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1、人教部编版一年级上学期语文识字（一）第2课金木水火土同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础训练 (共10题；共40分)1. （4分） 按要求填空。写出下列作品的作者。绿山墙的安妮_ 战争与和平_根据谜面猜成语。11=1_ 12345609_2. （4分） (2020三上宜宾期末) 我会拼读，还会规范美观地写词语。 xin ynpi lil zhli li_wn shush xinh xjio wi_3. （3分） 给形近字组词栋_竖_输_摄_悦_冻_坚_愉_蹑_脱_4. （6分） 读拼音，写词语bich
2、ngwhu疲_现肥_结kun rngzh shbo yunchn zhng_5. （4分） 辨字组词。鹃_ 臀_ 凳_ 俊_ 瑰_鹊_ 殿_ 登_ 峻_ 魂_桐_ 笋_ 蔚_ 滤_ 敛_铜_ 伊_ 慰_ 虑_ 剑_6. （3分） 填上合适的词。_的霞光_的西山_的脸蛋_的天边_的光芒_的天空7. （4分） (2020三上莆田期末) 根据拼音，规范、工整地书写词语。 gu zzhn bihung yl xngqing b_gun chrng mohu zhy bn zhng jng_8. （3分） 读拼音，写词语。 xin dko yb chnn jn_j zijn lnmn zb wn_9.
3、（4分） 内容梳理（课文回放）草虫的村落中的“村落”指的是_ ，“街道”“小巷”指的是_ 。作者发挥丰富的_ ，运用_ 、_等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家的面前：作者看到一只孤零零的在草丛中爬行的小虫，把他想象成一位 _，看到色彩斑斓的小圆虫，把它们想象成_ ；看到_ ，把它们想象成音乐家；看到_ ，把它们成从远方归来的劳动者。这些丰富的想象，赋予小甲虫 _、_ 、_ 的特点，从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。10. （5分） 连一连。 游西湖 应用文我最喜欢的玩具 写景我最熟悉的一个人 叙事让我后悔的一件事 写人给亲友的一封信 写物二、 综合题 (共1题；共8分)11
4、. （8分） 阅读下文，回答问题我立刻起来，揉揉mng lng的睡眼，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的记录稿，其实是备z xn的意思。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他_li ln一遍就算了，_一边看一边s su，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。（1） 根据拼音，写出正确的词语。mng lngz xnli lns su_（2） 在选文的横线上填入恰当的关联词。他_li ln一遍就算了，_一边看一边s su，有时停笔想一想，有时问我一两句。（3） 这段话主要写了周总理_的情景，充分反映了周总理_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础训练 (共10题；共40分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、 综合题 (共1题；共8分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第2课《金木水火土》同步练习D卷
