《小学美术《框住记忆》优秀教案材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学美术《框住记忆》优秀教案材料（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、小学美术框住记忆优秀教案材料一、教学目标知识与技能：了解相框的功能和用途，欣赏椭圆、植物、方形等造型的相框，掌握相框的创意想法，学会运用铅笔、稻草、纸板等废弃材料制作一个创意相框。过程与方法：欣赏不同的相框样式，分析造型特点，学习创意构思，探究相框实物，分析它的制作材料，提升动手实践能力和创意表现能力，完成相框作品。情感、态度和价值观：体验动手实践的乐趣，体会童年回忆的珍贵，能将美好记忆留存，增强热爱生活和绿色环保的意识。二、教学重难点重点：运用创意构思及废弃材料制作相框。难点：融入创意和激情，巧妙结合造型和材料的特点进行制作。三、教学过程（一）趣味情境导入教师设置情景，提出问题：时光飞逝，岁
2、月如梭。在同学们六年的校园生活中，老师拍摄了和同学们点点滴滴的生活片段，并将照片带到了课堂送给大家。拿到照片后，同学们你会怎么做呢?（在背面写上同学的名字、制作成相册、放在相框中）教师总结：这些照片记录着美好的回忆，每每望去，心中总是会涌起缕缕温情。保存照片的方式有多种多样，可以夹在书本当中，可以放在相册里面，当然常见的就是利用相框保存。这节课请同学们和老师一起，来留住这份美好回忆，用相框框住这份记忆吧！引出课题框住记忆。（二）作品图像识读1.相框的作用教师出示家中实景图片，提出问题：家里的相框一般都摆放在什么位置?（玄关、电视柜、书桌）看到家中的照片给你怎么样的感受呢?（温馨、幸福）为什么家
3、中的照片都有相框?（保护照片、固定照片、装饰照片）教师总结：我们一般会把照片装裱进相框，放在家里显眼的地方如玄关、电视柜、书桌上，供家人和朋友欣赏。每一张照片都是每一个人美好回忆的保存，通过照片的摆放也可以营造出温馨、幸福的家庭氛围，这其中相框不仅能很好地固定和保护照片，还能具有装饰和美观的作用。2.相框的造型和色彩教师出示创意相框，提出问题：观察有哪些造型的相框?（方形、椭圆形、玩偶形、植物形）你喜欢什么形状的创意相框?为什么?（椭圆形：突出照片；植物形：装饰性强）通过观察相框的颜色给你怎样的感受?（黄色：灿烂辉煌，给人感觉就是很有温暖感；红色：喜庆的色彩，给人有活力和热情的感觉）教师总结：
4、相框的形状是多种多样的，椭圆形突出照片主体，植物形装饰性强，玩偶形具有趣味性，除此之外还有古典、悬挂的造型。不同的色彩也能带给人们不同的视觉效果，黄色给人温暖，红色给人喜庆。我们还可以运用多种色彩相结合的方法来表现相框的美感。3.材料及制作方法教师设置摸一摸小活动，以美术小组为单位分发相框实物，提出问题：相框都使用了哪些材料?（树枝、废弃铅笔、卡纸等）我们生活中有哪些材料可以利用起来呢?（吃完的冰淇淋棍子、稻草、没使用完的硬纸板等）这些相框是运用什么手法来制作?（粘贴、裁剪、编织等）教师总结：制作相框的材料是多样的，我们可以充分的利用身边的废弃材料通过粘贴、裁剪、编织进行制作相框，既能起到环保
5、的作用，又能制作出美观且实用的相框。（三）技法表现探究教师示范向日葵相框的制作方法及步骤：1.选择材料：选择黄色和紫色的卡纸以及废弃的毛线；2.制作外形：用线将折叠好的卡纸串联在一起，组成向日葵的外形；3.添加照片：将照片插入相框，进行固定。（四）美术创意实践1.布置活动练习：根据你的想法，选择合适的材料制作一个有创意的相框。使用工具要注意安全，并保持教室的卫生。2.教师巡视辅导，辅导要点：相框的造型创意、材料的合理选择、颜色的巧妙使用等。（五）多元展示评价设置“美好记忆”的情境，请学生将作品放置在展示板上，并从相框的造型创意、材料的合理选择、颜色的巧妙使用等多方面评价作业。（三兄弟使用了很多不同颜色的废弃彩色铅笔作为材料，将他们巧妙的粘贴成方形，使得整体色彩多样又具有创意性。）（六）小结升华作业1.总结相框造型的特点、材料的运用以及相框的制作方法。2.升华情感：与大家在一起的学习时光，是老师心中最快乐的记忆，今天我们学习了运用身边的废弃材料制作相框。同学们在以后的生活中，也要继续记录身边的美好回忆，用相框将它好好保留，装点我们的生活。同时我们要养成变废为宝的意识、勤俭节约的好习惯，更好的美化装饰生活。3.为爸爸妈妈的照片设计相框，“框住”爸爸妈妈的美好记忆。仅供参考
小学美术《框住记忆》优秀教案材料
