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1、汉语教学技能训练教学大纲课程编号：061842B课程类型：通识教育必修课通识教育选修课专业必修课詔专业选修课学科基础课总学时：32讲课学时：16 实验（上机）学时：16学分:2适用对象：汉语国际教育先修课程：对外汉语教学概论一、教学目标全面了解对外汉语教学基本技能；探索对外汉语教学的过程和方法；把握对 外汉语各课型教学的重点、难点及应对策略；具备一定的分析和解决教学实际 问题的能力。目标1：了解第二语言学习应训练的微技能。目标2:掌握各课型技能训练的基本方法。目标3:能够独立完成对外汉语课堂教学活动。二、教学内容及其与毕业要求的对应关系基本要求：能够全面了解对外汉语读写课、口语课、听力课、精读
2、课、泛读 课、写作课的训练目标；能够熟练掌握各课型技能训练的基本方法； 具备一定的 分析和解决教学实际问题的能力。教学方式：教师讲授为主，课堂讨论、教学观摩及课后练习为辅。三、各教学环节学时分配教学课时分配序号早节内容讲课实验其他合计1对外汉语读写课教学技能2242对外汉语口语课教学技能2243对外汉语听力课教学技能2244对外汉语精读课教学技能2245对外汉语泛读课教学技能2246对外汉语写作课教学技能2247对外汉语报刊阅读课教学 技能2248教学设计与展示224合计161632四、教学内容第一章对外汉语读写课教学技能了解对外汉语读写课的教学原则；理解对外汉语读写课教学内容和方法； 掌 握
3、对外汉语读写课教学技巧和考核方式；根据所学灵活运用。具体安排如下：第一节对外汉语读写课教学原则第二节对外汉语读写课的内容和方法第三节对外汉语读写课课堂教学技巧第四节 对外汉语读写课的复习和考核教学重点、难点：对外汉语读写课的内容和方法； 对外汉语读写课课堂教学 技巧。课程的考核要求：要求学生能根据本节课所讲的内容，掌握读写课教学流程,能够完成读写课教学任务复习思考题：结合读写课的特点，针对一篇课文，设计一节读写课教学方案。第二章 对外汉语口语课教学技能了解对外汉语口语课的教学原则；理解对外汉语口语课教学内容和方法； 掌 握对外汉语口语课教学技巧和考核方式；根据所学灵活运用。具体安排如下：第一节
4、 对外汉语口语课教学原则第二节 对外汉语口语课的内容和方法第三节 对外汉语口语课课堂教学技巧第四节 对外汉语口语课的复习和考核教学重点、难点：对外汉语口语课的内容和方法； 对外汉语口语课课堂教学 技巧。课程的考核要求：要求学生能根据本节课所讲的内容，掌握口语课教学流程， 能够完成口语课教学任务。复习思考题：结合口语课的特点，针对一篇课文，设计一节口语课教学方案。第三章对外汉语听力课教学技能了解对外汉语听力课的教学原则；理解对外汉语听力课教学内容和方法； 掌握对外汉语听力课教学技巧和考核方式；根据所学灵活运用。具体安排如下：第一节 对外汉语听力课教学原则第二节对外汉语听力课的内容和方法第三节 对
5、外汉语听力课课堂教学技巧第四节 对外汉语听力课的复习和考核教学重点、难点：对外汉语听力课的内容和方法； 对外汉语听力课课堂教学 技巧。复习思考题：结合听力课的特点，针对一篇课文，设计一节听力课教学方案。第四章对外汉语精读课教学技能了解对外汉语精读课的教学原则；理解对外汉语精读课教学内容和方法； 掌 握对外汉语精读课教学技巧和考核方式；根据所学灵活运用。具体安排如下：第一节对外汉语精读课教学原则第二节对外汉语精读课的内容和方法第三节对外汉语精读课课堂教学技巧第四节 对外汉语精读课的复习和考核教学重点、难点：对外汉语精读课的内容和方法；对外汉语精读课课堂教学 技巧。课程的考核要求：要求学生能根据本
6、节课所讲的内容，掌握精读课教学流程， 能够完成精读课教学任务。复习思考题：结合精读课的特点，针对一篇课文，设计一节精读课教学方案。第五章对外汉语泛读课教学技能了解对外汉语泛读课的教学原则；理解对外汉语泛读课教学内容和方法； 掌握对外汉语泛读课教学技巧和考核方式；根据所学灵活运用。具体安排如下：第一节 对外汉语泛读课教学原则第二节对外汉语泛读课的内容和方法第三节 对外汉语泛读课课堂教学技巧第四节 对外汉语泛读课的复习和考核教学重点、难点：对外汉语泛读课的内容和方法； 对外汉语泛读课课堂教学 技巧。课程的考核要求：要求学生能根据本节课所讲的内容，掌握听力课教学流程，能够完成听力课教学任务复习思考题
7、：结合泛读课的特点，针对一篇课文，设计一节泛读课教学方案。第六章对外汉语写作课教学技能了解对外汉语写作课的教学原则；理解对外汉语写作课教学内容和方法； 掌 握对外汉语写作课教学技巧和考核方式；根据所学灵活运用。具体安排如下：第一节对外汉语写作课教学原则第二节对外汉语写作课的内容和方法第三节对外汉语写作课课堂教学技巧第四节 对外汉语写作课的复习和考核教学重点、难点：对外汉语写作课的内容和方法； 对外汉语写作课课堂教学 技巧。课程的考核要求：要求学生能根据本节课所讲的内容，掌握写作课教学流程， 能够完成写作课教学任务。复习思考题：结合写作课的特点，针对一篇课文，设计一节写作课教学方案。第七章对外汉
8、语报刊阅读课教学技能了解对外汉语报刊阅读课的教学原则；理解对外汉语报刊阅读课教学内容和 方法；掌握对外汉语报刊阅读课教学技巧和考核方式； 根据所学灵活运用。具体 安排如下：第一节对外汉语报刊阅读课教学原则第二节对外汉语报刊阅读课的内容和方法第三节对外汉语报刊阅读课课堂教学技巧第四节 对外汉语报刊阅读课的复习和考核教学重点、难点：对外汉语报刊阅读课的内容和方法； 对外汉语报刊阅读课 课堂教学技巧。课程的考核要求：要求学生能根据本节课所讲的内容，掌握写作课教学流程,能够完成报刊阅读课教学任务复习思考题：结合报刊阅读课的特点， 针对一篇课文， 设计一节报刊阅读课4/L-、/-、亠 教学方案。第八章
9、教学设计与展示根据前七章的学习， 学生已经积累了七种课型的教学方案。 最后四课时留给学生，将自己的设计付之实践， 通过同学间互评、 教师点评，不断修正教学设计。五、考核方式、成绩评定考核方式：考试 +教学展示。采用平时成绩与期终考试成绩综合评分的方式。平时作业、教学展示占70，期末闭卷考试成绩占30。六、主要参考书及其他内容1 徐子亮，吴仁甫 .实用对外汉语教学法 . 北京：北京大学出版社 .20062 林焘，王理嘉 .语音学教程 .北京：北京大学出版社 .19923 吴宗济主编 . 现代汉语语音概要 . 华语教学出版社 .19914 赵金铭主编 . 语音研究与对外汉语教学 . 北京：北京语言文化大学出版社.19975 苏培成.现代汉字学纲要 . 北京：北京大学出版社 .20016 张静贤.现代汉字教程 . 北京：现代出版社 .19927 周小兵. 对外汉语教学入门 .广州：中山大学出版社 .20098 张新明.简明对外汉语教学法 . 上海：学林出版社 . 2012.9 姜明宝主编 . 汉语国际教育人才培养现状与对策. 北京：北京语言大学出版社.201310 胡波著 . 听说教学方法与技巧 . 北京：北京语言大学出版社 , 2014.执笔人：戴新月教研室主任：系教学主任审核签名：
汉语教学技能训练教学大纲
