八年级第一学期物理基本知识梳理

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1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。八年级第一学期物理基本知识梳理班级： 姓名： 一、 测量【知识梳理】1、长度的国际单位是米。长度的基本测量工具是刻度尺。2、质量的国际单位是千克。测量质量的常用工具是托盘天平。使用天平测量物体质量：(1)调节：要把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的左端零刻度处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央，使横梁水平平衡。(2)测量：待测物体放在左盘内，砝码放在右盘内；要用镊子夹取砝码，在右盘中增减砝码，使天平接近平衡，然后移动游码，使横梁水平平衡。(3)读数：右盘中砝码的总质量加游码所指示的质量即为物体的质量，并写上单位。3、时间的国际单位

2、是秒，测量时间的常用工具是钟表。4、力的国际单位是牛顿。在实验室里，测量力的工具是弹簧测力计。【例题】一只鸡蛋的质量约为 ( )A0.05千克 B0.5千克 C5千克 D50千克分析 一个鸡蛋的质量大约为50克。二、声【知识梳理】1、声波的产生：发声体的振动在介质中的传播叫做声波。2、声波的传播（1）传播的条件：声波可以在气体、液体、固体中传播，但声波无法在真空中传播。（2）传播的速度：声波在不同介质中传播的速度是不同的，声波在固体、液体中的传播速度一般要比在空气中大。（3）声波的反射（回声）如果反射的回声与直接传入人耳的原声相隔0.1秒或0.1秒以上，人耳就能把它们区分开来。如果回声和原声传

3、入人耳的时间间隔小于0.1秒，回声与原声混在一起，加强原声的作用。3、声音的特征：（1）响度声音强弱的程度叫做响度。响度跟发声体的振动幅度有关，振动幅度越大，响度就越大。响度还跟离发声体的远近有关。（2）音调声音的高低叫做音调。频率：物体每秒钟振动的次数叫做频率，用符号f表示，单位是赫兹，简称为赫，符号Hz。音调的高低与发声体振动的快慢有关（音调的高低与发声体的结构有关）（3）音色不同的乐器或发声体发出的声音各有特色，它们是由不同频率的声音组合而成的。频率组合的情况不同，声音的音色也不同。乐音与噪声：（物理学角度）乐音的振动波形是有规律的，噪声的振动波形是杂乱的、无规律的。（环保的角度）凡是妨

4、碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。减弱噪声的方法：消声、吸声和隔声。【例题】例1、下列说法中正确的是（ ） A 地板、天花板和墙壁都能传播声音。 B 听不到抽去空气的玻璃罩里电铃的声音，是因为铃声被玻璃罩挡住了，传不出来。 C 潜入水底时，就一定听不到岸上人的讲话声了。 D 进入太空的宇航员可以像在地球上一样，随意交谈。答案：A例2、美国贝尔通讯公司的科学家们发明了一种只能对它们的主人的声音做出反应的信用卡，这种信用卡设计的主要依据是 （ ）A 不同人声音的响度。 B 不同人声音的音调。C 不同人声音的音色。 D 不同人讲话的频率。答案：C【训练巩固】1、如图1所示，右侧同学能分辨歌手

5、的声音，主要是依据声音的 ( )A 响度。 B 音调。 C 音色。 D 速度。图1图22、图2中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的( )A 响度与吸管长短的关系。 B 音调与吸管材料的关系。C 音调与吸管长短的关系。 D 音色与吸管材料的关系。3、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下，两次发出声音的（）A 音调不同。B 频率不同。C 音色不同。D 响度不同。4、新年联欢会上，小王同学在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调（）A 响度。 B 音调。 C 音色。 D 振幅。5、固定在同一根轴上的两个齿数不同的齿轮，用皮带轮带动它们一起转动如图4所示，现将一把尺，分别接触A、

6、B两个齿轮，这样的操作，可以用来研究乐音特征中的 （ ）A 响度。 B 音调。 C 音色。 D 以上都可以。6、把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音护逐渐变小，直到听不到声音。这个实验说明了 A声音是有物体振动产生的 B声音必须通过介质才能传播C声波在玻璃钟罩中发生了反射 D声波在传播过程中能量逐渐减少7、在一个自来水管一端敲击一下，治安另一端可以听到 次声音，第一次是由 钢管 传来的。第二次是由 传来的。8、钓鱼时不能大声喧哗。因为鱼听到人声就会吓走，这说明 A只有空气能传声 B空气和水都能传播声音 C声音在水中的速度比在空气中小 D声音从空气传入水分钟，音调发声了

7、变化9、男低音独唱是有女高音轻声伴唱。对两人声音的描述正确的是 A男低音比女高音音调低，响度大 B男低音比女高音音调低，响度小C男低音比女高音音调高，响度小 D. 男低音比女高音音调高，响度大10、以下措施不能达到减弱噪声目的的是 A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩带有耳罩的头盔 C.街头设置噪声监视器 D.高架道路两侧建起透明板墙三、光学【知识梳理】（一）光的直线传播光沿直线传播的条件：光在同一种均匀介质里是沿直线传播的。例：日、月食的形成、影的形成、小孔成像等光沿直线传播现象。光速：光在真空中传播的速度最大，大小为3108米/秒。（二）光的反射1光射到两种不同介质的界面上时，有一部

8、分光返回原来介质的现象叫做光的反射。2光的反射定律：同一平面、分居法线两侧、反射角等于入射角。(三)平面镜成像1平面镜的作用：(1)可以改变光的传播方向；(2)可以成像。2平面镜成像的性质：平面镜成正立、等大的虚像。3在“研究平面镜成像实验”中，在桌上竖立一块玻璃板当作平面镜，在它的前面放一支点燃的蜡烛，在它的后面放一支同样未点燃的蜡烛，直到从前面看上去玻璃板后的蜡烛仿佛是点燃的，即让它恰好与蜡烛所成的像在同一位置上，这就找到了玻璃板前烛焰的像的位置；通过观察、测量和分析可得到平面镜成像的特点（像与烛焰的大小相等，像和烛焰的连线与镜面垂直，像到镜面的距离等于烛焰到镜面的距离）例：平面镜成像、平

9、静水面呈现岸边景物的倒影、潜望镜等光的反射现象。(四)光的折射1光的折射现象：光从空气斜射入另一种介质，或者从另一种介质斜射入空气时，光的传播方向发生改变的现象。水中的筷子变弯、池水看起来比实际的浅、凸透镜成像等光的折射现象。2光的折射规律：同一平面、分居法线两侧、空气角大不同介质对光的折射本领不同。3凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。(五)凸透镜成像1研究凸透镜成像的实验可以在光具座上进行，且从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。为了使烛焰的像能成在光屏的中央，要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰中心大致在同一高度；在归纳实验结果时，要读出物距、像距的值并分别跟凸透镜焦距

10、和二倍焦距相比较，并记录相应的成像情况。实像是光线会聚而成，可以用眼睛直接观察，也可以在屏幕上显映出来虚像不能用屏幕显映，只能用眼睛观察。2凸透镜成像规律(1)三种类型的像照相机：当u2f时，成倒立、缩小、实像，像距fv2f，物与像在凸透镜的异侧。幻灯机：当2fuf时，成倒立、放大、实像，像距v2f，物与像在凸透镜的异侧。放大镜：当uf时，成正立、放大、虚像，物与像在凸透镜的同侧。(2)两个特殊的点焦点：实像和虚像的分界点；也是倒立像和正立像的分界点。两倍焦距的点是放大像和缩小像的分界点。(3)一个方向变化：当物体沿主光轴向透镜的焦点移动时，另一侧的实像从焦点附近沿主光轴向远离凸透镜方向移动，

11、而且像的大小逐渐变大，(4)请你分析、归纳凸透镜成像特点。把表格中空白的项目填写完整。物的位置成像情况应用实例像的范围物与像(同侧/异侧)像的性质u2f2fvf倒立缩小实像照相机2fufv2fuf同侧正立(六)光的色散一束白光通过三棱镜后会形成由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各色组成的光带，我们把这种现象叫做光的色散。实验表明白光是由几种单色光组成的复色光。三原色光：红光、绿光、蓝光【典型例题】例1平面镜成像作图图1图2试画出AB在平面镜中所成的像AB分析 根据平面镜成像的特点：像与烛焰的大小相等，像和烛焰的连线与镜面垂直，像到镜面的距离等于烛焰到镜面的距离。平面镜成像的性质：平面镜成正立、等大的

12、虚像。利用数学知识画出关于平面镜的轴对称图形如图，用虚线表示虚像。例2凸透镜问题的不等式求解：已知幻灯片到镜头的距离是25厘米，能在银幕上成放大的像，则该幻灯机的凸透镜的焦距可能是（ ） A 10厘米。 B 20厘米。 C 30厘米。 D 40厘米。分析 根据凸透镜成像规律，成倒立、放大、实像时，fu2f。解 由于f25厘米2f 得12.5厘米f25厘米 所以选B(a) (b) (c)例3折射现象的情景归纳题：某同学用三个材料相同而厚度不同的凸透镜来研究它们对平行光的作用。研究过程如图3中（a）、（b）、(c)所示。请仔细观察装置和实验现象，然后归纳得出初步结论：(1) ；(2) 。本题研究的

13、是凸透镜对平行光的作用，三幅图的共同点是它们对平行光都有会聚作用；三幅画的不同之处是不同厚度对光的会聚作用不同，且透镜越厚，会聚本领越强。回答问题时应注意控制变量。解：(1)分析图（a）或（b）或(c)可初步得出：凸透镜对平行光有会聚作用。(2)分析图（a）和（b）和(c)可初步得出：同种材料制成的厚度不同的凸透镜对平行光的会聚作用不同，厚度越厚，会聚作用越明显。【训练巩固】1白光通过玻璃三棱镜会发生 现象，这是因为：同一介质 。2一凸透镜的焦距为10厘米，利用该透镜做成像实验时，发现当蜡烛与透镜的位置固定好以后，移动光屏，在光屏与透镜的距离为25厘米时，光屏上恰好成一清晰的烛焰像，则下列关于

14、光屏上的像的说法中正确的是（ ）A 正立、放大的实像。 B 倒立、放大的实像。C 倒立、等大的实像。 D 倒立、缩小的实像。3一同学站在平面镜前，镜中的像离他0.5米，当他退后0.5米时，镜中的像离镜面 米，离这位同学的距离为 米，镜中的像的大小 (填“变大”、“变小”或“不变”)。4如图4，凸透镜焦距为15cm，将光屏放在光具座的80cm刻度处，保持透镜位置不变，蜡烛应在 cm刻度范围内移动，能在光屏上成像。蜡烛在 cm刻度范围内移动，能在同侧成放大的虚像。(选填：“3045”、“小于30”或“大于45”)图45.不能用光的直线传播来解释的物理现象是 A“一叶障目，不见泰山”B.太阳光穿过大

15、气层射向地面过程中发生弯曲C.检查一块木头是否直，可闭上一只眼睛，用另一只眼睛沿棱的长度方向看过去D日食、月食的形成6.使用步枪射击时，强调“三点一线”是采用 光在均匀介质中是沿直线传播 的规律。 7.利用光的反射定律与平面镜成像特点作图8.利用光的折射规律解释生活中的一些现象在星光灿烂的夜晚，仰望天空，会看到繁星在夜空中闪烁，好像不时地“眨眼睛”，造成这种现象的原因是 D A星星发光是断断续续的 B.被其它星体瞬间遮挡的结果C星光被大气层反射的结果 D.星光被大气层折射的结果9.根据凸透镜成像原理，判别成不同性质的像的条件（1）在探究凸透镜成像的实验中，所用凸透镜的焦距是20cm，想用光屏看

16、到一个缩小的像，应该把蜡烛放在离凸透镜 大于40cm 的地方，想用凸透镜观察到一格正立的像，蜡烛应放在离凸透镜 小于20cm 的地方。图3（2）如图3所示是用来研究凸透镜成像规律的实验装置图（屏未画出），当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像，若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30cm处，则 A移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像B移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像C移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像D不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像10. 放映幻灯片时，在屏幕上得到的像对幻灯片来说 D A正立的放大的实像 B.倒立的、放大的虚线C正立的、放大

17、的虚像 D.倒立的、放大的实像四、力和运动【知识梳理】机械运动：一个物体相对于另一个物体位置变化的运动。运动和静止是相对的。既可以选运动的物体为参照物，由可以选静止的为参照物。但参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的；匀速直线运动：物体沿着直线运动，且在相等的时间内通过的路程相等。速度是表示物体运动快慢的物理量。速度：物体在单位时间内通过的路程叫速度计算公式v= （单位：米/秒）力：物体对物体的作用物体间力的作用是相互的力的三要素：大小、方向、作用点力的作用效果：一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态影响力的作用效果的因素是力的三要素测量力的仪器：弹簧测力计；测力前应先对测力计调零，并

18、注意弹簧测力计的量程和最小分度值。重力：由于地球吸引而使物体受到的力重力大小：G=mg （g=9.8牛/千克）（g的物理意义：质量为1千克物体所受到的重力为9.8牛）重力方向：竖直向下重力作用点：重心力的合成引入合力概念用了等效替代法。同一直线上二力合成：（1）同向相加，方向与二力相同；（2）反向相减，方向与较大的力相同。【典型例题】例1、P、Q是同一直线上相距10m的两点，甲、乙两小车从P点出发向Q运动，它们运动s-t图像如图1所示由图像可知 ( )A 甲车速度小于乙车速度。 B 经过6秒，乙车离P点10米。C 甲车比乙车早3秒通过Q点。 D 经过3秒，甲、乙两车相距6米分析：在s-t图像中

19、，直线的斜率反映了物体运动速度大小，甲车的斜率大，则甲车运动快。根据图像可知，乙车离开P点6秒后运动了12米；甲车比乙车早到2.5秒经过Q点；经过3秒，甲车通过的路程为12米，乙车通过的路程为6米，甲、乙两车相距6米。答案：D例2、足球射门，球与球网接触时，足球运动速度变小，说明力能使物体的_发生改变；球网网眼变大，说明力能使物体发生_。分析：力的作用效果：一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态。答案：运动状态，形变。图3【训练巩固】一、填空题1、京沪高铁总长约1300千米，若列车以300千米/时的速度匀速驶完全程，只需_小时。在行驶中，以列车为参照物，列车上坐着的乘客是_的（选填“静止”

20、或“运动”）。图42、图3(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图_主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_主要表示力能使物体发生形变。均选填“(a)”或“(b)”3、如图4所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较两图，可知力的作用效果与力的 有关。二、选择题4、甲、乙两小车运动的s-t图像如图6所示，由图像可知A 甲、乙两车都做匀速直线运动。B 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒。C 经过6秒，甲、乙两车相距2米。D 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米。5、把一个重为 2 牛的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用。若苹果在上升和下降过程中所受合力

21、的大小分别为F1、F2 , 则 ( )A. Fl 可能小于F2 B. Fl 可能等于 F2 C. Fl 一定等于F2 D. F1 一定大于 F2。图86、一辆小车上用一根细绳挂了一个小球，某时刻小球与竖直方向偏离了角，如图8所示，则下列关于小车运动状态描述正确的是（ ）A 小车一定是向左运动，且突然加速。B 小车可能向右运动，且突然加速。C 小车可能作匀速直线运动。 D 小车可能向右运动，且突然减速。 7、站台旁有甲、乙两列火车，当甲车开动时，乙车的乘客觉得自己坐的火车开始运动了，这个乘客选定的参照物是 A.甲车 B.乙车 C.站台 D.乘客自己图2三、作图题8、物体A受到的重力为8牛，用力的

22、图示法在图1中画出物体A受到的重力。图1四、实验题9、图2中所示的弹簧测力计的量程是 牛，最小刻度是 牛，某同学利用这个弹簧测力计准确地测出物体的重力为2.6牛，则请在图中标出2.6牛的正确位置。10、如图3所示，你从中得到的认识是 力的作用效果跟力的方向、作用力大小有关 .图3图 411、如图4所示，通过分析a与b，你得出的结论是： 通过分析a与c，你得出的结论是： 通过分析c与d，你得出的结论是： 四、计算题：12、出租车司机在机场高速公路路口处，看到如图所示的标志牌。在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场？30km10013、把一个重为 2 牛的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用。若苹果所受空气阻力为重力的0.1倍，则苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为多少？（通过复习，你的理解与掌握程度是多少了?）9 / 9