计算机组装与维护教学改革探讨

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h 论文发袤专家中国学木期刊网A计算机组装与维护教学改革探讨摘要：本文在对计算机组装与维护课程的教学现状进行深 入细致的分析的基础上，找出教学过程中存在的教材更新滞后、教 学方法落后、实验设备陈旧、考核方式单一等若干问题，并根据本 课程教学目标和市场的实际需求，提出了若干改革措施及解决问题 的方法。关键词：计算机组装与维护教学改革实践引言计算机组装与维护这门课是高等院校计算机专业学生必修 的专业课，本课程的主要内容包括：计算机各组成部件如主板、cpu、 内存条、硬盘、光驱、显卡等部件及其性能指标、 结构、工作原理、 选购及安装和调试，系统的bios设置、优化、硬盘的分区和格式 化、操作系统及应用软件的安装、备份、还原及光盘的刻录，计算 机的日常维护及故障的诊断和排除1等。本课程的教学目标在于 培养学生的动手能力和实际操作能力，能够根据市场行情和用户需 求选购和配置计算机设备，并掌握计算机硬件的组装和日常的维护 的方法，包括软硬的升级、故障的诊断和排除等。因此对我校教学 环境和实验条件及考核方式进行了深入细致的分析，发现主要存在 以下几个方面的问题，并提出了相应的改革措施。1.教学过程中存在的主要问题1.1教材内容更新滞后