人才库发言稿师大附中万黎范文(2篇)

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1、人才库发言稿师大附中万黎范文江西师大附中高二年级开学典礼发言稿(学生代表)尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好。今天，我感到特别的兴奋。因为我将要代表的是，在过去一年中有着杰出表现的高二年级的全体同学，我为自己能代表在座各位优秀的，我的亲爱的同学和朋友们感到无比荣幸。我提议，我们大家一同用热烈的掌声为我们过去的一年的精彩表现而喝彩。这一刻，我感到无比骄傲，为此我要感谢信任我，并把这个重要任务交给我的年级组老师，我更要感谢在座各位亲爱的同学们，你们是如此的优秀，让我感到能和你们一起共同学习、共同生活、共同奋斗是一种无法言说的幸福，能代表你们是一种无上的光荣，这一份荣光将永远镌刻在我的回忆当中，成

2、为我生命中最值得纪念的一幕。时光流逝，逝去的是无法挽回的岁月，却也沉淀下了永远值得珍藏的回忆。难以忘记，当我们第一次步入师大附中校园时的那份兴奋；难以忘记，第一次学校运动会当中，那些运动明星的惊人表现；难以忘记，军民汇演时同学们那动听的歌声和曼妙的舞姿；更难忘记的是，在那军营陌生的青涩里，我们彼此结下的不舍友谊。一年来，当初那些舞勺之年的孩童，今天已经步入人生的花季。我们渐渐地在成长，成长中，我们慢慢地在成熟。和老师们朝夕相处的一年，让我们更加深深地感受到什么是奉献，什么叫身正为师，什么叫学高为范。我们的每一次进步，每一次收获，每一份感动都离不开我们最亲爱的老师。同学们，让我们用最热烈的掌声向

3、一年来为我们的成长，辛勤付出的老师表示最热烈也是最诚挚的感谢，老师，你们辛苦了。如今，我们已经是高二年级的学生。无论是因为爱好，还是因为无奈，我们都已经做出了自己人生的一次选择。无论是文科生还是理科生，我们都要开始艰辛的历程。老师们，请相信我们，相信我们将以百倍勇气和百倍的努力去为实现理想而奋斗，因为我们既然选择了远方，便要义无反顾，风雨兼程。无论未来的道路会是怎样的坎坷，学习的压力会是怎样的巨大，高考的竞争会是怎样的激烈，相信在亲爱的老师那无私的关怀与帮助之下，通过我们的刻苦与努力，坚持与奋斗，最终的光荣将属于我们，属于为了梦想而执着追求的我们。然而，面对即将到来的青春的考验，亲爱的同学，我

4、的朋友们，我们是否都应该在心中叩问自己：我做好准备了吗。当青春的箭直指理想的靶心时，亲爱的同学，我的朋友们，我们是否还应该再次明确自己的方向呢。如果我们拥有了自己的理想，我们就会像漂泊在茫茫大海中的扁舟，终于找到了正确的航向；如果我们拥有了美好的理想，我们就会像在荒凉的孤岛上忽然听到了夜莺的啼鸣；如果我们拥有了远大的理想，我们就会让梦牵扯着生命的脚步，一路跋涉，万水千山，勇往直前。也许有一天我们终将停止前进的脚步，但不是今天；也许有一天，我们会放弃自己的追求，但不是在今天。今天的我们，将用年轻的生命化成理想的一架梯子，一直延伸到梦想成真的那一刻。希望我们彼此都能够认真地生活，认真地感受生活带给

5、你的点点滴滴，愿我们都能美梦成真。人才库发言稿师大附中万黎范文（二）学习心得在师大附中的学习结束了，五天的学习，每一天都有新的发现，新的体会、新的感悟、新的收获。总有一些新思路、新方法、新理念触动我的心灵，此次学习使我受益匪浅。作为一名青年教师我十分珍惜这样的学习机会，五天的学习之中我在努力的汲取营养，回想刚刚结束的学习生活，心情还久久不能平静。学习虽然结束了，但反思还在继续，只有在反思中才能不断地改善教学，只有在反思中才能提高教学水平，只有在反思中才能让新课程的教学理念真正渗透到教学中。接下来我从以下一些方面说一下我的心得体会。首先，学生的精神面貌，平凡中寓于非凡。走进师大附中的校园正值周一

6、早升旗仪式，虽然在室内进行，但每一个班级的学生都穿着整齐的校服，面向黑板上方的五星红旗行注目礼，让我感受到了那份庄严与肃穆，这是对学生的爱国主义教育、思想道德教育最好的诠释，身为大都市的他们着装素朴，只要在学校就会自觉身穿整齐的校服，绝无奇装异服，绝无奇怪发式，言谈举止的谦诚，彬彬有礼，尊师重道，更让我感受到这才是一名学生应该有的精神面貌，应该有的素养，学生时代是打造自己人生蓝图的大好时代，何必要去盲目追求时髦，何必让自己那样社会呢。人的精力毕竟有限，在其他方面用的时间多，精力多，自然而然用到学习上的精力就少，简单点不好吗。能把简单的事情做好就是不简单，能把平凡的事情做好就是不平凡。其次，良好

7、的学习习惯，浓郁的学习氛围。走近班级，感受到的是浓郁的学习氛围，他们不是靠老师的监督，而是靠自觉意识学习，他们的班主任不是坐在教室内看着学生学，而是会在某一时刻在走廊外面观察同学的学习状态，适时、适当提醒，而我们需要思考的是老师是在走廊外面巡视的效果好，还是时时刻刻在班级看着的效果好的问题。我想，自觉的学习意识绝对不是靠看出来的，良好的学习习惯是在平时学习生活中一点一滴养成的。我们现在强调的是养成教育，而不是强制教育。在自觉的学习状态下才能有所感、有所悟、有所获。另外，在课堂上他们紧紧跟住老师的步伐，积极地思考，这是一种积极地学习态度，这是一种强烈的学习意识，就拿我听得语文课春夜宴从弟桃花园序

8、来说，一课时完成，而且当堂成诵。只有在课前自觉预习，在课堂上才能高效完成学习任务，而且也说明学生深厚的文化积淀，他可能在初中就已经接触并背诵过这首诗，而现在只需要做的是温故而知新。这也在提示我要在教学中培养学生良好的阅读习惯，这样才能在潜移默化中提高学生的文学素养和文化底蕴。第三，强烈的自主学习意识，大容量的课堂。课堂教学体现层次性，让学生听懂，让学生吃的饱的同时，更要有能力的提升。教师应重视课堂，追求课堂的营养。师大附中的学生课下需要学习的东西很多，需要完成的学习任务很多，试卷、练习册，这些从来不会去占用课上的时间，都需要课下完成，一句话概括就是：功夫在课下，功夫在课外，课内是用来收获的。而

9、课上让学生更多提出问题，老师需要做的就是点拨，是答疑，是指点、是归纳、是总结，是对知识点的扩充。简单的知识不必面面俱到，基础性的知识无需再去占用课上的时间，而课上需要的是知识能力的提升，这样就大大增加了课堂容量，使学生在课堂上收获更多。这就是更高层次的学生，更高层次的教学。而我们平时的教学是否也可以分开层次，不去一刀切呢，我们是否也去努力培养一下学生的自觉学习意识，自觉的学习习惯，好的习惯终身受益，而好的习惯的养成又非一朝一夕能完成的，还需要注重平时的点滴。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，滴水穿石，金石可镂啊。第四，对教材的处理精当而又有针对性。对教材的处理紧紧围绕课程标准与考试大纲的

10、要求。努力做到教有所用，学有所获，这也是我们在教学中应该注重的，从听课及与师大附中老师的交谈中我感受到，对教材的处理，对教材的挖掘，对知识点的讲解，对方法的传授，都是今后教学中应注意的问题。教师要做一个研究者，要充当设计师的角色。教师的每一次备课都是对课程的二次开发，一堂课不一定面面俱到，不必所有涉及到的内容都逐一去讲，而应从某一个角度切入，紧紧围绕高考，把这一个方面的内容讲透彻，并且做到知识的外延，不是仅就教材而讲教材，教材只是个例子，在教学中时时刻刻都要树立一种高考意识。把高考的理念和思想贯穿于整个教学之中，渗透在每一节课之中。让学生能够明确自己的在学什么，学这些是为什么，该怎样去学习。第

11、五，兴趣是最好的老师，教师也要在教学中让学生感受到兴趣所在。教师在教学中教学方法要富于变化，教学内容要有新意，运用多种教学手段，避免枯燥，教学设计新颖。切忌千篇一律、枯燥无味，教师对教材的解读应有自己的见解，教师应对教学内容有自己的见解，有自己的独到之处，尤其是语文的教学切忌千篇一律、枯燥乏味，不一定非得按部就班，课堂教学手段讲究多样性，富于新意，这样才能引起学生的学习兴趣，传统模式、单一模式的教学不能满足学生的需要，课堂教学要不断改进，在同课异构中改进教学。第六，提高教学效率，关注学生的主体地位。很多教师误以为提高课堂效率就是多讲，讲得多就多懂吗。高效课堂，是学生的课堂，学习的课堂，突出学习

12、的主动性，课堂的生动性，生长性。理想的课堂首先看学生的学习状态，学生在课堂上是否能够快乐的学习，快乐的接受知识，主动的思考，积极回答问题，被动状态下的学习不会起到良好的效果，好的教师不是直接告诉学生是什么，而是引导学生在探究合作中得出结论，重要的在于探讨的过程。课堂上一定要让全体学生都参与其中，发动全体学生，看他们自主的程度、合作的效度、探究的深度。高效课堂对教师要求特别高，教师要努力上一节好课，而好课是以学为主线贯穿课堂，学生自学的课、动静结合的课-读动学静、交流动、整理学案静。好课的课堂上讲究三动：身动、心动、神动。让学生在课堂上碰撞出智慧的火花，让课成为思维绽放的课，让学生学会学习，掌握

13、学习技能、学习方法，在自主合作探究中有效学习。总之，好课是围绕学生的学习而发生的课，而不是围绕教师的教而发生的。学会与会学才能体现出学习的快乐，才能形成创造性学习的能力。好的课堂，老师的教最大程度的贴近学生的学，因学定教，分析教材与教案，是否符合学生需要，根据学生的实际情况调整教案，上课时目中要有学生，关注学生，掌握学情，我经常跟学生学生说的一句话就是，你们都在老师的眼中，都在老师的心中，你们在课堂上积极主动地学习态度，是老师教学的最大动力。师大附中的老师在课堂上十分关注学生的反应，课堂上看起来很随意，但他是讲究规律的随意，随意中蕴含深意，随意中注重调动学生的学习主动性和积极性，注重发挥学生的

14、主体地位，学生可以独自完成的事情老师绝对不会代劳。老师的多讲什么都讲，代替学生学习的行为，只能让学生变得懒惰，使他们成为学习上的奴隶，所以也告诉我们，教师总体讲的太多是对学生的学习不利的。切忌讲不讲是教师的问题，懂不懂是学生的问题，平时应注重启发式教学，让教育走向对话、合作，把研究性学习引入课堂，提高教学效果，使学生掌握知识。另外培养学生良好的学习习惯，自主学习意识，可以提高学习效率，起到事半功倍的效果，所以教师要培养学生良好的学习习惯。激发学生的学习动机，让学生会学并想学，由要我学变为我要学。总之，成功的教育就是让普通的老师上出不普通的课，让普通的学生学得不普通，变得不普通，让普通的学校发展

15、的不普通。引用教育专家的话：“教育要解放教师，没有教师的幸福就不会有学生的幸福，没有教师的解放就没有学生的解放，教师的手里握着未来，让教师回归普通人，就是解放。”教育一定要给自己留下痕迹，这是人生的最大收获。引用师大附中张玉萍主任讲座时的话：“教师应达到三重境界，第一重境界：看山是山，看水是水。为人之初，说一不二。第二重境界：看山不是山，看水不是水。不再单纯，绞尽脑汁，活得很累，指鹿为马。第三重境界：看山还是山，看水还是水。返璞归真。张主任说应该引起每一位教育工作者的思考和重视，其实作为教师来说，有效教学一定要做到返璞归真。师大附中的五天的学习让我感慨颇多，学习是不老的树，只有不断努力爬上去，才能摘到知识的果实；学习是永不干涸的海，只有遨游其中，才能采撷智慧的浪花。在学习中我们发现、我们思考、我们欣喜、我们收获。第7页共7页