《东北师范大学21秋《小学课堂管理》复习考核试题库答案参考套卷94》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东北师范大学21秋《小学课堂管理》复习考核试题库答案参考套卷94（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、东北师范大学21秋小学课堂管理复习考核试题库答案参考1. 家长学校的工作原则包括：育人为本、依法施教、平等协同、开放整合、按需指导、自主创新和( )。A.诚实家长学校的工作原则包括：育人为本、依法施教、平等协同、开放整合、按需指导、自主创新和( )。A.诚实守信B.通俗易懂C.咨询指导D.多元的个性化指导参考答案：D2. 课堂问题行为，简单地说，课堂问题行为就是学生违反课堂教学规则所表现出来的行为，这些行为是那些在特定的情境中教师认为阻止、威胁、破坏了课堂学习活动连续性的学生行为。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 教育中的惩罚可以理解为( )。A.耐心的说理B.严肃的处理C.严格的约束D
2、.严酷的体罚教育中的惩罚可以理解为( )。A.耐心的说理B.严肃的处理C.严格的约束D.严酷的体罚参考答案：B4. 到目前为止，国外对课堂管理的研究已经形成了三大流派：教师咨询方法、行为矫正方法和教师效能研究。( )A.错误B.正确参考答案：A5. 在课堂教学组织中为了在短时间内高效率完成教学任务要求教师遵守( )A.效益性原则B.科学而有序性的原则C.以教学为中心的原则D.主体性原则参考答案：ABC6. 指导型教师交往行为是以任务为取向的，课堂上有明确的规则且教师时常提醒学生遵守。( )A.错误B.正确参考答案：A7. 课堂管理三大功能之间的关系是( )的，其首要功能是维持功能。A.层层转折
3、B.层层递进C.由上至下D.承上启下参考答案：B8. 课堂常规是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套规范和准则。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 新课程改革的核心任务是( )。A.改变学生的学习方式B.培养学生创新精神C.减轻学生学业负担D.让学生学会探究参考答案：A10. 处理课堂行为问题的策略：( )A.先入为主策略B.行为方法策略C.行为控制策略D.行为矫正策略参考答案：ACD11. 课堂教学是教师传递知识技能传播思想，培养学生完成其教学任务的主要教育活动是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径
4、。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 威廉.配第的主要观点不包括( )A、提出了“有生命的资本”的概念B、把人的“技艺”的重要性提高到与土地和其他资本相同的高度C、认为人身上的技能是一种固定的资本，能够创造价值D、认为人力资本是可以用货币计算的参考答案：C13. 人可以是双性化的，也就是既有男性特征也有女性特征，既有操作性又有富于表达性，既武断又犹豫，既人可以是双性化的，也就是既有男性特征也有女性特征，既有操作性又有富于表达性，既武断又犹豫，既争强好胜又自我保护。( )参考答案：正确14. 实行校长负责制要处理好的关系包括( )。A.校长同上级领导的关系B.校长同党组织的关系C.校长同教
5、工代表大会的关系D.校长同学校领导班子的关系参考答案：ABCD15. ( )是呈现教学信息的载体和中介。A.教学方法B.教学方式C.教学目标D.教学媒体参考答案：D16. 行为科学把原来以人为中心的管理转变到以事为中心的管理。( )A.错误B.正确参考答案：A17. 目标游离模式是针对目标行为模式批判的过程中产生的，作为一种评价模式它最大的贡献是( )。A.将目标纳入了评价活动之中B.提出了非预期效应概念C.具有元评价的作用D.提出了在评价中应注重民主的重要理念参考答案：B18. 课堂是由教师、学生及环境组成的复杂的教学体系。( )A.错误B.正确参考答案：A19. X理论对人性的假设有( )
6、。A.一般人就其本质来说是懒惰的B.一般人缺乏抱负，不重视负责C.他们天性自私，不关心组织目标D.他们本性抗拒变革E.他们容易受人欺骗参考答案：ABCDE20. 冲突，可以使一些平时不被重视的问题得到暴露，使师生及时了解问题并积极解决。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 课堂结构是从横向和纵向两个方面解释课堂结构的含义。( )A.错误B.正确参考答案：B22. 我国近年来对课堂管理的研究可以概括为：课堂管理的一般性问题研究，课堂环境的研究，课堂行为管理的研究，课堂时间管理的研究等。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 职业生涯设计的核心是( )A、自我认知B、职业认知C、个人对职业的
7、适应D、确立职业生涯目标参考答案：B24. 课堂评价是在课堂教学过程中，教师为促进课堂教学而对学生的学生成绩及情感表现所进行的评价。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 教学内容自身的哪些因素影响了教学?( )A.教学方法B.难易程度C.信息量的多寡D.呈现顺序参考答案：BCD26. 课堂管理三大功能之间的关系是层层递进的，其首要功能是促进功能。( )A.错误B.正确参考答案：A27. 教师进行( )必须要注意了解学生的心理发展特征和需求，因势利导，充分尊重学生个性发展和基本需要的满足。A.课堂改革B.课堂调控C.课堂管理D.课堂布置参考答案：C28. 我国对教育领导者品质特征的研究，包括
8、( )。A.思想道德素质B.知识素质C.能力素养D.身心素质参考答案：ABCD29. 我国的教师教育系统有两个基本组成部分：即职前培训和职后培训。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 课堂问题行为的产生主要是由课堂内部因素引发的。( )A.错误B.正确参考答案：A31. 良好的环境是良好的课堂气氛形成的必要前提，是课堂教学活动顺利进行的重要保证。( )A.错误B.正确参考答案：A32. 重视孩子迁居心理的辅导要避免( )。A.迁居前沟通B.迁居中参与C.迁居后交流D.创设新气氛E.及时满重视孩子迁居心理的辅导要避免( )。A.迁居前沟通B.迁居中参与C.迁居后交流D.创设新气氛E.及时满足
9、孩子的一切要求参考答案：E33. 达分奇的代表作有( )。答案：蒙娜丽莎自画像最后的晚餐34. 影响师生交往的教师因素：教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位; 教师的知识水平和教学方法; 教师自身人格和威信; 教师有效沟通的能力。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 课堂教学情景的设计原则：教育性原则、现实性原则、代表性原则、开放性原则、新颖性原则、启发性原则。( )A.错误B.正确参考答案：A36. 管理方法是管理原则的基础，是它必须遵循的指导思想，而管理原则则是管理方法在实践中的具体运用和体现。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 制定计划的基本要求包括( )。A.方向性B.科学
10、性C.可行性D.可检性参考答案：ABCD38. 阅读下面的案例，回答问题：1.本案例中教师处理偶发事件采取了怎样的策略?你认为这位教师的策略阅读下面的案例，回答问题：1.本案例中教师处理偶发事件采取了怎样的策略?你认为这位教师的策略是否恰当?为什么?2.你在课堂教学中是否遇到偶发事件?举一例说明你是如何处理的?你对自己的处理方式怎么看?有一次化学公开课，教师在演示试验前说“当我们把燃烧的金属钠伸到装满氯气的集气瓶中时，将会看到它剧烈燃烧并生成大量白烟。”然而试验开始后，全班学生大惊集气瓶中出现的不是白烟，而是黑烟。教师皱了皱眉头。思索片刻，微笑着同学生“你们看到什么了”“怎么不是白烟而是黑烟错
11、了 ”“同学们的观察很准确”。教师在鼓励大家，并进一步启发说“那为什么会冒黑烟呢请同学们回忆一下金属钠的物理性质及其贮存方法。”全班学生活跃起来，一个学生抢先说“金属钠的性质活泼。不能裸露在空气中，而应贮存在煤油中。”“你说对了。”教师怀着歉意对大家说“由于我的疏忽，试验前没有将沾在钠上的煤油处理干净，结果发生刚才的试验事故。如果我把这块钠继续烧下去，请大家想一想，烟的颜色将会发生什么变化”“黑烟之后将会出现白烟。”有位学生大胆地说。老师重新点燃了钠。还冒着黑烟，只不过集气瓶中的黑烟在变淡。教师将燃烧着的钠再移至另一氯气瓶中，这时燃烧得更剧烈了，集气瓶中白烟在翻滚“同学们，你们的预言实现了”教
12、师向大家宣布。这时，教室里响起了掌声，不仅有学生的，还有听课教师的。参考答案：1.课堂偶发事件的特点是其发生的突然性，由于出乎意料，教师没有思想准备，容易手忙脚乱。所以发生课堂偶发事件时最应注意的是切莫慌张，只有沉着冷静，才能不乱方寸，迅速想出应对办法。2.例如，我校的一位数学教师，这天和往常一样去上课，但他一走上讲台，学生突然大笑起来。他被笑声弄得莫名其妙，这时，一位坐在前排的女学生小声说：“老师，您的扣子扣错了。”老师低头一看，果然发现，他外衣的第五个扣在子竟扣在了第四个扣眼里了。学生仍在笑，批评学生显然不应该，怎么办只见这位教师稍作思考，随后坦然地说：“同学们，你们别笑，听我说说理由，我
13、起床的时候想心事，一直琢磨着怎么给你们上好今天的课，所以扣错了扣子，我应该承认错误，向大家道歉。可是你们不能只笑我呀，我们班有的同学用数学公式总爱张冠李戴，那不是比我更可笑吗。”学生又笑开了，但笑的含义已经不同了。教师接着说：“通过今天这件事，我想告诉同学们一个道理，就是一心不能二用，无论做什么事都要专心致志，才不会出错。我向大家保证，今后决不扣错扣子，你们呢?那些爱张冠李戴的同学呢。”问题变得严肃起来，学生都品味着教师的话不再作声，于是教师开始讲数学课。就这样，这位教师用委婉的语言，借题发挥，既处理了课堂偶发事件，又在自我批评中教育了学生。39. 关于课堂基本要素在教学活动中所占地位的重要性
14、，学者的观点主要包括教师中心说、学生中心说和知识中心说。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 课堂中师生交往的特殊性：( )教师主导性。A.正式性B.情感性C.教育性D.双向性参考答案：ABCD41. 最小干预策略指课堂调控的任务是促进学生的全面发展，任何调控方式都应有利于这一任务的完成。( )A.错误B.正确参考答案：B42. 课堂测验试题可分为主观题和客观题，选择题不属于客观性试题。( )A.错误B.正确参考答案：A43. 在课堂教学中，师生冲突是指师生由于心理、价值观、角色、占有资源和知识的多寡等方面的差异而产生的不一致、对立和相互干扰的互动。( )A.错误B.正确参考答案：B44.
15、 课堂的主体同时包含教师和学生。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 学生的( )等的不同导致纪律问题行为方面的差异。A.年龄B.性别C.身高D.性格参考答案：ABD46. 课堂中教师可以主要观察学生的( )。A.坐姿B.情绪C.眼神D.面部表情参考答案：ABCD47. 课堂常规有规范课堂行为，维持课堂秩序; 培育良好行为，促进课堂学习两个方面的功能。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 决策理论学派的创始人西蒙认为，决策应做好的工作有( )。A.组织工作B.情报工作C.设计工作D.选择工作参考答案：BCD49. 教师要构建注重以人为本的新型课堂调控理念，让课堂焕发生机与活力就要突破传统教育以教师为中心、以学生为中心、以课堂为中心。( )A.错误B.正确参考答案：A50. 镜头的声音分为( )。答案：画面内的和画布外的
东北师范大学21秋《小学课堂管理》复习考核试题库答案参考套卷94
