史地政组教研工作总结

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1、Word参考资料，下载后可编辑史地政组教研工作总结 史地政组教研工作总结 本学期，我们史地政备课组在学校领导的领导下，以新课程改变精神为指导思想，有计划、有目的地开展了史地政教研活动，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。为了以后更好的工作，我们组对本学期所做的工作进行如下总结： 一、师德修养方面 全组教师认真加强理论学习，学习精神并写好学习笔记，严格标准自己的师德修养，从日常做起，真正做到为人师表，教书育人。组内教师都能积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养到达了一个新的水平。 二、教育教学工作方面 我们组实际有

2、政史地三门学科，所涉及到的教学班级比较广，各学科间的知识交叉性也比较多。依据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，互相学习，取长补短。这样我们就可以多方学习多方面借鉴，到达互相学习共同进步的目的。本学期局部老师继续积极参与学校组织的“一师一优课，一课一名师”晒课活动；经验交流会等，通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。 (1)开学初我们组认真学习新课标、学习新教材，结合学科特点制定了教学目标和计划。全组教师都能按计划，有内容，开展好教研组活动，在三维目标的制定上取得了一定的进步。 (2)配合学校做好各项培训活动。本学期初我们进行了历史和道法网上新

3、教材培训活动，参训教师积极参加认真做好笔记。栗老师去实验中学参加了公开课活动，吸取他人优秀经验为我所用。 (3)积极参与校级公开课活动。2018年5月18日下午第三节课，栗老师代表史地政组讲了一节历史课。极具亲和力教态，循循善诱的授课方式，层层递进的知识讲解，如同让我们穿越到了反对殖民统治时期的亚非拉。教研组老师积极参加，并重视说课听课评课，评课的过程教师毫无保存，全心指教，态度诚恳，气氛和谐融洽。在相互学习，互相听课，互相评课的过程中不继提高教师本身的业务能力，同时也开拓校外教学交流。 (4)认真对待作业并写好作业记录。作业精心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担，不造成与其他学科的冲撞。

4、各位老师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中存在的问题。 我们史地政组是一个团结、和谐奋进的集体，通过这一年的工作体会更深。我们经常一起研究提高教学质量的方法和措施，交流提高学生展示能力的经验，充分呈现了教研组的整体功能。平常上课时，老师们都把自己好的想法和建议拿出来和大家交流、分享。总复习大家也都能主动承当任务，分工合作。 二、工作中的缺乏 1备课组充分合作能发挥更大的效力，经常性的交流是必要的。但有时时间一节课的讨论太短，交流的不够深度，互相弥补提高的实效性不大。 2.作业批改中存在数量缺乏的问题，作业批改中缺乏鼓励性评语。 3.授课方式需要更大改变，精讲多练，充分发挥学生的主体作用。 三、努力方向 我组全体教师下学期决心更加团结合作，自加压力，发扬成绩，改正缺乏，树立主人翁精神，为提高教学质量而发奋努力，为我校的开展而尽心尽力。 政史教研组工作计划 政史地教研组工作计划 政史地教研组工作总结 政史地教研组工作计划 政史地教研组教学工作总结 2