2022教师工作述职报告_17

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1、2022教师工作述职报告老师工作述职报告(集合15篇)随着个人素养的提升，越来越多的事务都会运用到报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是我收集整理的老师工作述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。老师工作述职报告1一年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，我从五方面工作做以下总结：一、德我严格要求自己，仔细学习和领悟社会主义核心价值观，时刻以党的教化事业为首，并用先进思想武装自己，以便更好的投入工作中去。我自觉遵守职业道德规范，顾全大局，团结同事，顺当完成各项任务。我深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传

2、身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，在工作中我时刻留意自身的师表形象，潜移默化中影响他们的一言一行。二、能作为班主任，我可以说事事亲为，也“有所不为”，对于一些可以放手的事，我让学生自己动手动脑，学会解决，从小事上培育班干部的管理实力，全班学生的解决问题实力。作为五（5）班的语文老师，以及五年级三个班的品社老师，在教学上，我仔细备好课，做好课前打算，上好每一节课，想方设法让学生通过听说读写各种活动，获得学习的乐趣，养成良好的学习习惯，提高自学实力，培育健康的特性。主要以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，培育学生的创新思维和创建实力，并且帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，

3、从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。三、勤本学年，我仔细遵守学校规章制度，准时上下班，主动参与各种学习活动，仔细听课。此外，我还主动参与校级、区级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽的记录。从不因个人问题，耽搁工作，不旷工、不旷课。平常参考胜利教案结合本班特点创建性的备课，仔细开展教化活动，课间仔细辅导学生，提优补差，做一个合格称职的老师。四、绩本年度，我加强了学生对独立思索问题的重视，培育了他们解决问题的实力。建立了完善的班干部队伍，培育了学生的管理班级和解决突发事务的实力。对于后进生，平常多沟通、多指导、多关切，增加他们的自信念及提高学习成果。同时，我与家长建立了良好的合作关系，

4、常常相互反馈学生的状况，促进学生的健康全面发展。在个人学习探讨上，课题小学高年级语文作文教学现状调查探讨通过了校级课题立项，爱，不只是说说而已获得校教化随笔征文二等奖。五、廉学高为师，身正为范，作为一名老师，就要安于乐教，要有剧烈的工作责任心，做个“为人师表”的真老师。我要求自己自尊、自爱、自重，不为外界各种诱惑所动，自觉与不正之风划清界限，要秉持心中的信念，对学生负责，对自己的行为负责，坚守至终。在这一年中，我收获颇丰，当然我还有很多不足。在今后的教学工作中，我将一如既往，接着扬长避短，努力学习，争取尽快成长为一个更优秀的教化工作者。老师工作述职报告2一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半

5、年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。一、教学工作1、平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅

6、导中做到有的放矢。4、课余时间广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，同时不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务二、班主任工作：在工作中我始终把培优扶差作为教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，让他们组成一帮一小组，这样一来大家学起来特别

7、起劲，进步也很快。而对于淘气、好动的学生，我就耐性地跟他们做思想工作，耐性的、渐渐的转化他们，使他们能够做到上课能遵守纪律，并且特别主动回答问题。另外，在班主任工作方面，我还特别重视学生的思想教化工作。利用各种机会对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。通过这学期在课堂中的实践，以及课余时间的总结，我发觉还有很多有待解决的问题：1、把数学课上得像语文课一样既有人文精神、生动好玩、又有很浓的数学味道。2、对于一些后进生，学习爱好不高，作业不能自觉完成，还没有找到行之有效的方法。3、对于后进生辅导工作由于时间问题或其它缘由常常还不到位。教化工作，

8、是一份常做常新、永无止境的工作。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。老师工作述职报告3各位领导、老师们：大家好!下面，我就任现职以来的工作状况作如下总结：一、基本状况男，1970年诞生，1990年于湖州师专数学教化专业毕业后，被安排到官堂中学，1996年调动到西塘中学，至今已近20年教龄。参与工作头6年担当数学课教学，从1997年起先任教信息技术课。20xx年我被评为中学一级老师，20xx年于杭州师范学院计算机科学与技术系本科函授毕业。自1997年，起先是数学

9、课、信息技术课两头兼，后来逐步全部转向信息技术。始终来，我负责学校的信息技术课教学、学校电脑设备及网络的管理工作，经验了学校的信息技术教学的起步、发展到目前全面普及、已成规模整个过程，对学校的信息技术教学、设备管理、网络管理作出了应有的贡献。二、政治思想和道德方面多年来，我始终明确政治目标，注意品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，忠于教化事业。仔细贯彻教书育人的思想，履行老师工作职责，为人师表，爱惜爱生。在工作中具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。酷爱本职工作，和全体老师团结协作，共同关切培育学生，帮助学生树立正确的人生观，科学的世界观。听从学校支配，按学校要求做好

10、各项工作安排，不计个人得失，个人利益听从于集体利益，具有奉献精神。自参与工作以来，我担当过数学教学、信息技术教学、信息技术和数学、思想政治等混合兼课、班主任、网管等各项工作，只要是学校须要，我都是欣然接受，仔细做好，从来没有怨言，更从来没有向学校提要求，讲条件。我为人谦和，待人恳切，生活和工作原则性强。平常和同事们和谐相处，对同事在处理电脑故障、制作课件等方面的要求总是尽力去帮助，深得大家的信任和好评。作为学校的电脑设备和网络管理，做到公私分明，严格把关，从1997年学校的第一批电脑到目前学校的各种电脑及相关设备，它们的配置性能、来龙去脉我都搞得清清晰楚，为学校管理好电教设备，让学校领导和同事

11、们放心。三、日常教学、学生管理和学生辅导方面作为一名信息技术老师，我深刻地相识到信息技术课教学的地位越来越重要，相识到信息技术课教学是新课程改革顺当实施的重要一环，相识到信息技术课教学是现代教化教学中培育创新型人才的重要途径。因此，我深知自己责任之重大，对自己严格要求，工作一丝不苟、精益求精，每年都能圆满地完成教学工作。虽然，初中信息技术课在成果考核和对学生升学影响等方面都相对宽松，但是始终一来我都是把搞好课堂教学、提高教学质量放在工作的首位。(1)历年来，我任教的初三年级在信息技术等级考试方面，做到参考率高，合格率、优良率在全县各校中总能位居前列。(2)自1998年以来，我辅导的学生在参与学

12、生电脑操作竞赛、学生作品竞赛中，基本都能拿到县级个人二等奖、三等奖和团体二等奖、三等奖的成果，在农村学校中始终属成果不错的。(3)20xx年机器人竞赛首次普及到农村学校，我辅导的两名学生过关斩将，依次获得县级一等奖、市级二等奖和省级二等奖的好成果。四、教研成果和获奖方面多年来，我能做到仔细钻研业务，把握教化发展的新方向，捕获信息技术教化新趋势，在教化教学探讨、学科专业学问、业务实力和教学水平不断提高自己的水平。(1)20xx年以来，我编写的工具软件几何画板打包机在网上公布后，受到全国各地运用几何画板的老师的欢迎和确定，为几何画板软件的推广运用作出了肯定的贡献。(2)20xx年，论文浅析初一年级

13、的应用题教学获县论文评比三等奖。(3)20xx年，获县级优秀班主任。(4)20xx年，课件频率分布与直方图获K12中国中小学教化教学网课件评比全国三等奖。(5)20xx年，论文搞好电脑教室软件系统建设，为日常教学供应称心的平台获市级二等奖。(6)20xx年，获校级双高课三等奖。(7)20xx年，自编教学协助软件流程图编程工具获县级评比一等奖，获市级评比二等奖。(8)20xx年，论文九年级程序设计初步教学的实践和思索获市级二等奖。(9)20xx年，申报课题基于自主开发流程图编程环境下的初中程序设计教学的实践与探讨获县级立项。另外，我在辅导学生参与各类计算机相关的竞赛中，获得若干个优秀辅导员的称号

14、。作为学科备课组长、教研组长，仔细搞好每周的备课组活动，协作宣富金组长搞好综合组内的教研活动等。信息技术日新月异，所以，学问更新对信息技术课老师尤为重要。我作为年近四十的老老师，爱好广泛，乐于接受新生事物，在信息技术教化领域始终跟上时代的脚步，并不断成长。今后将不断努力，接着进取，力争为学校的信息技术课教学做出更多贡献。五、设备管理和网络管理方面学校的电脑设备和网络的管理工作是我工作的另一个重心，而且这部分工作占了大量的工作时间和精力。这个是须要耐性、细心和责任心的工作，我在这方面具备了这些要求，工作始终开展得扎实有效。(1)无论是老学校还是目前的新学校，整个办公网络和教学网络的配置和支配都有

15、我辛勤的劳动付出。今后随着办公自动化的进一步推动，这块工作还有许多要去做。(2)协作总务处做好学校的电脑及相关设备的登记管理。十几年来，凡我经手管理过的设备，配置性能、来龙去脉都清清晰楚。我校始终能够做到设备管理规范，利用率高。(3)做好电脑及相关设备、网络环境的日常维护修理工作。虽然这项工作费时费劲，但是我始终坚持为学校和同事们服务的思想，静默奉献，有很强的责任心，同时工作阅历丰富，并不断学习，工作的效果和效率都比较好。另外，我做事有完备主义的倾向，做事追求一种自我感觉完善无缺憾的状态，所以日常维护工作应当是能让人满足和放心的。(4)学校网站和其他相关网站的建设。从20xx年以来，我始终负责

16、学校网站的搭建和管理工作，其中经验五、六次改版。创建和改版网站都是很费心费神的过程，其中搭上了我的许多深夜和周末休息时间，做这项工作还是须要不计较个人的事的奉献精神。(5)帮助各部门做好一些临时性的工作。多年来，校长室、教育处、总务处等布置的临时性工作许多，通常这类工作通常是处理起来比较繁琐的，但是，我做到即使加班加点也保质保量完成任务。比如，遵照教务处要求，每次月考成果的数据分析;期末考试的学生座位混排;课堂录像的摄制等等。(6)老师电脑技术培训和帮助指导工作。每当同事们在做课件、查资料等方面恳求帮助的，我都能出手帮助。当然，电脑技术范围广博，个人的技术实力还是有限的，我供应的帮助只能是尽自

17、己的实力水平范围的了。依据上级部门或学校要求，每年都会有组织老师的电脑技术、网络平安的培训，随着我校扩大、电脑设备增多等状况，今后还要加强这块工作。以上是计算机老师述职报告，也是我对任一级老师以来的工作的回顾和总结。请领导和老师们评议。今后，我将在自己的工作岗位上接着努力工作，提高自我，为滨海中学的教化事业奉献自己的力气。老师工作述职报告4我在三尺讲台上耕耘的第十二年，也是我教化教学工作的一个新的起先，更是我面临的又一艰难挑战的起先。在这个漂亮而富有人文关怀气息的校内里，我付出了许多，同样也得到了许多，学到了许多，现就将这一年的工作述职如下：我酷爱自己的职业，所以我在进行自己的班务和教学工作时

18、，没有忽视自己的思想修养，没有停止自己对思想进步的追求，我自觉参与各种形式的学习，撰写了大量的学习笔记，并始终以主子翁的责任感和义务感对待工作和学习，遵守社会公德，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，并一贯以师德标准来要求自己，武装自己，鞭策自己，始终注意自己老师形象的塑造，以求得更能胜任自己的各项工作。在教学工作中，我兢兢业业，努力探究，甘于奉献，不躺在功劳薄上求索取，不拿已有的阅历做炫耀的资本，始终脚踏实地，以满腔的热忱和教语文应有的激情对待每一堂课，关爱、敬重、接近每一名学生，把他们紧紧的吸引在我的课堂上。因为我知道，在新课程改革的进程中，“关注人”是语文教学的核心理念，“一切为了每

19、一个学生的发展”是教学的目标，语文教化就是爱的教化。备课时，我钻研教材，分析学生，实事求是，详细问题详细分析，针对两个班不同的状况设计不同的应对措施，真正做到因材施教。为使教学成为有源之水，有本之木，在课堂上，我讲求教学艺术，讲究策略，能挖掘出教材的情感因素，培育学生的爱心、善心、进取心、自信念，调动他们的主动情感。讲课中，我时而激情澎湃，时而幽默风趣，以课文中供应的艺术形象或详细画面，来启发学生的形象思维，唤起想象，沿着作者的行文思路，把学生引入情景之中，让他们产生剧烈的感情共鸣，既收到课堂的实效，又调动了学生的学习热忱和学习心情。我还运用网络、多媒体、博客等各种教学资源和手段，激活我的语文

20、课堂，培育学生的语文学习爱好。我更注意采纳自主探究，大胆揣测，合作沟通等教学形式，争取给每一名学生发言的机会，更努力不让一个学生被遗忘在角落里，学生小有进步我就大加激励，力争让我的课堂其乐融融，这样学生在活动中相互沟通，摆脱束缚，充分展示了自我，为明天成才积蓄了力气。课后，我刚好反思，查漏补缺，不断完善自我，提高自己的教学水平。在教研活动中，我虚心学习，主动发言，以他人之所长，补自己之所短，尤其是在远教和网络方面，我更是大胆质疑，耐性学习，虚心讨教，以求最大的进步。在班务工作中，我勤字当头，不敢疏忽大意，不敢倦怠慵懒，总是用百倍的爱心去呵护，用万般的耐性去教化。第一学期我力抓班风，塑新形象。为

21、此，我组建了班委，结合中学生行为规范、守则，制定了适合班级实际状况的班规，使学生有规可循、有纪可守。并努力培育班干部，让他们各司其职，各尽其责，逐步培育他们的实力。我还注意学生的思想教化，我结合学校的纪律教化，未成年人思想道德建设，纪念红军长征70周年竞赛活动，十佳学生评比，违纪学生教化等活动，在班里也相应的开展了一系列活动：如主题班会，展示不文明的现象，写决心书，制定班级口号等，从正面教化，让学生不断相识自己，发觉自己的错误并刚好改正。针对学生种种不良表现，我又从纪律、劳动、卫生、平安等方面对学生进行了新习惯的培育。我知道榜样的力气是无穷的，我从学生中挖掘出做作业主动的，回答问题主动的，劳动

22、中忘我的，爱帮助别人的等榜样，赐予确定，相应地也设置了“班级之最”评比栏，从十个方面推举出本班的榜样，让他们进行自我对比，无形中产生一种向上的动力，从而推动班级管理。有些学生因成果差，没有学习的爱好，对自己更没有信念，所以我多关切、询问、激励他们，多发觉他们身上的闪光点，以达到教化他们的目的。除此外，我还注意学风的建设，努力培育有特性人才。我让学生养成学生良好的学习习惯，并让他们建立互帮小组，还发挥班会课的优势，让学生充分的展示自己的才能，既从第一角度增加他们的班级荣誉感，又让学生的各种实力得到了提高。其次学期，我又针对学生上网，闹事，不交作业，捣乱纪律，课堂上和老师顶撞，欺压本班同学等现象，

23、勤下班、勤询问、勤谈心、并用自己的耐性去劝导，用点滴的细心去发觉，用真诚的爱心去关爱，只要学生为班级做一点好事，我就表扬、激励，并让他们明白：爱心是送给同学们最好的礼物。后来我发觉许多学生都变了。我又合学校的支配，利用班会课，有意识的组织“敬父母，从我做起”的主题班会，“学会感恩”的演讲竞赛，“爱心须要公允吗？”的辩论会活动，不断丰富学生的班会课内容，并进一步增加班级的凝合力和向心力。有付出就会有收获，正因为我在教化工作中勤勤恳恳，爱岗敬业，无私奉献，才取得了肯定的成就：语文成果突出，班级管理稳定，无事故发生。今后，我将接着“叶”的事业，谦逊的垂着自己的绿荫。老师工作述职报告520xx年8月，

24、我来到南京市田家炳中学。担当初一语文老师兼班主任一职。在将近一年的时间里，我本着对老师工作的酷爱竭尽所能的做好该做的事。首先，作为一名班主任，我坚持每天最早到校，最晚离校。并且，时常放弃休息日，组织学生校外活动，与学生建立了和谐友善的师生关系。在课余常常找学生谈心，引导他们树立正确的价值观、人生观、世界观。有意识的培育他们合作精神和集体荣誉感。经过一学年的努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关切他人，并在年级跳绳竞赛中获女子三等奖，踢毽子竞赛中获男子二等奖，在班级文化建设中获二等奖，学习成果在全年级里也稳中有进。其次，作为一名语文老师，我主动探讨教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动好玩。

25、每次备课都仔细细致，查找大量背景学问，注意对学生实力的培育，在校内外各种教研活动中仔细做笔记，反思，吸取别人的特长以便运用到自己的教学活动中。语文是一门相对较活的学科，在教学中我渐渐找准自己的.风格，不拘泥于课本答案，激励学生创新思维，提出自己的观点。最终，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的发展。珍惜每个学习机会，参与了校级、市级的青年班主任培训，党章学习小组，主动投入科研活动中，是国家级课题学校.社区.家庭合作教化探讨小组成员。业余时间我还翻阅各种教化书籍，让自己不断的充溢、完善。将近一年的老师工作熬炼了我，也改造了我。在众多同事和领导的关切帮助下，我取得了一些小小的成果，得到了

26、青年老师优秀案例奖和教学叙事三等奖。脱去学生时代的稚气，我欣喜的发觉自己成熟了，渐渐领悟到人生的意义和价值所在，全部这些都激励我更加酷爱自己的事业，奋勉向上，接着前进。我信任随着时间的推移，阅历的增多，我会成为孩子们心目中的优秀老师。述职人：陈琳20xx.6.8老师工作述职报告6时间如梭，一个学期转瞬间就过去了，从我任教以来这已经是第八个学期了，在经验了班主任，科学老师等工作后，我起先了音乐老师的工作，上学期学校考虑到我在音乐方面有所特长，支配我任教4个班级的音乐课，本学期我所任教的班级由原来的低年4个班级增加到9个班级，既有低年又有高年，在总结上学期阅历教训的基础上，我听取了教育处领导们的指

27、引，进一步丰富自己的音乐课堂，音乐老师个人述职报告。下面我就这学期的工作状况加以总结。首先，在日常教学方面，每节课前我都细致、仔细的备课，编排律动，到仓库找与教学有关的乐器，如：碰钟、木鱼、双响筒、三角铁。当孩子们看到这些平常没有接触过的乐器后，课堂上的表现更加主动了，留意力更加集中了，心情更加高涨了。音乐原来就是人们在兴奋或伤感时用来抒发内心感受的最好方式，孩子们一天在学校中要学习各种文化课，大脑处于惊慌状态，一节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的时候心情就特别的兴奋，笑容立即挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和邻近的同学一起舞蹈，带着笑容完成律动

28、过程。舞蹈是人们兴奋时表达内心世界的一种方式，虽非专业舞蹈老师，但我在每节课中都带领学生依据观赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作，孩子们的爱好一下子提到了最高点，他们在音乐课堂上尽情的呈现自我，从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的欢乐！作为一名音乐老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还须要具备较高音乐教学水平和业务技能。本学年我将注意开拓视野，阅读音乐网页，随时登记好的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。课堂是老师“传道、授业”的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课

29、短短的40分钟井然有序、信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。备教材、备学生，保证课前的打算工作刚好、充分。力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动。主动的去发觉、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定的基础上创建音乐。在我的课堂中，学生能主动参加学习之中，与老师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。在今后的日子里，我要更

30、加主动进取、加强学习、不断总结，努力提高自己的业务水平和工作实力，为学校的教化事业作出应有的力气。一份春华，一份秋实，多少汗水、多少付出。我也坚信我的付出会有收获。老师工作述职报告7我是因为喜爱才从事老师这个职业的，所以我的工作看法是主动的、主动的。从执教的第一天起，就要求己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人,即我所教化对象的未，我要对他们负责。在职业活动中，我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热

31、忱帮助。意图使出他们复原信，走出我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律，学习新课标,正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，靠己不断地学习,不断地摸索才能得到。学年度，人任教二年级数学。二年级学生年龄小，制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。刚起先时，对于毫无教学幼儿阅历的我，有相当大的难度。经过人不懈努力，请教有阅历的老师，不断向她们学习，不断钻研新课标，还通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教化思想和

32、理念。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起才能使学生情愿学、主动学。假如老师用传统的“老师讲，学生听；老师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新奇，寓教于乐，削减机械化的程序，增加学生学习的爱好。通过一年的教学，人在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几点：1、数学教学生活化。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习爱好；教学语言生活化，让学生易学易懂；让学生把生活中的数学故事记录下，成为一篇美丽的数学日记，让学生感受到生活离不开数学，生活中到处有数学。2、主动开展小组互助的学习方式，让学生团结

33、互助，共同努力，共同进步。通过主动激励和表扬，让小组里面的优等生愿帮助差生。在练习课时，让学生己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的学问。3、开展适当的竞赛和嬉戏活动，提高学习热忱。适当开展竞赛，是激发学生学习主动性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平常正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学习爱好和克服困难的毅力大增。教学中可以组织各种竞赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更奇妙”等，都能使学生“大显身手”。竞赛形式多种多样，可以全班竞赛；可以分男女同学竞赛；可以分小

34、组竞赛；还可以将学生按实力分组竞赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参加的热忱就会更高。怎样调动学生的学习心情，嬉戏有很大帮助。尽量把学问点教学活动，转化成嬉戏活动的方式，让学生更加乐于参加到学习活动中去。总之，学生是学习的主体，不是学问的容器。老师传授学问、技能，只有充分发挥学生主动性，引导学生己动脑、动口、动手，才能变成学生己的财宝。老师要把学习的主动权交给学生，要擅长激发和调动学生的学习主动性，要让学生有主学习的时间和空间，要让学生有进行深化细致思索的机会、我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生主动主动学习，由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。

35、科学施教同时要求老师不断地完善身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高己的业务实力，另外公共学问方面英语、计算机、一般话都取得了不小的成果。我想，作为老师，学问面越广，己的感觉也好，学生对你的感觉也好。老师工作述职报告8敬重的领导：惊慌的一个学期的学习结束了。在我自己的教学和学习中遇到了一些问题。并且发觉了自己很多的不足。作为一名年轻的老师，我现在对自己一学期的工作作一个全面的述职，为下个学期的教学工作做好充分的打算。1、对学生做好充分的引导，调动学生的学习爱好

36、我代两个班的语文课。但是两个班的学习风气迥然不同。一个班的学生特殊活泼、有朝气，上课气氛也好，我和这个班的学生在课堂上能够形成很好的互动，每节课都是在欢乐中结束，我和学生都特殊轻松。但是另外有一个班的学生就特殊沉闷，学生不爱回答问题，甚至连读课文都没人举手，每次遇到这种状况，我都会很生气，刚起先还主动激励他们，后来状况没有什么变更。我起先训斥他们，结果更没人说了。整节课死气沉沉，我和学生都特殊累。最终造成一个结果，我只喜爱在前一个班上课，每次去另外一个班就发愁。后来我想始终这样下去也不是方法，最终只能造成两败俱伤。我和学生之间的距离会越来越远。我的教学工作也会越来越差。随后我挨个做了学生的思想

37、工作。调查如下：有的学生胆怯回答问题；有的学生怕出错；有的学生怕挨骂。其实细致想想，还是自己对学生的引导不够。所以在接下来的工作中，我主动对这个班的学生做好引导工作，调动们的主动性。提高他们的自信念和志气，在思想上和学习上双管齐下。结果起到了很好的效果。我从这件事中明白了一个问题，对于一些事情，不是做不好，那得看自己是否专心。2、把每一个细微环节做得更专业这句话是我的一个中学老师说的。当时好像对它的理解不是很全面。现在参与工作，才发觉，细微环节不仅仅是我们做题的时候要留意步骤。在教学中，我们要留意学生的一举一动。如今我们贯彻新课标的教学模式，改革传统的教学模式。我们的教学过程由讲课变成了操作。

38、基本上每一堂课完成几个环节就结束了。可是我发觉效果不是很显著。后来一个老师听了我的课后说，尽管我把每个环节都进行了，但是细微环节做得不好，对学生完成每一步环节没有要求。不管哪个环节，都必需对学生作出相应的要求，这样学生才会有提高，另外还要培育学生良好的习惯。3、用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有簇新活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，驾驭丰富的语文学问并获得叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。应试教学课堂总是老师比比划划，总是在如何把学问线条明晰

39、化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得学问的过程与乐趣，其接受学问的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探究中阅历共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取学问的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究实力、学习实力、合作实力、创建实力供应了一个的可操作的平台。教学中，一改过去课堂上过于注意学问传授，内容上过于注意书本学问，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，细致探讨教材内容，细心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分

40、利用网络资源，使他们能够在自主探究与沟通的过程中，不断挑战自我，扩展创建性思维。4、用扎实多样的训练，培育学生的语文实践实力死教书、教死书不能适应社会对教化的须要，新课程改革正是对今日老师教学观念的挑战。老师应由学问的占有者转化为学问的组织者，由学问的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培育学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培育学生的语文实践实力，使学生获得肯定的终身学习的本事。我将在不断的学习和工作中总结教学阅历，提高自己的教学实力。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日老师工作述职报告

41、9一年的工作工作又将结束了，回顾这一年的工作，我执教九年级(3)班和九年级(4)班的数学学科，并担当九年级(4)班的班主任，工作中有收获和欢乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结报告如下：一、思想政治方面酷爱老师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，仔细完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。二、教学工作方面在教学工作方面，在备课过程中仔细钻研教材，深刻理解教材，敏捷运用教材，依据教材的特点及学

42、生的实际状况设计教案，仔细地上好每一节课。教学中，我重视学生的思维实力、自学实力的培育，一面自觉学习先进教化思想方法、优秀教学方法等，一面接着进行“课堂教学”的分层教学探讨，着力点放在激发爱好教给方法养成习惯培育实力形成品行上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习爱好，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”的目标。对于班级的学困生，赐予特别的关照，课堂上多提问，多巡察，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步赐予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成一帮二小组，依据各自的状况给学困生定

43、出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。三、教研工作方面老师总是通过所任教的学科进行教学和教化活动，引导学生相识世界，发展智力，培育高尚品德和情操的，所以我认为，要有较高的教学水平，就必需要有扎实的专业学问，教学基本功和教学的艺术。为此我把高校学问与中学学问相联系，融会贯穿，在教学基本功方面，我特殊留意在表达实力，组织实力，书写实力，总结实力方面下功夫，在教学方法及艺术方面，我虚心向有阅历的老师请教，主动听课，仔细阅读有关教化教学的书籍杂志，努力提高教学艺术，作为一名青年老师，我始终都坚持学习教化教学理论，主动参与教化论文竞赛。四、班级管理方面通过班会、晨会对学生进行的思想教化。培育班干部，主动

44、与家长沟通，虚心接受家长的看法，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教化思想达成一样。我不但注意学生的学习成果，而且更注意学习看法、方法和习惯;不但重视学生的品德养成，而且更重视学生的思维实力、自学实力的培育，我虚心学习、大胆创新，跟班紧、仔细负责、指导到位，并充分发挥学生的自主管理作用，使班级真正形成“团结向上，纪律严明，环境整齐，学习刻苦”的良好班风。老师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的阅历和不足，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和老师赐予我帮助和指责，让我的工作更加绘声绘色。老师工作述职报告10转瞬一个学期的教化教学工作就要过去了，在这一学期里，作为体育老师我仔细学

45、习“新的课程标准”的精神实质，从思想上、政治上、工作上、严格要求自己，仔细备课、刻苦钻研教材、的确上好了两操一课，完成了体育教学的目的和任务，培育了学生德、智、体全面发展的好风习，进一步提高了体育课教学质量，调动了学生学体育、爱体育的主动性、推动了我校的体育活动的发展，为我校的精神文明建设起到了良好的作用，同时也变更了我校体育课的教学过程。一、指导思想坚持以德育为首，教学为中心，加强学科创新意识，深化教化教学改革，提高自身的业务素养和体育教学质量，多向上一级学校输运优秀人才而不懈努力。二、基本内容及工作重点1、学习新的课程标准和先进的教化教学理论，用人才观、质量观、学生观去分析已经陈旧教学模式

46、，变更和探讨新的教学思路，力图变更学生的学习方式，引导学生主动参加、乐于尝试、肯于熬炼，逐步提高学生的各项运动实力。2、本着学生的爱好、须要、情感和特性，通过学生亲身体验，参加活动，自主学习，促进学生的特性发展。3、激励学生在“玩中学”、“做中学”提倡学生自主“创意”、设计“聪慧玩”的方案，提倡学生共同嬉戏，把“玩”作为教化的一种形式和手段，培育学生的创新精神和实践实力。三、课堂教学方面课堂教学是老师向学生传播学问的主要途径，搞好课堂教学是我们的神圣职责。体育教学也是同样，首先要向阅历丰富的老师学习，实行别人之长，补自己之短的方法。来提高自己的教学实力，并把握住教材的重点，难点，关建，易犯错误

47、等，进行策化，奇妙的按排所学的内容，为了动作的精确性、课前仔细练习了每一个示范动作，使学生能得到正确的仿照和学习。并结合学校体育工作安排，抓住学生求知的迫切心理、刚好而精确地讲授有关内容。四、在备课与业务进修方面本学期本人能够仔细备课，坚持无备课不上堂的原则，并把“新的课程标准”的实质要求贯穿在教学和备课之中，刚好的学习报刊、杂志、来提高和补充自己的业务水平。例如：在田径课教学中，只靠教材的学问是不够的，我翻阅了不少有关资料，驾驭了跑、跳、投的各种动作，先利用多媒体教学再让学生实践，大大提高了课堂教学效率。在学校布置的各项练功材料的完成中，能刚好仔细的做好政治、业务、听课笔记的学习。总之，本学

48、期的成果是值得确定的，但也存在着不足之处。所以，以后，应更加努力的去学习和探究。老师工作述职报告11本学期，我教一年级三个班以及六年级（6）班的英语学科工作。在教学过程中，我始终遵循以下几个教化学问理念，进行教学。一、严格注意小学生英语教学过程的管理，强调采纳先进教学方法和理念。想要充分发挥小学生英语教学在教化目标中的实现功能，从而体现小学生学英语在整个课程中的主要地位和作用，是小学生英语教学不得不重视的问题。小学生在英语学习的过程中启蒙阶段是特别重要的，教学方法和教学胜利与否会对学生的终身英语学习产生深远影响。小学开设英语课程的目的在于培育学生学习英语的主动情感，形成初步的英语语感，打好语音

49、、语调的基础，具备用所学英语进行沟通的初级实力。通过英语课程的学习，丰富社会生活经验、开拓视野、树立学习的自信念。为此在实际教学中我们要求广阔老师主动实践和探究，在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层推动。在实践过程中应当明确以下几点：1、在教学总体目标上，重爱好、重成就感、重自信念的培育。老师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感谢励等，激发学生主动参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。有了成就感，就有了自信念，学生就会渴望学习英语；在课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学中特殊强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教

50、学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上创建真实的情境，克服课时少的困难，并且按排早读课刚好复习，保证学生高频率的接触英语，为学生创建有效的学习条件，提高学习效率；在语言教学目标上，重语感、重语音语调基础、重沟通实力。学校和老师主动创建条件，供应良好的语言环境和设备，通过供应大量的感知、体验、仿照等实践活动，帮助学生形成初步的语感。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求老师防止以单音精确为目的的教学，通过多听、多仿照，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培育学生沟通实力就要创设沟通的情景，使学生通过沟通发展沟通的实力。2、在教学模

51、式和方法上，重体验、重实践、重参加、重创建。要求教学设计贴近生活，符合小学生爱好的需求；教学内容能引起学生的爱好，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、嬉戏等；教学的语言材料要真实、好用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合；以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标支配各单元或各课的教学；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶好玩味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培育起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特殊是声像材料的示范，学生仿照，老师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写

52、、拼读的习惯。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培育创建思维。自始至终引导学生通过完成详细任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习阅历。教学方法要多样，且生动活泼，激发学生的学习爱好。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，为学生供应运用英语进行沟通的机会。实践中，我们发觉每当孩子们进入角色，胜利地做成一件事，他们便不由自主，笑逐言开，因此爱好倍增、信念加强，动机和情意受到了很大的激励。同时要求布置的练习形式要多种多样，做到手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态相结合，基本操练与自由练习相结合，单项和综合练习相

53、结合。通过大量的实践，使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。二、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空。敏捷支配教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的主动性，开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参加课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。课堂上课桌椅的摆放形式依据教学的须要采纳不同的方式秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感沟通，而且可以帮助学生培育起相互关切

54、，合作的团队精神。此致敬礼！述职人：xxx20xx年xx月xx日老师工作述职报告12敬重的校领导：您好！本学期，本人担当初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作安排为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素养一方面，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务实力，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为

55、本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心

56、制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的探讨”的子课题及县级课题开

57、放性教学课型的探讨的子课题的探讨工作，主动撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，刚好总结探讨成果，撰写论文，为课题探讨工作积累了资料，并主动在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的主动性，但对学生基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高。2、对学问点的检查落实不到位。3、对差生的劝服教化缺乏力度，虽

58、然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深化探讨教材及学生。六、下学期改进的措施1、进一步加强对新课改的相识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对学问点的驾驭。将差生时时放在心上，抓在手上。3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的实力。4、实行措施，加强训练，落实学问点。5、加强对学生的管理教化，努力教学提高成果。此致敬礼！述职人：xxxxxx20xx年xx月xx日老师工作述职报告13xxx：a我是心怀着对教化的幻想到xx学校任职的，我心中常常在追问，什么是真正的教化，办怎样一所学

59、校才可以实现真正的教化。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在xx学校工作的两年多来我特别华蜜，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对将来有用的东西，我的心中充溢欢乐。刚过去的一年对xx学校来说非同寻常。这一年，我们有特别难得的机遇，振兴和加强初中成为整个上海教化关注的焦点，我认为，一旦我们没有能够把握机遇乘势而上，成为虹口区乃至上海市知名的品牌学校，那么我们将不仅愧对学校那么多前辈们的期盼，而且，我们可能连学校将来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工同心协力，靠我们自己，克服

60、了并校引起的管理困难、克服了学生来源质量不尽志向的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了学生人数过多引起的场地太小设施较差平安隐患过多的困难、克服了生源锐减招生困难和人员富余的困难，我们不仅没有被困难击垮，在一年的乐观心情和充分的自信中，xx学校反而一越而成为令整个上海教化界瞩目和振动的新兴学校，市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教化局领导先后亲临我校指导工作，一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和兄弟学校教化代表团达47批。我校由一所被兄弟学校怜悯的学校一变为关注和争议的对象，成为令很多名校恐惊的竞争对手。一年中我校师生共获各类市区级奖项308人次，共213项，学校所获荣誉的数量和级

61、别为办校以来之最。初三毕业年级完成预定的升学指标，小学一年级完成招生任务，生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满足率达78。66%，年投诉率共76起，小于千分之三。教职工对学校很满足和较满足率达97。56%。今年暑期学校克服了来自各方面的压力自筹资金150万用于其次期办学设施改造，进一步为师生供应良好的环境。今年也是我校创收最好的一年，学校年总收入达3399452元。今年也是老师福利待遇最好的一年，奖金福利达3729288。60元，含学校担当的四金1298654。82元。今年十二月中旬，由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行，我校还将担当三十二册的一课一练编

62、撰任务，预料明年五月将面世，这一举措一方面打造了学校品牌，另一方面熬炼和培育了我校老师的命题实力，为这些老师成为xx学校引以为豪的名师创建了条件。今年年底，学校在近几年中首次实现财政赢余，为明年学校进一步振兴发展创建了较好的条件。今年区教化督导室对我校进行了督导检查，被评为优秀，全区共l2所学校被评为优秀。今年12月初，我校正式被区教化局认定为重点扶持的初中，将在将来三年内受到政府赐予的特别实惠政策，姚宗强副区长亲自联系我校。我信任，我校有正确的办学理念和战略决策，有全体教职工的敬业精神和创新精神，有政府的大力扶持，xx学校肯定有美妙的将来，肯定能成为上海名校。总结一年来取得的成果，我认为我们

63、做对了三件事，这三件事却围围着一个主题，即“坚持以校为本，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。我们做的三件事分别是：一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择，我们的战略选择是200l学年度的管理与合作年，20O2学年度的学习与服务年，20xx学年度的质量与创新年。在管理合作年中，我们初步建构了教化服务诚信体系，这一体系包含四个内容，1是作出质量承诺，2是制定质量管理制度，3是改革质量管理部门，4是建设校内人才市场。这四个内容中，我们已和五个年级的家长签订了质量承诺书，质量管理手册已进入全面实施阶段，信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作，部门间的磨合已日趋成熟，校内第一次竞聘活动已顺当完成，竞聘上岗的教职工工作非常努力，团结协作风气日盛。正是通过管理与合作年，我校胜利地完成合并任务，并胜利地管理了64个班级，为今后其他学校的“关停并转”树立了典范。今年下半年的学习与服务年，是我校围绕为每个孩子创建美妙将来的办学理念，初步完成教化以人为本的观念转变的关键一年，预料这一年中，将发生很多真实的思想观念冲突，我认为思想观念冲突是改革中必定的过程，我希望通过这一年的学习与争辩，我校将形成教化服务观念，为下一学年的质量与创新年打下思想基础。 二是我们努力实施民主管理，为学校中教职工的专业发展创建良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，实施民主决策，改革了教