心理学试题和答案

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1、作业1第1题暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（ ）A.激情B.心境C.应激D.热情答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02第2题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（ ）。A.感觉B.表象C.记忆D.知觉答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03第3题一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（ ）A.接近性B.相似性C.互补性D.能力及特长答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04第4题艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程表现出( )的特点。A.先快后慢B.先慢后快C.不快不慢D.时快

2、时慢答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05第5题促进成长的非指示性原则是由心理学家（ ）提出的。A.弗洛伊德B.华生C.马斯洛D.罗杰斯答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06第6题校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是( )。A.回忆B.再认C.识记D.保持答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07第21题有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度，但很容易”见异思迁“，难以持久，这是缺乏兴趣的（）品质的表现。A.广度B.有效性C.稳定性D.专一性答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1

3、.0此题得分：0.08第22题 创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（ ）。A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09第23题奥地利心理学家阿德勒从精神分析的观点出发将人的性格分为（ ）。 A.优越型和自卑型B.外向型和内向型C.意志坚强型和意志薄弱型D.情绪型和理智型答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010第30题自我认识属于自我意识中的（）形式。A.认知B.情感C.意志D.动机答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011第33题刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不

4、到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（ ）。A.感觉的适应B.感觉的对比C.感觉的相互作用D.感觉的补偿答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012第34题热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（ ）A.首因效应 B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013第35题（ ）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。A.教具直观B.实物直观C.模像直观D.言语直观答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014第48题饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于

5、( )。A.内部感觉B.本体感觉C.外部感觉D.动觉答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015第49题系统脱敏法和厌恶疗法属于（ ）。A.心理分析法B.行为疗法C.患者中心疗法D.认知疗法答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016第13题心理学研究的基本任务是( )。A.描述和测量人的心理B.理解和说明人的心理C.预测与控制人的心理D.治疗人的心理疾病E.探讨人和动物的区别答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.017第16题发散思维的主要特征包括（ ）A.流畅性B.可操作性C.变通性D.独特性E.逻辑性答案:

6、A,C,D标准答案：A|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.018第17题下列选项中属于自我意识的认知形式的有（ ）。A.自我感觉B.自我体验C.自我控制D.自我观念E.自我分析答案:A,D,E标准答案：A|D|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.019第18题性格与气质的关系是（ ）。A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。B.气质可以影响性格形成和发展的速度。C.性格是气质形成的前提。 D.性格可以制约气质的表现。E.性格可以任意塑造气质的类型。答案:A,B,D标准答案：A|B|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.020第19题物体知觉包括( )。A.空间知觉B.时间

7、知觉C.社会知觉D.运动知觉E.人际知觉答案:A,B,D标准答案：A|B|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.021第29题一般来说，情感品质主要有（ ）A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性E.两极性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.022第32题在生活中，我们判断一个人的情绪通常有哪几种线索？（ ）A.面部表情B.身段表情C.言语表情D.生理唤醒E.长期的共同生活答案:A,B,C标准答案：A|B|C您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.023第40题根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维可分为（ ）A.常规性思维B.创造性思

8、维C.直觉思维D.分析思维E.发散思维答案:C,D标准答案：C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.024第41题心理学家荣格把人的性格分为（ ）。A.内向型 B.外向型C.理智型D.情绪型 E.意志型答案:A,B标准答案：A|B您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.025第42题记忆的良好品质表现为( )。A.识记的敏捷性B.记忆的精确性C.保持的持久性D.记忆的准备性E.记忆的有序性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.026第47题容易引起无意注意的刺激物的特点包括( )。A.刺激物的强度B.刺激物的活动和变化C.刺激物之间的对比关系

9、D.刺激物的新异性E.刺激物的连续性答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.027第54题性格结构可以从以下几个方面加以分析（ ）。A.对现实的态度方面的特征 B.意志方面的特征C.情绪方面的特征 D.理智方面的特征E.神经活动方面的特征答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.028第55题记忆过程包括哪几个环节？( )A.识记B.保持C.再认D.重现E.比较答案:A,B,C,D标准答案：A|B|C|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.029第57题下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?（ ）A.远亲

10、不如近邻B.老年人喜欢和老年人呆在一起C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处D.志同道合的容易成为朋友E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引答案:B,D标准答案：B|D您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.030第58题第一个智力量表的编制者是（ ）A.韦克斯勒B.推孟C.比奈D.吉尔福特E.西蒙答案:C,E标准答案：C|E您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.031第7题梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.032第8题美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.033第

11、9题自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是一蹴而就的。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.034第10题在气质类型中，多血质是最好的一种答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.035第11题短时记忆的容量是72个组块。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.036第14题人的认识、情绪和情感、意志都有其发生、发展和完成的过程，统称为心理过程。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.037第24题有意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数

12、：1.0此题得分：0.038第25题从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.039第26题人们普遍认为商人比较精明、唯利是图，这是一种标签作用。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.040第36题知识的掌握与能力的发展是不同步的。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.041第37题性格特征没有好坏之分。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.042第38题探讨人类个体从受精卵开始到死亡整个生命历程中心理发展的规律和不同年龄阶段的特征的是教育心理学。答案

13、:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.043第50题应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.044第51题根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.045第52题人的性格既具有稳定性又具有可塑型。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.046第12题性格答案: 是表现在人对现实的稳定态度和相应行为方式中的心理特征。标准答案： 是表现在人对现实的稳定态度和相应行为方式中的心理特征。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0

14、.047第15题遗忘答案: 指对于识记过的东西，不能再认和重现，或者错误地再认或重现。标准答案： 指对于识记过的东西，不能再认和重现，或者错误地再认或重现。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.048第27题焦虑答案: 所谓焦虑是对当前或预计对自尊心有潜在威胁的任何情境而产生的一种担忧的反应倾向。标准答案： 所谓焦虑是对当前或预计对自尊心有潜在威胁的任何情境而产生的一种担忧的反应倾向。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.049第28题有意后注意答案: 是注意的一种类型，指事前有预定的目的，不需要意志努力的注意。标准答案： 是注意的一种类型，指事前有预定的目的，不需要意志努力的注意。您的答

15、案：题目分数：2.0此题得分：0.050第39题心理健康教育 答案: 根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康的教育活动。标准答案： 根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康的教育活动。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.051第53题气质答案: 是个体心理活动的动力特征，动力特征主要指人的心理活动和行为的具体进行方式和表现特点，如速度和稳定性特点、强度特点、指向性特点等。标准答案： 是个体心理活动的动力特征，动力特征主要指人的心理活动和行为的具体进行方式和表现特点，如速度和稳定性特点、强度特点、指向性特点等。您的答案：题目分数：2.0此题得分：0.

16、052第31题联系实际分析如何运用记忆规律来组织学生复习。答案: 1. 复习要及时。 2. 复习要适量。 3. 复习计划要科学 4. 适当的超额学习。 5. 复习要做到经常性和多样化。 标准答案： 1. 复习要及时。 2. 复习要适量。 3. 复习计划要科学 4. 适当的超额学习。 5. 复习要做到经常性和多样化。 您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.053第46题简述舒茨的人际关系理论。答案: 答：1、舒茨认为，每个人对人际关系的需求有三个向度：（1）包容的需求（2）控制的需求（3）感情上的需求2、舒茨将行为反应分成两种：主动型和被动型。3、由需求和行为反应，可以得出六种基本的人际关系倾

17、向。标准答案： 答：1、舒茨认为，每个人对人际关系的需求有三个向度：（1）包容的需求（2）控制的需求（3）感情上的需求2、舒茨将行为反应分成两种：主动型和被动型。3、由需求和行为反应，可以得出六种基本的人际关系倾向。您的答案：题目分数：7.0此题得分：0.054第20题自我意识在个体发展中有什么作用？答案: 1、自我意识是认识外界客观事物的条件。2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。3、自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人不断自我监督、自我修养、自我完善。标准答案： 1、自我意识是认识外界客观事物的条件。2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。3、自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人

18、不断自我监督、自我修养、自我完善。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改55第43题心理学研究的基本步骤有哪些？答案: 1、确定所要研究的心理现象。2、积累有关的事实或客观证据。3、发现事实中存在的某种模式或规律。4、提出假设来合理地解释这种模式或规律。5、在合理解释的基础上进行预测。6、用实验研究获得的客观证据来检验这种预测。标准答案： 1、确定所要研究的心理现象。2、积累有关的事实或客观证据。3、发现事实中存在的某种模式或规律。4、提出假设来合理地解释这种模式或规律。5、在合理解释的基础上进行预测。6、用实验研究获得的客观证据来检验这种预测。您的答案：题目分数：3.0此题得分

19、：0.0教师未批改56第44题青少年的记忆特点有哪些？答案: 1、青少年期是记忆的黄金时期。2、识记的有意性随目的性增加而发展。3、意义识记方法占主导地位。4、抽象识记能力有较大发展。5、记忆广度增大。标准答案： 1、青少年期是记忆的黄金时期。2、识记的有意性随目的性增加而发展。3、意义识记方法占主导地位。4、抽象识记能力有较大发展。5、记忆广度增大。您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改57第45题简述气质和性格的关系。答案: 1、气质类型无所谓好坏，而性格特征有好坏之分。2、气质使同一性格者有不同的表现3、气质影响性格形成和发展的速度4、性格可制约气质的表现并改造气质标准答案： 1、气质类型无所谓好坏，而性格特征有好坏之分。2、气质使同一性格者有不同的表现3、气质影响性格形成和发展的速度4、性格可制约气质的表现并改造气质您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改58第56题学校心理健康教育的途径有哪些？答案: 1.传授知识2.学科渗透3.结合班级、团队活动4.寓于活动5.辅导与咨询标准答案： 1.传授知识2.学科渗透3.结合班级、团队活动4.寓于活动5.辅导与咨询您的答案：题目分数：3.0此题得分：0.0教师未批改作业总得分：0.0作业总批注：23 / 23文档可自由编辑打印