2022幼儿园老师个人工作总结_5

《2022幼儿园老师个人工作总结_5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园老师个人工作总结_5（56页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2022幼儿园老师个人工作总结幼儿园老师个人工作总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，因此我们要做好归纳，写好总结。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我收集整理的幼儿园老师个人工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园老师个人工作总结1来到我们的幼儿园做实习的工作，而今实习也是快要结束了，回顾在过去这段实习的日子，我也是有了蛮多的收获，自己也是得到了许多同事们的一个帮助，让我能在幼儿园把老师的这个工作是给做好，和孩子们的一个相处也是特殊的快乐，我也是对于实习这段期间的工作来做下个人的一个总结。实习，有老师带

2、我，也是对于我的要求没有像其他的同事那么的高，但是我也是尽力的向优秀的同事去看齐，做好自己的工作，仔细的去完成了领导交代的一些任务，既然是学，是工作，那么还是要去做好的，不能由于只是实习的，就觉得混过去就算了，那样对自己，对孩子们都是挺不负责任的。所以我也是主动的去学习，和孩子们的相处，刚来到幼儿园的时候，孩子们还不能很好的接受我，但是我也是抱着热忱的看法，和他们玩，和他们一起生活，慢慢的熟识了，他们也是对于我有了认可，然后我也是起先尝试教他们一些东西，渐渐的我也是知道如何和孩子们相处，又树立老师的威历，他们也是情愿听我的，上课的时候，也是和平常会有一些区分，会仔细的来听，而不是只顾着玩闹。从

3、实习里我也是仔细的去听其他老师的建议，改善我教学的方法，不断的去优化，仔细的做好我的工作，尽责的去为孩子们的成长而努力，他们的进步其实也是见证着我的进步，我做的更好了，那么他们也是会变得更加的优秀，作为老师，我也是知道自己有义务，有责任去把工作给做好，同时我也是在工作上面让自己的实力得到了很大的提升，而今实习的结束，我也是感觉到自己在做这份工作上，有了更多的心得，和刚进入幼儿园时候的自己相比，真的有很大的改变，而今我也是更加的从容去面对孩子们，去解决他们的问题，把学问教给他们。当然和优秀的幼师相比，我也是清晰自己的差距，阅历是不够的，遇到一些状况，我也是无法去处理，还有假如给我一批新的孩子，来

4、让我教，我也是会很大的压力，终归这些孩子们也是熟识了，所以我也是教的好一些，但是更难一些的工作我也是须要接着的去学，去做，才能是做好的，在今后的工作里面，我要接着的去提升，来把孩子们教好，他们的成长是特别重要的，我也是要更加的努力，才能把幼儿园的一个教学工作给去做好了。幼儿园老师个人工作总结2一、师德为先，岗位尽职幼儿园无小事，事事育人;老师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，领先垂范，提升自己;坚持带队不放松，把握状况，加强探讨;深进群众不放松，真诚待人，凝合人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，家长说我有责任心，由于我把他们的利益、须要放在首位。本学期

5、我进班听课60余节，亲身写宣扬与教化资料向家长发送，幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交换，虚心听取看法，热忱和小挚友打招呼，缩短了与家长的间隔。二、重视学习，提升自我在做好本职工作的同时,我坚持读书学习，能依据教改须要,亲密留意幼教发展动态,了解学科信息,更新学科学问,大胆尝试新的教学方法,更新教化观念，不断进步自己的理论素养。要使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被猛烈的竞争所淘汰。所以我坚持不懈地吸取各方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思索成为我工作和生活中不行缺少的习惯。在自我学习的同时，我还激励老师多学习。三、抓好教化教学

6、工作，关注每位老师的专业化成长(一)加强幼儿的平安教化工作。思想上高度重视，完善规章制度;目标分解，责任到人;人防、物防、技防到位;利用每周一小喇叭广播对幼儿及老师进行平安宣扬教化，绽开消防演习，绽开“我是小小交通平安员”主题活动，进步老师的熟识与幼儿的实力。通过环境创设、嬉戏操纵、摹拟练习、实地视察、学问竞赛等让孩子在生动好玩的真实情形中取得有关学问，进步相应的实力(二)抓好幼儿园的教研教学活动。带领全体老师贯彻党和国家的教化方针，坚持依法办园、以德立园。确立“以孩子发展为本”、让幼儿在“在活动中求知、在欢乐中成长”的办园宗旨，以课程教材改革为抓手，向幼儿进行全面的素养启蒙教化，培育“健康活

7、泼、新奇探究、文明乐群、英勇自信”的孩子。捉住保教中心工作，重视理论联系实际，主动绽开现代学前教化的实践与探究。组织全体老师紧密围绕幼儿园教化目标，坚持实行幼儿园工作规程和纲要精神和要求，结合我园幼儿实际状况，绽开切实有效的教化教研活动。一是重点抓好我园老师的教学水平，仔细绽开公然教学观摩课，要请老师努力探究新的教学方法，结合幼儿的爱好水平，绽开有效的教学活动，通过一课三研，使老师重视激起幼儿内在的学习动机，让幼儿通过主动探究和亲身参加，与四周环境中的人、事、物产生交互作用，从生活、学习、运动、嬉戏活动中，让老师学会应用尝试教学法、感知操纵法、情形教学法、设疑表述法，来构建“玩中学、问中学、想

8、中学、做中学”的活动模式，让幼儿主动思惟、大胆想象、乐于表达;二是主动协作上级主管部分的教研活动，上好区级教研公然课，本学期，我园上送的课例：综合课奇异商店、小动物找工作均取得区优秀活动课例的殊荣。在平常工作中，我能公道支配时间，深进一线，经常和老师们一起商讨商讨，给思路、出点子，让老师为幼儿供应了丰富、好用、有效的操纵材料。还主动组织多样性的活动，如集体活动、庆祝活动、小组活动、个别活动，捕获幼儿平常时刻，探究幼儿多种记录方式，来进步老师的视察实力，学会回应策略，让幼儿充分地用自己的语言表现表达。(三)给予家长工作新的成效在这一年中，我们幼儿园的家长工作也获得了卓有成著的成效。家长们对我园各

9、项工作都持认可、支持、主动协作、主动参加的看法，为我园主动地打造“公信”教化和更好地绽开教学改革供应了良好的社会保障。除一些平常的家长工作，如家访、家长半日活动、家长学校等活动外，主要回功于各年级组的团队聪慧和创新举措。如小班以新生家长询问了解幼儿的状况、家长观看孩子一日活动的情势，让家长感遭到了孩子们进园1个月前后的两种炯然不同的表现，他们无不感慨老师的辛苦;针对家长目前最热门的话题：如孩子冬天睡午觉要少*服、孩子上了幼儿园为何总是生病等内容，让家长绽开热情的探讨，通过探讨和老师的讲授，他们才发觉自己的想法是于幼儿的健康发展有偏差的;通过家长开放日、家园栏、老师寄语、教化教学家园交换观摩等情

10、势，为家长搭设了一个交换学习的平台，进一步进步了家长工作的主动性和主动性;这一次次精彩的家园活动，都融进了我们老师的聪慧与血汗，这一次次的家园活动把我们老师和家长的间隔拉得更近了。家长们一样以为：孩子们在我园很放心，同时对我们老师和孩子都寄与了希看、布满了信念。在这学期的家长问卷调查中，对我园办园质量的满足率和较满足率达98%。四、做好对外宣扬工作，进步幼儿园闻名度，为创名牌幼儿园而努力。幼儿园要顺当发展，形象建设是推动公共关系活动必不行少的手段。为向外界充分呈现我园的办园理念和特点，将幼儿园的有关信息刚好、正确、有效地传播出往，争取公众对幼儿园的了解和理解，进步幼儿园闻名度和美誉度。本学年我

11、园充分整合各种资源，本着敬重、同等、合作的看法亲密与社区、家庭的合作，共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培育幼儿良好的社会情感如：组织全园幼儿绽开“寻找春天”的远足活动;胜利实行庆六一文艺会演、参观超市、家长开放日等。让幼儿亲近自然，感知社会，陶冶情操，增进良好品质的构成，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。选择了教化就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，处心积虑育教化”，在教化这个漂亮的岗位上，我已无愧而充溢的走过了25个阳光绚丽的年龄，在将来的人生征途上，我将接着奋斗，严格依照优秀老师的标准要求自己，在教化这片多彩的百花园里勤奋耕耘，主动探究，以更大的热忱倾注我阳光般的爱心，奉

12、献我无悔的青春，让每株幼苗都强壮成长，让每朵鲜花都绚丽开放!幼儿园老师个人工作总结3一、成果与进步(一)管理突破1.平安为重，师德为先树立“平安为重，师德为先”的意识，将教职工平安和师德考核纳入日常管理、绩效考核、家长评价和年终考核体系中，不断强化老师的平安责随意识和师德修养。主要体现在每日十大环节平安检查跟踪到位，设备修理刚好排查平安隐患，每月平安培训、师生平安疏散演习和日常平安教化活动扎实有效。在全体教职工的共同努力下，20全年度师幼平安、健康、欢乐、华蜜地成长。2.分层管理，逐级评价20年1月，幼儿园晋升为省级示范园。在感到欣慰的同时，我们并没有满意，依据幼儿园发展的实际，制定了20年各

13、岗日常工作量化考核工作方案和各岗人员的详细考核标准，尝试开展了系统的分层管理和逐级评价，逐步做到定量与定性评价相结合，大大提升了各部门负责人的管理职能、工作责任感和工作自主性，确保各项工作高效、有序开展。(二)老师发展1.指南学习，提升理念围绕3-6岁儿童学习与发展指南，开展理论考核、班级环境创设沟通、集体教学和区域活动的组织、徒手操与器械操的创编、图画书讲解并描述等丰富多彩的保教活动。加深了老师对指南的深化理解和贯彻执行，提升了老师的教化理念，有效转变了教化行为。2.课题探讨，关注习惯市级“十二五”立项课题确立了“幼儿良好生活习惯养成”的探讨方向，确定了幼儿良好卫生习惯、良好进餐习惯和乐于熬

14、炼习惯三方面的探讨内容。子课题组长围绕各自的探讨重点，采纳调查探讨、记录分析、活动跟踪和现场展示等生动活泼的探讨，积累了较为丰富的探讨阅历，在探讨中对幼儿良好生活习惯的养成有了更深的相识。3.教化论坛，激活发展开展了“如何做好部门管理工作”、“如何做好教研组工作”、“如何做好课题探讨”、“如何组织集体教学”、“如何开展区域活动”等一系列的教化论坛活动和期末的工作总结。通过主题发言人发言，大家相互评析、思维沟通碰撞，激发了大家工作的主动性、创建性和自我发展的意识。4.园长约谈，促特性发展年终，园长与每位教职工针对“你对幼儿园管理满足之处”、“幼儿园发展受哪些因素制约”、“为发挥优势，须要园长为你

15、做些什么”“20年你最难忘和感动的事”和“20xx年的个人发展规划”五个方面的问题，倾听每位教职工的心声，主动征求幼儿园发展的建议，促进每位教职工的优势发展，达到和幼儿园共同成长的目标。(三)幼儿成长健康领域中我们注意幼儿身心健康，通过动感早操、花样跑步、多彩嬉戏和运动会培育幼儿健康体魄的同时愉悦着幼儿心灵。语言领域中我们营造良好阅读和沟通氛围，共享阅读、经典诵读、故事大王、童话剧表演、图书漂流等培育了幼儿良好的阅读和倾听习惯，熬炼了幼儿的表达实力和表现实力。社会领域中我们关注幼儿的社会性发展，开展大带小、混龄区域沟通等促进幼儿社会性发展的园内嬉戏活动。科学领域中我们关注幼儿科学素养的培育，在

16、农场劳动、科学种植、科学操作中培育幼儿对科学视察和科学探究的爱好。艺术领域中我们关注幼儿的表演和表现，注意幼儿的表达与创建，在音乐表演和美术创意活动中提升幼儿艺术素养。我们注意多层面评价、激励幼儿的发展，在值日生、升旗手、明星宝宝评比活动中激发幼儿自信，提高幼儿自我服务实力，激励幼儿特性成长。(四)家园共育学期初专题家长会向家长传达学期教化安排，学期中我们开展庆“六一”亲子游乐、春季秋季“亲子运动会”、新年联欢、家长助教等形式多样的家长开放日活动，日常工作中通过班级博客、班级qq群与家长互动沟通，学期末向家长反馈幼儿成长踪迹、与家长分组约谈，征求家长看法，形成有效的教化合力。(五)集团互助作为

17、集团办园的成员单位，我们虚心向七里山幼儿园的领导和老师学习丰富的管理和保教阅历，结合幼儿园实际发展需求完善幼儿园管理和保教工作。作为龙头单位，主动引领周边的民办园、村办园规范发展，指导东红庙社区中心和殷家林两所村办园分别由二类园、三类园晋升一类园和二类园。作为区幼教联盟小组和区卫生保健小组的组长单位，带领周边11所幼儿园的规范管理和业务发展，发挥幼儿园在本地区的辐射引领作用，让更多的孩子接受更加优质、规范的学前教化。二、存在问题与解决策略1.制度建设问题：各项规章制度、工作规范颁布后未系统整理并装订成册，致使新上岗老师不能很好地驾驭，不利于幼儿园各项工作常规的建立。策略：提升依法办园、规范办园

18、的力度，细化幼儿园各级各类规章制度并仔细落实，20xx年将系统整理、装订成册。2.课程体系问题：幼儿园课程体系有了基本的框架，但还不够系统、规范和丰富。策略：丰富幼儿园课程体系，改革备课模式，增加集体备课的力度，丰富幼儿园课程资源体系。3.房屋建设问题：办公区和围墙因年头久远，出现裂缝和墙体下垂现象，虽已上报上级主管部门并有新的规划，但仍旧存在肯定的平安隐患。策略：全力确保新办公区和围墙的平安建设，亲密视察旧办公区和围墙的平安隐患，确保人财物的平安。4.队伍建设问题：编外老师稳定性和工作主动性逐步提高，但工资待遇还有待提升;幼儿园管理和后勤人员的配置不足，难以跟上幼儿园发展的节奏。策略：努力提

19、升编外老师的工资待遇，按部就班培育管理和后勤人员，接着做好老师的健康工程，提升全体教职工的华蜜指数。幼儿园老师个人工作总结4经过了一年惊慌而又劳碌的工作，转瞬又到了岁末，回想走过的日日夜夜，日子是那么快却又是那么的充溢。现在我就对这一学年的个人工作做如下总结：德：作为一名青年老师，在思想上我能主动要求上进，仔细参与每次的政治学习，树立正确的世界观和人生观。在工作中我能爱岗敬业，尽职尽责，作到为人师表，树立良好的师德形象。同时我能以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动，做好各项工作。我能酷爱每一位幼儿，对他们一视同仁，热忱接待每一位家长，使家长能放心的将孩子交到我们手中。

20、能：随着二期课改的不断深化，通过学习新纲要、新课程，我的观念与行为也在不断转化。确立“以幼儿发展为本”的观念，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗这些新理念都能熟记于我的心中。在教化活动中，针对我们本学期探讨的“目标的制定与设计有效提问”，我在制定的目标时尽量留意要适切、详细、可操作，同时要在幼儿已有阅历的基础上，具有肯定的挑战性。在活动中能敏捷运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问的方式调动幼儿的学习爱好。特殊是在设计提问时要留意到幼儿的实际阅历，设计一些符合本班幼儿年龄特点，具有开放性、递进性与挑战性的问题，帮助幼儿在二期课改理念的指导下，我们的活动都以主题的

21、形式绽开。在主题生成、开展、深化的过程中努力做到：打破学科间界限，更多地关注幼儿已有的生活阅历基础和认知需求，以近阶段主题与本班幼儿现有认知实力、生活阅历相互连接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。如这学期我们大班的孩子在学习主题活动“动物大世界”时，由于动物是孩子们特别喜爱的，所以孩子们的爱好很高，他们回家找来了关于动物的各种资料、图片，有的是书上找到的，有的是让爸爸帮他上网查的幼儿通过自主活动知道了动物的名称、特征、习性;知道动物们是怎样过冬的;知道一些动物的尾巴有什么用途等;我们还在教室里布置了有关动物的图书角和“动物大世界”的墙面;区角活动中我们还引导幼儿用手工纸折各种动物，用图画

22、纸画出各种动物等。通过活动幼儿各方面的实力都得到了发展，如解决问题的实力、交往实力、语言表达实力等。孩子从相对单调的课堂，走向立体的丰富、广袤的多元环境，信息量得到充分的发展，从而使幼儿产生持续不断的探究欲，激起了他们对世界的探究的须要。家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，因此我首先摆正和家长之间的位置，常常换位思索，了解家长的要求。同时仔细、刚好的写好每月的家园联系册内容，按时更换家园联系栏的内容，我还常常把好的教化阅历介绍给家长，使家长们从中学到了许多，在家长中树立了良好的老师形象。在完成老师这一本职工作的同时，我能仔细开展大教研组的工作。每次教研活动前仔细打算好教研活动的内容，事先查

23、询相关的资料，积累相关的理论学问。我还主动参与区先导小组的培训，虚心地向姐妹园学习组织教研的阅历。在参与现场教研活动中，我能仔细听取阅历，细致记录，并在自己的实践过程中进行尝试，带领全园老师一起学习，分析实践活动中遇到的一些案例活动，使老师的专业水平有了肯定的提高。但是我也深知自己的实力水平还很不够，在担当大教研组长的过程中还存在着一些困难，今后还须要不断的努力，提高自己的教研实力，使我园老师的业务水平得到大步提高。勤：作为一名老师，不断学习是特别重要的，而终身学习是老师必需具备的精神。我常常翻阅一些专业杂志、书籍，阅读一些教化网站，每当看到好的文章、内容，我总会欣喜不已，不失时机地将有价值的

24、内容保存下来，以便提高自己的专业水平与技能，使自己的学问能适应社会快速发展的须要。因为我深深明白：“学海无涯”，老师要在孩子心目中树立良好的形象，成为孩子观赏的榜样，只有对自己高标准、严要求，不断加强学习，加强自身修养。工作中，我能充分发挥自身的凝合力作用，不计较个人得失，常常主动加。坚持做到以身作则、勤勤恳恳。我能遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到、不早退。绩：在过去的一年中，我通过自己的努力取得了一些小成果。如：我指导幼儿参与“花卉与美妙生活”绘画竞赛获得一等奖;指导幼儿参与节能主题绘画竞赛获得三等奖;指导幼儿参与“爱满天下”绘画竞赛获得二等奖等;我还多次被评为园内文明之星;我们级组还被评为

25、文明班组的称号等。这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，力争更上一层楼！幼儿园老师个人工作总结5我于20_年_月_日至20_年_月_日在_市其次幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，此刻回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个生疏的地方，应对着生疏的人，强迫自我适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼，今日却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。_这个地方充溢了我这个顶岗实习生的快乐与泪水，_二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。为期四个月的实习生活，

26、我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的职责。作为一名实习老师，我深感自我的职责重大。所以脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自我，为人师表，到处留意自我言行和仪表，爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一齐团结协作完成实习学校布置给我们的任务。进取的参与实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范高校学前教化专业的形象，给实习学校留下很好

27、的印象。20_年_月_日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上_顶岗分队的客车历经3小时来到_，实习学校的领导把我们支配好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。其次天我们三个实习生便被分到了不一样的指导老师班级。我被支配到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。给孩子们介绍完自我，从今便有了新的称呼“董老师”。孩子们每一天来到幼儿园都不会遗忘说一声“董老师好”“董老师，再见”。这种充溢华蜜感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班仅有四天的实习生活，

28、第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。所以，我又有了新的指导老师尹老师。尹老师非常的热忱，在教学方面给了我许多的指导与帮忙。在那里我要向我的指导老师说一声“多谢”。多谢您帮忙我将理论与实践相结合，在教学工作上自我有了新的提高和上升。刚走进大七班心境是非常低落的，因为我已经熟识了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室非常的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的也许布局和设施，完全不像幼儿园的教室

29、。当时心境非常的低落，环境不能变更你可是你能够试着去创设新的环境，想明白后，立马变更了这种消极的看法，以进取的心态迎接我新的一批孩子。我接手了尹老师的班，起先自我去组织管理课堂。可是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是仿照这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自我在屋里整理卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动非常深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的相识，同时，在那一瞬间感觉自我成长了！也要感谢杨老师的一句话：作为新老师自我带班职责非常重，可是你要有一个“闯”劲，就会做得很胜利。“闯”字让我学会了应对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又起先

30、了我的带班生涯。总结失败的教训和阅历，最终直到实习结束一切都很胜利和顺当。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。在教学方面，刚起先仔细听园里骨干老师讲课，吸取阅历。之后在3月下旬就起先自我备课，修改教案，确保教案教学课件规范，资料精确。进取了解幼儿的特性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上进取应对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自我在教学工作的不足。有错必改，自我提高。给幼儿上好一节课，导入非常重要，为了吸取幼儿的留意力，我常常采纳的方法有，视频、头饰、图画等。导入胜利这节课便胜利了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，敬重幼儿的特性发展，培育幼儿的创

31、建力和想象力。教化无处不在，对幼儿的教化更贯穿的日常生活中。视察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐可是在教学与日常管理中严格要求自我，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习老师的职责。在服务幼儿园方面，我们进取协作幼儿园参与一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方非常狭小，什么材料也没有，所以创设起来非常的困难。我们三个老师在思索之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所须要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自我动手做的，正所谓“自我动手，丰衣足食”。创设完成后自我感觉到非常的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在那

32、里学习到了环境创设和区角创设的阅历，这又是一种成长，一种收获。在实习学校工作方面，进取努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参与学校的各项活动，使自我更加的完善起来。不光只要求自我完成就好，应当更加精彩的完成高质量的工作，这样才能更好的熬炼自我。在幼儿园除了教学工作外，我们还参与幼儿园的“教研活动”、“优质课竞赛活动”、“案例课题探讨活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲竞赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画竞赛活动”进取参与学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自我的激励。这也是一种成长，一种收获。在团队工作方面，我

33、们三个实习生都是来自同一个班级，所以比较相识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮忙。而我作为实习小组长负责通知他们学校里安排的各项任务，组织大家进取完成工作。听从驻县老师的支配，进取协作，完成任务。注意团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即使有看法应当提出来，大家一齐分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。为期四个月的实习生活快要结束了，最终我要对自我说一声多谢。多谢自我的努力，多谢自我的英勇，使我最终满载而归。信任这四个月的挑战生活对自我将来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿老师这条道路上我还有许多路

34、要走，但不管怎样，我都将虚心求教，英勇的尝试，因为我始终信任“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”幼儿园老师个人工作总结6每一种工作都有让人值得回味和憧憬的志向境界,在我从事幼儿园保育工作的几年中,我尝到了工作的艰辛,与此同时,我也体会到了作为一名保育老师工作中的欢乐与平凡.今年我担当托一班保育老师工作,进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标,通过本学期努力,现完成状况如下：一、 抓好本班卫生,协作环境创设九月份开学后,我班依据教化活动设置投放活动区和环境布置,为让幼儿入园后既丰富学问,又有家的温馨感觉,我们班丰富了活动角、提高了空间利用率,在平常的卫生保持工作中,我不怕麻烦,每一处都刚好清理

35、,为幼儿供应一个干净的活动区域.二、 做好消毒工作,顺当度过季节交替随着秋冬的季节交替,气候转凉.幼儿传染病的高发季节到了.我作为保育老师严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,并在天气好时,加强户外阳光消毒,坚持通风,对幼儿接触物品刚好的每日消毒,有带药品入园的幼儿,我会进行严格的记录,并刚好给家长反馈用药状况.三、做好新生入园用餐环节,刚好订正个别幼儿今年托一班新入园幼儿用餐实力较弱,作为保育老师看在眼里急在心里.为了更好的开展用餐环节,在平常,我把体弱儿和独立进餐实力弱的幼儿先做支配,把严峻挑食幼儿作为个别订正的对象,用激励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量,并用主动的看法和家长沟通,

36、最终帮助幼儿自己多进食、不挑食.四、协作教化活动,力争保教结合、有机协作托班幼儿自我服务实力刚刚起先培育,保育老师的工作量相对于别的年龄段的老师来说,量大、活细,但我平常工作中除了完成好卫生工作以外,在教化活动中,尽可能多地参加.保证多一份指导和协作,让教化活动更深化,也把教化活动延长到保育环节中,全面实行保教结合统一的教化原则.五、协作班长工作,为年轻老师做排头兵托一班是九月份刚组合的新集体,而我是一名工作多年的保育老师,为了协作班长的领导和工作支配,我坚守岗位,力争向上,全身投入于班中工作,在详细工作上为年轻老师带头,为班事务出谋献策,仔细组织保育老师学习工作,找寻工作中的失误和不足.这学

37、期的工作即将画上句号,在工作中还有一些地方不尽如人意,刚开学时,因当时个别幼儿的性格没有深化了解,发生了幼儿咬人的事情,虽然家长表示理解,但我作为老师,还是心理有些愧意,尤其是本学期通过对丰四幼事故的反思学习,我更加体会到幼儿园工作的责任和意义,家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心情,让我们感受到肩上的担子有多重,既要照看好幼儿,又要教化好幼儿,这是摆在我面前的必经之路.为了让自己的工作更有高度,更具有教化理念指导,我也在不断的学习,新的一年起先之时,我要用全新的视角去开展工作,在教化工作战线上做个有心人!幼儿园老师个人工作总结7一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声，回顾这学期的点点滴滴

38、，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼、可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下：一、思想方面要成为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己更上一个新的台阶，我努力向老师们学习并在生活中实践：视察幼儿在不同年龄阶段的爱好、爱好、以及特性特征来采纳何种不同的教化方法。仔细履行岗位职责，关切、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。二、保教工作在工作中虚心向本班老师们学习，观摩老师们上课。贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题和

39、他们一起探讨。在工作学习中，我认为应当凡事让他们自己尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，变更他们的依靠思想。并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更主动地做好事情，完成任务。三、家园工作经过一个学期的学习和观摩，和每个孩子的家长成为挚友也是为了让家长更了解我们的工作的重要途径，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习、生活是我们的共同目标。当然在我工作和学习中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断学习和总结，努力把每一节课上课的机会都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的实力和遇事的应变实力。我将在新的学期里接着多学、多思

40、、多试，努力更上一层楼。幼儿园老师个人工作总结8幼儿教化是基础教化的有机组成部分，是学校教化的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教化，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教化工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的须要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到发展！一、在工作中，我酷爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！陈琪轩麒是我们班上一位小挚友，一次他感冒，坚持要到户外活动

41、。到了户外，他就起先流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了孩子在午睡时，我们会为他们打算水果（午点），一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥动”着，吓了一跳，赶忙说：“老师，你当心点，这么大的刀，可别削到手！”一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关切别人的同时也被关切着。这是何等的华蜜呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？二、在实践工作中，让我成长工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。

42、虽然只是园里的老师参与，可对于一个“新手”而言，还是不免会惊慌。经过选择我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有许多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有胜利。起初我很懊丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢？我分析缘由：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太简单看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能是课前打算的铺垫工作没有做充分经过我的反省，发觉原来这节课有许多漏洞。在其次次上课时，我留意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的缘由，吸取了教训。在其次次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好

43、，就这样，在实践工作中，使我成长起来！三、现在的成果经过了一年的磨练，我在组织教化活动的时候，有肯定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了很多学问。在观摩课上，也学到了很多阅历，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，的确提高了很多，在这里要感谢我的指导老师（顾老师），从她的身上，我学到了很多书本上学不到的东西热忱，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。在这里向您们道一声：感谢！您们辛苦了！在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！幼儿园老师个人工作总结9时间飞逝，不知不觉来到威斯顿

44、幼儿园近四个月，在这四个月里有快乐的欢乐相伴，也有难受的泪水相随！不足的地方有许多，但也学到许多学问！以下是我的总结：一、爱岗敬业我最喜爱的教化学家陶行知老先生曾说过这样一句话：真教化是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。以前只是熟记在心里，却不知道它的真正的含义，来到幼儿园的前一个月，什么都不懂，班里的小挚友也不熟识甚至有的小挚友会胆怯我，那段时间自己都怀疑自己是不是不适合这份工作，直到有一天一件事情让我又找到了自信！那天早上我们班的嘉嘉小挚友闹心情，又哭又闹，嘉嘉的妈妈时老师要回到自己的工作岗位，也不能劝慰他！看着嘉嘉冻得通红的小手，我下意识的把他的手放进自己的颈项里，抱

45、住他！他竟然一下子就不哭了！从那以后，以前老排斥我的嘉嘉也起先喜爱我了！这时我才明白了，只要你真心的对待小挚友，有爱心、有耐性、有责任心；只要你拥有春天般暖和的心灵，那么日积月累下来的必定是孩子们发自内心的喜爱、信任和依靠！对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼喊，来自对工作剧烈的责任感，每天我们都要微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开快乐心的来，高兴奋兴的回家。二、幼儿平安、幼儿出勤率、个人出勤幼儿的平安是整个工作中的重要环节，我们班的小挚友没有太大的问题。进入冬天，孩子或者家长（老年人）因为天气缘由、身体缘由而不能按时上学，部分孩子到九点以

46、后才到！幼儿出勤率不如前几个月高！个人出勤率较好！三、教学内容完成状况、按时备课状况本学期教的课程是：语言、社会、健康，由于缺乏教学阅历，我每次上课前都会在网上查询有用的资料并制作成PPT文档，努力让孩子们在生动、活泼的气氛中快乐的学习新学问。四、家长工作与家长的沟通是我们工作一天的最重要的一个环节，在这个环节里，必需做到的是立场一样：一切都是为了孩子，尤其是在沟通孩子的一些坏习惯的时候更应当找方法，而不是下结论者，让家长感受到老师的责任心，让家长放心的把孩子交给我们。五、卫生工作由于我们班没有保育老师，班级的卫生工作由我们三个负责，每天我们严格根据保育工作一日生活表按时完成教室的卫生打扫工作

47、！力求为孩子们创建一个干净、卫生的学习生活环境。六、幼儿身高体重状况我们班的小挚友除了极个别偏瘦，大部分身体健康、身高体重状况特别好。七、班级活动：周末小舞台、教学展示、圣诞节活动状况班级活动大体状况良好，孩子们和家长的参加度很高，我们三位老师的协作也很默契，整个教学展示工作中大家都处在快乐、欢乐的氛围中！不足的地方：在微小之处没有把工作做细致，如：邵盈心小挚友性格比较内向，在活动中表现消极，而在教学展示中没有留意到她的心情改变，导致其他小挚友在唱歌、跳舞而她在哭闹，进而引起家长的不满！在今后的教化教学活动中肯定要做个有心人，把工作做的更加细致。八、各种资料完成、上交状况在工作期间，能刚好仔细

48、的完成各项资料，主动协作领导的支配。九、前景规划：1、坚决信念，规范良好常规古人云：没有规则，不曾方圆，我们在以后的教化教学活动中仍旧加强构建良好的常规。如：开展“幼儿一日生活评比栏”。2、亲密联系，增进家园互动刚好与家长沟通幼儿在园里的各种表现；对于个别特别的幼儿状况，要刚好打电话了解状况；对支持老师工作的家长要在公众场合刚好表扬。幼儿园老师个人工作总结10时间飞逝,转瞬之间,一个学期很快过去了,在快速的适应新环境后，快速的适应工作，回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧,但我以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作” 为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也特别感谢中心幼儿

49、园领导对我的信任和支持。现将这学期的工作总结如下:一、保育方面 每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，及84液擦拭消毒工作，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，通过轮番小值日生，刚好看好秩序，留意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯及疼惜粮食的情感；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，午休右侧卧，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分别，仔细完成职责，一心一意为幼儿服

50、务。孩子的欢乐，是对我工作的激励，家长的满足，是对我工作的确定。二、教化教学方面 仔细学习幼儿园纲要及幼儿园管理规程，全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步代。主动参与教研组支配的听课评课活动，在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐暖和的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发觉自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的爱好。真诚对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，了解幼儿家庭教化环境，和家长商讨符合幼儿特点及个体差异的教化措施，对家长提出的教化孩子的疑问

51、帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与不足，找到接着教化引导的方向。 这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在工作中加以改进，接着努力，把工作做好。幼儿园老师个人工作总结1120_年_月_日至今，我在_市_幼儿园进行的教化实习。作为一名幼儿老师，我坚持以老师身份严格要求自我，到处留意自我的言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守

52、实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一齐团结合作完成实习学校赐予我们的任务。经验了在幼儿园的生活，让我初尝了作为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一齐走过的日子，不禁想起自我的幼儿时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的本领一代比一代强，要求也越来越高。所以，要想在学生中树立起好老师的形象，还须要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使

53、自我的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，仅有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长供应帮忙指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。一、实习目的1、初步获得组织幼儿教化、教学的方法，培育从事幼教工作的实际本领。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教化实习所积累的阅历。2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的理解。在学校上学的我们早

54、已习惯学校的作息与被别人教化的主角，到幼儿园后，每一天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，并且，当我站在教化者、老师这一岗位上时，我明白我的职责更重大了，我要带给幼儿的原委是什么？莫非只是教会他书本上的学问吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。3、增加酷爱幼教工作，酷爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作职责感。“幼儿园老师”，多少漂亮的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐性、细心、事业心、职责心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。

55、在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的特性特点，每个月都能够看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教化工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教化思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较相宜，怎样才能更好的到达教学目标？但在幼儿园好像并不怎样行得通，仅有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出相宜

56、的发展目标，把教化与实践较好的结合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教化的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在改变，幼儿教化也不例外，作为一名幼儿都，不仅仅要拥有过硬的专业技能，还要驾驭先进的教化理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康强壮的成长。二、实习资料1、作好安排，繁而不乱班主任工作繁重异样，这是众所周知的。所以，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际情景制定详尽的工作安排。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”2、了解学生，沟通沟通作为一个班主任，必需要了解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情景

57、不了解，于是我利用见习的前三天，经过找原班主任了解情景，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心视察等方式，来了解学生的基本情景，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。同时，还经过批改周记、作文，中午时有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通。经过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。3、做好自我，为人师表老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感爱好，有自我必需的看法，但缺乏必需

58、的确定本领。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学本领方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自我，在班中得到了学生的认可与支持。仅有敬重自我、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自我的威信，这是班主任工作的基础。4、敬重学生，贵在坦诚在管理班级上，应把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们同等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要经过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服是为教化学生而惩处学生，

59、换句话说，惩处是手段，教化才是目的。5、钻研教学，发展自我要教会学生学问，首先自我要有学问。常言道：“要给人家一碗水，自我就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自我的学科教学搞好，进取钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自我的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自我的不足之处。社会的不断提高，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充溢自我，完善自我，以便全

60、身心投入将来的教化事业。幼儿园老师个人工作总结12时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：一、班级状况我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师同心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好

61、挚友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。本学期刚起先，幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐性去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、主动工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。尹老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读中学，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫

62、苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐强壮地成长着。二、教化教学工作1、 本学期，我和尹老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护实力。在教化教学活动中，我和施老师紧

63、密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达实力，激发幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。2、教室环境的布置环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。三、卫生保

64、健及常规教化1、 卫生保健我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来许多麻烦，尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午