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1、东北师范大学21秋数学教育学复习考核试题库答案参考1. 行为动词(行为)，必须是可观察、可测量，具体而明确的，否则就无法评价。( )A.对B.错参考答案：A2. 数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。( )A.对B.错参考答案：B3. 教学设计的意义( )。A.有利于学生学习能力的提升B.有利于科学思维习惯和能力的培养C.有利于教学理论与教学实践的结合D.有利于调控教学过程参考答案：BCD4. 数学说课的内容包括说教材、说教法、说学法和教学程序。( )A、错误B、正确参考答案：B5. 对基本的图形形成正确的表象，抓住图形的形象特征与几何结构，辨识不同关系的思维方式是( )。A.形象思
2、维B.创造性想象C.逻辑思维D.直觉思维参考答案：A6. 对系统运动的研究不可以归结为对轨线的研究。( )A.错误B.正确参考答案：A7. 成长记录袋(名词解释)参考答案：成长记录袋是从国外引进的一种新兴评价方式，是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来，通过合理地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步，并通过学生的反思与改进，激励学生取得更高的成就。8. 教学的量力性，就是量力而行。( )A.正确B.错误参考答案：A9. 模型不具有转移性。( )A.正确B.错误参考答案：B10. 桑代克“试误说”学习理论，
3、提出了三条学习定律，即( )。A.准备律B.频率律C.效果律D.练习律参考答案：ACD11. “备课先备学生”说的是教学原则中的哪个?( )A.严谨性与量力性相结合的原则B.具体与抽象相结合原则C.理论与实际相结合原则D.巩固与发展相结合原则参考答案：A12. 小学数学的课外辅导有集体(小组)辅导与个别辅导(答疑)。应以集体辅导为主。( )A.对B.错参考答案：B13. 测试分析将研究对象视为一个白箱系统。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 可保证教与学的信息通畅的是教学评价的( )。A.导向功能B.反馈功能C.激励功能D.前进功能参考答案：B15. 根据学习的内容学习可分为机械学习和有
4、意义学习。( )A、错误B、正确参考答案：B16. 数学它的基本要素是：( )A、逻辑和客观B、逻辑和直观C、分析和综合D、一般性和个别性参考答案：BCD17. 常见重要的理论分布有( )。A.均匀分布B.正态分布C.指数分布D.泊松分布参考答案：ABCD18. 数学是一门论证科学，数学是一门精确的科学，数学是一门抽象的科学。( )A、错误B、正确参考答案：A19. 在设置中学数学课程时：课程与社会的关系、课程与知识的关系、课程与学生的关系、课程与教师的关系。( )A、错误B、正确参考答案：B20. 电化教学可以代替教师的主导作用。( )A.对B.错参考答案：B21. 学习过程的环状模式包括(
5、 )A.定向环节B.行动环节C.认知环节D.反馈环节参考答案：ABD22. ( )要体现科学性、艺术性，清楚、简洁、明了，是对本节教学内容的浓缩。A.板书设计B.教学后记C.教学进程D.教学目标参考答案：A23. 微元法的思想是考察研究对象的有关变量在一个很小的时间段内的变化情况。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 逻辑上的不严密只能是暂时的，随着人们认识能力的提高而逐步加强。( )A、错误B、正确参考答案：B25. 相对误差等于绝对误差加测量误差。( )A.正确B.错误参考答案：B26. 简述发现教学法的基本流程及其特点。参考答案：基本流程：(1)创设问题情境，激发学习兴趣，要让学生去
6、发现，教师自己首先要经历发现的过程。(2)精心设计“最近发现区”，促进学习的迁移。(3)学生提出猜测、进行论证。(4)教学效果的及时反馈和巩固。特点：(1)发现法强调学生是发现者，让学生自己去独立发现、去认识，自己求出问题的答案，而不是教师把现成的结论提供给学生，使学生成为被动的吸收者。(2)发现法强调学生内在学习动机的作用。学生最好的学习动机莫过于他们对所学课程具有内在的兴趣。(3)发现法使教师的主导作用表现为潜在的、间接的。27. “数与代数”的内容主要包括数与式、方程与不等式、函数，他们都是变化规律的数学模型，可以帮助人们从数量关系的角度更准确、清晰地认识、描述和把握现实世界。( )A、
7、错误B、正确参考答案：A28. 下列各项中，哪一项是教育工作的灵魂?( )A.专业知识教育B.思想品德教育C.人文知识教育D.社会实践教育参考答案：B29. ( )是小学数学课堂教学评价的首要任务。A.诊断教学过程B.改进教学工作C.提高教学效率D.促进科研发展参考答案：A30. 谈话法(名词解释)参考答案：通过与谈话对象面对面交谈，了解其心理活动或某一心理品质的研究方法叫作谈话法。31. 求常微分方程的基本思想是将方程离散化转化为递推公式以求出函数值。( )A.正确B.错误参考答案：A32. Shapley将问题抽象为特征函数解决n人合作对策问题。( )A.错误B.正确参考答案：B33. 任
8、意齐次线性方程组的基本解组仅有一组。( )A.正确B.错误参考答案：B34. 在建模中要不断进行记录。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 从哪些方面评价小学数学课堂教学内容。参考答案：评价课堂教学内容，首先要保证教学内容的科学性，一方面教师的讲解必须准确无误;另一方面学生对所学内容要有正确的理解，要尽量避免学生对数学知识形成错误的理解。其次，教学内容必须联系学生的生活实际，教学内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动。第三，要充分挖掘小学数学教材内容的育人功能，为教学促进学生知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展提供保证。第四，教学内容的安排要恰当，其分量
9、和难度要符合学生的年龄特征和学习水平。第五，教学内容的呈现形式要有利于学生对数学知识的再发现，教学要注意前后知识之间的联系，以便于学生在学习的过程中更好地理解数学知识的发生、发展过程。36. 促进小学数学教师专业发展的途径有哪些。参考答案：1.增强专业发展意识;2.提高数学教育理论素养;3.丰富数学教育实践性知识;4.参与数学教育研究;5.在教学反思中成长。37. 获取外部信息时必须考虑其可靠性和权威性。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 数学建模中常遇到微分方程的建立问题。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 斯金纳操作性条件反射理论的要求有( )。A.及时反馈原则B.自定步调原则
10、C.小步子原则D.行为目标明确参考答案：ABCD40. 获取外部信息时必须考虑其可靠性和权威性。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 概念同化以学生的间接经验为基础。( )A.对B.错参考答案：A42. ( )教学内容的编排采用了辨认方向确定位置描述路线的顺序。A.图形的运动B.测量C.图形与位置D.图形的认识参考答案：C43. 简述进行谈话法要做哪些准备工作。参考答案：1.通过课前工作了解学生的认知发展水平;2.寻找新、旧知识的联系点，确定突破口;3.精心设问：(1)问题要明确，有针对性。(2)要在知识的关键处设问。(3)问题要具有启发性。(4)问题要有系统性。44. 测试分析将研究对象
11、视为一个白箱系统。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 数据整理即对数据进行规范化管理。( )A.错误B.正确参考答案：B46. 利润受销售量的影响和控制。( )A.错误B.正确参考答案：B47. 影响中学数学课程的因素：( )A、社会因素、数学因素B、学生因素、教师因素C、教育理论因素D、课程的历史因素参考答案：ABCD48. 建立微分方程模型一般的步骤是_A.把用语言叙述的情况化为文字方程B.给出问题所涉及的原理或物理定律C.列出微分方程，列出该微分方程的初始条件或其他条件D.求解微分方程，确定微分方程中的参数，最后求出问题的答案参考答案：ABCD49. 实验中服从确定性规律的误差称为系统误差。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 授课是教师与学生的双边活动，在教师的指导下，通过读、讲、议、练等形式完成;说课则是以教师自己的( )为主。A.动作B.语言C.解说D.神态参考答案：C
东北师范大学21秋《数学教育学》复习考核试题库答案参考套卷4
