机械设计课程设计报告题目分配

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1、. -机械设计课程设计题目一、设计目的：1、通过机械设计课程设计，综合运用机械设计课程和其他有关先修课程的理论和实际知识，使所学知识进一步稳固、深化和开展。2、让学生了解机械设计的根本过程、一般方法和设计思路，能够初步根据要求进展传动装置的方案设计和主要传动零件的设计，并绘制总装配图和主要零件工作图。3、培养学生树立正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力。4、培养学生机械设计的根本技能，如：计算、绘图、查阅设计资料与手册，熟悉设计标准和标准等。5、为今后的毕业设计和工作打下良好的根底。二、设计题目：带式运输机传动系统设计三、设计内容：1、条件：1带式运输机传动系统示意图： 方案一2工作条件：

2、运输机工作平稳，单向运转，单班制工作，使用年限8年，每年250天，允许运输带速度误差为5%。3原始数据： * 数 据 03040506070809运输带拉力F(N)4500350030002800320042003600运输带速度V(m/s)0.700.901.051.551.852.052.40卷筒直径D(mm)300350400580640680750 2、设计内容：完成传动系统的构造设计，绘制传动系统的装配图和主要零件工作图，编写设计说明书。三、设计任务及工作量要求：每个学生在规定的时间内，完成整个设计，辩论并上交以下资料：1、减速器装配图一*A1图纸，采用手工绘图。2、零件工作图两*齿

3、轮、轴各一*，采用计算机绘图，图号自选。3、设计计算说明书一份封面及内容书写格式要标准。注：所有资料装入一个档案袋，并在档案袋封面填写相关内容。四、设计方案及进度参考：本次课程设计大体可按以下几个步骤及进度进展：1、设计准备约占总设计时间的5阅读设计任务书，明确设计要求，工作条件，内容和步骤；通过参观或减速器拆装实验，了解设计对象；阅读有关资料，明确进展课程设计的方法，并初步拟定设计方案。2、传动装置的总体设计约占总设计时间的10分析和选定传动装置的方案已给定；选择电动机；确定总传动比分配和各级传动比；计算各轴的转速，转矩和功率；画传动装置方案简图。3、各级传动零件的设计计算及装配工作图的构造

4、设计约占总设计时间的451传动零件的设计及几何尺寸的计算。2轴的设计及强度计算包括联轴器的选择和键的选择。3滚动轴承的选择及强度校核。4箱体的设计及减速器设计窥视孔盖和窥视孔、放油螺塞、油标、通气器、启盖螺钉、定位销、吊环或吊钩等。5减速器的润滑和密封。4、装配图的绘制。约占总设计时间的155、零件工作图的绘制。约占总设计时间的56、编写设计说明书。(约占总设计时间的15 )7、整理、检查、修改设计资料，辩论、上交设计资料。约占总设计时间的5五、主要参考文献：1、龙振宇主编. 机械设计. ：机械工业，20022、汝元功，唐照*编. 机械设计手册. ：高等教育，19953、周元康，林昌华等编著，

5、机械设计课程设计指书. *大学，2001年4、濮良贵主编. 1997.机械设计第七版.高等教育5、唐增宝；何永然；*安俊主编.1998.机械设计课程设计.华中科技大学6、龚溎义，罗圣国，李平林，*立乃，黄少颜编，龚溎义主编机械设计课程设计指导书第二版，高等教育7、机械设计手册软件版R2.0,机械设计课程设计题目一、设计目的：1、通过机械设计课程设计，综合运用机械设计课程和其他有关先修课程的理论和实际知识，使所学知识进一步稳固、深化和开展。2、让学生了解机械设计的根本过程、一般方法和设计思路，能够初步根据要求进展传动装置的方案设计和主要传动零件的设计，并绘制总装配图和主要零件工作图。3、培养学生

6、树立正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力。4、培养学生机械设计的根本技能，如：计算、绘图、查阅设计资料与手册，熟悉设计标准和标准等。5、为今后的毕业设计和工作打下良好的根底。二、设计题目：带式运输机传动系统设计三、设计内容：1、条件：1带式运输机传动系统示意图：方案二2工作条件：运输机工作时有轻微冲击，单向运转，两班制工作，使用年限5年，每年250天，允许运输带速度误差为5%。3原始数据： * 数 据 10111213141516运输带拉力F(N)4600170020002500300033004800运输带速度V(m/s)0.851.870.81.50.81.21.3卷筒直径D(mm)4

7、60500350450250400500 2、设计内容：完成传动系统的构造设计，绘制传动系统的装配图和主要零件工作图，编写设计说明书。三、设计任务及工作量要求：每个学生在规定的时间内，完成整个设计，辩论并上交以下资料：1、减速器装配图一*A1图纸，采用手工绘图。2、零件工作图两*齿轮、轴各一*，采用计算机绘图，图号自选。3、设计计算说明书一份(封面及内容书写格式要标准)。注：所有资料装入一个档案袋，并在档案袋封面填写相关内容。四、设计方案及进度参考：本次课程设计大体可按以下几个步骤及进度进展：1、设计准备阅读设计任务书，明确设计要求，工作条件，内容和步骤；通过参观或减速器拆装实验，了解设计对象

8、；阅读有关资料，明确进展课程设计的方法，并初步拟定设计方案。2、传动装置的总体设计分析和选定传动装置的方案已给定；选择电动机；确定总传动比分配和各级传动比；计算各轴的转速，转矩和功率；画传动装置方案简图。3、各级传动零件的设计计算及装配工作图的构造设计1传动零件的设计及几何尺寸的计算。2轴的设计及强度计算包括联轴器的选择和键的选择。3滚动轴承的选择及强度校核。4箱体的设计及减速器设计窥视孔盖和窥视孔、放油螺塞、油标、通气器、启盖螺钉、定位销、吊环或吊钩等。5减速器的润滑和密封。4、装配图的绘制。5、零件工作图的绘制。6、编写设计说明书。7、整理、检查、修改设计资料，辩论、上交设计资料。五、主要

9、参考文献：1、龙振宇主编. 机械设计. ：机械工业，20022、汝元功，唐照*编. 机械设计手册. ：高等教育，19953、周元康，林昌华等编著，机械设计课程设计指书. *大学，2001年4、濮良贵主编. 1997.机械设计第七版.高等教育5、唐增宝；何永然；*安俊主编.1998.机械设计课程设计.华中科技大学6、龚溎义，罗圣国，李平林，*立乃，黄少颜编，龚溎义主编机械设计课程设计指导书第二版，高等教育7、机械设计手册软件版R2.0,机械设计课程设计题目一、设计目的：1、通过机械设计课程设计，综合运用机械设计课程和其他有关先修课程的理论和实际知识，使所学知识进一步稳固、深化和开展。2、让学生了

10、解机械设计的根本过程、一般方法和设计思路，能够初步根据要求进展传动装置的方案设计和主要传动零件的设计，并绘制总装配图和主要零件工作图。3、培养学生树立正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力。4、培养学生机械设计的根本技能，如：计算、绘图、查阅设计资料与手册，熟悉设计标准和标准等。5、为今后的毕业设计和工作打下良好的根底。二、设计题目：带式运输机传动系统设计三、设计内容：1、条件：1带式运输机传动系统示意图： 方案三2工作条件：运输机工作平稳，单向运转，单班制工作，使用年限8年，每年250天。允许运输带速度误差为5%。3原始数据： * 数 据 1718192021222323运输带拉力F(N)

11、46001700200023002500300033004800运输带速度V(m/s)0.851.870.81.51.00.81.21.3卷筒直径D(mm)460500350400300250400500 2、设计内容：完成传动系统的构造设计，绘制传动系统的装配图和主要零件工作图，编写设计说明书。三、设计任务及工作量要求：每个学生在规定的时间内，完成整个设计，辩论并上交以下资料：1、减速器装配图一*A1图纸，采用手工绘图。2、零件工作图两*齿轮、轴各一*，采用计算机绘图，图号自选。3、设计计算说明书一份封面及内容书写格式要标准。注：所有资料装入一个档案袋，并在档案袋封面填写相关内容。四、设计方

12、案及进度参考：本次课程设计大体可按以下几个步骤及进度进展：1、设计准备阅读设计任务书，明确设计要求，工作条件，内容和步骤；通过参观或减速器拆装实验，了解设计对象；阅读有关资料，明确进展课程设计的方法，并初步拟定设计方案。2、传动装置的总体设计分析和选定传动装置的方案已给定；选择电动机；确定总传动比分配和各级传动比；计算各轴的转速，转矩和功率；画传动装置方案简图。3、各级传动零件的设计计算及装配工作图的构造设计1传动零件的设计及几何尺寸的计算。2轴的设计及强度计算包括联轴器的选择和键的选择。3滚动轴承的选择及强度校核。4箱体的设计及减速器设计窥视孔盖和窥视孔、放油螺塞、油标、通气器、启盖螺钉、定

13、位销、吊环或吊钩等。5减速器的润滑和密封。4、装配图的绘制。5、零件工作图的绘制。6、编写设计说明书。7、整理、检查、修改设计资料，辩论、上交设计资料。五、主要参考文献：1、龙振宇主编. 机械设计. ：机械工业，20022、汝元功，唐照*编. 机械设计手册. ：高等教育，19953、周元康，林昌华等编著，机械设计课程设计指书. *大学，2001年4、濮良贵主编. 1997.机械设计第七版.高等教育5、唐增宝；何永然；*安俊主编.1998.机械设计课程设计.华中科技大学6、龚溎义，罗圣国，李平林，*立乃，黄少颜编，龚溎义主编机械设计课程设计指导书第二版，高等教育7、机械设计手册软件版R2.0,机

14、械设计课程设计任题目一、设计目的：1、通过机械设计课程设计，综合运用机械设计课程和其他有关先修课程的理论和实际知识，使所学知识进一步稳固、深化和开展。2、让学生了解机械设计的根本过程、一般方法和设计思路，能够初步根据要求进展传动装置的方案设计和主要传动零件的设计，并绘制总装配图和主要零件工作图。3、培养学生树立正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力。4、培养学生机械设计的根本技能，如：计算、绘图、查阅设计资料与手册，熟悉设计标准和标准等。5、为今后的毕业设计和工作打下良好的根底。二、设计题目：链式运输机传动系统设计三、设计内容：1、条件：1链式运输机传动系统示意图：方案四2工作条件：运输机工

15、作平稳，单向运转，两班制工作，使用年限5年，每年300天，允许曳引链速度误差为5%。3原始数据： * 数 据 24252627282930曳引链拉力F(N)900095001000012000125001280013200曳引链速度V(m/s)0.40.320.340.40.350.340.3曳引链链轮齿数Z8888888曳引链链节距p(mm)80808080808080 2、设计内容：完成传动系统的构造设计，绘制传动系统的装配图和主要零件工作图，编写设计说明书。三、设计任务及工作量要求：每个学生在规定的时间内，完成整个设计，辩论并上交以下资料：1、减速器装配图一*A1图纸，采用手工绘图。2、

16、零件工作图两*齿轮、轴各一*，采用计算机绘图，图号自选。3、设计计算说明书一份内容及封面格式要标准。注：所有资料装入一个档案袋，并在档案袋封面填写相关内容。四、设计方案及进度参考：本次课程设计大体可按以下几个步骤及进度进展：1、设计准备阅读设计任务书，明确设计要求，工作条件，内容和步骤；通过参观或减速器拆装实验，了解设计对象；阅读有关资料，明确进展课程设计的方法，并初步拟定设计方案。2、传动装置的总体设计分析和选定传动装置的方案已给定；选择电动机；确定总传动比分配和各级传动比；计算各轴的转速，转矩和功率；画传动装置方案简图。3、各级传动零件的设计计算及装配工作图的构造设计1传动零件的设计及几何

17、尺寸的计算。2轴的设计及强度计算包括联轴器的选择和键的选择。3滚动轴承的选择及强度校核。4箱体的设计及减速器设计窥视孔盖和窥视孔、放油螺塞、油标、通气器、启盖螺钉、定位销、吊环或吊钩等。5减速器的润滑和密封。4、装配图的绘制。5、零件工作图的绘制。6、编写设计说明书。7、整理、检查、修改设计资料，辩论、上交设计资料。五、主要参考文献：1、龙振宇主编. 机械设计. ：机械工业，20022、汝元功，唐照*编. 机械设计手册. ：高等教育，19953、周元康，林昌华等编著，机械设计课程设计指书. *大学，2001年4、濮良贵主编. 1997.机械设计第七版.高等教育5、唐增宝；何永然；*安俊主编.1

18、998.机械设计课程设计.华中科技大学6、龚溎义，罗圣国，李平林，*立乃，黄少颜编，龚溎义主编机械设计课程设计指导书第二版，高等教育7、机械设计手册软件版R2.0,机械设计课程设计任题目一、设计目的：1、通过机械设计课程设计，综合运用机械设计课程和其他有关先修课程的理论和实际知识，使所学知识进一步稳固、深化和开展。2、让学生了解机械设计的根本过程、一般方法和设计思路，能够初步根据要求进展传动装置的方案设计和主要传动零件的设计，并绘制总装配图和主要零件工作图。3、培养学生树立正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力。4、培养学生机械设计的根本技能，如：计算、绘图、查阅设计资料与手册，熟悉设计标准

19、和标准等。5、为今后的毕业设计和工作打下良好的根底。二、设计题目：链式运输机传动系统设计三、设计内容：1、条件：1） 链式运输机传动系统示意图：方案五2工作条件：运输机工作时有轻微冲击，单向运转，两班制工作，使用年限5年，每年250天，允许曳引链速度误差为5%。3原始数据： * 数 据 3132333435363738曳引链拉力F(N)1000010500115001200012500128001300013200曳引链速度V(m/s)0.340.350.380.40.350.340.320.3曳引链链轮齿数Z88888888曳引链链节距p(mm)8080808080808080 2、设计内容

20、：完成传动系统的构造设计，绘制传动系统的装配图和主要零件工作图，编写设计说明书。三、设计任务及工作量要求：每个学生在规定的时间内，完成整个设计，辩论并上交以下资料：1、减速器装配图一*A1图纸，采用手工绘图。2、零件工作图两*齿轮、轴各一*，采用计算机绘图，图号自选。3、设计计算说明书一份(封面及内容书写格式要标准)。注：所有资料装入一个档案袋，并在档案袋封面填写相关内容。四、设计方案及进度参考：本次课程设计大体可按以下几个步骤及进度进展：1、设计准备阅读设计任务书，明确设计要求，工作条件，内容和步骤；通过参观或减速器拆装实验，了解设计对象；阅读有关资料，明确进展课程设计的方法，并初步拟定设计

21、方案。2、传动装置的总体设计分析和选定传动装置的方案已给定；选择电动机；确定总传动比分配和各级传动比；计算各轴的转速，转矩和功率；画传动装置方案简图。3、各级传动零件的设计计算及装配工作图的构造设计1传动零件的设计及几何尺寸的计算。2轴的设计及强度计算包括联轴器的选择和键的选择。3滚动轴承的选择及强度校核。4箱体的设计及减速器设计窥视孔盖和窥视孔、放油螺塞、油标、通气器、启盖螺钉、定位销、吊环或吊钩等。5减速器的润滑和密封。4、装配图的绘制。5、零件工作图的绘制。6、编写设计说明书。7、整理、检查、修改设计资料，辩论、上交设计资料。五、主要参考文献：1、龙振宇主编. 机械设计. ：机械工业，2

22、0022、汝元功，唐照*编. 机械设计手册. ：高等教育，19953、周元康，林昌华等编著，机械设计课程设计指书. *大学，2001年4、濮良贵主编. 1997.机械设计第七版.高等教育5、唐增宝；何永然；*安俊主编.1998.机械设计课程设计.华中科技大学6、龚溎义，罗圣国，李平林，*立乃，黄少颜编，龚溎义主编机械设计课程设计指导书第二版，高等教育7、机械设计手册软件版R2.0,机械设计课程设计任题目一、设计目的：1、通过机械设计课程设计，综合运用机械设计课程和其他有关先修课程的理论和实际知识，使所学知识进一步稳固、深化和开展。2、让学生了解机械设计的根本过程、一般方法和设计思路，能够初步根

23、据要求进展传动装置的方案设计和主要传动零件的设计，并绘制总装配图和主要零件工作图。3、培养学生树立正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力。4、培养学生机械设计的根本技能，如：计算、绘图、查阅设计资料与手册，熟悉设计标准和标准等。5、为今后的毕业设计和工作打下良好的根底。二、设计题目：链式运输机传动系统设计三、设计内容：1、条件：1链式运输机传动系统示意图：方案六2工作条件：运输机工作时有轻微冲击，单向运转，两班制工作，使用年限5年，每年250天，允许运输带速度误差为5%。3原始数据： * 数 据 39404142434446曳引链拉力F(N)9000100001050011000120001

24、280013000曳引链速度V(m/s)0.40.440.350.360.40.450.42曳引链链轮齿数Z8888888曳引链链节距p(mm)80808080808080 2、设计内容：完成传动系统的构造设计，绘制传动系统的装配图和主要零件工作图，编写设计说明书。三、设计任务及工作量要求：每个学生在规定的时间内，完成整个设计，辩论并上交以下资料：1、减速器装配图一*A1图纸，采用手工绘图。2、零件工作图两*齿轮、轴各一*，采用计算机绘图，图号自选。3、设计计算说明书一份封面及内容书写格式要标准。注：所有资料装入一个档案袋，并在档案袋封面填写相关内容。四、设计方案及进度参考：本次课程设计大体可

25、按以下几个步骤及进度进展：1、设计准备阅读设计任务书，明确设计要求，工作条件，内容和步骤；通过参观或减速器拆装实验，了解设计对象；阅读有关资料，明确进展课程设计的方法，并初步拟定设计方案。2、传动装置的总体设计分析和选定传动装置的方案已给定；选择电动机；确定总传动比分配和各级传动比；计算各轴的转速，转矩和功率；画传动装置方案简图。3、各级传动零件的设计计算及装配工作图的构造设计1传动零件的设计及几何尺寸的计算。2轴的设计及强度计算包括联轴器的选择和键的选择。3滚动轴承的选择及强度校核。4箱体的设计及减速器设计窥视孔盖和窥视孔、放油螺塞、油标、通气器、启盖螺钉、定位销、吊环或吊钩等。5减速器的润

26、滑和密封。4、装配图的绘制。5、零件工作图的绘制。6、编写设计说明书。7、整理、检查、修改设计资料，辩论、上交设计资料。五、主要参考文献：1、龙振宇主编. 机械设计. ：机械工业，20022、汝元功，唐照*编. 机械设计手册. ：高等教育，19953、周元康，林昌华等编著，机械设计课程设计指书. *大学，2001年4、濮良贵主编. 1997.机械设计第七版.高等教育5、唐增宝；何永然；*安俊主编.1998.机械设计课程设计.华中科技大学6、龚溎义，罗圣国，李平林，*立乃，黄少颜编，龚溎义主编机械设计课程设计指导书第二版，高等教育7、机械设计手册软件版R2.0,机械设计课程设计任题目一、设计目的

27、：1、通过机械设计课程设计，综合运用机械设计课程和其他有关先修课程的理论和实际知识，使所学知识进一步稳固、深化和开展。2、让学生了解机械设计的根本过程、一般方法和设计思路，能够初步根据要求进展传动装置的方案设计和主要传动零件的设计，并绘制总装配图和主要零件工作图。3、培养学生树立正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力。4、培养学生机械设计的根本技能，如：计算、绘图、查阅设计资料与手册，熟悉设计标准和标准等。5、为今后的毕业设计和工作打下良好的根底。二、设计题目：双螺旋混料机传动系统设计三、设计内容：1、条件：1双螺旋混料机传动系统示意图：方案七2工作条件：混料机工作时有轻微冲击，单向运转，两

28、班制工作，使用年限6年，每年250天，螺旋轴转速允许误差为5。3原始数据： * 数 据 47484950515253每个螺旋上的功率(KW)33.544.554.44.8每个螺旋轴转速r/min18202530353035 2、设计内容：完成传动系统的构造设计，绘制传动系统的装配图和主要零件工作图，编写设计说明书。三、设计任务及工作量要求：每个学生在规定的时间内，完成整个设计，辩论并上交以下资料：1、减速器装配图一*A1图纸，采用手工绘图。2、零件工作图两*齿轮、轴各一*，采用计算机绘图，图号自选。3、设计计算说明书一份封面及内容书写格式要标准。注：所有资料装入一个档案袋，并在档案袋封面填写相

29、关内容。四、设计方案及进度参考：本次课程设计大体可按以下几个步骤及进度进展：1、设计准备阅读设计任务书，明确设计要求，工作条件，内容和步骤；通过参观或减速器拆装实验，了解设计对象；阅读有关资料，明确进展课程设计的方法，并初步拟定设计方案。2、传动装置的总体设计分析和选定传动装置的方案已给定；选择电动机；确定总传动比分配和各级传动比；计算各轴的转速，转矩和功率；画传动装置方案简图。3、各级传动零件的设计计算及装配工作图的构造设计1传动零件的设计及几何尺寸的计算。2轴的设计及强度计算包括联轴器的选择和键的选择。3滚动轴承的选择及强度校核。4箱体的设计及减速器设计窥视孔盖和窥视孔、放油螺塞、油标、通

30、气器、启盖螺钉、定位销、吊环或吊钩等。5减速器的润滑和密封。4、装配图的绘制。5、零件工作图的绘制。6、编写设计说明书。7、整理、检查、修改设计资料，辩论、上交设计资料。五、主要参考文献：1、龙振宇主编. 机械设计. ：机械工业，20022、汝元功，唐照*编. 机械设计手册. ：高等教育，19953、周元康，林昌华等编著，机械设计课程设计指书. *大学，2001年4、濮良贵主编. 1997.机械设计第七版.高等教育5、唐增宝；何永然；*安俊主编.1998.机械设计课程设计.华中科技大学6、龚溎义，罗圣国，李平林，*立乃，黄少颜编，龚溎义主编机械设计课程设计指导书第二版，高等教育7、机械设计手册软件版R2.0,. 优选-