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1、新技能学习心得体会范文建平小学：谭兰作为一名人民教师，担负着培育下一代的重任，如何做一名合格教师，如何把学生教育好呢。这是值得我用一生去思考的问题。只有不断地学习，解放思想，改变观念，合格教师不是终身的。昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格教师。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举
2、一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。教育信息化和新一轮课程教材改革需要有的教学技能水平高教师发挥骨干作用，完成新时期教育改革的任务；教育技术、信息化教学环境、设备和数字化教学资源的应用，要求教育事业的从业人员有更高的教学技能；新的教学理念、教学模式和方法，更需要教师将先进的教学设备和个人的教学技能有机的融为一体，运用教学系统设计的方法完成信息技术与学科教学整合的任务，进而探索出新的教学模式。只有这样才能做到信息技术在教学过程中的有效应用，才能优化教学过程，提高教学水平和教学质量，才能体现教师专业的特点。要达到这一目的必须先从基础做起，这个基础就是
3、教师个体的从业技能。反之，高投入的设备和数字化资源，新的教学理念和标准都不会有高产出，适应新时代发展的教育事业也无从谈起。“新技能”就是要求我们能以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；不断提高我们指导学生有效的学习技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；提高我们应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学的有效性。提高教师教学技能是教师专业发展的重要内容，也是常抓不懈、反复实践的训练课题。教学技能如同教学方法一样，没有某项最好的技能，只有用得最恰当的某项技能，更没有可以代替
4、教师技能的现代化设备。我讲了多年的课，真没注意教学技能有这么多的说道。今后要继续加强教学技能的学习和演练，提高自己的从业素质和教学水平。我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶，为祖国的未来培育出更多优秀的人才，为祖国建设增砖添瓦。新技能学习心得体会范文（二）梁正祥通过学习，我感受到精心备课是每位教师上好课的关键，备课情况的好坏可以体现出教师理论水平与教学修养的高低。在每一个课堂里，教师能否带给学生精彩，学生是否真正融入课堂之中，能否敢于大胆的听、说、读、写
5、、评、议都取决于教师的备课活动。认真学习和深刻领会新一轮课改的方向、目标与要求，是备好课、上好课的重要前提。建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的、多样化的自主、合作、探究的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，是新课改的一个显著特征，实现教与学方式的根本变革是新课改成功与否的一个重要标志。因此，教师必须更新教育观念，树立符合和体现新课改要求的教育质量观和教学观，才能备好课、提高课堂教学质量。在新课改基本理念指导下的备课，要以学生发展为本，面向全体学生，把握备课的基本要素，并_学生的差异性和不同学科的特点。课堂的教学质量和成败关键在于教师能否采取适合学生实际的有效的教学策略，
6、适当处理教材，灵活应用教法。因此，备课我们不仅要备教材、备教法，还要备学生、备学法。备学法是指准备学生学习方法的过程，更是备课的关键所在。备课要尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，成就他们提高语言能力的自主性。新课程特别尊重学生的个性和差异性，要求教师“面向每一个学生，特别是有差异的学生”。美国哈佛大学教授加德纳提出的多元智力理论为世人提供了一种多维地看待人的智力的视野和方法，认为人们的各种智力只有领域的不同，没有好坏之分，每个人都有自己的禀赋和潜力。由前苏联教育家维果茨基提出的“最近发展区”理论，揭示出教学的本质在于激发学习者尚未成熟的心理机能，使学生在教师有效的指导下逐步发
7、展。知识是学生在教师的指导下积极主动地建构的过程，教师应该成为学生发展的引导者、促进者和帮助者。因此，教师在备课中要充分_学生的个性差异，根据“多元智力”、“最近发展区”等理论，贯彻因材施教原则，从不同的视角和层面去看待每一个学生，发现学生的禀赋，采取有效策略去挖掘学生的潜能，促进学生富有个性地发展。新技能学习心得体会范文（三）平坝县夏云小学教师胡夏莲作为一名人民教师，担负着培育下一代的重任，如何做一名合格教师，如何把学生教育好呢。这是值得我用一生去思考的问题。只有不断地学习，解放思想，改变观念，合格教师不是终身的。昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学
8、习、探索，才能成为一名合格教师。教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。“新技能”就是要求我们能以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；不断提高我们指导学生有效的学习技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；提高我们应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学的有效性。我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶，为祖国的未来培育出更多优秀的人才，为祖国建设增砖添瓦。第4页共4页
新技能学习心得体会范文（3篇）
