2022幼儿园教师自我评价_9

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1、2022幼儿园教师自我评价幼儿园老师自我评价在平日的学习、工作和生活里，我们都不行避开地要写自我评价，自我评价是个人对自己的思想、动机、行为和特性的评价。如何写自我评价呢？以下是我细心整理的幼儿园老师自我评价，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园老师自我评价1由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有肯定难度。但是，通过班上老师共同努力，并刚好做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商议。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径刚好了解幼儿状况，同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了肯定进步，受到家长的确定与支持。小班幼儿年龄小，生活自理有待进

2、步，身体素养也不稳定，这更须要老师的悉心照看，在抓好教学的同时注意保育工作。消息交替，刚好擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育熬炼，增加幼儿体质。并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、美丽的环境。预防疾病的产生和扩散。让幼儿活泼、健康地成长。一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、用心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地耕耘。幼儿教化工作更应如此。1、责任感：酷爱幼教事业，对工作表现出深厚的爱好，有剧烈的求知欲和进取心，主动主动、一丝不苟地做好各项工作。2、和幼儿相处的实力：敬重、理解、信任幼儿，擅长发挥幼儿的主动性、创建性，热忱活泼，能歌善舞，深受幼

3、儿的宠爱和敬重。3、教化艺术：以细致的视察，敏锐的感受，精确的推断和丰富的阅历为基础，敏捷地运用教化的方法、技巧进行新奇、独特、有效的教化。4、业务学问：驾驭幼儿教化学、心理学的理论，能在实践中敏捷地运用。有广袤的学问视野、较强的表达实力、丰富的工作阅历、娴熟的工作实力。5、工作实力：能娴熟地引导幼儿开展活动，活动有安排、有条理。6、工作效率：能快速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。7、首创性和独立性：有丰富的创建力和想象力，常常想出机灵奇妙的方法解决问题，有很好的见解和较系统的安排，不依靠领导、同事，能自己找寻解决困难的方法。8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的实力，和领

4、导、同事的关系融洽，待人有技巧，擅长交挚友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。9、总结、表达实力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能运用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。10、理论学习和探讨实力：刻苦钻研、不断学习，有较强的理论学习和探讨实力，努力进取，仔细探讨。时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下，在园领导的信任和激励下，让我成长、进步、收获了不少。幼儿园老师自我评价2中专一年是我一生的重要阶段，是学习专业学问及提高各方面实力为以后当会计的重要阶段。从跨入校门的那一刻起，我就把

5、这一信念作为人生的又一座右铭。宝贵的中专生活已接近尾声，此时回顾自己走过的路，也更是为了看清将来要走的路。个人认为这个世界上并不存在完备的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。一年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。在校期间，在学校的指导、老师的训诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论学问和参加社会实践，自觉自己的综合素养在很大程度上得到了提升，将自己塑造成为一个专业功底扎实、学问结构完善、适应实力强、具有团体协作精神的青年。下面，我就对中专一年我的表现作一个总结：一、在学习方面我觉得中专的首要任务还是学好基础学问，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松自己。通过高校

6、的学习我的实力明显的得到了提高。懂得了运用正确的学习方法，同时还要注意独立思索。在今后的工作中我将更加重视自己的学习，把在高校学习到的理论学问主动地与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充溢自己的专业学问，为自己更好的适应工作打下良好基础。对于我们现代中专来说，光光学好书本上的学问是远远不够的。二、在思想方面进入会计学校以后，我相识到仅仅学习好是不够的。要追求上进，思想上的进步也是必不行少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力气。通过中专一年三、工作方面在与同学们相处的一年期间，我主动主动地为同学们服务，对工作热忱，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交

7、际实力，和同学团结一样，注意协作其他学生干部精彩完成各项工作，促进了团队沟通与合作,得到了大家的一样好评。四、生活方面校内就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培育对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们敬重有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起消遣，互帮互助，和谐的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关切别人，也使我变得更加坚毅和独立。我觉得自己的事情就应当由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思索，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活须要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。三年的高校生活是我人生中美妙的回忆，我迈步向前的时候不会遗忘回

8、首凝视曾经的岁。劳碌的高校生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生美妙记忆的一大部分。这些日子有胜利的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培育成了一个现代中专生，使我在各方面的综合素养都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。开拓了而一条属于我自己的道路。总结这一年的中专生活，我收获许多。感谢老师和同学给我的关怀与帮助，这将是我人生中最珍贵的财宝。在今后的日子里，我会从自身找缘由，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素养，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和

9、接班人。21世纪的曙光已经初露，崭新的年头呈现在我们面前。作为毕业在新世纪的高校生，我们有理由对祖国的将来充溢向往，对将来的工作满怀期盼！难忘而多姿的高校生活即将逝去，但我不会沉醉于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战！幼儿园老师自我评价3随着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。可是无论怎样样，我总是以“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的思想无怨无悔的在教化这片热土上奉献这我的青春。我喜爱那纯真的笑脸，我喜爱那稚嫩的话语，我喜爱那淘气的动作，喜爱那一声声老师的叫唤声。时间总是那样匆忙不经意间步入了生命的又一个年头，开学初劳碌

10、的身影还在眼前出现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品尝，却也发觉自我竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。本学期，我担当幼儿园大班班主任及教学工作。在工作中，我仔细贯彻“以学生为主体，以老师为指导”等各项教学原则，进取参与教化教学实践，不断更新教化教学观念，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。现将主要工作评价如下：一、思想政治方面作为一名共产党员，本学期我更加严于律己为人师表，进取主动参与各种政治学习，利用业余时间学习党和国家的大政方针，关切国家时事，努力提高自我的政治业务水平。听从学校的工作支

11、配，进取协作领导和同事们做好学校的各项工作。应对激烈的竞争和教化的不断改革，我将接着努力，进取进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教化事业竭心尽力。二、教化教学方面大部分人认为幼儿教化时期就是玩，教学方面不重要，但我不认同。我觉得幼儿时期是一个人一辈子的基础，不仅仅要“玩”好，也要学好。“玩”是为了培育孩子交挚友，培育学生的社会交往本领。学习是为了让幼儿园的孩子能够和小学一年级无缝隙接轨，以免孩子们不适应一年级的教学节奏。我在这学期最大的收获是相识了25个可爱的孩子。我是这学期才到那里的，对那里的一切都那么生疏，孩子们更1是觉得我生疏，一副副不屈不挠的样貌。可是经过我们这学期的相

12、处，从他们一起先对我不服不依，到此刻能把自我的心里话偷偷说给我听，感到自我终是“付出得到了回报”。我们班孩子都是农村的，好多孩子没有上过幼儿园中班，开学初应对生疏的老师，应对没来过的幼儿园，应对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，他们对家长的依靠性很大。可是别看小挚友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，并且哭起来可厉害了，可是我决心用爱感化孩子，耐性说教，细心照看，此刻我们的小挚友懂事多了，也坚毅多了，不再乱发脾气或不愿来幼儿园了。还有我们班的石慧雨小挚友，它本应是上中班的年纪，可是性格孤僻，挚友异样少，只和我们班张明杰一个人玩，所以家长和我沟通后留在我班，在我的引领和

13、指导下，从一起先挚友很少到此刻拥有了很多挚友，并且还慢慢变得开朗起来了。为大幅提高自我的教学水平，让幼儿园的学生更好的适应小学的教学，我仔细备课，奋力钻研教材，努力备好、上好每一节课。虚心向身边的前辈学习、请教，并进取参与总校及中心广播电视高校的培训学习，不断完善提高在教化教学、学问储备、文化修养等方面的老师素养。三、班级工作方面良好习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，幼儿班则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一向在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很

14、难。多数小孩都有这样或那样的问题。在工作中，我最深的体会是“只要你一心一意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充溢爱就必需能教化好孩子们”。对待孩子要细心耐性有爱心，每个班都有那么几个比较淘气的孩子，我们班也是如此，刘明杰便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，留意力很难集中，并且不善和同伴相处，常常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，可是孩子终归还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子，我想孩子会明白老师的专心的，我会接着下去。本学期，我坚持在下课休息期间和孩子们一齐闲聊，这样不仅仅能够接近孩子们，还能够从闲聊中了解他们每一天学2习、生活的信息，真正做到爱护和关切他们，和他们进行密切

15、的思想沟通，让他们真正感受到我对他们的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。经过一学期，我和孩子们成了无话不谈的挚友。我对学生的评价讲究策略，尤其是幼儿班的学生，对他们来说，老师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有进取性。所以在日常工作中，我总是告知我的学生：你又提高了”，“你的字越写越美丽了”;课堂上常常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会异样好。让学生“在激励中发扬成果，在微笑中相识不足，”在简便开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。四、今后的工作安排虽然农村

16、的条件差，教学器材短缺，我在外面学到的先进的教化教学方式无法施展，但我会利用有限的教学器材让他们拥有快乐并充溢的幼儿园生活。他们那一双双求知的眼神，就是我的动力。一学期以来，在各位领导的关怀和同事们的帮忙下，我圆满的完成了各项工作，取得了必需的成果，但也存在不足，下学期，我将一如既往，接着努力，争取更大的提高。幼儿园老师自我评价4没有实习之前，我们都以为实习很简洁，对于我们好像没什么帮助。但是经过实习之后，我们对实习有了很大的改观，我们才知道实习对于我们学生来说是多么的重要。学校支配我们外出实习，是为了让我们对社会工作和自己所学专业更加的了解，在实习结束后，回到学校学习，我们可以对自己的不足加

17、以弥补，为以后的正式工作做好打算。在学校的支配下，我们五位同学到xxx幼儿园进行工作实习在这一个月的实习里，我学到了许多学校里面学不到的学问，从其他老师身上学到了许多东西，自己的感悟和体会也有许多，在老师的身上，我们看到了园丁们散发出的刺眼光线，给了我们在实习生活中带来了许多的启发性思维。刚起先我们到了幼儿园，这个幼儿园很大，小挚友许多，在负责人的支配下，我们每人跟着一位指导老师进行工作实习，这段时间的日常工作都由各自负责的指导老师支配。刚起先实习工作时，我就仔细学习指导老师是如何带课，学习他们上课的方式和怎样管好课堂纪律，还有她是如何带领学生们做活动的，而我就在指导老师的旁边帮忙。学习了两天

18、，指导老师让我尝试着带课，第一次讲课我的心里很惊慌，我就起先试着讲课，一起先孩子们乱成一团，不听讲课，我用了老师的那些方法，渐渐的，他们起先接受我喜爱我，这使我内心充溢喜悦，渐渐的我带着孩子们越来越顺手了，讲课的技巧和阅历我也驾驭了一些。在指导老师的帮助下，我们又和学生们组织活动，带他们做嬉戏，一边玩一边学习，孩子们玩得很快乐，到处都是他们快乐的笑声，在他们的感染下，也使我喜爱上了幼师这个职业。在这次的实习中，我们和孩子们更加的亲近，对他们更加的了解。在工作上我很仔细负责，每天都对自己的工作做下总结，看看自己还有什么地方没有做好，自己还有那些缺点，然后改正。经过一段时间的实习工作，我的动手实力

19、，工作实力，社会交际实力有了明显的提高，在每天的工作中虽然劳碌但是很充溢。在工作上，我明白了做好老师除了要有丰富的专业学问之外，还要其他课外学问，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能敬重你。这一个月我是劳碌的，也是充溢的，更是充溢欢乐的。实习的时间虽然很短，但是实习的过程中，我收获了许多，我坚信，在以后我肯定会成为一名优秀的幼师。时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今日，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习

20、、相互关切、帮助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺当开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。我能严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配，仔细完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。工作中，以老师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，细心、耐性、关切、爱心地公允对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。主动学习和钻研新的教学方法，以规程与刚要为指导，尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业素养。幼儿园老师自我评价5一、班级工

21、作，注意特色(一)在班级工作方面，在我们班主任陈老师的指导和帮忙下越来越得心应手。首先体此刻班级的环境创设方面，在中班的一年中我们结合班级幼儿的特点为幼儿创设一个充溢童趣的“迪斯尼乐园”，让幼儿每一天在一个梦幻的环境中生活与嬉戏。主题墙的创设上征求孩子的看法，依据主题的改变将幼儿想要了解和明白的主题资料张贴出来，充分调动孩子的进取性和参加性，把教室作为孩子的其次家来布置。(二)幼儿参加班级管理。每一天赐予幼儿当小助手和小老师的机会，让幼儿在班级中有主动互助的意识，让本领强的幼儿主动帮忙本领弱的幼儿，构成他控到自控的转变，并且有良好的班级风貌，使幼儿的自主参加成为班级的一个特色。(三)结合自身特

22、长，构成班级特色，利用饭前饭后等时间开展班级特色活动。在幼儿园合唱艺术团的背景下，也结合自我本身的音乐特长，将音乐打造成我们班级的一个特色，为幼儿搜集不一样风格的经典音乐当作背景音乐在可利用的时间给幼儿播放;在平常音乐教学活动中注意培育幼儿正确的歌颂技巧和演唱形体;充分利用幼儿爱玩的特点，供应给幼儿不一样的乐器，给幼儿了解乐器、演奏乐器的机会。这一年下来，我们班幼儿的音乐素养都有得到不一样程度的提高。二、保育工作，注意细微环节孩子升入中班以来，生活自理本领逐步提高，穿衣、脱袜、叠被子都完成得比较好，可是我也发此刻进餐和盥洗方面有一部分幼儿还须要老师提示和帮忙。其实经过两年时间的相处，班级里每位

23、幼儿的进餐和盥洗习惯我们都非常清晰了，我想在这个基础上针对不一样的幼儿赐予个别关注，从细微环节上使保育工作更加完善。(一)进餐：营造开心的进餐氛围，播放轻音乐或者孩子喜爱的故事，对进餐慢、挑食的幼儿加强家园沟通，经过家园合作的方式让幼儿对于自我不喜爱的食物从不喜爱吃到能吃一点，从吃一点到尽量全部吃完，养成不挑食、不奢侈食物的好习惯，使幼儿身体健康得到了良好的发展。(二)盥洗：了解每个幼儿的盥洗情景，让盥洗习惯好的幼儿去影响不好的幼儿，激励幼儿不仅仅在幼儿园要用七步洗手法洗手，在家里或是外面玩的时候同样也要运用七步洗手法;亲密留意每一位幼儿在吃完东西后漱口的习惯，提示和帮忙幼儿养成这个良好习惯;

24、喝水一向是老师们每一天耀提示幼儿许多次的事情，也是家长们比较关注的一方面，所以我们创设喝水墙记录幼儿的每一天在幼儿园的喝水量，另外大部分幼儿都会自我带水杯来幼儿园，要求幼儿至少将自我杯子里的水喝完;利用好盥洗室中的镜子，让幼儿学会去照镜子关注自我的形象。保育工作关系到每个幼儿的身体健康，我们必需严格对待，留意关注每一个细微环节。三、教化教学工作，注意科学我从本班幼儿的实际情景动身，在3-6岁儿童学习与发展指南的引领下，结合园内的工作安排和班级特色，支配好每周安排活动资料，仔细组织好每个环节活动。中班的幼儿有着显著的年龄特征，依据他们的年龄特点，在活动中我运用科学的指导观，关注的不只是孩子能在活

25、动中学到多少学问，而是注意激发他们的学习爱好和培育他们良好的学习习惯，经过每一次的团体活动让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，五大领域全面发展的同时也得到特性的发展。在开展区域活动中，我紧紧围绕孩子的切实须要和主题来投放活动材料，依据教学活动进展须要投放一些与教学活动有关的区域活动材料，在幼儿活动时，亲密关注幼儿的个别化差异，满意幼儿发展的须要。四、教化科研工作，注意创新在教化科研方面，在这一年中我进取参与园内外的教科研培训，虚心向有阅历的老师请教和学习，并且围绕我的区立项课题幼儿园玩沙区活动有效开展的实践探讨切实做好实践工作，将每一次的活动记录完整，再每一次活动后进行深刻反思，

26、在领导和同事的帮忙下，顺当地完成了课题的结题报告。在这一过程中，我体会到教化科研工作并不是想象中那么遥不行及，教化科研工作就是为了更好地解决我们在日常带班过程中遇到的困惑和难题，将这些困惑和难题做探讨，构成良好的解决方案并且能够给同行们予以借鉴。我觉得在教化科研工作中，要做好牢固的理论基础，汲取前辈的良好阅历，构成属于自我的探讨思路，注意创新。五、家长工作，注意时效每一个孩子都是家长们的珍宝，也是我们老师的珍宝。我们是由31个小家庭组成的大家庭，在孩子的事情上头，我信任老师和家长们的目标是一样的，都期望孩子能够成为一个快乐、华蜜、有本领且对社会有用的人，朝着这个目标老师和家长们之间是应当相互敬

27、重和信任的。所以，在真诚地应对班级里的每一位家长，加强家园沟通。我注意与家长沟通的时效性，进取的刚好的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，包括孩子的生理情景(饮食、喝水、午睡)、心理情景(心情表现)等等，将孩子的提高点或不足的地方经过面谈、微信、电话的形式第一时间告知家长，和家长们一齐探讨适合孩子的教化方式，也学习家长们的一些好的教化理念和方法，我觉得有一句话很适合我们幼教工作者的心声孩子的快乐，是对我工作的激励;家长的满足，是对我工作的确定。当然，自我在幼儿园工作的时间不是很长，还是一个新老师，我想不管是班级工作、科研、教化教学方面等虽然有提高，可是还有更大的空间。在将来，只要是跟幼教相关的事情都

28、值得我去学习和挑战，因为这是我一生所要从事的事业。幼儿园老师自我评价6作为老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取学生的各种看法，并向老老师不断学习，自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。通过这次师德师风的集中学习，在以后的工作中我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，

29、树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今日，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关切、帮助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺当开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好

30、的师德。听从领导的支配，仔细完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。幼儿园老师自我评价7充溢爱心的幼儿园老师们，在劳碌之余，仍不遗忘给自己阶段性的工作做一个好的总结。以下则为具体的幼儿园老师自我资料，仅供参考。幼儿老师自我鉴定:物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路途方针政策，遵纪遵守法律，关切事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，仔细贯彻党的教化方针，最终幼教事业、酷爱幼儿，仔细学习业务学问，努力提高水平和实力。在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持

31、出满勤，听从领导安排，在不同岗位上尽到自己的职责。听从领导安排，不计个人得失，主动参与各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能听从领导安排，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能仔细核查，细致查对，保证了工资调级的顺当完成，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担当大班老师工作，我依据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担当各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学实力主动开展主题探究活动，创建适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中依据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他

32、们所喜爱的学习内容，注意幼儿特性与语言的发展，主动参与教研活动，仔细视察、学习和借鉴好的教学形式，渐渐变更老的教学模式，注意师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培育，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新纲要为指导，仔细完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，仔细总结工作中的得失。作为一名幼儿老师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心挚友，在课堂上传授他们学问，在生活中关切他们饮食起居，在日常生活我注视察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的状况心中有数，特殊是对相对较差、性格特别或比较淘气的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐性，余鹏飞小挚友刚转入我班，由于到了一个生疏的环境，

33、生疏的老师，生疏的小挚友，他变缄默了，对老师和小挚友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小挚友。面对这样的孩子我首先亲近他，消退他的生疏感，激励小挚友主动与他交往，对他爱犯的小毛病指责时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量激励他多发言，如他不情愿也不强求，渐渐地他起先转变了，对待老师和小挚友不再拒绝，现在他已渐渐地融入班级这个大集体中，健康欢乐地成长。徐天益小挚友不爱说话，我就常常找她谈心，聊她感爱好的话题，激励她大胆与小挚友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，与小挚友沟通了。要对幼儿实施完整的教化，家长的协作是分不开的，也更须要老师和家长之间的沟通与沟通。开学时，我

34、们召开家长会，向家长汇报及要求。家访中，刚好反馈幼儿在园内的生活状况，共同商讨育儿方法，有针对性的亲密协作。家长开放活动中，仔细打算教化活动，让家长看到幼儿的状况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益建议我主动接受，家长提出看法我虚心的接受，家长对我们的工作特别支持和满足，为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满足率达100%，徐天益小挚友的家长说:我们对幼儿园的老师表示感谢，她们教会了徐天益很多学问，帮助徐天益培育好习惯潘宋义小挚友的家长说:自从把潘宋义转到钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也爱找小挚友玩了付哲小挚友的家长说:小孩交给你们幼儿园的老师，我们

35、家长非常放心，感谢老师对小孩的培育家长们的话言句句都倾注了对我的信任，同时也给了我极大的激励。(1)我园领导始终把平安防护工作放在重中之重的位置，落实在幼儿园园务管理工作中，有幼儿园平安检查领导检查组织机构，幼儿园各部门平安组织机构。做到责任分解到详细的人，不断增加保教人员的平安意识。坚持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有检查、有记录，班级做好每周两次教化及记录，园级做好每周一次教化与记录并每月五号前上报学区一份综治汇报表。此外通过国旗下讲话、社会与健康活动教化、谈话活动及教职工大会常常性地对师生进行平安教化，不断增加师生的平安意识。同时发觉问题刚好整顿，把可能引发事故的因素歼灭在萌芽状态

36、中。(2)我园重视卫生保健工作。因它是增加幼儿体质，提高保教质量重要组成部分。本学期，阅历丰富的蔡延茹兼职保健员负责下，期初制定保健安排，重新建立各种表、册、卡，如:建立新生免疫内卡、晨检记录和全日视察册等。组织幼儿协作保健站做好体检和龋齿保健工作。对全园幼儿测身长、体重及对中、大班测视力并进行评价。每月保持与保健站联系，汇报幼儿的疾病状况。为了更好的投身于幼教改革中去，我仔细学习新纲要，写好读书笔记，学习幼儿教化新观念，结合我国十五科研课题，仔细开展课题探讨，在活动中我还留意面对全体，留意个别差异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和爱好的培育，为培育幼儿自信开朗，情愿交往合作的性格，我

37、尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参与，让每个孩子都能尽情展示自己的才能，让每个孩子都能在原有水平上得到发展，满意他们自信念的须要，活动得到家长和老师的一样好评。为了提高自己的教学探讨水平，参与了市教研活动及金华地区的教研活动，学到了不少的学问，对我受益非浅。在工作实践中，我越来越感觉学问的不足，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参与大专的学习，已期提高自己的专业学问和文化水平更好的工作。20xx年来，在领导和各位老师的帮助下，在自己的努力下，我取得了肯定的成果，设计的教学活动漂亮的树叶获市三等奖，主题活动玩纸板获市区域活动优质课评比三等奖，美术作品国粹获

38、市校内文化艺术节老师绘画竞赛二等奖。在指导的幼儿当中，蔡诗思小挚友在市讲故事竞赛中获三等奖，朱紫忆小挚友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参与全国素养杯幼儿绘画竞赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成果。作为一名幼儿教化工作者，我酷爱自己的职业，始终以踏实的工作看法，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广袤的土地上以一个主子翁的精神静默的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教化事业贡献自己的光和热。一年的工作有成果也有不足，在今后的工作中要不断的加强理论学习，更加主动的参与教研活动，不断提高教化教学水平，更好的为幼儿服务，为家长服务。幼儿园老师自我评价8刚出道的我担当小小

39、班老师，孩子都是新来的，就如我一样第一次和孩子相处，孩子也是与老师相处，在一齐的时间充溢色调。匆忙的一学期结束了。付出的是什么收获的是什么欢乐、惆怅、收获，一切的一切尽在不言中，成果也好，缺憾也罢，承前避后，为了更好的工作还是仔细的回顾一下这一学期的工作。一、师德表现进取参与园内各项活动，做好各项工作，进取要求提高。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤、酷爱团体、听从安排、团结同事、爱岗尽业、做到既教书又育人。二、配班工作作为配班老师平常我能班主任做好班级工作。如墙饰的更换、家园栏资料的增加、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、家访组织家园活动等等。同时对自我本学期负责怪的常识与科学发觉活动教案

40、能吃透教材仔细设计教法。与同事们互进互爱是孩子们的老师、挚友、亲人、以师德标准严格要求自我，在意识到自我有不足时虚心听取别人的直言相告并努力改善。三、教化教学1、孩子较快适应了团体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐性、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。我园以双语特色在一日生活环节中努力做到能用英语说的绝不用汉语。创设英语氛围是在生活的一日空隙阶段来学习一些日常中要用

41、到的短句问候语如：早上来说GoodMorining四、家长工作一个班的工作能否得以成功的绽开除了靠几个老师的努力之外更重要的是得到家长的信任、支持和协作。小小班幼儿年龄小自理本领差所以家长都比较惊慌、担忧自然我们老师的要求也高。为了是家长信任、支持和协作我们的工作。我实行以下措施：1、主动和家长亲切的沟通利用了早接和放学的时间跟家长沟通让家长了解情景2、家访和电访这使我更了解幼儿在家情景有针对性的开展教学工作使老师和家长工作更亲密3、让家长参加到我们工作在“我健康、我运动、我快乐”活动中我们开展了亲子活动。让家长和幼儿共同完成。这活动能促进与家长的关系。五、反思和今后改善方向这一学期来，我的工

42、作中还存在着许多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，我还要刻苦钻研新教材。加强理论学习，积累更多的小小班教学阅历，不断提高自我的理论教学水平。幼儿园老师自我评价9我叫XXX，从事教化行业10年之久，经过10年的沉淀。在教化行业有了肯定的心得，对于我的教化十年在此做一份自我评价。育书先育人，所以老师的思想是最为重要的。从20xx年任教以来，我思想主动，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教化教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教化教学方法，在广阔师生中赢得了良好的声誉。教化工作中，面对有限的课时

43、，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，最大限度地提高教学效益。课前精备，课前广泛搜集有关资料，把功夫下在深化钻研教材，细心设计课堂结构及教学方法上，用最简洁的方法让学生驾驭最多的学问，并促使学生的转化为实力。课上精讲，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、实力点、思路和规律，激活课堂气氛，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，在课后作业的支配上，本着质量高，内容精，针对性强的要求，细心设计，严格限制作业数量。学生思维实力及创建力培育是时代的须要。一是提高学生的参加意识;二是注意提高学生的自学实力;三是能使学生养成不盲目接受、深化思索、敢于否定、勇于发表见解的

44、优良心理品质，培育了学生创建性思维实力。不断追求与创新是一名老师的生命。我决心在教研行业，用开阔的思路、远大的目标，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让主动向上的青春在他们该有的年华中焕发出光彩。幼儿园老师自我评价10二0xx年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。回顾过去的一年，虽不曾有什么辉煌的成果，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是细致地回顾一学期的工作吧!一、严于律己，不断提高师德修养德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂，因此从一起先选择了老师职业，也就意味着时刻严格要求自己，勇于解剖自己，分析

45、自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养，我在工作中从不迟到和早退，为了做好晨检工作，我几乎每天都是早班时间到园，即便带着孩子也是如此。准时参与园长组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。平常还能自觉遵守幼儿园的各项规章制度，工作仔细负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。二、和谐同等，营造良好班级氛围良好的精神环境能让人心情放松、精神开心、心理健康。对于成人如此，对于幼儿同样。在班级管理方面，我注意营造老师之间、幼儿之间以及老师与幼儿之间和谐、团结、同等的精神氛围。一方面，老师在幼儿心目中有很高的

46、威信，老师的言行潜移默化地影响着幼儿。老师之间、老师与保育员之间是否能分工合作、相互协作，会对幼儿产生干脆的影响。如，一老师组织幼儿进行操作活动时，另一老师主动帮着摆放、分发材料;保育员搞卫生时，老师帮着扫地、抬桌子，我们工作上的的亲密协作在无形中都为幼儿供应了主动的行为榜样。另一方面，我们与幼儿之间也追求一种同等民主的关系，而不是幼儿一味的处于“被管制”的地位。比如，无论幼儿犯错或表现突出，我尝试开展“有事大家谈”，把小挚友出的问题或者突出之处在班级中探讨，让幼儿自己推断错在哪儿、好在哪儿，找出解决问题的方法或嘉奖的方式。我发觉这种方法不但让犯错的孩子心服口服，更为其他孩子无形中建立了规则意

47、识，打破了原来老师说错就是错，幼儿一味的听从感。老师之间团结协作、默契协作，老师与幼儿之间同等民主，幼儿之间自然就会和谐欢乐的交往。如此良性循环，真正做到了老师欢乐工作、幼儿欢乐生活。和谐教化是我们一幼的特点，我想，假如每个班级都和谐了，一幼就真正和谐了。三、相宜发展注意创设物质环境无论是开学初或者是“主题进行时”我都一样的重视物质环境的创设。我们的墙饰，是老师与幼儿共同参加的结果，体现了幼儿主题活动的“正在进行时”，墙饰的内容随着幼儿活动状况的不断深化而渐渐完善充溢。而墙饰布置所用材料肯定“低碳”可循环长期运用，不是换一主题换一批材料，既奢侈也无故给老师带来工作负担。活动区的创设也是同样。我

48、会考虑三个“相宜”、一个“必需”：是否相宜本班幼儿特点，是否相宜主题活动开展，是否相宜幼儿的再发展，必需节约。比如：针对我班幼儿对科学小试验感爱好的特点，我和本班老师在科学探究区相继投放了与“燃烧”、“磁铁”、“弹簧”、“镜子”等有关的材料供幼儿探究;在“童眼看中华”、“天冷我不怕”等主题活动下，在图书区供应了幼儿收集的图文资料，让幼儿通过制作“小小剪报”，巩固幼儿在主题活动中的学习效果;“幼儿的再发展”一方面是指某一技能幼儿的再发展，比如：我们图书区的“米奇剪报”在中班时是由家长和幼儿共同制作，到了大班，我们激励幼儿尝试合作自制。另一方面，指面对全体的再发展。比如在“天冷我不怕”的主题下，我

49、们在美工区投放了“手套娃娃”、“泡沫雪人”、“剪雪花”等材料，针对动手实力不同层次的幼儿，实力弱的幼儿可以画、粘贴，实力强的幼儿尝试缝、剪等，使每个幼儿都能“跳一跳能够到”，得到再发展。当然，这一切都是在“节约”的原则下进行的，这个节约不仅是对打算材料的老师的要求，对幼儿在活动中有同样的要求，比如：节约用纸、胶棒用完要按时盖盖儿，水彩笔水用完老师帮助灌水而不是换新笔，这是一个意识的渗透，也是良好习惯的养成。四、网际沟通不断改进家长工作1、网络在家长工作中的运用随着社会的进步，现代生活节奏加快，家庭空间意识增加，现代通讯技术的发展，网络技术的普及，幼儿园与家庭之间沟通的渠道不再局限于在家访、家园

50、联系本、家长会、家长委员会和教学开放日、电话等形式上了，E-mail、网上家访、网际沟通等成为家园沟通的新载体，网络环境下的幼儿园家长工作成为家长工作的又一主要趋势。这学期，我也尝到了网际沟通给我班家园联系带来的便利。比如，以前假如须要给家长发通知都是打印一张贴在教室门口，可我发觉往往许多家长不能完成老师须要协作的工作，缘由是回家就遗忘了老师通知上的要求。后来我运用了飞信，将家长加为好友，通过短信形式将通知发给家长。飞信的好处在于，老师便于操作，家长收到短信便于保存查看，不会遗忘。另外，有些喜爱参加幼儿园教化的家长会通过E-mail或QQ传送一些教化心得，教化上的怀疑，通过这些形式刚好的沟通了

51、老师和家长在教化孩子上的观念，消退了隔阂，便于教化工作的顺当开展，而这也给一些性格内向，不爱与老师面对面沟通的家长畅所欲言的机会。2、注意“家进步课堂”上学期，在主题活动卡通百分百中，我敬重幼儿探究和想“请家长当老师”的愿望，有目的的挖掘家长资源，弥补了老师专业学问不足的缺点;请家长出谋划策，调动了家长参加课程的主动性。我敬重幼儿，激励幼儿大胆的和阿姨“对话”。在宽松、开放的氛围里，幼儿不仅能主动思索发觉问题，更能通过主动的询问、沟通等方式解决问题。本学期的家长开放日，我针对班级幼儿特点组织了关于换牙的活动，其中我邀请了在牙科诊所工作的家长对换牙期须要留意的事情跟其他家长和幼儿进行讲解。使每个

52、关切自己孩子健康的父母都获得了专业上的指导。这一形式得到了家长的认可。五、更上一层专心规划新学期我撰写的主题案例卡通百分百，获得四方区幼儿园主题案例评比一等奖。自我认为很不够。学无止境，社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的改变，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决幼儿教化工作中的新状况、新问题。比如，下学期我将“幼小连接”作为工作重点，尽最大的努力，圆满的将本班孩子送入小学，希望能取得肯定的教学成果。同时，升入大班，随着年龄增长，幼儿自办法识增加，某一方面表现为自我限制力差常规不好。如何使幼儿性格张扬而班级秩序井然，如何使幼儿大胆表达又活而不乱，

53、这是我和本班老师起先留意和思索的方向。幼儿园老师自我评价11来到这所幼儿园快七年了，回顾过去的工作，有收获也有失落。入园工作以来，我坚持每天准时入园，从不迟到、早退，每天都以十二分的精神仔细上好每一节课。即使不能做得十全十美，我也尽量追求高效率、高质量地完成工作。凭借着一颗敬业之心去从事自己喜爱的这份工作时，我总会觉得自己的责任重大而有意义。在日常教化教学中我能深化把握素养教化的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教化理念来指导各个实践活动的组织，面对全体幼儿，重视幼儿的个体差异，激励幼儿在不同实力层次上都有所提高。刚好与家长沟通、沟通，通过家长会

54、、家长园地等形式向家长传授家庭教化方式，做到家园同步教化。在工作上遇到困难，我擅长向老老师请教，听取老老师的看法或建议，学习优秀老师的先进教化方法并仔细做好摘记。“努力成为孩子们喜爱的老师”，是我的工作目标。我酷爱每一位幼儿，关切每一位幼儿，在生活中仔细倾听幼儿的想法，同等沟通，创设宽松的师幼互动。我经常利用空余的时间翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教化行为，努力借鉴他人的优秀教学阅历，取长补短，提高教学水平。要成为一位优秀老师，必需有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研实力才会不断地提升。在20xx年春季

55、我报名参与了电大的大专班，刻苦钻研业务学问，提高自己的业务素养。我知道，要让学生有一斗水，自己必需要有一桶水。为此我放弃了平常的双休日休息，坚持上课。虽然辛苦，但是学到学问的喜悦是只有自己才能体会的。在学习的过程中，除了业务学问外，我还收获了许多。大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学实力；同时懂得了运用学习方法及注意独立思索。 “人无完人，金无足赤”，我还有很多的不足，在以后的工作中要克服自身的弱点，更大的进步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在幼教的领域，我所学的还远远，迎接挑战，才能让更大的才能让更大的进步。幼儿园老师自我评价12两年来，我忠诚于党的教化事业，拥护党的路途、方针、政策

56、，不断提高自己的相识水平，在工作中领悟素养教化的实质，面对全体学生，同时加强自身的师德修养，用自己的模范行为带动影响学生。在教化教学中用师爱诠释“老师”的含义，用高尚的师德指导自己的工作。我始终担当班主任工作。在班级管理工作中，我深化学生当中，了解学生的思想、看法、建议和要求，为学校的制度建设和工作创新奠定坚实基础;工作中充分发挥学生的主体作用，调动学生自治、自理的主动性，推动养成教化和成人教化的育人模式，取得了可喜的成果。在我校开展“学习魏书生，落实治班方略”活动中，我带领全班主动进行实践。在班务承包责任制中，我把全班分成纪律、学习、劳动卫生、其他活动等几个大项，每项都设定若干事务，有学生自

57、愿和老师任命相结合，班级事务承包的每个人，实现“人人有事干，事事有人干”的班级自主管理、自主发展的局面。我所带的班获“学习魏书生，落实治班方略优胜班集体”、 “学习魏书生，落实治班方略全能班集体”等荣誉称号。本年度我带领的九一班，被评为区级“学雷锋先进班集体”。在中考中，有15人达到唐山一中录用分数线，9人被以优异的成果录用。我班的重点中学升学率几乎为100%。繁忙的班主任工作之余，擅长仔细反思，不忘勤于笔耕，把自己育人过程中的阅历与教训刚好写下来。让“不差钱”的学生接受“差钱”教化发表于师资建设;冰因爱而溶化发表于老师报;师生冲突巧处理发表于当代班主任;仙人掌之死发表于湖北教化?新班主任。连

58、续三年的九年级英语教学工作使我积累了许多毕业班教学的阅历，坚固驾驭了中学英语课程标准和新教材的学问结构。但在备课和教学上我丝毫不敢怠慢，而是更加精细化，把备学生放在首位。在工作中依据自己的实践，进一步学习和探讨教化教学理论，不断提高自己的教化教学水平，并探讨近几年的中考试题和考试说明等。让自己在教学上的方向更加明确。所以今年的中考英语成果还是比较不错的，28人优秀，占班级的53.8%，及格率100%。在一年来学校的各项教学常规检查中，我的课，教案、论文、读书笔记、学生作业批改等均获得教务处老师的一样好评。多年来的教学实践使自己形成了教化教学的探讨实力。我撰写的论文和随笔发表于全国各大报刊、杂志

59、。我的课堂有点“乱”发表于教化时报;失败也要微笑面对发表于老师报。主持区级课题工作。主动参与学校的教改立项工作。为提高英语听力技巧支招发表于新课堂;有效课题探讨的三个关键点发表于师资建设;寻求课堂提问的有效性发表于教化导报;找寻能hold住的课堂教学节奏发表于将来导报;评判一堂好课的三个“不应当”发表于青年老师;解读教材的三个着眼点发表于教化导报。在高效完成教化管理任务的前提下，我始终潜心教学探讨，始终不放松自己业务上的学习和提高。主动参与各类接着教化。先后参与了国培网络研修和全员网络研修等接着教化活动。我在工作中不但对自己严格要求，不断提高，而且还尽量起到示范带头作用。我曾为学校英语组进行示

60、范性说课观摩，还在复习课研讨活动中为全组上研讨课。我用自己的工作热忱和干劲影响着四周的老师。自去年9月我校实行“青蓝工程”以来，我和崔玉倩老师结成了师徒。一年来，我们一起备课，每周至少两次相互听评课，一起进行中考复习的研讨等。在崔老师的教改立项研讨课过程中，我和崔老师一起备课，由崔老师主讲的阅读理解复习课受到了教科室老师和同科老师的一样好评。由于我一年来的付出与努力，20xx年我被评为区劳动模范、获20xx-20xx学年度校十佳老师、十佳班主任、师德标兵等荣誉称号。荣誉的取得只能代表过去，我会接着以一名党员老师的身份来严格要求自己，使自己在各方面有提高，使我的学生受益无穷，以此奉献于管区一中的

61、教化事业。幼儿园老师自我评价131、责任感：酷爱幼教事业，对工作表现出深厚的爱好，有剧烈的求知欲和进取心，主动主动、一丝不苟地做好各项工作。2、和幼儿相处的实力：敬重、理解、信任幼儿，擅长发挥幼儿的主动性、创建性，热忱活泼，能歌善舞，深受幼儿的宠爱和敬重。3、教化艺术：以细致的视察，敏锐的感受，精确的推断和丰富的阅历为基础，敏捷地运用教化的方法、技巧进行新奇、独特、有效的教化。4、业务学问：驾驭幼儿教化学、心理学的理论，能在实践中敏捷地运用。有广袤的学问视野、较强的表达实力、丰富的工作阅历、娴熟的工作实力。5、工作实力：能娴熟地引导幼儿开展活动，活动有安排、有条理。6、工作效率：能快速完成工作

62、，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。7、首创性和独立性：有丰富的创建力和想象力，常常想出机灵奇妙的方法解决问题，有很好的见解和较系统的安排，不依靠领导、同事，能自己找寻解决困难的方法。8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的实力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，擅长交挚友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。9、总结、表达实力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能运用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。10、理论学习和探讨实力：刻苦钻研、不断学习，有较强的理论学习和探讨实力，努力进取，仔细探讨.幼儿园老师自我评价14伴随着孩子们阳光般的笑脸

63、，惊慌而又充溢的一个学期又要过去了，身为一名新老师，在参与工作的这一年来，在各级政府的正确领导下，自我不断的学习不断的努力，圆满的完成了各项任务。本人坚决自我的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。注意学习，关注国内外最先进的幼教动态，进取主动与同事沟通学习阅历，并始终围绕在园领导四周，拥护园领导工作，听从园领导安排，严格要求自我，仔细完成每一项任务。课堂上我严格要求自我也严格要求学生，但在课外我努力与学生做挚友，用心与他们沟通，期望能真正了解他们的所想所爱。总的来说，我做的一切目的是一样的，就是期望能帮忙每个幼儿健康成长。工作之余，已

64、完成了学校管理专科段的学习，并正在努力地完成学前教化本科段的学习。一、思想品德本人酷爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，能遵守劳动纪律，团结同志，酷爱团体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以进取热忱的心态去完成园里支配的各项工作，进取参与园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。二、工作方面教化教学在教学中，我明白要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我仔细备好每节课，自我动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿爱好，使幼儿产生开心心境，创建良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注意个别幼儿教化，使班级坚持相对稳定。课余时间看对业务有帮忙的书籍或上网查询最新教化理念，不断为教学资料注入新的活力。1、在教学活动中仔细备课，做好课前的打算工作，课后仔细评价阅历