《北京师范大学21秋《游戏论》复习考核试题库答案参考套卷81》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京师范大学21秋《游戏论》复习考核试题库答案参考套卷81（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、北京师范大学21秋游戏论复习考核试题库答案参考1. 复演说认为儿童通过游戏重现了人类进化过程中祖先的动作和活动。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 儿童游戏计划的内容一般包括_。A.游戏目标的确定B.材料的投放C.指导要点D.观察与反思参考答案：ABCD3. 游戏内容受游戏形式的制约，而最终是由儿童身心发展的程度所决定的。( )A.正确B.错误参考答案：B4. 干预幼儿游戏的方法包括_。A.平行介入B.合作介入C.外部干预D.指导性介入参考答案：ABCD5. _认为游戏是同化超过顺应的产物。A.皮亚杰B.史普德克C.佩普勒D.罗斯参考答案：A6. 儿童常玩的角色游戏有娃娃家游戏、商店游戏、
2、医院游戏、邮局游戏等。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 游戏促进学前儿童语言的发展体现在：( )A.儿童在游戏中发展口头语言B.儿童在游戏中发展书面语言C.促进儿童发散性思维的发展D.促进儿童创造力的发展E.促进儿童问题解决能力的发展参考答案：AB8. 家庭对学前儿童游戏的影响主要体现在：( )A.亲子关系的影响B.父母教育态度的影响C.家庭结构的影响D.父母年龄的影响E.家庭气氛的影响参考答案：ABCE9. 游戏场地的空间密度对儿童游戏没有影响。( )A.错误B.正确参考答案：A10. 认为游戏的特征是内部控制、内部真实和内部动机的学者是：( )A.欧文B.皮亚杰C.陈鹤琴D.纽曼参考
3、答案：D11. ( )认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要。A.社会文化说B.生活预备说C.复演说D.唤醒说参考答案：D12. 下面属于对幼儿结构游戏水平的观察内容的是_。A.建构技能B.动作技能C.建构能力D.社会性水平参考答案：ABCD13. 积木、积塑、橡皮泥等玩具是：( )A.形象玩具B.智力玩具C.结构造型玩具D.音乐玩具参考答案：C14. 根据斯米兰斯基的观点，想象性游戏中运用语言代替现实一般有四种方式：改变人的身份、改变物体的性质、替代动作、描述情景。( )A.正确B.错误参考答案：A15. ( )认为游戏是宣泄与补偿现实生活中不能满足的欲望与要求，掌握环境。A.认知发展
4、说B.精神分析说C.生活预备说D.复演说参考答案：B16. 社会学家认为：游戏是社会结构和价值观的一种表现。他们主要从“游戏”与“工作”的根本差别来认识游戏的本质。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 人类思想史上第一次解释儿童游戏发生的原因与意义的理论是：( )A.经典的游戏理论B.认知发展的游戏理论C.社会历史文化学派的游戏理论D.元交际游戏理论参考答案：A18. 结构造型玩具主要指玩具娃娃、玩具动物、交通玩具、医院玩具、模拟日常用品的玩具等。( )A.错误B.正确参考答案：A19. 观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是_。A.追踪法B.定点法C.扫描法D.时段定人法参考答案：B
5、20. 游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 科教玩具、智能玩具等是从玩具的使用性或目的性进行的分类。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有_。A.了解教师的儿童观、教育观、游戏观B.了解教师创设游戏环境的情况C.了解教师对幼儿游戏的指导技能D.了解教师在游戏中与幼儿互动的情况参考答案：ABCD23. 比勒对儿童游戏进行分类的角度是_。A.儿童智力发展B.儿童的社会性发展C.儿童的情绪体验D.儿童游戏的教育作用参考答案：C24. 社会学家着重研究人类生活的本质，认为游戏是人类从生
6、存需要发展到追求享受的需要，是人类从儿童成长为大人的过程中的一种自然现象，任何一个国家一个民族的儿童，都是在游戏的欢乐中获得发展而长大成人的。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 幽默感是游戏性体验的一个方面。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 游戏有助于学前儿童增强自制力体现在：( )A.有助于儿童发展思维能力B.有助于儿童发展想象力C.有助于儿童抗拒诱惑D.有助于儿童控制冲动E.有助于儿童形成良好的身体素质参考答案：CD27. 角色游戏的特殊想象是指在角色游戏中，儿童在想象的条件下真实地反映现实生活中人与人之间的关系。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 角色游戏是幼儿园教学
7、的唯一有效手段。( )A.正确B.错误参考答案：B29. 成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是_。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏参考答案：D30. 皮亚杰认为儿童规则游戏在610岁之间出现的频率最高，之后稳步下降，14岁达到最低点。( )A.错误B.正确参考答案：A31. 研究表明，游戏，尤其是以儿童自己的意愿和想象来进行的创造性游戏对儿童认知发展的作用更为明显。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 学者( )将游戏分为两类：理性与非理性。A.鲁纳斯B.萨顿史密斯C.米德D.朱可维克参考答案：B33. 儿童人类学家( )认为：儿童的世界就是学习的世界。A
8、.米德B.朗格威尔C.阿什利D.鲁纳斯参考答案：B34. 按照游戏的关键特性进行分类，可以分为创造性游戏、有规则游戏。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 儿童在游戏中的动机完全是内部动机。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 驱使幼儿去游戏的需要主要有身体运动的需要、探究的需要、交往和表达的需要，而幼儿游戏的前提是( )。A.基本生存B.安全需要的满足C.身体活动的需要D.自我实现的需要参考答案：AB37. 学前儿童游戏的高级发展形式是：( )A.象征性游戏B.感觉运动游戏C.结构游戏D.规则游戏参考答案：D38. 结构游戏的基础是( )。A.自主自愿B.结构材料C.情景D.建构活动
9、参考答案：B39. ( )根据概念的不同发展水平，把概念分成知觉概念、功能性概念和符号性概念三种不同水平的概念。A.洪斯伯格B.沃尔夫和布鲁纳C.利普D.吉布森参考答案：B40. 以社会性为主线的游戏发展阶段分为：( )A.单独游戏阶段B.平行游戏阶段C.角色游戏阶段D.联合游戏阶段E.合作游戏阶段参考答案：ABDE41. “生活预备说” 的代表人物是_。A.席勒B.盖利客C.霍尔D.格罗斯参考答案：D42. 前练习说的主要观点是：( )A.儿童的本能不能适应未来复杂的生活B.儿童要有一个准备生活的阶段C.游戏是儿童对未来生活的无意识的准备D.儿童未来的生活越复杂，他所经历的游戏期就越长E.儿
10、童不需要劳动，有剩余精力参考答案：ABCD43. 游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动。( )A.错误B.正确参考答案：B44. 用木板、纸板、塑料或其他材料制成散块，儿童按规定方式进行拼摆，拼摆成一定图形的游戏是：( )A.积铁构造游戏B.拼棒游戏C.结构游戏D.拼图游戏参考答案：D45. 社会文化历史学派是前苏联以( )为代表的心理学派。A.维果斯基B.皮亚杰C.列昂节夫D.鲁利亚参考答案：ACD46. 早期的亲子游戏的发展趋势是：婴儿由主动到被动。( )A.错误B.正确参考答案：A47. ( )是角色游戏的支柱。A.角色扮演B.玩具C.想象活动D.情节参考答案：C48. 学前儿童游戏内容的发展趋势是：( )A.婴儿时期游戏更多反映儿童周围日常生活的琐碎事物和现象B.3岁儿童游戏反映的社会现象的范围逐步扩大C.4岁儿童游戏由反映日常生活过渡到反映社会生活和人们之间的社会关系D.5岁以后儿童游戏的主题更具有社会意义参考答案：ABCD49. 目前儿童玩具存在很多的问题，但是玩具的销售是有序管理，品种比较齐全。( )A.正确B.错误参考答案：B50. 了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有( )。A.了解教师的儿童观、教育观、游戏观B.了解教师对幼儿游戏的指导技能C.了解教师在游戏中与幼儿互动的情况D.了解教师创设游戏环境的情况参考答案：ABCD
北京师范大学21秋《游戏论》复习考核试题库答案参考套卷81
