《人教统编版2021-2022年四年级下册语文第二单元提升练习C卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版2021-2022年四年级下册语文第二单元提升练习C卷（15页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、人教统编版2021-2022年四年级下册语文第二单元提升练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础知识。 (共9题；共50分)1. （9分） (2019三下龙华期末) 读句子,选择合适的读音或词语。 （1） 姐姐用飞机模_（m m）型哄_（hng hng）着弟弟。 （2） 这样坚持虽然很累_（li li）,但是积累_（li li）了很多经验。 （3） 一天结束了,落日的余晖不时_（变幻 变换）着颜色。 （4） 清明上河图现在还完整地_（保存 保留）在北京故宫博物馆里。 2. （4分） 查找错字
2、，将正确的字写在横线上。白天牛吃饱了，王冕就座在柳树阴下看书。_、_山下树木忽茏，清翠欲滴。_、_那荷花的精神、形壮、颜色，没有一处不象真的。_、_自此已后，王冕就把攒下来的钱拖人到城里买些颜料。_、_3. （5分） 不同句子在不同场合会表达出不同的含义，请选出“你怎么还没走”这句话在不同场合中的含义。A不友好，让对方赶快走开 B表疑问，怀疑 C表关心D表催促，提醒天很晚了，李老师见小明仍在教室里学习，于是李老师对小明说“你怎么还没走”。_老张去某部门办事，被工作人员拒之门外。过了许久，那工作人员见老张还在门口，于是说“你怎么还没走”。_马上要上课了，妈妈对还在磨蹭的儿子说“你怎么还没走”。_
3、某单位大院中的人都上班去了，只有一个青年仍鬼鬼祟祟地走来走去。于是值班人员对他说“你怎么还没走”。_4. （5分） 加偏旁，组成新字再组词。 舌_ _ 由_ _每_ _ 韦_ _卖_ _ 巾_ _5. （5分） (2018二上椒江期末) 我会照样子，写词语。 （1） 一（本）书 一_纸 一_鱼塘 一_队旗（2） （弹）钢琴 _小曲 _作业 _办法（3） 胆小如（鼠） 惊弓之_ 一_当先 如_得水（4） 宽窄 _笑 远_ _结束（5） （九）牛（一）毛 _面_方 _光_色 _言_语6. （5分） (2020二上无锡期末) 照样子，在横线上填上合适的词。 （1） 烟云 烟消云散 穷尽 _ 山川_（
4、2） 例：（雪白）的棉花 _的山峰 _的葫芦藤 _的葡萄（3） 狐假虎威（带有动物名称的词语） _、_ 7. （6分） 按要求改写句子。 （1） 乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的杨树。（缩句） （2） 竹楼掩映在竹林中。（改为拟人句） （3） 更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句） （4） 这学期，我们班同学普通地阅读能力提高了。（修改病句） 8. （7.0分） 填上合适的词。平静的_ _的月光刻苦地_ _地款待9. （4分） (2019三下东海期中) 用学过的知识填空。 （1） 万里长城东起山海关，西到 _，像_在大地。 （2） 青的草，_，_，都像赶
5、集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 （3） 黄山以奇松、_、云海、温泉“四绝 _。 （4） 王勃的“海内存知己，_”是一首送别友人的名作。提起好朋友，我们还想到成语_、_。正如子曰：有朋自远方来，_? （5） 云对_，_对风。晚照对_。 （6） “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中飞将指的是_。 二、 阅读与写作 (共3题；共50分)10. （10.0分） 邀请函 各位家长：阅读是一种理解、领悟、吸收、评价、鉴赏和探究文章的思维过程。为了激发学生们的阅读兴趣，我校将举办阅读表演活动，诚邀各位家长来观看指导。详情如下：日期：3月27日（星期五）地点：本校礼堂第一场表演：上午9时至10时30分（
6、只招待一至三年级学生家长）第二场表演：下午2时至3时30分（只招待四至六年级学生家长）表演内容：朗诵、讲故事、唱歌、话剧温馨提示：请提前十分钟到场，表演期间请关闭手机，保持安静。行知小学校长 敬邀3月20日（1） 学校举办阅读表演活动的目的是（ ）。 A . 邀请家长来观看指导B . 给学生表演的机会C . 增加学校的活动数量D . 激发学生的阅读兴趣（2） 校长发出这张邀请函最主要的目的是（ ）。 A . 邀请家长观看阅读表演活动B . 通知家长孩子们的表演时间C . 介绍本次活动的意义和内容D . 提醒家长阅读的重要性（3） 四年级学生林思含的妈妈出差在外，思含晚上回家，打电话告知妈妈参加
7、活动。请你帮思含把需要转述的内容简要写下来。 11. （10.0分） 阅读短文，完成练习。仙人掌烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光晕，到处是恼人的炙热，到处是难耐的干渴，然而就在这60的灼热的沙漠上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。这顽强的生命力是怎样赢得的呢?原来为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有自身的结构和生活方式。干旱地带的植物都有发达的根系，仙人掌也不例外。它的根有很强的吸水能力，这有利于它们从炎热干燥的沙漠环境中吸收更多的水分，维持生命活动的需要。仙人掌的茎叶起了很大变化。它的茎秆又大又粗，而且肉质化，很像水果的果肉，这有利于它贮藏更多的水分。仙人掌在水分供应充足时，积极吸水，把
8、水贮存在自己像果肉一样的茎中，一旦水分缺乏，贮水的茎就把水供给周围的组织，满足整个植株的生存需要，在沙漠上往来的行人口渴时，往往劈开仙人掌的茎，取它里面的积水来解渴。为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严重退化，有人做过实验，连续6年不给仙人掌供水，它仍然能够活下去。由于叶子无法进行光合作用，它的茎秆就承担了这个重任，进行光合作用，供给整个植株营养。仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气，它不需要人们特别的照料便能茁壮成长，而且它的用途还非常广泛。仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实有鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外，还可用来练糖和酿酒。有的仙人掌茎片，经过
9、发酵加工，可以做成饲料；仙人掌树上经常会有一种叫胭脂虫的小虫子，能用来提炼名贵的红色染料；在农村，干枯的仙人掌还可以当燃料用；仙人掌高大的片状茎像板子一样，可以做建筑材料，建造农舍。世界上已知的仙人掌有一千多个品种；高的、矮的，圆的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结果的，这一千多个品种有一半生长在墨西哥。墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来防止水土流失、固定流沙，保护农田。小一点的仙人掌还可以种到花盆里，放在桌角窗台当作观赏植物。仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表
10、比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异草，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范！（1） 仙人掌可以在灼热的沙漠上傲然存活的原因是（ ）。A . 仙人掌喜欢在60的沙漠上生活，它自身的结构可以产生水分。B . 仙人掌根系发达，吸水能力强，有利于它吸收更多的水分，满足生存的需要。C . 仙人掌发达的根系、贮水能力强的茎秆、严重退化的叶片，使它具有顽强的生命力。（2） 下面是同学们对第自然段在文中表达作用的理解，你认为最合适的一项是（ ）。A . 这段话以疑问引入，旨在引起下文，激发读者阅读的兴趣。B . 这段话运用
11、反问的方法，更加凸显仙人掌具有顽强的生命力。C . 这段话运用设问的方法，既承接上文，又引起下文。D . 这段话语言生动形象，耐人寻味，可以给读者留下深刻的印象。（3） 下面是同学们对第自然段内容的概括，你认为最正确的一项是（ ）。A . 墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达。B . 仙人掌用途十分广泛，既可以防止水土流失，也可以供人观赏。C . 仙人掌有一千多个品种，其中有一半生长在墨西哥。D . 仙人掌不仅品种繁多，而且可以防止水土流失，还可以供人观赏。（4） 下列说法中有误的一项是（ ）。A . 仙人掌高大的片状茎可以做建筑材料，用来建造高楼。B . 有的仙人掌茎片，经过发酵加
12、工，可以做成饲料。C . 仙人掌的果实可以当作美味的水果食用，还可以用来练糖和酿酒。D . 在农村，干枯的仙人掌可以当燃料用。（5） 这篇短文可以分为4段，以下对段落大意的概括以及表达顺序的排列均正确的一项是（ ）。在灼热的沙漠上存活着仙人掌。仙人掌叶子严重退化是为了减少水分的蒸发。仙人掌的用途非常广泛。仙人掌的结构和生活方式是为了适应干旱艰苦的环境。仙人掌的品种有一千多个。仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范。A . B . C . D . 12. （30分） 作文缩写草帽计要求：字数250字左右第 15 页 共 15 页参考答案一、 基础知识。 (共9题；共50分)答案：1-1、答案：1-2、
13、答案：1-3、答案：1-4、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、考点：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、考点：解析：二、 阅读与写作 (共3题；共50分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：
人教统编版2021-2022年四年级下册语文第二单元提升练习C卷
