小继教个人学习心得体会模板(7篇)

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1、小继教个人学习心得体会模板通过这一段的学习我受益匪浅,通过学习加深了我对继续教育的认识和理解,我对自己所从事教师职业有了新的认识,对自己在职业中应该具备的职业道德有了更加规范的理解,了解了更多的现代教育思想,掌握了更为先进的教育技能和教学方法,提高了自己的教育科研能力及适应素质教育的能力等等。通过学习,我充分地认识到了,教师本人一定要有正确的态度。而要真正地做到这一点,又必须通过大量的学习。在今年的继续教育学习中,我学习到了以前未曾清晰的教育教学理念,明白了现代教育教学观,知道了该如何面对学生中出现的这样那样的问题。通过对继续教育的学习,我更新了两个重要的观念:其一,对小学语文教师来说,研究是

2、学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二,语文教学从现在的教育角度上讲是一门主科,是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。在业务方面,最大的收获应该是课堂教学方面。从理论上看教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研

3、究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。教师不仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培养学生积极的学习态度。教师要以饱满的热情上好每一节课,还要增强教学艺术的感染力,使学生接受教师情感与情绪的表达,接受教师人格_力的影响。通过此次继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。小继教个人学习心得体会模板(二)一、通过学习,我首先是更新了观念。对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多

4、层次的分析和反省”。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。三、要善于学习、乐于学习计算机多媒体技术。计算机多媒体技术作为教学的一项辅助手段,对我们的教学工作起到了重要的作用。运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生,有助于教学重点

5、和难点的突破;在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生,可以引起学生的学习兴趣;通过某些问题的设置,可以培养学生对教学过程的参与意识,加深他们对问题的认识和理解程度;选择合适的媒体进行教学,可以增大我们的课容量,节约时间。如果没有计算机多媒体技术,单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的,掌握一定的计算机多媒体技术,提高自己的课件制作水平对我自己来说势在必行。四、课件制作过程中应注意的几个问题。1、选择合适的媒体。现在开发的课件制作软件有好多,每一种软件都有它的优势,当然也可能在某些方面存在不足,我们在制作课件之前,应该考虑所要讲授的课程

6、的特点,需要处理的内容,然后根据不同的软件的优点来选择使用什么平台。2、简洁实用是课件制作的重要原则。不少老师在制作课件时往往将自己的课件做得特别“好看”,在课件中加入大量的小动画和艳丽的图片以及很刺激的声音,我认为这样不仅起不到应有的效果,反而可能会冲淡主题,这些与课堂无直接关系的东西会过多的吸引学生的注意力。计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段,它是用来辅助我们的教学的。一个好的课件关键在于它的实用性,应该说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思考、有助于加深学生对问题的认识的课件就是好课件。另外,我认为不要试图每堂课都通过计算机多媒体技术来处理,这样既没有必要,也不现实,制作一个

7、好的课件往往需要较长的时间。计算机多媒体技术的应用不是对传统教学的否定,而是对传统教学的有利补充,提高学生学习效率的关键还是在课堂,我们在制作课件时应充分认识到这一点。3、在制作课件的时候,应该考虑学生的参与性。素质教育要求培养学生的创新意识、参与能力、动手能力和多角度思考问题的习惯。制作一个课件前我们就应该考虑到要让学生参与到教学过程中来,可以适当加入一部分让学生自己动手操作的内容,让他们真正参与到教学过程中来,使学生明白问题“原来如此”,而不是“的确如此”,培养他们思考问题、探究问题的能力;在某些问题的设置上,不要将答案直接告诉学生,应该给学生留下充分思考的余地,培养学生多角度思考问题的习

8、惯。只有这样做才能够提高学生的动手能力,激发学生的兴趣,加深学生对问题的认识,才会起到好的效果。我相信,只要我们对计算机多媒体技术有了正确的认识,加上我们的正确使用,计算机多媒体技术必将在我们的教学过程中发挥其应有的作用。总之,通过继续教育的学习,我的确受益非浅。今后我将继续参加好教育学习培训,做好笔记,提高了自己的思想素质和业务素质,在平凡的岗位上兢兢业业,刻苦钻研,默默奉献,对得起这份良心事业小继教个人学习心得体会模板(三)今年暑期的小继教学习,令我受益匪浅。这个暑假,我们镇教管中心、学区和学校在黔西县教育文件精神的指导下,安排了为期七天的小继教集中学习和自主培训,通过培训和自主学习,我从

9、中学习到了很多新的思想理念和教学方法。本次学习的七天里,我学习了涉及到6门学科的内容,在学习过程中,我都认真学习,认真听取主讲教师地讲解,详细地作好笔记和做好思考题。本期暑假的继续教育培训,培训主讲教师虽没有以往专家的精彩讲座,也没有教育界精英的课堂,但这七天的培训,却让我重新认识了我的教学工作,让我对今后的教学工作有所思考和启示。通过学习新课程。教师如何提升职业道德修养教材,以及_教师誓词、_教育精神、师德培训和学科渗透法制教育为重要内容,使我又一次地对教师职业理想,职业道德和法制教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感,提高依法执教的能力和水平。确保教师关爱学生、尊重学生、平等公正地对待

10、学生,_学生的全面发展和健康成长,为人师表,做学生健康成长的指导者和引路人等方面获得了更深刻的认识。通过有效教学系列丛书语文(小学)、有效教学系列丛书数学(小学)、学前教师教育专业教材为主要教材的学习,使我懂得了如何适当选择国内外教育名著开展学习,充实学习内容,确保自己树立终身学习理念,善于学习,借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构,从而使自己如何去了解学科专业发展动态,提高知识素养和学科知识水平,促进教育教学综合能力的提高。尤其是通过学前教师教育专业教材的培训和学习,真正地使我明白了幼儿阶段是人生的奠基阶段,而幼儿教师是孩子最初的启蒙教师,在

11、幼儿成长过程中起着主导作用,作为教师首先应该是孩子的朋友,在平等的关系中教师是幼儿的伙伴,使幼儿在心理上得到安全,放松,让他们洋溢在自由,尊重,平等,合作的气氛中,在这种气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和能力的机会。总之,继续教育学习的收获是非常丰富,它引发我更多的思考,也让我收获了很多的知识。然而,憧憬未来,我在今后的教学实践中要不断地去尝试和运用,最终将其转化为自身的东西,为家乡的教育教学发展服务。(重新镇沙坝小学:杨文俊)小继教个人学习心得体会模板(四)飞鸣小学。刘林今年暑期的小继教学习,令我受益匪浅。这个暑假,在绥阳县教育文件精神的指导下,安排了为期七天的小继教集中学习和自主

12、培训,通过培训和自主学习,我从中学习到了很多新的思想理念和教学方法。渗透法制教育刘继华校长的学科渗透法制教育的培训,通过生动的实例、分析讲解,法制教育在课堂教学中的作用不课替代,学科渗透法制教育,是教师教学过程中必不可少的一个环节。通过学习,我深刻地认识到了当今法制教育刻不容缓,明白了教师不仅教书,还要育人的道理。在学习中我了解什么叫“学科教学渗透法制教育”,那就是以各学科的教学内容为依托,充分利用学科中固有的教学内容、教育契机和教学便利,有意识、有计划而又适度地渗透相关法律知识和法治理念的教育,以增强学生法制意识,激发学生法制情感,培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。通过本次的学习,

13、我还了解到如何在学科教学渗透法制教育方法:1、尊重教材、教学,科学导入,分量适中、目标恰当,有机统一、一箭双雕;创设适当的情景,要找准渗透点,所渗透的法律知识不能过深,频率不要过高,时间不宜过长一般不超过五分钟;3、贴近实际、贴近生活、贴近学生,不牵强附会,自然和谐。通过次的培训,深感法制教育渗透学科教学的重要性,紧迫性。要能在教学中顺畅的渗透法律知识我感到首先就是要加强法律知识的学习,提高自身法制素养,解决好“一桶水”和“一碗水”的关系;其次就是从网络中了解数学教学中可渗透法律知识的点和可渗透的法律知识,这样才能打有准备的仗;再次是要精心备教,舍得花时间、精力准备拟渗透的法制内容,认真研究学

14、科渗透法制教育的教育教学方法,增强教学吸引力和感染力,从而实现学生学科素养和法制素养的双提升,真正的做到让学生在获得文化知识的同时,也成为一名知法,懂法,守法,_的好公民。总之,继续教育学习的收获是非常丰富,它引发我更多的思考,也让我收获了很多的知识。然而,憧憬未来,我在今后的教学实践中要不断地去尝试和运用,最终将其转化为自身的东西,为家乡的教育教学发展服务。小继教个人学习心得体会模板(五)今年暑期的小继教学习,令我受益匪浅。这个暑假,我们镇教管中心、学区和学校在纳雍县教育文件精神的指导下,安排了为期十天的小继教集中学习和自主培训,通过培训和自主学习,我从中学习到了很多新的思想理念和教学方法。

15、本次学习的十天里,我学习了涉及到3门学科的内容,在学习过程中,我都认真学习,认真听取主讲教师地讲解,详细地作好笔记和做好思考题。本期暑假的继续教育培训,培训主讲教师虽没有以往专家的精彩讲座,也没有教育界精英的课堂,但这七天的培训,却让我重新认识了我的教学工作,让我对今后的教学工作有所思考和启示。通过学习有效教学小学数学中的问题与对策教材,以及有效教学小学语文中的问题与对策、学科教学渗透法制教学、为重要内容,使我又一次地对教师职业理想,职业道德和法制教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感,提高依法执教的能力和水平。确保教师关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生,_学生的全面发展和健康成长,为

16、人师表,做学生健康成长的指导者和引路人等方面获得了更深刻的认识。通过有效教学系列丛书语文(小学)、有效教学系列丛书数学(小学)、学前教师教育专业教材为主要教材的学习,使我懂得了如何适当选择国内外教育名著开展学习,充实学习内容,确保自己树立终身学习理念,善于学习,借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构,从而使自己如何去了解学科专业发展动态,提高知识素养和学科知识水平,促进教育教学综合能力的提高。总之,继续教育学习的收获是非常丰富,它引发我更多的思考,也让我收获了很多的知识。然而,憧憬未来,我在今后的教学实践中要不断地去尝试和运用,最终将其转化为自身

17、的东西,为家乡的教育教学发展服务。_小学:周-_南_年_月_日小继教个人学习心得体会模板(六)通过“_”小继教这次培训,让我深深体会到,作为教师的我们要与新课改同行,与时俱进,适应新课程要求,就必须更新观(更多文章请_:)念、转变角色,学习掌握新的专业知识、技能,在实践中不断的探究、积累、更新,促进自我的发展。在新世纪新时代的社会里,社会的发展需要新型人才,这激烈着我们要不断努力学习,不断提高我们的综合素质,不断在教学实践中探索创新,总结教学经验。作为新时代的人民教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,必须积极探索教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,必须勤奋好学,

18、孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。只有这样,讲起课来才能深入浅出,得心应手,才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。通过“_”小继教这次培训,理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程,使我茅塞顿开。回忆这十天的培训,让我感受颇多,下面就具体谈一些学习的收获。第一、通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧,同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑,让我有种“柳暗花明又一村”的感觉,仿佛一下子见到了光明和希望,对我的教学实践起到了很好的指导作用。第二、通过“_”小继教这次培训,为我以后提升自身综合素质打下了坚实的基础。在教学中,我根据学生的个体差异和能力

19、层次,实行了“分层次、分类指导”教学,对知识水平不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑,多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光,含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度,以示老师对其的信任、关心、爱护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习,多给学生活动、多自我表现的机会,即尽量让每个学生都有“一展身手”的机会的教学方法。通过本次培训学习,让我意识到,要在新课改中取得较好的成绩,不仅仅靠提高个人综合素质,还要更新自己的教育教学理念,提高认识,转变自我的角色定位,乐于施教,这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。总之,通过“_”小继教这次培训,让我深受启发,这次学习的收获是非常丰富的,它引发了我更多的思

20、考,也让我收获了很多的知识。小继教个人学习心得体会模板(七)曙光小学冉卫军教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。通过本年来继续教育培训的学习,我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。教师专业是动态发展的、终身持续的过程,现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育,促进教师专业化发展的同时,加快教师专业化进程,以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展历程的回顾,通过对教师

21、专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述,探讨教师继续教育课程创新的机制,明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。一、通过学习,更新了观念。对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习,从“过去的我”与

22、“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,教

23、育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。1.通过师德的课程培训,使我认识到,成为一名合格教师容易,要想成为一名优秀教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。2学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,提高自身教学业务水平。在教学中学习、反思。在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。第11页共11页

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