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1、人教部编版2019-2020学年二年级下册语文识字第1课神州谣同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础知识积累 (共6题；共42分)1. （5分） (2018二下郑州期中) 看拼音，写词语。sh qingwi bz xhi yng_yn jingg mngzhun jihun xio_2. （8分） 比一比，再组成词语。仅_ 异_ 已_ 缘_紧_ 导_ 以_ 绿_3. （9分） (2018二下卢龙期末) 区分同音字。yn _寒 _石 钻_ 阑尾_j 足_ _节 _续 无边无_4. （8分
2、） 加偏旁，变新字，并组词。十：_、_支：_、_5. （9分） 读读下面的句子，联系课文内容，体会“我”的心情。我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。那朵“幸福的云”是指_，当时，“我”心里想_。那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。当时，“我”的心情是_。6. （3分） 下列作为班级公约，最不恰当的一项是（ ）。 A课堂上同学发言要认真倾听。 B不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假。C上课说话，直接赶出教室。 D值日生要按时打扫卫生，逃避值日要加罚一天。选择的理由是：_二、 现代文阅读 (共2题；共20分)7. （13分） 阅读下文，回答问题孩子，我为什么要打你（节选）毕淑敏
3、一天与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人。你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无暇的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。第一次打你的起因，已经记不清了。总而言之那是你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠_异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁_地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则。为了让你记住并终生遵守它们，在所有
4、的苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批判、恐吓以及奖赏都无以奏效之后，我被迫拿出最后一件武器这就是打。我谨慎地使用打这个武器，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手每一次打过你之后，我都深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑_中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。孩子，听了你的话，我
5、终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为是其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？（1） 查字典，标出文中生字的读音。 （2） “孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的真个心灵。”这句话表明“我”的心情是_ （3） 这篇文章表达的中心意思是（ ）A . 殴打孩子是对的。B . 只有半懂不懂的孩童才能打。C . 打与不打都是爱的表现。D . 殴打孩子是不对的。8. （7分） 重点段落品析。 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大
6、的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露伟大的巨人盘古，用他的整个身体，创造了美丽的世界。（1） 为什么说盘古用“整个身体创造了美丽的世界”？ （2） 阅读后回答。 省略号的作用是_试着写出省略的内容_（3） 盘古牺牲了自己创造了美丽的世界，你想对盘古说什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累 (共6题；共42分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共20分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文识字第1课《神州谣》同步练习D卷
