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1、2019届岳阳市高三教学质量检测试卷（二）理科综合能力测试（生物部分）一、选择题：本大题共 13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于生物膜的叙述，不正确的是A 生物膜的功能主要取决于膜上蛋白质的种类和数量B 不同生物膜的组成成分和结构相似，在结构和功能上紧密联系C.线粒体内膜上附着有呼吸酶，有利于催化丙酮酸分解D .细胞膜作为系统的边界，保障了细胞内部环境的相对稳定2研究发觋3-1, 3-D-葡聚糖能强烈抗肿瘤，其诱导肿瘤细胞凋亡过程中能促进bax基因表达、抑制bcl-2基因表达，并促进 TNF（肿瘤坏死因子）分泌。下列有关叙述不正确的是A . 3
2、1 , 3-D-葡聚糖能増强患者自身抗肿瘤免疫应答B 上述机制导致肿瘤细胞被漬除属于细胞凋亡C. 31, 3-D-葡聚糖抗肿瘤的作用不会导致基因突变D . bax基因、bcl-2基因的表达产物的增加有利于抗肿瘤3关于下列生物实验的说法，正确的是A 运用同位素标记法，研究 CO2中的碳在光合作用过程中的转移途径B 孟德尔运用假说-演绎法进行豌豆的杂交实验，发现了基因C. T2噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌的目的是使细菌裂解，释放岀子代噬菌体D .在稀盐酸的作用下，小肠黏膜产生促胰液素还需神经调节的参与4研究小组将水稻叶片置于一密闭、恒温的透明玻璃容器內，在不同的处理条件下，测得容器内氧气量的变化如
3、下图所示，下列有关叙述不正确的是A 在M点后短时间内，叶片细胞内C5的量增加B .在N点时，水稻叶片光合作用停止，密闭容器内氧气量不再增加C. 515min区间该容器内氧气量增加的速率逐渐减小的限制因素是CO2浓度D . 015min区间水稻叶片呼吸速率稳定则其光合作用产生6 X107mol氧气5某课题组研究了生长素类似物甲对月季侧芽生长和月季插条生根的影响，结果如下所示，下列相关叙述, 正确的是月垂侧芽生恢K )642012 24 36 48 HB d)浓度(umoLL )051050100插条生根数（条）581012129A 以上实验结果均体现了生长素类似物甲具有两重性的特点B 生长素类似
4、物甲促进月季侧芽生长的最适浓度为Z浓度C.生长素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围是1050 umol/LD X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是：ZYX6某植物的两对等位基因分别用Y、y和R、r表示，若基因型为 YyRr的该植物个体自交，Fi的基因型及比例为Y_R_ : Y_ rr : yyR_ : yyrr=9 : 3 : 3 : 1，下列叙述不必要的是A 两对等位基因 Y、y和R、r位于非同源染色体上B .两对等位基因 Y、y和R、r各控制一对相对性状C.减数分裂产生的雌雄配子不存在差别性致死现象D 受精过程中各种基因型的雌雄配子的结合是随机的三、非选择题：包括必考题和选考题两部分
5、。第22题第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题第38题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（共129分）29（8分）在测定金鱼藻光合作用的实验中，密闭装置中有一定浓度的碳酸氢钠溶液，保持温度恒定且适宜，通过改变冷光源与装置间的距离来改变光照强度，实验距离都在有效光照距离内。表格为不同距离下的9个相同装置5分钟内产生的气泡数（光合强度用气泡数表示）。请回答下列问题：12346789与光源距离/（cm）101520253035401?50岂泡数40393022155300（1）据表格信息分析影响光合强度的因素是 ;在距离不变的情况下，若要增加第3组气泡产生的数量，可在实验前对该装
6、置采取的措施是 。（2）若第8组和第9组的呼吸作用强度相同，则这两组光合强度 （相同”或不同”）若曲线图所示结果均为距离光源15cm测得，试分析表格中 9个组的碳酸氢钠溶液浓度最可能是A 15mg/LB. 18mg/L C. 20mg/L D. 25mg/L30 （8分）胰岛B细胞内K浓度为细胞外28倍，细胞外Ca2+为细胞内15000倍，与神经细胞一样，都存在 外正内负的静息电位。当血糖浓度増加时，葡萄糖进入胰岛B细胞引起系列生理反应，如下图所示。细胞内ATP浓度增加，导致 ATP敏感的K+通道关闭，+外流受阻，进而触发 Ca2+大量内流，最终导致胰岛素 分泌。回答下列问题：当ATP升高时,
7、ATP敏至的需Caa*i#=氧化分箫t*4TPHMC 殖ATP与ATP敏感的K通道上某特定位点结合，引起该通道关闭并触发Ca2+通道打开，此过程说明 ATP的作用是 ，该特定位点的主要组成成份是 。随着Ca2+大量内流，导致胰岛细胞产生兴奋，此时细胞膜两侧的电位为 ，由此引起胰岛素分泌。胰岛素通过促进组织细胞加速 葡萄糖，使血糖降低。31. (12分)草原是畜牧业的重要生产基地。在我国广阔的草原上，饲养着大量的家畜由于过度放牧以及鼠 害、虫害等原因，我国的草原面积正在不断减少，有些牧场正面临着沙漠化的威胁。回答以下有关草原生 态系统的问题。(1) 草原不同地段上分布着不同的牧草，从生态系统的营
8、养结构分析，牧草属于草原生态系统中的，在水平方向通常呈 分布，体现了群落的水平结构。(2) 在适宜的温度和光周期的刺激下，草原上百花争艳，光照对植物来说是一种信息，该实例体现信息传递的意义是 。(3) 草原上的植被能防风固沙、保持水土，这体现了生物多样性的 价值。(4) 以生物防治为主来控制牧场鼠害、虫害，科学植草、规范放牧数量，使对人类最有益的部分。32. (11分)玉米是一年生雌雄冋株异花授粉植物，其籽粒的颜色受两对等位基因A、a和B、b控制。A基因存在时，能合成酶I；B基因存在时，酶n的合成受到抑制，两对等位基因独立遗传。籽粒颜色的转化关系为：门心 丰心研究发现纯合紫粒玉米的花粉完全败育
9、，不具备受精能力，其它类型玉米的花粉正常。将杂合白粒玉米和纯合紫粒玉米进行间行种植，F1中收获得到的玉米共有三种类型：白粒、黄粒和紫粒。回答下列问题：(1) 上述实例体现基因通过 ，进而控制生物体的性状(如籽粒颜色)。(2) F1中白粒玉米的基因型有 种，F1的白粒玉米中纯合子的比例是 。(3) 从F1中随机选取一粒玉米通过其颜色 (能”或不能”判断其母本是杂合白粒玉米或纯合紫粒玉米，理由是。(3分)(二)选考题：共45分。请考生从2道物理题，2道化学题，2道生物题中每科任选一题做答，如果多做， 则每学科按所做的第一题计分，37. 【生物一选修1生物技术实践】(15分)下列是三种植物有效成分的
10、提取实验，回答相关问题：(1) 薰衣草精油是由薰衣草提炼而成，可以清热解毒，清洁皮肤，还能净化心灵。下图为提取薰衣草精油的实验流程：加入甲加入乙薰衣草+水油水視合物 分离油层 除水一Bf薰衣草精油图中的A表示过程，在此过程中影响薰衣草精油提取量的主要因素有 ，图中B过滤的目的是。(2) 柠檬精油的提取，常釆用 法而不用上述提取薰衣草精油的方法，原因是 。胡萝卜素化学性质比较稳定，易溶于有机溶剂，可采用 提取。现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，应选用其中的 作为胡萝卜素的萃取剂，不选用另外一种的理由是 。38. 【生物一一选修3:现代生物科技专题】(15分)科学家利用植物生产药用蛋白，研究出了用转基因
11、马铃薯生产人的血清白蛋白的方法。下图表示EcoR I、 BamH I两种限制酶在质粒上的切割位点，两种酶识别和切割位点见下表。回答下列相关问题。EcoR I1GAAFTCBauiH I1GGATCC(1) 该工程中适宜用来切割质粒的限制酶是 ，原因是。(2) 取血清白蛋白基因可以利用反转录法构建的 文库中获取，若利用 PCR技术扩増血清蛋白基因，设计引物序列的主要依据是 ，还需要在引物的一端加上 序列，以便于后续的剪切和连接。(3) 将目的基因和质粒进行连接后，需先用 处理农杆菌以便将基因表达载体导入马铃薯细胞，筛选含有目的基因的细胞需在培养基中添加 。(4) 从含有血清白蛋白基因的马铃薯细胞
12、中提取血清白蛋白，需通过过程养到愈伤组织， 从 其中提取有效成分。岳阳市 2019 届高三教学质量检测试卷 (二 )理科综合生物参考答案及评分标准1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.B29. (8 分，每空 2 分 )(1) 光照强度 适当增加碳酸氢钠溶液浓度 (或增加金鱼藻的数量 )(2) 不同(3) B30. (8 分，每空 2 分 )(1) 作为信息分子，能传递信息 蛋白质(2) 外负内正 摄取、利用、储存31. (12 分，每空 2 分 )(1) 第一营养级 镶嵌(2) 物理 生物种群的繁衍离不开信息传递(3) 间接(4) 能量持续高效地流向32. (11 分，除一处表明 3
13、分外，其余每空 2 分 )(1)控制酶的合成来控制代谢过程(2)3 1/2(3) 能 由于纯合紫粒玉米花粉完全败育，因此紫粒植株上收获到的玉米为杂交的结果，子代为黄 粒或紫粒；白粒植株上收获到的玉米为自交的结果，子代均为白粒。所以F1 中白粒的母本为白粒玉米，紫粒或黄粒的母本为紫粒玉米 3 分(或亲本纯合紫粒玉米植株上不可能有白粒而可能有黄粒、 紫粒； 亲本杂合 白粒玉米植株上必为白粒，因为纯合紫粒玉米花粉不可育)(或其他合理答案均可 )37(15 分，除一处标明 1分外，其余每空 2 分)(1)水蒸气蒸馏 1 分 蒸馏的温度和时间 除去固体硫酸钠(2) 压榨 水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题(3) 萃取法 乙酸乙酯 萃取胡萝卜素的有机溶剂应不与水混溶，而乙醇为水溶性有机溶剂38(15 分，除一处标明 1分外，其余每空 2 分)(1)BamH I 1 分用 EcoR I 切割会将质粒上的两个抗性基因都破坏(其他合理答案 )(2)cDNA目的 (血清蛋白 )基因两端的部分核苷酸序列GGATCC(3) Ca2+氨苄青霉素(4) 脱分化
湖南省岳阳市高三教学质量检测试卷二理科综合生物试题
