普通话考试步骤借鉴教学

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1、 普通话水平测试考前培训普通话水平测试考前培训“普通话水平智能测试系统普通话水平智能测试系统”测试指南测试指南教育课件内容提要内容提要计算机测试流程简介计算机测试流程简介1 1普通话水平测试内容及应试技巧普通话水平测试内容及应试技巧2 2教育课件测试简介测试简介 普通话水平测试分为四个部分：普通话水平测试分为四个部分：第一部分读单音节字词，第一部分读单音节字词，100100个音节，限时个音节，限时3.53.5分分钟，共钟，共1010分；分；第二部分读多音节词语，第二部分读多音节词语， 100100个音节，限时个音节，限时2.52.5分分钟，共钟，共2020分；分；第三部分朗读短文，第三部分朗读

2、短文，400400个音节，限时个音节，限时4 4分钟，共分钟，共3030分；分；第四部分命题说话，不得少于第四部分命题说话，不得少于3 3分钟，共分钟，共4040分。分。教育课件测试流程：侯测室测试流程：侯测室 参加普通话水平测试的考生应在规定报到时参加普通话水平测试的考生应在规定报到时间到间到侯测室（乐育侯测室（乐育C304）报到抽签（迟到十报到抽签（迟到十五分钟后不能参加考试，算作旷考）；五分钟后不能参加考试，算作旷考）； 测试时间前测试时间前十五分钟十五分钟，考务人员通知考生准，考务人员通知考生准备测试，进入备测点（备测试，进入备测点（乐育楼乐育楼C301）；）；教育课件测试流程：备测室

3、测试流程：备测室 考生携有效证件及抽签登记表考生携有效证件及抽签登记表进入备测室进入备测室（乐育乐育C301C301）后，在相应的考场号指定点）后，在相应的考场号指定点备考；备考； 考生不得携他人进入备测室，不得在备测考生不得携他人进入备测室，不得在备测室内大声喧哗，安静备考；室内大声喧哗，安静备考； 考生要在备测室迅速熟悉考题，可以查字考生要在备测室迅速熟悉考题，可以查字典和资料，但不许在试卷上注拼音，也不典和资料，但不许在试卷上注拼音，也不可以在抽签登记表上做任何标记。离开备可以在抽签登记表上做任何标记。离开备测室时不得带走试卷和字典。测室时不得带走试卷和字典。教育课件测试流程：测试室测试

4、流程：测试室 测试室有两间分别是乐育测试室有两间分别是乐育C303、C202，1-8考场在考场在C303，9-16考场在考场在C202. 考生进入测试室后要立即按照考生进入测试室后要立即按照考试机页面考试机页面提示进行操作提示进行操作，如考试机页面黑屏，请按，如考试机页面黑屏，请按一下回车键或鼠标即可，切记不能开关机。一下回车键或鼠标即可，切记不能开关机。 完整的操作流程为：完整的操作流程为：教育课件佩戴耳麦提示页面佩戴耳麦提示页面教育课件第一步：佩戴耳麦第一步：佩戴耳麦 考生入座后，考试机屏幕上会提示佩戴耳麦；考生入座后，考试机屏幕上会提示佩戴耳麦； 考生戴上耳麦，将麦克风调节到离嘴考生戴上

5、耳麦，将麦克风调节到离嘴2-32-3厘米厘米的距离，注意麦克风在的距离，注意麦克风在左侧左侧； 戴好耳麦后，即可点击戴好耳麦后，即可点击“下一步下一步”按钮。按钮。教育课件考生登录页面考生登录页面教育课件第二步：登录第二步：登录 屏幕出现登陆界面后，考生填入自己的准屏幕出现登陆界面后，考生填入自己的准考证号；考证号； 准考证号的前几位系统会自动显示，考生准考证号的前几位系统会自动显示，考生只需填写只需填写最后四位最后四位； 填写完成后，点击填写完成后，点击“进入进入”按钮登陆。按钮登陆。教育课件核对个人信息页面核对个人信息页面教育课件第三步：核对个人信息 考生登录成功后，考试机屏幕上会显示考考

6、生登录成功后，考试机屏幕上会显示考生个人信息；生个人信息； 考生认真核对所显示信息是否与自己相符，考生认真核对所显示信息是否与自己相符，核对无误后，单击核对无误后，单击“确认确认”按钮继续；按钮继续； 核对时若发现错误，可以点击核对时若发现错误，可以点击“返回返回”按按钮重新登录。钮重新登录。教育课件考生试音页面考生试音页面教育课件第四步：试音第四步：试音 进入试音页面后，考生会听到系统的提示语，进入试音页面后，考生会听到系统的提示语，提示语结束后，请以适中的音量和语速朗读文提示语结束后，请以适中的音量和语速朗读文本框中的本框中的句子句子，进行试音；，进行试音； 若试音失败，请若试音失败，请提

7、高朗读音量提高朗读音量重新进行试音。重新进行试音。 根据右下边的音量提示将音量控制在适中程度。根据右下边的音量提示将音量控制在适中程度。教育课件第五步：等待分发试卷第五步：等待分发试卷 所有考生试音成功后，监考老师才能通过电脑分发试所有考生试音成功后，监考老师才能通过电脑分发试卷。所以提前试音成功的考生要耐心等待考试指令。卷。所以提前试音成功的考生要耐心等待考试指令。若有考生两次试音都不成功，则该考生停止考试，只若有考生两次试音都不成功，则该考生停止考试，只能跟下一批考生一起在机动考场考试，考题要重新准能跟下一批考生一起在机动考场考试，考题要重新准备。为避免浪费太多时间，所以大家一进入测试室就

8、备。为避免浪费太多时间，所以大家一进入测试室就要立即按计算机页面提示操作，并尽量保证试音成功。要立即按计算机页面提示操作，并尽量保证试音成功。教育课件第六步：测试第六步：测试 测试开始时，每一题都会有语音提示，请在语音测试开始时，每一题都会有语音提示，请在语音提示结束并提示结束并听到听到“嘟嘟”的一声的一声后再开始朗读试题后再开始朗读试题内容；内容； 测试时第一题、第二题试题要测试时第一题、第二题试题要横向朗读横向朗读，每行采，每行采用不同颜色交替出现方便区分，朗读试题时注意用不同颜色交替出现方便区分，朗读试题时注意不要漏行、错行不要漏行、错行； 完成试卷的每项试题后请立即点击完成试卷的每项试

9、题后请立即点击右下角右下角“下一下一题题”按钮，防止录入太多空白音影响成绩；按钮，防止录入太多空白音影响成绩；教育课件第一题页面第一题页面教育课件第二题页面第二题页面教育课件第三题页面第三题页面教育课件第四题页面第四题页面教育课件考试结束页面考试结束页面教育课件测试注意事项测试注意事项 测试过程中测试过程中不要说与试题内容无关的话不要说与试题内容无关的话，以免影响测试成绩，有问题请举手示意。以免影响测试成绩，有问题请举手示意。 测试过程中除必要的操作外，考生不得随测试过程中除必要的操作外，考生不得随意设置和操作计算机；意设置和操作计算机； 测试过程中出现死机等异常现象，考生应测试过程中出现死机

10、等异常现象，考生应报告管理人员进行处理，不要擅自处理；报告管理人员进行处理，不要擅自处理； 测试结束后考生应摘下耳机，轻声离开测测试结束后考生应摘下耳机，轻声离开测试室。试室。教育课件再次提醒再次提醒 进行测试的过程中，进行测试的过程中，手不要触摸麦克手不要触摸麦克，同时，同时避避免麦克与面部接触免麦克与面部接触。 第四题说话部分由人工评分第四题说话部分由人工评分，请考生注意不要，请考生注意不要离题、不要背稿；说话离题、不要背稿；说话满三分钟满三分钟后，即可停止后，即可停止答题，结束测试。答题，结束测试。 不得代考、替考或互换考场，不得在试卷上注不得代考、替考或互换考场，不得在试卷上注拼音，不

11、得在抽签登记表上写说话提纲，一旦拼音，不得在抽签登记表上写说话提纲，一旦发现按作弊处理。发现按作弊处理。教育课件温馨提示温馨提示 为更好的体验机测流程，了解自己的普通话水平为更好的体验机测流程，了解自己的普通话水平及存在的问题，建议在正式测试之前参加普通话及存在的问题，建议在正式测试之前参加普通话在线模拟测试和学习在线模拟测试和学习, ,步骤如下：步骤如下：登录普通话在线模拟测试网站：登录普通话在线模拟测试网站： 下载、安装智能测试软件并注册获取用户名及密码；下载、安装智能测试软件并注册获取用户名及密码；利用模拟测试学习卡电子帐号充值或直接在线支付进利用模拟测试学习卡电子帐号充值或直接在线支付

12、进行在线模拟测试；行在线模拟测试；获得测试报告并可在线互动学习。获得测试报告并可在线互动学习。教育课件内容提要内容提要计算机测试流程简介计算机测试流程简介1 1普通话水平测试内容及应试技巧普通话水平测试内容及应试技巧2 2教育课件 普通话等级水平分为三级六等：普通话等级水平分为三级六等： 一级甲等一级甲等 97分以上、分以上、 一级乙等一级乙等 92-96.9分分 二级甲等二级甲等 87-91.9分、分、 二级乙等二级乙等80-86.9分分 三级甲等三级甲等70-79.9分、分、 三级乙等三级乙等60-69.9分。分。教育课件 第一项：第一项：读单音节字词，限时读单音节字词，限时3.53.5分

13、钟分钟, ,共共 1010分。分。 目的：测查应试人声、韵、调读音的标准程度。目的：测查应试人声、韵、调读音的标准程度。 评分标准：评分标准： (1)(1)语音语音错误错误，每个音节扣，每个音节扣0.10.1分。分。 (2)(2)语音语音缺陷缺陷，每个音节扣，每个音节扣0.050.05分。分。 注意：每个字要发音清晰、声调完整、咬字准确。注意：每个字要发音清晰、声调完整、咬字准确。普通话测试内容普通话测试内容教育课件教育课件 一、读单音节字词一、读单音节字词100个（共个（共10分，限时分，限时3.5分钟）分钟） 昼昼 八八 迷迷 先先 毡毡 皮皮 幕幕 美美 彻彻 飞飞 鸣鸣 破破 捶捶 风

14、风 豆豆 蹲蹲 霞霞 掉掉 桃桃 定定 宫宫 铁铁 翁翁 念念 劳劳 天天 旬旬 沟沟 狼狼 口口 靴靴 娘娘 嫩嫩 机机 蕊蕊 家家 跪跪 绝绝 趣趣 全全 瓜瓜 穷穷 屡屡 知知 狂狂 正正 裘裘 中中 恒恒 社社 槐槐 事事 轰轰 竹竹 掠掠 茶茶 肩肩 常常 概概 虫虫 皇皇 水水 君君 人人 伙伙 自自 滑滑 早早 绢绢 足足 炒炒 次次 渴渴 酸酸 勤勤 鱼鱼 筛筛 院院 腔腔 爱爱 鳖鳖 袖袖 滨滨 竖竖 搏搏 刷刷 瞟瞟 帆帆 彩彩 愤愤 司司 滕滕 寸寸 峦峦 岸岸 勒勒 歪歪 尔尔 熊熊 妥妥教育课件声、韵、调重点问题声、韵、调重点问题 声母：平翘舌声母：平翘舌z c s

15、zh ch sh紫此死、纸尺史紫此死、纸尺史 ；r -l-y然兰然兰严严 ；鼻边音；鼻边音n-l 泥离；泥离；f -h -k富护酷；富护酷；w v文万网文万网 韵母：前后鼻音韵母：前后鼻音an(uan) - - ang(uang) 返航、换床、返航、换床、en-eng深层、深层、 in-ing亲情亲情 ； e-er 蛾子蛾子-儿子、儿子、 e-i厕厕- 次、次、社社-柿、车柿、车-吃吃 ； -i 拒绝拒绝- 季节；季节； i（舌尖）（舌尖） - i（舌面）（舌面）自治自治-记、次翅记、次翅-气气 声调：上声要完整，阳平与上声区别度，去声降到底声调：上声要完整，阳平与上声区别度，去声降到底 每一

16、个字要读饱满，读错了可以立即纠正每一个字要读饱满，读错了可以立即纠正教育课件孜孜知知 自自治治 僧僧生生 森森身身赞赞占占 葬葬帐帐 曹曹潮潮 窜窜串串嗓嗓晌晌 伞伞闪闪 腮腮筛筛 洒洒傻傻牛牛流流 奈奈赖赖 恋恋念念 蛾蛾儿儿教育课件 第二项：读多音节词语，限时第二项：读多音节词语，限时2.52.5分钟分钟, ,共共2020分。分。 目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。化读音的标准程度。 评分标准评分标准: : (1)(1)语音错误，每个音节扣语音错误，每个音节扣0.20.2分。分。 (2)(2)语音缺陷，每个音节

17、扣语音缺陷，每个音节扣0.10.1分。分。 注意：词语连读及轻重格式，发音要清晰饱满完整。注意：词语连读及轻重格式，发音要清晰饱满完整。普通话测试内容普通话测试内容教育课件教育课件 二、读多音节词语（二、读多音节词语（100音节共音节共20分，限时分，限时2.5分钟）分钟） 损坏损坏 昆虫昆虫 兴奋兴奋 恶劣恶劣 挂帅挂帅 针鼻儿针鼻儿 排斥排斥 采取采取 利索利索 荒谬荒谬 少女少女 电磁波电磁波 愿望愿望 恰当恰当 若干若干 浪费浪费 苦衷苦衷 加塞儿加塞儿 降低降低 夜晚夜晚 小熊儿小熊儿 存留存留 上午上午 按钮按钮 佛教佛教 新娘新娘 逗乐儿逗乐儿 全面全面 包括包括 不用不用 培养

18、培养 编纂编纂 扎实扎实 推测推测 吵嘴吵嘴 均匀均匀 收成收成 然而然而 满口满口 怪异怪异 听话听话 大学生大学生 发作发作 侵略侵略 钢铁钢铁 孩子孩子 光荣光荣 前赴后继前赴后继普通话测试内容普通话测试内容教育课件第二题注意事项第二题注意事项 第二题与第一题声、韵、调读音上的要求一样，第二题与第一题声、韵、调读音上的要求一样，同时多了变调、轻声和儿化的考核。第二题要注同时多了变调、轻声和儿化的考核。第二题要注意读词与读字的区别，不能把词读成了两个字。意读词与读字的区别，不能把词读成了两个字。上声字在后面仍然要求读完整。轻声和儿化词一上声字在后面仍然要求读完整。轻声和儿化词一般各是四个。

19、读词要注意轻重格式。般各是四个。读词要注意轻重格式。教育课件普通话测试内容普通话测试内容第三项：朗读短文第三项：朗读短文,限时限时4分钟分钟,共共30分。分。 目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。调以及流畅程度。评分：评分：1)每错每错1个音节，扣个音节，扣0.1分；漏读或增读分；漏读或增读1个音节，扣个音节，扣0.1分。分。 2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣声母或韵母的系统性语音

20、缺陷，视程度扣0.5分、分、1分。分。 3)语调偏误，视程度扣语调偏误，视程度扣0.5分、分、1分、分、2分。分。 4)停连不当，视程度扣停连不当，视程度扣0.5分、分、1分、分、2分。分。 5)朗读不流畅（包括回读），视程度扣朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、分、1分、分、2分。分。教育课件教育课件 我常常遗憾我家门前那块丑石：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模我常常遗憾我家门前那块丑石：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是说：这块丑石，多占地面呀，抽

21、空把时节，门前摊了麦子，奶奶总是说：这块丑石，多占地面呀，抽空把它搬走吧。它搬走吧。 它不像汉白玉那样的细腻，可以刻字雕花，也不像大青石那样的它不像汉白玉那样的细腻，可以刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣洗捶布。它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆光滑，可以供来浣洗捶布。它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不再在它的身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢它，花儿也不再在它的身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔地，它竟锈上了绿苔黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃

22、它，也无可奈何，合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里了。只好任它留在那里了。 终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有离开，就住了下来；以现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有离开，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。 这

23、使我们都很惊奇，这又怪又丑的石头，原来是天上的啊！它补过这使我们都很惊奇，这又怪又丑的石头，原来是天上的啊！它补过天，在天上发过热天，在天上发过热闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明光明向往向往憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！百年了！教育课件第三题注意事项第三题注意事项 1 1、要忠实于原文，不能添字、掉字、改字，读错不要回读更正；、要忠实于原文，不能添字、掉字、改字，读错不要回读更正； 2 2、要注意朗读中一、不的变调及重叠形容词及啊的音变；例如：、要注意朗读中一、不的

24、变调及重叠形容词及啊的音变；例如：没有一片没有一片(ypin)(ypin)绿叶，没有一缕绿叶，没有一缕(y(y l) l) 炊烟，没有一炊烟，没有一(yl)(yl)粒粒泥土，没有一泥土，没有一(y(y s)s)丝花丝花) )香，只有水的世界，云的海洋。香，只有水的世界，云的海洋。 它不它不(b)(b)苟且、不苟且、不(b)(b)俯就、不俯就、不(b)(b)妥协、不妥协、不(b)(b)媚俗，甘愿自媚俗，甘愿自己冷落自己。己冷落自己。 落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸(morngrng)(morngrng)亮晶晶亮晶晶(lingjngjng)(lingjngjng)的银

25、条儿；而那些冬夏长青的松树和柏树上，则的银条儿；而那些冬夏长青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松挂满了蓬松松(pngsngsng)(pngsngsng)沉甸甸沉甸甸(chndindin)(chndindin)的雪球儿。的雪球儿。（注音没变，读时要变为第一声）（注音没变，读时要变为第一声） 推开门一看，嗬！好大的雪啊（推开门一看，嗬！好大的雪啊（ya)ya)！ 仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润啊（仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润啊（na)! na)! 我想张开两臂抱住它，但这是怎样一个妄想啊（我想张开两臂抱住它，但这是怎样一个妄想啊（nga)nga)！教育课件第三题注意事

26、项第三题注意事项 3 3、要流畅，同时要注意停连及语调，尤其是一些长句子要读顺。、要流畅，同时要注意停连及语调，尤其是一些长句子要读顺。 这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！ 美国的送报员总是把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来。美国的送报员总是把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来。假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报纸，就必须离开温暖假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报纸，就必须离开温暖的房间，冒着寒风，到花园去取。的房间，冒着寒风，到花园去取。 我们那条胡同的左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔叔编扎的。我们那条

27、胡同的左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔叔编扎的。 自从传言有人在萨文河畔散步时无意发现了金子后，这里便常有自从传言有人在萨文河畔散步时无意发现了金子后，这里便常有来自四面八方的淘金者。来自四面八方的淘金者。 而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，山坡上的那一片灯光，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，亮的火光，教育课件第四题第四题 命题说话命题说话 第四项：命题说话第四项：命题说话,限时限时3分钟分钟,共共40分。

28、分。1.目的目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。然流畅程度。 要求：说话话题从要求：说话话题从普通话水平测试用话题普通话水平测试用话题中选取，中选取，由应试人从给定的两个话题中选定由应试人从给定的两个话题中选定1个话题个话题,连续说一连续说一段话。段话。教育课件第四题第四题 命题说话命题说话2.评分：评分：（1）语音标准程度，共语音标准程度，共25分。分六档分。分六档（2）词汇语法规范程度，共）词汇语法规范程度，共10分。分三档分。分三档

29、（3）自然流畅程度，共）自然流畅程度，共5分。分三档分。分三档（4）说话不足）说话不足3 3分钟，酌情扣分：分钟，酌情扣分： 缺时缺时1 1分钟以内（含分钟以内（含1 1分钟），扣分钟），扣1 1分、分、2 2分、分、3 3分；分； 缺时缺时1 1分钟以上分钟以上, ,扣扣4 4分、分、5 5分、分、6 6分；分； 说话不满说话不满3030秒（含秒（含3030秒），本测试项成绩计为秒），本测试项成绩计为0 0分。分。教育课件第四题第四题 命题说话命题说话 说话中长时间停歇或中断可累计扣分。停顿说话中长时间停歇或中断可累计扣分。停顿1010秒钟以秒钟以上上( (含含1010秒）扣分，说话出现两次

30、以上超过秒）扣分，说话出现两次以上超过1010秒停顿的秒停顿的情况，可累计扣分。情况，可累计扣分。1010秒以下的停顿可按不流畅扣分。秒以下的停顿可按不流畅扣分。（5 5）朗读文本、离题、无效话语等视程度扣）朗读文本、离题、无效话语等视程度扣1 1分、分、2 2分、分、3 3分。指不按命题要求说话，如明显背稿，严重离题，简分。指不按命题要求说话，如明显背稿，严重离题，简单重复等。单重复等。教育课件第四题第四题 命题说话命题说话1、我的愿望（或理想）、我的愿望（或理想） 2、我的学习生活、我的学习生活 3、我尊敬的人、我尊敬的人 4、我喜爱的动物（或植物）、我喜爱的动物（或植物） 5、童年的记忆

31、、童年的记忆 6、我喜爱的职业、我喜爱的职业 7、难忘的旅行、难忘的旅行 8、我的朋友、我的朋友 9、我喜爱的文学（或其他）艺术形式、我喜爱的文学（或其他）艺术形式 10、谈谈卫生与健康、谈谈卫生与健康 11、我的业余生活、我的业余生活12、我喜欢的季节（或天气）、我喜欢的季节（或天气） 13、学习普通话的体会、学习普通话的体会 14、谈谈服饰、谈谈服饰 15、我的假日生活、我的假日生活 16、我的成长之路、我的成长之路 17、谈谈科技发展与社会生活、谈谈科技发展与社会生活 18、我知道的风俗、我知道的风俗 19、我和体育、我和体育 20、我的家乡（或熟悉的地方）、我的家乡（或熟悉的地方） 2

32、1、谈谈美食、谈谈美食 22、我喜欢的节日、我喜欢的节日 23、我所在的集体（学校、机关、公司等）、我所在的集体（学校、机关、公司等）24、谈谈社会公德、谈谈社会公德(或职业道德或职业道德) 25、谈谈个人修养、谈谈个人修养 26、我喜欢的明星（或其他知名人士）、我喜欢的明星（或其他知名人士） 27、我喜爱的书刊、我喜爱的书刊 28、谈谈对环境保护的认识、谈谈对环境保护的认识 29、我向往的地方、我向往的地方 30、购物（消费）的感受、购物（消费）的感受 教育课件第四题第四题 命题说话注意事项命题说话注意事项 1、一定要准备足够的说话内容，说满、一定要准备足够的说话内容，说满3分钟。分钟。 2

33、、广东的同学注意不要加入太多口语语气词，、广东的同学注意不要加入太多口语语气词，同时要注意词汇和语法的规范。同时要注意词汇和语法的规范。 3、不要背诵稿子，不要背教材上的例文。、不要背诵稿子，不要背教材上的例文。 4、话题内容只要与主题相关即可，不要求跟作、话题内容只要与主题相关即可，不要求跟作文一样讲究结构的完整、中心思想的突出、语言文一样讲究结构的完整、中心思想的突出、语言的优美，更偏重于口语表达的短句、散句，时间的优美，更偏重于口语表达的短句、散句，时间到了没说完没关系。到了没说完没关系。教育课件 一、针对自己的语音问题，对字词读音进行强化训练。一、针对自己的语音问题，对字词读音进行强化训练。 二、把每一篇作品致少大声读一遍，对不能流畅读出二、把每一篇作品致少大声读一遍，对不能流畅读出来的作品要多读几遍。来的作品要多读几遍。 三、每一个话题要在心里认真思考一下，准备一个话三、每一个话题要在心里认真思考一下，准备一个话题提纲。题提纲。 四、要调整心情、心态，以最好的状态参加测试。四、要调整心情、心态，以最好的状态参加测试。一周强化冲刺一周强化冲刺教育课件结结 语语祝大家在测试中取得优异的成绩！祝大家在测试中取得优异的成绩！教育课件