素质教育基地的心得体会（4篇）

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1、素质教育基地的心得体会_年_月_日我们到素质教育基地实践五天，在这五天里我收获了很多。每节活动实践课都使我开阔了视野，例如学习木艺物理阅读益智开发还有生活中的常识厨艺。在素质教育基地我知道了团结与牺牲的力量。我们玩了真人_战，这需要每对队员都有共同观点分工明配。过程中总有人需要打掩护，但这往往是送死的角色，这时就需要一个人敢于牺牲，我们的同学也是这么做的，在这体现了自我牺牲与团队利益。我们每个人都很认真，我们互相帮助，头脑灵活的人负责出谋划策，身强力壮的人负责上前与敌人拼搏，队伍里没有起内讧没有消极，只有关心帮助和积极向上，这就是团结的力量。这个道理在真人_战里体现了出来。在素质教育基地我们还

2、能学到厨艺，例如饼干，在厨房老师手把手的教，学生们也认真的学，像我就想在我妈妈面前露一手，然后自豪的说这是我从学校里学到的。在这里我们还知道了认真。在多米罗骨牌室里我们大家必须齐心合力仔细认真才能完成各项任务，这种任务必须认真要不然骨牌就会倒下。可想而知我们在素质教育基地学到了很多，例如团结合作仔细认真。在空气炮课程中我们学到了许多原理。_一个人从远处吹蜡烛吹不灭但一个废纸箱轻轻一拍就可以灭掉。这些技巧在生活中都能用到，而且好玩好看。我们也学习了沙画。沙画在于一个人的想象力和艺术天分，有的人面前是_的图画而有的人却是一盘散沙。沙画会使我们放松身心，去融入自己的想象和画中的意境，沙子细软，握在手

3、里极其舒服。这当真很有趣。在星期三下午太阳当头，我们全校去游农校，路非常的远，要走很久，非常的累，道路旁边还有许多的植物，我们流着汗水与清风和花香肆意融合，当参观一系列花园的时候一点都不累。当时非常高兴，沁人心脾的花香嗅在肺里使人心情舒畅。这好像是我在素质教育这几天锻炼的成果。观光一番过后，我们买了许多美丽的花朵。当离开的时候我们对基地还有点舍不得，毕竟在这里生活了五天，从这里嬉戏玩耍团结合作，从这里学会了一个个道理。素质教育基地的心得体会（二）年月日，北风凛冽，天气寒冷，_中心中学三十多位教师，怀揣着一颗炽热的心前去_市_二中参观学习，虽然行程短暂，但此行感触颇深。我深切感受到_二中素质教育

4、正在蓬勃发展，学校开展素质教育累累硕果。通过此次学习我对素质教育又有了更新、更深的认识，同时也更看到了我街道中心中学进行教育改革的决心。在这次学习活动中，把这次学到的经验，逐步的循序渐进的渗透在自己的工作之中，让我们的学校工作也朝着这个方向迈进。一、学习目标成为高效课堂上的方向盘目标即方向。上课前，教师或学科班长(类似课代表)都要将学习目标板书在讲台黑板的右侧，其中也类似与我们制定的三维目标，但_二中的目标更加侧重于方式方法和情感态度价值观的培养。且本课要达到到什么目标，掌握什么知识，训练什么能力都要有明确、具体的要求。在目标的表达上多采用一些激励性很强的语言。如在七年级的一节数学课中目标有三

5、：1、掌握合并同类项与去括号法则，能利用法则将整式化简；2、通过独立思考，合并探究，体会分类和转化的教学思想；3、_投入，全力以赴，感受数学的严谨性与逻辑性。“全力以赴，_投入”之类的语言则频繁出现在各学科学习目标或教学环节中。在我们的课堂教学中，我们往往只在课堂之初将学习目标进行展示，大有为目标而目标之嫌，而在_二中，学习目标要贯穿课堂始终，每个步骤都要围绕目标进行。课前、课中、课后均随时与学习目标联系，避免了教学效果的偏离。二、学习小组成为高效课堂的发动机_二中，一所把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事的地方，一列引领当代基础教育改革的和谐号。“271高效课堂”的关键：让“学习小组”成

6、为“动车组”，每个小组就是一节带有发动机的“车厢”。_二中小组建设可用“特色鲜明，机制完备，分工明确，优质高效”来形容。其基本特点如下：科学划分，六人一组，均衡学习成绩并兼顾学习意愿，分为aa、bb、cc三层，便于各小组公平竞争。合理搭配，让不同智力水平、思维方式、情趣特长的学生成为小组成员，达到能力互补，性别互补，性格互补。建立各自的小组文化，实现目标统领，每个小组都有小组名称、活动口号、组徽、组牌、组旗。小组长是教师的得力助手、学_，小组长的学习能力决定着整个小组的学习能力。他的职责包括_好每节课的课堂自学、讨论和展示；监督各项班规的遵守情况；记录好每天积分记录等任务。“小组合作探究求共赢

7、”、“小组长安排好帮扶，1帮6，2帮5，3、4互助”“a层准备知识拓展、b层准备问题讲解、c层巩固基础知识”这些频繁出现在课堂中的小组操作规程为学生合作能力的提高及因材施教、分层教学提供了广阔空间。三、“以生为本”成为高效课堂的“金钥匙”_二中的成功首先是高效课堂的成功，高效课堂高在何处。自然成为我们研究学习的首要任务。走进_二中的课堂，学生的表现就给我留下了极为深刻的印象。这是一个“动”的课堂，是师生互动、生生互动、合作交流的课堂，是学生充分展示自我的舞台。他们或站立，或俯身，或书写，或讨论，场面热烈，积极投入，那份学习的热情和自信，不仅深深感染了我，也让我学到了很多。“271”课堂教学模式

8、的基本环节有。1)读书自学，自主探究；2)导学案引领，二次探究；3)分组合作，讨论解疑；4)展示点评，拓展提升；5)总结反刍，当堂检测；6)自我完善，训练提升。其中学生点评、老师点拨、巩固练习三个环节是灵活的，具体操作依据课堂需要。所听的七年级数学课中学生的点评与教师的点拨和巩固练习三者是并列的，生评后教师评然后接着就是巩固练习。灵活的环节只为课堂服务，如何让课堂变得有效就如何去做。正如_二中的一句话“不惟模式惟高效”。模式、方法都是附属品，都是以让学生会为目的，“一切围绕学生转”，这才是真正的“以生为本”。“带着知识走向学生”不过是“授人以鱼”，“带着学生走向知识”才是“授人以渔”。_二中遵

9、循“全人教育”的理念，教给学生良好的学习方法、教育学生养成良好的学习习惯，让学生“自主学习、自主生活、自主管理”，为每一个学生提供了一把通向成功大门的“金钥匙”，把每个学生的求学经历都谱写成一段段动人的旋律。“271”教学模式充分体现了学生的主体性使学生真正成为了学习的主人，极大的激发了学生的求知欲望，就像_二中所言，课堂成为了知识的超市，生命的狂欢。素质教育基地的心得体会（三）我们到素质教育基地实践五天，在这五天里我收获了很多，在三职专里我学习了很多，开阔了视野，例如学习木艺紙艺陶艺物理还有生活中的常识厨艺。在素质教育基地我知道了团结的力量原本高高的逃生墙仅凭一个人的力量是不能完成的，但是当

10、大家团结起来的时候那就是一股力量，虽然高但是我们还是艰难的爬了过去了，上面的使劲拉，下面的使劲推，大家齐心合力不论重量大小都会爬上去，这就是团结的力量这个道理再逃生墙里体现了出来。在素质教育基地我们还能学到厨艺，例如花卷，在厨房李老师手把手的教，学生们也认真的学，像我就想在我妈妈面前露一手，然后自豪的说这是我从学校里学到的，在这里我们还知道了认真再多米罗骨牌室里我们大家必须齐心合力仔细认真才能完成各项任务，这种任务必须认真要不然骨牌就会倒下可想而知我们在素质教育基地学到了很多，例如团结合作仔细认真。在星期五上午太阳当头，我们全校去爬金牛山，山非常的陡，要走天阶，非常的累阶梯既陡又窄很难走阶梯旁

11、边还有许多的植物，我们流着汗走了上去，大家齐心合力没有掉下一位同学艰辛的爬上了山顶当爬上山顶的时候一点都不累当时非常高兴，山上的微风吹拂在脸上这好像是丢我摘素质教育这几天锻炼的成果，爬上山顶后一起下山当下山的时候一点都不累，爬山要求大家一起同心协力才能不凋谢每一位队员爬上山顶，爬山道理是团结合作。当离开的时候我们对基地还有点舍不得，毕竟在这里生活了五天，从这里嬉戏玩耍团结合作，从这里学会了一个个道理。素质教育基地的心得体会（四）我们到素质教育基地实践五天，在这五天里我收获了很多，在三职专里我学习了很多，开阔了视野，例如学习木艺紙艺陶艺物理还有生活中的常识厨艺。在素质教育基地我知道了团结的力量原

12、本高高的逃生墙仅凭一个人的力量是不能完成的，但是当大家团结起来的时候那就是一股力量，虽然高但是我们还是艰难的爬了过去了，上面的使劲拉，下面的使劲推，大家齐心合力不论重量大小都会爬上去，这就是团结的力量这个道理再逃生墙里体现了出来。在素质教育基地我们还能学到厨艺，例如花卷，在厨房李老师手把手的教，学生们也认真的学，像我就想在我妈妈面前露一手，然后自豪的说这是我从学校里学到的，在这里我们还知道了认真再多米罗骨牌室里我们大家必须齐心合力仔细认真才能完成各项任务，这种任务必须认真要不然骨牌就会倒下可想而知我们在素质教育基地学到了很多，例如团结合作仔细认真。在星期五上午太阳当头，我们全校去爬金牛山，山非

13、常的陡，要走天阶，非常的累阶梯既陡又窄很难走阶梯旁边还有许多的植物，我们流着汗走了上去，大家齐心合力没有掉下一位同学艰辛的爬上了山顶当爬上山顶的时候一点都不累当时非常高兴，山上的微风吹拂在脸上这好像是丢我摘素质教育这几天锻炼的成果，爬上山顶后一起下山当下山的时候一点都不累，爬山要求大家一起同心协力才能不凋谢每一位队员爬上山顶，爬山道理是团结合作。当离开的时候我们对基地还有点舍不得，毕竟在这里生活了五天，从这里嬉戏玩耍团结合作，从这里学会了一个个道理。作为基层党员领导干部，要以群众路线为导向，切实增强宗旨意识、忧患意识、担当意识，把为民务实清廉的价值追求深深植于思想和行动中，自觉提高践行群众路线

14、的能力，在践行群众路线的过程中增强履职效能。一、将维护群众利益作为“第一责任”。群众利益维护和实现的程度如何，直接关系到群众工作的成效，关系改革发展稳定大局，关系党和政府的形象。当前，随着我国经济社会的不断发展，生活方式、就业方式、信息渠道等的多样化，人们思想观念的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，影响干部职工的思想观念、价值取向、思维方式，增加了群众工作的复杂性和艰巨性。因此，免费_创新基层领导干部要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，强化群众观点，健全领导干部基层联系点、扶贫联系点、党建工作、团建工作联系点等制度，真情关心爱护基层干部群众，真正把群众利益放在心上，最大限度地维护好、发展好和实现好群众的根本利益。二、将群众主体作用作为“第一动力”。干部职工是基层最大的财富，因此，领导干部要提高做好群众工作的能力，在履行职责和加强内部管理中贯彻落实群众路线，充分调动干部职工的积极性和创造性。积极完善人才培养、流动、评价、激励机制，为干部职工创建自我发展、实现自我价值、发挥聪明才智的人才培养平台。探索实施青年专业人才成长工程、基层紧缺专业人才培养工程、专业技术知识更新工程，积极打造辖区少数民族干部培训品牌，努力建设一支政治过硬、业务精湛、作风优良、奋发有为的干_伍。三、把提高群众满意度作为“第一标准”。第7页共7页