《东北师范大学21秋《数学教育学》复习考核试题库答案参考套卷7》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东北师范大学21秋《数学教育学》复习考核试题库答案参考套卷7（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、东北师范大学21秋数学教育学复习考核试题库答案参考1. 数学命题教学过程设计应遵循原则是：( )A、数学命题教学过程设计应强调以学生为主导B、数学命题教学过程设计应强调以学生为主体C、数学命题教学过程设计应强调以教师为主导D、数学命题教学过程设计应强调以教师为主体参考答案：BC2. 常用的建模方法有机理分析法和测试分析法。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 获取外部信息时必须考虑其可靠性和权威性。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 英国数学课程的显著特色是：( )A、数学应用B、课程综合C、思想方法D、讨论数学参考答案：AB5. 引言是整篇论文的引论部分。( )A.正确B.错误参考答案
2、：A6. 演示法(名词解释)参考答案：教师运用教具或实物向学生展示，而使学生在观察中获取知识的方法。7. 数学建模中常遇到微分方程的建立问题。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 大学生走向工作岗位后就不需要数学建模了。( )A.错误B.正确参考答案：A9. 学习数学的过程是一个直线式的上升发展过程。( )A.正确B.错误参考答案：B10. 教材的重点与难点有时可以相同。( )T.对F.错参考答案：T11. Shapley将问题抽象为特征函数解决n人合作对策问题。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 狭义的教材是指( )。A.教科书B.教学大纲C.教学参考书D.教学软件参考答案：A13.
3、 下列哪一项不是课程引入技能的目的?( )A.引起学生注意，激发学习兴趣B.明确学习目标，形成学习动机C.建立问题情境，建立知识间联系D.激发认知需求，形成学习期待参考答案：D14. 恰当的选择特征尺度可以减少参数的个数。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 接受学习是学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。( )A、错误B、正确参考答案：B16. 小学数学教师要对小学阶段各年级教材的编排体系有比较清晰的了解。( )A.对B.错参考答案：A17. 布鲁纳的主要教学思想包括：( )A、教育在智育方面的目标是传授知识和发展智力B、要让学生学习学科知识的基本结构C、注重儿童的早期智力开发D、提
4、倡“发现学习”的方法参考答案：ABCD18. 经历探索物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间有图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。( )A、错误B、正确参考答案：B19. 实验中服从确定性规律的误差称为系统误差。( )A.错误B.正确参考答案：B20. 数学智力技能和操作技能形成和熟练的主要标志是( )。A.自动化B.完善化C.意识控制程度的减少D.意识控制程度的增加参考答案：B21. 中位数(名词解释)参考答案：中位数(又称中值)是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数，代表一个样本、种群或概率分布中的一个数值，其可将数值集合划分为相等的上下两部分。对于有限的数集，
5、可以通过把所有观察值按高低排序后找出正中间的一个作为中位数。如果观察值有偶数个，通常取最中间的两个数值的平均数作为中位数。22. 英国数学课程有两个显著特色，一为思想方法;二为课程原则。( )A、错误B、正确参考答案：A23. 评价主体的多元性，评价内容的多元化与开放性，是各国数学学习评价改革的特点。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 简述文献综述研究的步骤。参考答案：1.确定研究课题，选择文献数据库。2.收集文献。3.整理文献。4.开展研究。剖析研究现状，发表对某一课题“已知”的意见，阐述对某一课题“未知”的建议。25. 授课是教师与学生的双边活动，在教师的指导下，通过读、讲、议、练等
6、形式完成;说课则是以教师自己的( )为主。A.动作B.语言C.解说D.神态参考答案：C26. 程序教学法是斯金纳于20世纪50年代提出来的教学方法，其原则是( )A.小步子原则B.操作反应原则C.及时反馈原则D.自定步调原则参考答案：ABCD27. 建构主义(名词解释)参考答案：建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。28. 矛盾律指出两个矛盾(对立)的判断是一真一假。( )A.正确B.错误参考答案：B29. 互质数就是互为质数的数。( )A.对B.错参考答案：B30. 量纲齐次
7、原则指任一个有意义的方程必定是量纲一致的。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 英国数学教学中的课程综合主要内容是：( )A、从现实生活题材中引入数学B、加强数学和其他科目的联系C、打破传统格局和学科限制，允许在数学课中研究与数学有关的其他问题D、有解决现实数学问题的能力参考答案：ABC32. 教学的量力性，就是量力而行。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 数据变量呈现很强随机性的数据为随机数据。( )A.正确B.错误参考答案：A34. 数学技能的学习就是将一连串动作方式或心智活动方式，经练习而形成熟练的、自动化的反应的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B35. 模型不具有转移性
8、。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 非正式的观察(名词解释)参考答案：有比较深入的研究，发现行为的意义或行为产生的原因。可以说明行为现象的实质。样本少，大多以参与观察为主。在互动的过程中可以帮助被观察者及观察者本人的成长。37. 开放性原则是指( )。A.教学内容B.教学方式C.教学评价D.教学结果参考答案：ABC38. 将所有可能提供选择的变量都放入模型中，不加剔除叫做淘汰法。( )A.错误B.正确参考答案：A39. 数据的动态性又称为记忆性。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 课堂观察分为三个基本阶段( )。A.观察准备B.观察前C.观察中D.观察后参考答案：BCD41. 问
9、题解决中的目标题有：( )A、同型目标题B、类似目标题。C、不同型目标题D、同类目标题参考答案：ABCD42. 相对误差等于绝对误差加测量误差。( )A.错误B.正确参考答案：A43. 系统模拟是研究系统的重要方法。( )A.错误B.正确参考答案：B44. 评价的呈现方式一般包括评分或等级、分析命题和成长记录等。( )A、错误B、正确参考答案：A45. 应用性原则就是编排中学数学教材体系时，应尽可能地通过已有的理论来解决面临的问题，展现新的理论知识。( )A、错误B、正确参考答案：B46. 论文写作的目的在于表达你所做的事情。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 小学数学的内容与日常生活联系不大，对于解决日常实际问题帮助不大。( )A.对B.错参考答案：B48. 弗赖登塔尔是荷兰著名数学家、数学教育家。他认为数学教学方法的核心是学生的“( )”。A.再思考B.再创造C.再整理D.再发现参考答案：B49. 数学是一个有机的整体，是科学思考与行动的基础。( )A、错误B、正确参考答案：B50. ( )教学内容的编排采用了辨认方向确定位置描述路线的顺序。A.图形的运动B.测量C.图形与位置D.图形的认识参考答案：C
东北师范大学21秋《数学教育学》复习考核试题库答案参考套卷7
