_房间的气温较高.小水珠小水珠乙乙14. 如图4-2-16所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装水的容器B内，开始时温度计的示数是24 ，过一段时间，你看到的现象是：（1）水蒸气通入试管后，可以观察到试管底部有_出现，这是_现象.（2）B容器中的水现在的温度是_，可以观察到温度计的示数逐渐_，说明水蒸气在液化

20、过程中要_（填“吸热”或“放热”）.小水珠小水珠液化液化28 28 升高升高放热放热（3）当把酒精灯移走之后，发现烧瓶中的水不再沸腾，说明沸腾过程需要_（填“吸热”或“放热”）.吸热吸热课后作业夯实基础夯实基础1. 我们都有这样的体会，喝开水时为了不烫嘴，往往向水面吹气，下面关于对这一现象的解释中正确的是 （ ）A. 向水面吹气可以把开水的热量带走，使水变凉B. 向水面吹气加快了水的蒸发，蒸发有制冷作用，使 水变凉C. 向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用，使水变凉D. 吹出的气比开水的温度低，混合后使水变凉B B2. 缺水已是一个世界性的普遍现象，因此我们要珍惜每一滴水，海水淡化是解决缺水问题

21、的方法之一. 现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即先将海水中的水变成水蒸气而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的水. 关于以上过程涉及的物态变化和吸（放）热情况，下列说法正确的是 （ ）A. 先液化后汽化，先吸热后放热B. 先液化后汽化，先放热后吸热C. 先汽化后液化，先吸热后放热D. 先汽化后液化，先放热后吸热C C3. 如图4-2-17所示，小玲在吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了烧开水时壶嘴中冒“热气”的情景.对此，下列说法中正确的是 （ ）A. “冷气”和“热气”都是液化形成的小水珠B. “冷气”和“热气”都是汽化形成的水蒸气C. “冷气”形成的过程要放热，

22、“热气”形成的过程 要吸热D. “冷气”是液化形成的， “热气”是汽化形成的A A4. 如图4-2-18所示是火箭发射升空时的情景，火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架就要熔化，为了保护发射架，在发射台底部建了一个大水池，发射前在水池中注满水，让火焰喷射到水池中，利用了水_时_大量的热量，使周围环境温度不至于太高；“白气”实质上是水蒸气遇冷_而成的，水蒸气在这一物态变化过程中需要_热量.汽化汽化吸收吸收液化液化放出放出5. 炖和蒸是广东饮食烹饪常用方法，不仅美味而且营养.如图4-2-19所示.在蒸锅内的水_（填“吸热”或“放热”）后发生_（填物态变化名称）变成水蒸气，水蒸气遇到炖

23、盅时_（填物态变化名称）会_（填“吸热”或“放热”）把炖盅内的食物煮熟，我们看到锅盖与锅的缝隙间冒出大量的“白气”，这是_（填物态变化名称）现象.吸热吸热汽化汽化液化液化放热放热液化液化6. 我国属于缺水的国家，污水净化有重要的意义.如图4-2-20所示是某同学发明的太阳能净水器，它在工作过程中发生的物态变化是先_再_（填物态变化名称）.汽化汽化液化液化7. 夏天，小林与小欣一起到餐厅，小林要了一杯热咖啡，小欣要了一杯冰柠檬茶，如图4-2-21所示，一段时间后，他们各自的杯壁上都出现了小水珠，但出现的部位不同，请指出两只杯子中，水珠出现的部位在杯外侧的是_的.乙乙8. 小明在做“观察水的沸腾”

24、的实验后，又进一步观察了水的自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图4-2-22所示.由图像可知：水的沸点是_，做上述实验时的环境温度（即室温）应在_左右.1001002 20 0能力提升能力提升9. 炎热无风的夏天，小宇走在被晒得发烫的柏油路上，看见前面的路面已被一辆洒水车洒水淋湿了. 他认为走在淋湿了的路面上一定比走在干燥的路面上感到凉爽，于是赶快走过去，结果在洒过水的路面上，他却感到更加闷热了. 你认为产生这种感觉的主要原因是（ ）A. 洒水车中的水经过曝晒后，内能增大，温度很高B. 地面上的水使被反射的阳光增多，身体获得更多热量C. 洒水后使附近的空气湿度增加，身上的汗液

25、蒸发变慢D. 地面上的水蒸发时把热量带到了人的身上C C10. 如图4-2-23所示是电冰箱工作原理图.电冰箱工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边.氟利昂是一种既容易_，又容易_（填物态变化的名称）的物质.工作时，电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里，在这里蒸气 _变成液体并_（填“吸热”或“放热”），汽化汽化液化液化液液化化放热放热这些热被周围空气带走.冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速_成气体，并_（填“吸热”或“放热”），使冰箱内温度降低，生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把从冰箱内带出来的热放出.氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度.汽化汽化吸热吸热