教师参加继续教育学习的意义和必要性

上传人:hjk****65 文档编号:84693798 上传时间:2022-05-04 格式:DOC 页数:2 大小:28KB
收藏 版权申诉 举报 下载
教师参加继续教育学习的意义和必要性_第1页
第1页 / 共2页
教师参加继续教育学习的意义和必要性_第2页
第2页 / 共2页
资源描述:

《教师参加继续教育学习的意义和必要性》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师参加继续教育学习的意义和必要性(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、教师参加继续教育学习的意义和必要性 随着时代的发展和进步,人们对教师的要求也越来越高。过去,我们说“要给孩子一杯水,老师要有一桶水”。后来变成了“要给孩子一杯水,老师要有一缸水”。再后来,人们认识到老师只有固定量的水是不够的,应该有涓涓不断的细流才行。这句话虽然几经变化,但是不论怎么变,它都只说明了一个问题:要当一名好老师,就应该有丰富的知识。然而,知识是发展的,是常新的。作为老师需要不断地汲取知识、更新知识和积累知识。俗话说:“人要活到老,学到老。”广大教师更应该确立终身教育思想,积极参加继续教育学习,提高自己的专业素质水平。此外,继续教育也应该包括对幼儿园教师的继续教育。提高和深化对幼儿园

2、教师继续教育的认识,对于提高幼儿园教师队伍的综合素质和整体水平,深化教育改革,具有重要意义。 一、参加继续教育,可以提高教师的教学水平。 在教师踏上工作岗位后,利用多种继续教育方式进行的教材培训、听课、专家讲座等可以有效的帮助教师了解教材,学习一些好的教学模式和崭新的教育理念,而不是停留在师范阶段的水平。因为我们知道,知识的更新非常快,如果不加强在职培训,以前在学校所学的许多知识必然会影响到教育教学,对提高教师的教学能力没有丝毫的帮助。相当初,刚踏上工作岗位,面对那一张张稚嫩地小脸蛋,还真地有点不知所措。站在教室里上课,几句话就将完了,剩下的时间也不知道该干什么好?后来,我经常向其他有经验的老

3、师请教,参加了进修校的组织的新教师培训,还到其他幼儿园听课,从他们那里,我学到了许多原来没有的知识经验,使自己的教学水平不断提高。 二、参加继续教育学习,有利素质教育的实施。 国务院关于基础教育改革与发展的决定指出:“建设一支高素质的教师队伍,是实施素质教育的关键。”素质教育的实施对教师提出了更高的要求。教师的专业知识要适应学生德、智、体、美等全面发展的需要,教师必须一专多能。在教学方法上必须进行改革,进行创新,不段提高教学水平。在教学手段上必须掌握现代化教学手段,能用计算机等进行多媒体教学。然而,想要掌握这些现代化的教学手段,我们的老师就只能参加继续教育学习,不段给自己“充电”。 作为一名幼

4、儿园老师,我深有体会。幼儿园的孩子虽然年纪小,但是他们个个都聪明可爱,还非常好问,通常会对一个问题刨根问底。有一次,一个孩子问我:“老师,你说螃蟹为什么要横着走路啊?”当时我就懵了,我就告诉他,等老师回家在网上查一下事后我想:如果不是自己平时利用休息时间参加学习,我能这样轻松自如地解决这个问题吗? 三、继续教育学习,有利于提高教师的学历层次。 目前,国家规定的小学教师要达到大专学历。但是,象我们这个经济并不发达的小县城,仍然有大量的代课教师,这些教师的专业素质和学历就与国家规定的标准有很大的差距,有待通过继续教育得以提高。我们作为最基础的学前教育者,也毫不示弱。我们幼儿园教师为了能够适应现代化

5、教育,推进素质教育发展,也不断通过继续教育提高自己的学历,改善自己的知识结构。现在,我园共14名老师,我们所有的老师都通过函授、自考等方式,取得了大专学历;还有几名老师正就读于学前教育本科班。正是继续教育让我们幼儿园的老师可以在工作之余提高自己的文化知识。 四、继续教育可以提高教师的教育艺术。 教育是一门科学,更是一门艺术。学海无涯,永无止境。平庸的教师给孩子奉送真理,而优秀的教师却让孩子发现真理。从一定意义上讲,掌握一门教育艺术,比掌握一门学科知识更难。作为教师,不下苦功钻研、借鉴和吸收是不行的。我们经常可以看到,教同一门学科的老师,他们的教学效果却大不相同。其原因就是,有的老师备课不备生,

6、不看对象,不讲究教育艺术,没有营造出孩子乐学的课堂气氛。特别是在幼儿园上课,如果老师也那样备课不备生,一意孤行的话,这样的老师通常都只能在课堂上唱独角戏,并且以失败告终。比如:在幼儿园,两个老师分别为孩子讲述同一个故事。其中一个老师利用了形象生动的教具加上自己的身体语言,为孩子一边生动地表演,一边绘声绘色地讲故事。讲完后,孩子们很快就记住了故事情节,有的还可以自己表演。而另外一个老师,端端正正地做在椅子上,一本正经地给孩子将故事。孩子门无精打采地听着,听完后什么都不知道。由此看来,教育艺术并不是什么雕虫小技,更不是与生俱来的财富。他需要我们的老师不断地学习、借鉴,从多方面吸收别人先进地教育经验

7、和教育艺术。 综上所述,继续教育不仅对提高教师队伍的综合素质和整体水平,深化教育改革,具有重要意义。同时,继续教育也是教育事业发展和教师自身素质发展的需要。最后还需指出,继续教育亦称终身教育,它是一个永远不会终结的过程,因为科学技术的发展是一个日新月异、永不停息的过程,我们要树立“学习、学习、再学习”的思想,通过多种途径、多种方法,学习教育的新理念、新思想、新观点、新教法,以不断提高和充实自己。也不要指望通过一两次学习就能解决一切问题。原有的问题解决了,新问题会不断产生,新问题解决了,还会产生更新的问题。因此,广大教师只有树立终身教育、终身学习的思想,才能在教书育人的伟大事业中永远立于不败之地,也才能为祖国培养更多的“四有”建设者和接班人。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!