2022年小学年度教育教学工作计划范本(6篇)

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1、2022年小学年度教育教学工作计划范本_年最新学校工作计划_年最新学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实_精神，紧紧围绕教育局_年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以空谈误校，实干兴教为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化课内比教学、课外访万家活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。二、工作目标1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把_精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。2、特色德育工作。实现教育

2、一名学生、带动一个家庭的目标。继续开展弘扬传统经典、创建特色德育工作，力争特色德育项目有成果。3、队伍建设。加强干_伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干_伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。4、特色教研工作。继续深化课内比教学活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。5、后勤部门工作。加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。6、安全工作。突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。7、学籍管理。加强学籍管理，严格

3、招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。三、主要工作措施(一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素质1、强化师德师风建设。_暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等_、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到_月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。(二)开展德育实践活动，形

4、成活动育人特色1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵_生守则、弟子规等形式，强化学生行为规范养成训练。3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。4、坚持开展课外访万家德育实践活动。学校全体教师参与，开展报喜式家访、指导式家访、送温暖式家访、解困惑式家访、献计式家访、探究式家访，促进学生健康成长。5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫

5、困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。(三)加强教学过程管理，提高课堂教学效率1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立_参与课堂教学点评制度。2、优化素质教育课堂。深化课内比教学工作，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月_次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。4、开展学科竞赛活动。学校_学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字.比赛、优秀作业展评、

6、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。(四)深化学科课题研究，形成校本教研特色1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合课内比教学活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，_教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，

7、稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。(五)加强校园综合治理，争创平安校园1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于_次)，及时排除学校各种安全隐患。2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行食品卫生法和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜

8、绝食物中毒事故。2022年小学年度教育教学工作计划范本（二）-_学年度学校教学工作计划冠县烟庄中心小学李凤玲指导思想以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，牢固树立和全面落实_，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的民办优秀学校。一、学校管理工作：1.宗旨。加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、激励发展。2.思路。以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。3.调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、

9、责任感、危机感。4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。二、学校教师队伍建设：1、干_伍建设领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格_力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，分工不分家，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法

10、、执法，依法管理学校。2、教师队伍建设一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。通过政治学习、校例会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神。二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展

11、是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次范主任培训工作，政教处要做好此项工作。三、学校德育工作：强化校风、校训建设。校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以校团委为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不

12、贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基本素质的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。校团委要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性。四、质量是永恒的主题全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教导处、教研组都要根据这一主导思想

13、，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。各学科在原来基础上，要有所提高，强化学生各科合格率。对于我们来说，教师质量决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：“校荣我荣，校耻我耻”，注意以下几个问题：1、教导处、教研组计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，列出工作计划表，有条不紊、实里求新、稳中求进。2、要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少_和偏科现象的发生。3、教导处抓好教学常规的检查及教案、作业

14、批改的检查，特别是课堂教学的检查。五、校本研修工作科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。3.学校领导必须定期或不定期参加教研活动。六、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到“警钟长鸣、常抓不懈、不厌

15、其烦、确保万无一失”；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是发生较为严重事故要及时汇报学校领导。总之，新的一学年，像山中学处于继往开来的关键时期，在学校董事会领导下，我们要秉承优秀传统，开拓、创新、笃学、求实，立足于可持续发展观和终身教育，不断探索新的教育模式，践行科学教育发展观，优化教学环境与资源配置，为社会培养更多的优质人才。2022年小学年度教育教学工作计划范本（三）【第_篇】_-_年小学学校工作计划(第二学期)新学校、新学期、新起点、新希望。本学期，我校将在上级

16、教育主管部门的正确领导下，以_统领学校工作全局，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。为开展好各项工作，拟定本期学校工作计划如下：一、指导思想本学期，我校在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，

17、深化课堂教学改革，规范办学行为，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意教师，实现学校教育的新腾飞。二、工作思路坚持走依法治校、德育为先，教学为主，以校园和课堂为主要阵地，以丰富的课内外活动为载体，走以德立校、以质量强校之路；进一步提高教育教学质量和管理水平，提升师生综合素养，丰富师生校园生活。三、主要工作内容及措施(一)坚持以人为本，强化队伍建设1、班子建设本期，我校经原翁义、清新、红岩三所小学合并并搬入新校区，组建了新的领导班子。领导班子成员要切实树立服务群众的意识，主动关

18、心教职工，在育人、教研，科研等方面给予教师切实的帮助与指导。加强对新任班子成员的培养，切实提高学校领导班子成员的课程领导力和执行力。2、师资队伍建设以教工学习为平台，学_的群众路线，学习新课程标准、课堂规范评价、零起点教学等，加强全体教职员工的理论素养、师德修养和育人水平。进一步强化教师责任意识，严肃工作纪律。开展全员培训，积极_教师参加各级各类培训。加强教师学习与实践，认真做好“一师一优课，一课一名师”活动。加强名优教师、骨干教师队伍的打造。发挥现有名优教师、骨干教师在教师专业发展中的引领和辐射作用，力争对内示范，形成风格，对外辐射，扩大影响。加强教师思想道德教育，建设高素质教师队伍。开展政

19、治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。加强现代教育思想、先进教改经验的学习，扎实开展“有效课堂教学”、课题研究和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课等校本研修活动，促进教师专业成长。打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。深入开展小继教工作，完善相关档案资料，迎接小继教工作验收。(二)树立创新意识，推进德育工作1、注重班主任队伍建设，坚持开好班主任工作例会，有

20、效落实各项常规工作。加强中队辅导员队伍建设，通过对于中队辅导员的少先队知识、主题班队会等技能的培训，提高中队辅导员的辅导员意识，从而进一步增强中队辅导员的育德能力。加强青年班主任专业化发展研究，继续通过培训、实践研究等形式提升专业化素养。2、加强养成教育。以课堂为主渠道、在活动中落实、在实践中检验；一学期养成一行为，逐步提升我校学生的行规素养文明习惯。要切实抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。落实守则、中小学生日常规范各项规定；落实班主任工作目标责任制；各项检查主要以教师为主，学生为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。继续加强礼仪常规教育。努力做到“五无”、“五有”：地上无

21、纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。开展养成教育活动，做好学生文明用语、文明用餐等行规训练工作，并以“不乱扔垃圾；弯弯腰，伸伸手，垃圾不见影”活动为行为教育的突破口，通过红领巾广播、升旗仪式等载体，加强宣传教育；通过有效的训练与指导，加强行规的养成；通过“流动红旗”等评价机制，发挥辐射引领作用。三者有效结合，帮助学生养成良好的行为习惯。3、多渠道地开展法律、交通、卫生、消防、防灾等生命专题教育，培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为的知识和技能，增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。4、进一步加大对家长、社会

22、的开放力度，通过校迅通搭建起学校教育与家庭、社会的桥梁，形成由学校、家长和社会共同参与的素质教育新格局。认真开展家庭教育指导的实践与研究工作，进一步探索家委会在学校教育活动开展中的积极辅助作用，从而加强发挥家委会在学校民主管理中的作用；定期开展有针对性的家庭教育指导专题讲座和报告，推广家长教子经验，提高家庭教育质量。5、加强心理健康教育，重视问题学生教育。针对孩子的不同特点，课堂教学和各项教育活动中，要及时对学生进行心理指导，培养学生珍惜时间的习惯、艰苦朴素的精神、坚韧不拔的意志和自我管理的能力，增强少年儿童适应社会生活的能力。倡导课间十分钟谈心活动，要求班主任及各学科教师课间多进教室，多与学

23、生交流、沟通。抓好随班就读工作，以高度责任感关心需要关心、帮助的学生，不让一个学生掉队。做好留守儿童心理辅导，建立留守儿童档案，组建“留守儿童之家”，让孩子们感受到家的温暖，健康快乐地成长。(三)强化教学管理，提高教育质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期学校将以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益。重抓“有效课堂教学”，夯实“教学五环节”，推动教学方法和教学手段的创新，全面提高教育质量。1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。严格按照中心校的要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学

24、过程，重视教学细节，实行推门听课制度，_好各学科期中、期末考试。2、切实抓好“教学五环节”工作，在教学“五认真”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每月一次检查制度，写好检查情况并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核提供详实的、可靠的依据。3、继续贯彻课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动时间。切实提高课堂教学效率和水平，向_分钟要质量。突出学科特点，努力形成富有学校的特色学科教学。4、加强教学档案及教务管

25、理工作，规范办学行为。对各项教学活动、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，为教师的专业化成长、评价表彰提供真实详实的第一手资料。做好教学服务工作，提高服务意识，加强学籍管理，当好调度和调控员，确保学校教育教学工作正常开展。5、抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，注意指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和习惯，引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。6、积极开展教研活动，强化向教研要质量意识，强化学科组整体质量意识，形成教育合力。各课题研究绝不轻言放弃，让学校成为研究的基地，让教育教

26、学中的问题成为研究的对象，让教师个个都是研究的主体，让发展成为我们研究的目的。认真抓好校本课程的建设，各教研组要根据教研计划做到校本课程研发人员落实、活动内容落实。教师每周参加一次_备课活动，努力造就一支业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。(四)加强学校规范管理，强化工作执行力，提高校园管理水平1、完善各项制度。进一步完善评优评先等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化。2、实行“四项”管理，提升学校管理水平。一是坚持全员管理。号召全体教职工在做好本职工作的同时，_学校事务，关心

27、学校发展，积极为学校的发展出力献策；二是坚持目标管理。各项工作责任到人，层层落实。全体教职工根据各自岗位任务，确定明确的奋斗目标并为实现之而不懈努力。三是坚持制度管理。本学期继续坚持分级、分层负责的管理方法，建立“校长布置任务副校长、各科室带头各班级教师履职”的线性管理机制，实行一级抓一级，一级管一级的管理模式；_细节、重视过程，进一步将管理的视野深入到教育教学及各项活动的全过程，力求对教师的教学行为做出全面性的考核和评价；四是坚持工作问责制。按照“接受任务不讲价钱，落实任务不需督办，完成任务不拖时间”的要求，对认准的事，确定的事，抓住不放，一抓到底，实行工作责任追究制。3、加强特色建设，实施

28、素质教育。树立全新的素质教育观念。_学生的探索、实践和创新能力，_学生的情感态度、身体健康。培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。4、全面完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，各相关部门要对照指导要求对各类文件、计划、方案、总结、表册、音像、建设资料等进行查漏补缺，按统一要求建档，迎接国家、省义务教育均衡发展督导评估小组的验收工作。5、加强环境卫生教育及管理，深入开展创建国家环保模范城_宣传教育工作，进一步提升创模知晓度、参与度和满意度，为凯里创模迎接上级技术评估打下基础。(五)深化科研改革，引领内涵发展1、积极申报各类课题，根据课题进程有序实施推进，将研究工作落到实处。2、各

29、项常规全面落实。完善科研工作制度、加强科研队伍建设、规范过程管理、落实好科研活动等。引导和帮助教师以“个人课题”研究为抓手，解决教育教学中的实际问题。立项研究的课题，要认真做好开题论证、中期汇报、结题论证等工作。3、开展好论文评比活动。继续鼓励教师撰写课改信息、教学心得、课题研究论文、教育教学案例等，举办好学校教育科研论文评比活动。优秀的科研成果参加区、州、省评选。(六)强化后勤管理，增强服务意识1、继续零收费工作，杜绝乱收费现象的出现。2、加快推进各类信息平台的建设和应用，结合学校实际，完善学校网站、学校教师群等信息平台。3、加强专职管理员的责任意识和主动服务能力，图书室、资料室、仪器室、档

30、案室要严格执行上级部门及学校制定的规章制度，加强管理，提高为教育教学服务的自觉性，积极主动地为配备教学仪器、资料出谋划策，并不断提高图书、资料、仪器的使用效益。4、认真贯彻落实学校卫生工作条例，使卫生工作进一步规范化。根据上级部门要求，制定完善各项制度，联合各个部门开展好各项常规工作的管理与检查，加强教室的消毒措施，加强食堂卫生安全工作管理，并落实专人定期利用校园广播开展相关的教育宣传活动，积极向学生传授个人卫生、饮食卫生等常识，提高学生的卫生意识，提高学校的卫生工作常规管理水平。5、继续做好饮食饮水管理工作，听取和反馈师生们的意见，加强食堂管理，确保师生饭菜质量和用餐安全、营养、可口。6、建

31、立建全宿舍管理制度，建立留宿学生个人档案，加强宿舍卫生、安全管理。(七)突出法制安全教育，打造平安校园1、加强法制教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法制副校长到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。运用校会、班会、宣传栏、手抄报等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。继续加强与公安、交通、消防、卫生、环保、社区的联系，调动社会力量参与未成年人教育，加强学生成长记录袋的管理，并注意发挥其作用。2、加强安全工作，建立安全责任制度，做到警钟常鸣。加强值周、值日教师工作，落实班主任、值

32、周教师提前到校的制度，强化职责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案，确保校园及师生安全。3、坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。开展平安校园创建活动，认真落实中小学幼儿园安全管理办法，开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强春季传染性疾病的防控工作，高度重视防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。4、大力加强综合治理工作。加强门卫值守工作，做好学校信息的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，维护学校的稳定。(八)抓好校园文化

33、建设，美化校园环境本学期大力推进校园文化的建设，成立以校长为领导核心的、全体职能部门负责的、全体教师参与的校园文化管理委员会，完善、创新我校校园文化的建设，体现我校教育教学成绩，凸显我校教育教学特色和亮点。(九)统筹各项工作，创建和谐育人环境1、充分发挥教师代表会的桥梁作用。关心教师的工作和生活，倾听群众的意见和呼声，积极开展文明健康的文体活动，是全体教师凝心聚力谋发展，形成校荣我荣的良好氛围。2、积极做好校务、政务、财务公开，加强计划生育工作，深化分配制度改革，制定科学合理的绩效分配方案，充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作绩效。3、做好开源节流、节能减排工作。学校后勤管理厉行节约，开源

34、节流，管好用好学校的财力、物力。通过各种方式，促进学校的节约发展、清洁发展、安全发展。4、统筹后勤、财务等工作，为学校发展保驾护航。加强规范财务管理工作，严格开支的计划性。加强经费管理，认真做到帐目清楚收费合理有据，经得起上级有关部门的_。严格购物申报审批制度，增加财务工作的透明度。5、认真、高效、优质、安全做好学校建设工作。积极配合上级做好学生宿舍楼工程的建设工作，争取早日建成使用。积极协调各部门搞好学校体育活动区未拆迁农户的思想动员工作，争取学校体育活动区早日启动建设。同时，参与建设过程管理与协调工作，做好建校工程所需相应的工作。总之，新学期的工作是任重而道远，只要全体教师以学校工作为重，

35、增强责任意识，团结奋进，齐心协力、齐抓共管，我校各项工作将会取得优异的成绩。2022年小学年度教育教学工作计划范本（四）_学年度第一学期教学工作计划_小学一、指导思想本学期，紧紧围绕教研中心和学校重点工作，牢固树立以提升质量为核心的教育发展观，围绕“课程教学管理、课堂教学改革、师生素养提升”三大主题开展工作，实施“课程教学育人、教师素质提升、高效课堂建设、教学评价研究”四项工程，落实教学“八个精心”，深化校本教研，突出重点工作，力争学校教学质量有新的突破。二、任务目标1.严格落实课程方案，完善课程体系建设。2.深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。3.深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。4.

36、创新校本教研方式，努力提升教学质量。5.加强教师队伍建设，助推教师专业发展。6.开展多彩学生活动，提升学生综合素质。三、工作措施(一)严格落实课程方案，完善课程体系建设。1.严格执行国家课程方案，规范课程设置和课程实施行为。严格按照_省普通中小学管理基本规范的要求，开齐课程，开足课时。所有任课教师必须严格执行课程表，不经教导处允许不能随意私自调课。根据_省课程设置及教学指导意见要求，坚持实行提前_分钟到岗侯课制度，严禁上课迟到、随意进出教室、接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。切切实实上好每一节课，最大限度地发挥_分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提

37、高学校的办学质量。2.加强地方课程、校本课程的管理与开发力度。首先本学期，学校将遵循“以爱为本，和而不同，雅而有致”的办学思想，秉承“尚雅志诚，励志厚德”的校训，“和雅正直，儒韵清风”的校风，着眼于培养好学善思、气质高雅、全面发展的琵小优秀儿童这个教育总目标。国家课程的落实在校本化实施上下功夫，地方课程做到开实、开活，校本课程继续进行特色研究，保证实施效果，形成完善的三级课程体系。其次继续加大校本课程建设力度。发挥各学科教师专业特长，积极开发具有学科特点、促进学生个性发展的校本课程。3.充分发挥课程的育人功能。将_核心价值观和“以人为本，师生共同发展”的办学理念渗透到各学科的德育目标中，增强课

38、程育人意识。树立“人人都是德育工作者”的意识，认真履行教书与育人的双重职责，真正实现教育由传授知识到培育人才的华丽转身，逐步构建形成了具有琵小特色的教学风格。(二)深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。依照_省中小学教学工作基本规范济宁市基础教育教学工作基本规程济宁_加强中小学教学常规的若干意见等文件要求，进一步规范教学行为，做实做细教学流程的每项工作，真正把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节，努力提升教学管理的针对性、实效性、科学化、精细化水平。4._过程，提升管理效能。继续坚持八项制度，做好四个结合，从细节处规范教学管理。一是实行业务领导兼课制度与蹲级包组制度相结合

39、。二是实行推门听课制度与三分钟课堂巡视制度相结合。三是教学质量监控制度与教学常规检查制度相结合。四是师生素质发展评价制度与教师绩效考核制度相结合。5._细节，落实“八个精心”。本学期以“三个关键”(备课、上课、作业)为重点，将教学“八个精心”落到实处、细处。精心备课。首先加强_备课。_备课以解读教材为主，共同思考、研究交流：本节课的学科本质是什么。设计哪些核心问题与关键环节，选择什么样的素材才能让学生真正探究学习。其次，备课应树立整体观念，系统思考，尝试备好一类课，在教学转化中促进学生成长。再次，积极落实备课改革的要求，用好“三单”，实现备课主体由教师的“教”向学生的“学”的转变。第四，各教研

40、组执教的单元研究课一律使用学校专门设计的单元研究课案例表格。学期末以教研组为单位上交单元研究课材料，如发现不符合要求的，教导处退回重交。教导处除定期检查三次(开学初、期中、期末)教案外，还将不定期抽查，常规听课后将直接查阅教师教案，严禁不经学习研究抄写教案，严禁无教案上课，消除为检查而补教案的现象。精心上课。落实“生本高效”教学理念，以学生的学为核心_教学，在“学”与“练”上深化研究，打造有效课堂。教师上课，要树立“三种意识”，即目标意识、质量意识、效益意识；努力做到“五要”，即教学目标要明确、学习内容要适切、学习形式要多样、_过程要科学、学习评价要包容。确保学生实现“三有”：课课有得、课课有

41、思、课课有悟。教学中做到“三个坚持”，坚持以人为本，坚持面向全体，坚持做到堂堂清，课课清。努力做到“三不”、“三个_%”，即：不放弃、不遗弃、不抛弃每一个学生，学生学习活动参与率_%、_%的学生、知识合格率_%，积极探索“减负增效”的有效方法和途径，严禁吃“夹生饭”、课内不足课外补的现象。精心进行作业教学。坚持“精心布置，分层设计，科学调控”十二字原则，进一步加大对学生的作业布置、落实与评价的研究力度。一是科学设计作业，提高作业的质量。要把家庭作业设计纳入课堂教学设计的范畴，教师将其当做备课内容写入教案，以消除家庭作业布置的随意性。二是分层布置作业，增强作业的针对性。根据学生接受能力不同和身心

42、特点，灵活设置分层作业，可以分层设计必做、选做、挑战性作业，以及特色作业等，满足不同层次学生的学习需求。三是创新批改方法，增强辅导的有效性。课堂作业、单元试卷要加强二次批改，注意反馈落实。四是实施多元评价，激发学生学习的兴趣。根据学科特点设置符合学生认知规律的阅读性、探究性、实践性课外作业，提高学生学习兴趣与学科素养。五是课堂作业要求同年级班级做到“三统一”：作业内容、作业格式、作业次数要统一。六是控制作业总量，切实减轻学生课业负担。严格执行有关作业设置的相关要求，由班主任调控作业总量，科学设置书面作业。(三)深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。6.深化课堂教学改革。进一步围绕“以学生学习为中

43、心”校本教研主题，以“一课一名师”、“一师一优课”活动为契机推动课改向纵深发展，扎实做好课例研究，提高教师的研究能力。一是结合远程研修的研训要求，聚焦课堂教学。_课堂教学中难点、热点问题，将研修观课评课活动与校本教研有机结合，以课例研究的形式深化“六步骤”校本教研，即“个人备课_备课修改试教观摩研讨总结反思再次执教”，上好单元率先执教课，要求一课一得。教导处每周五将下周的率先执教课安排表上传至学校网站，2022年小学年度教育教学工作计划范本（五）小学学校工作计划_7学年度第一学期一、指导思想坚持以_和_为指导，以深入实施素质教育，促进学生的全面发展为根本宗旨，以“精品化、促发展高质量”为工作目

44、标，以提高教育教学质量为中心，以进一步强化师资队伍建设，深化教育教学常规管理，深化管理机制的创新，加强班风校风建设为重点，内强素质，外塑形象，努力把我校打造成为人民满意的好学校。二、工作目标(一)、创新德育运行机制，大力推进思想道德建设。以“立德树人”作为德育工作的首要任务。围绕一个中心“以服务教学为中心”，抓住两个重点“加强学生的习惯养成教育、加强校园安全常规管理”，凸显三个亮点“主题班会特色化、学生主题活动经常化、学生文明用语规范化”，形成全员参与德育教育工作的新局面。(二)、构筑教师成_台，全面推进教师队伍建设。通过开展“每周一课”活动，搭建教师专业成_台，发挥传、帮、带的作用，引领青年

45、教师在本职岗位上挥洒青春。(三)、加强教学流程管理，切实维护好质量生命线。明确教学常规“六认真”要求，强化过程督查。推动一师一格，提高教育技艺。搭建“校本教研三平台”：“骨干教师引领平台”、“青年教师成_台”、“幸福教师风采平台”，促使教师相互取长补短，_经验，共同成长。(四)、加大教研教改力度，快速提升教师专业素养。推行教研教改“三课制”：骨干教师示范课，新进教师亮相课，青年教师展示课，推门旁听随堂课，通过“三课”活动，促进青年教师的专业素养快速提升。(五)、强化安全教育责任，提高师生安全防范意识。突出强化_领导机制、责任落实机制、安全教育机制、安全管理机制、安全应急机制、安全防范机制等“六

46、种机制”，加强校园安全防范措施，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的体系，避免各类事故的发生。(六)、牢固树立服务意识，着力提高后勤工作质量。以管理为中心，狠抓学校后勤的常规管理，通过制度化、科学化、规范化、法制化的管理，使学校后勤工作安全、平稳、高效运行，形成后勤工作良好循环发展的工作局面。三、工作措施(一)、创新德育运行机制，大力推进思想道德建设把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以“五化”为目标，围绕一个中心“以服务教学为中心”，抓住两个重点“加强学生的习惯养成教育、加强校园安全常规管理”，凸

47、显三个亮点“主题班会特色化、学生主题活动经常化、学生文明用语规范化”，坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员参与德育教育工作的新局面。1、学生德育养成具体化一是在仪表、仪容方面，要严格按照中、小学生日常行为规范及守则来要求自己，不化装、不染发，禁止穿奇装异服入校等。二是在校常规方面，要求各班认真_学生学习中、小学生日常行为规范及守则、小学学生一日行为规范的内在要求及学校的相关纪律。使学生自觉做到在校上课期间不得带手机、管制刀具等物品进入校园。三是在行为素养方面，加强学生思想、文明行为的修养与塑造，促进学生树立正确的世界观、人生

48、观和价值观，进一步提高学生的思想觉悟、道德素质和心理品质。四是在安全与卫生方面。按学校的要求做，要求学生听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。卫生是文明的标志。各班要求做好值日卫生工作。提倡大家养成随手捡起地面垃圾的习惯，坚决_和杜绝随手乱扔现象。五是在校规校纪方面，在学校里要求学生做到：(1)、“_”(随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸)(2)、“四轻”(说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻)(3)、“六不”(不趴窗台、不串班级教室、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅、不违纪违规)2、德育队伍建设持续化以师

49、德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：规范教师、班主任工作行为，加大广大教师及班主任的职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。3、德育宣传教育经常化一是经常通过专题片、标语、黑板报等宣传形式，开展规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、法制教育、师德教育、心理健康教育、环境教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。二是加强班风、班_建设，通过教育引导

50、、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱_、刻苦求知”的班级文化。4、德育主题活动专题化德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校将继续有_、有计划地开展好专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。开展“行为规范养成教育月”活动。新学期开始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园。5、德育常规管理精细化一是重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作，开展“德育老师一帮一工作制，通过“德育导师”的正确引导，每位党员教师、班主

51、任、科任教师要确立_个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理。班主任每学期也要建立“问题学生”档案，每位党员教师、班主任、科任教师在每次对问题学生谈话后都要要认真记录谈话内容和具体帮教措施及效果。二是加强常规管理和行为规范教育。通过完善我校的各项工作管理、考评制度和加强值日教师、大队委、少先队监督岗，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化，一狠抓一日常规。通过各种监督形式，对学生进行及时教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，这学期重点强化文明礼仪、卫生习惯、自我保护意识的教育。二要从细节做起。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入

52、手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识、自我保护意识。(二)、构筑教师成_台，全面推进教师队伍建设培养一支师德高尚，具有精湛教育教学艺术的师资队伍，是学校发展的根本，也是增强学校创新活力和综合竞争能力的必然选择。教师素质是学校可持续发展的关键因素。在这一学期里，要继续创造有利条件，促进教师的专业成长。1.开展教育活动，提升师德水准。我们坚持开展形式多样的教育活动，切实将师德建设放在教师队伍建设的首位。、加强法制教育。我们将_全校教师认真学习新颁布的义务教育法，解读学生伤害事故处理条例，帮助教师增强法制观念，强化法律意识，提高依法执教的自觉性和责任感。、开展“四教承诺”活动。我们要继续重温中小

53、学教师职业道德规范，在此基础上，每一位教师要向社会作出。“爱生乐教，文明执教，优质施教，廉洁从教”的承诺。坚决杜绝体罚或变相体罚等有悖师德的行为。(3)完善表彰奖励机制。加大对优秀教师的表彰奖励力度，结合教师节，重点奖励一线工作的有突出贡献教师。2.开展读书活动，提升文化素养。启动教师读书工程，本学期，我们一方面要引领教师品读教育专著，领略中外教育的精髓。另一方面，倡导教师利用业余时间博览群书，并通过写读书笔记、_读书沙龙等，加强教师间的横向交流与互动，使读书卓有成效，从而达到“学习工作化，工作学习化”的境界。(三)、加强教学流程管理，切实维护好质量生命线教学质量是衡量一所学校综合竞争力的重要

54、指标。一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中的主要矛盾，合力打造学校的质量品牌。1.明确“三认真”要求，强化过程督查管理。本学期，各备课组要进一步学习课程标准，把握学科教学的要求、重点和难点，进一步明确备课的要求，重视教学重点、难点的突破以及分层次作业的设计。一要上有准备之课，向四十分钟要质量，要注重学法指导，注重创新精神和良好学习习惯的培养，优化课堂教学，实施有效教学。二要作业要规范。以“精当”为标准，要求各学科教师精心设计课内外作业，并做到认真批改、及时反馈。坚决杜绝平时奇少，考前奇多或多布置少批改等不规范现象，坚决杜绝评价方式不一致、书写潦草等现象。三要狠

55、抓学困生的辅导工作。语数外学科教师要合理分配早读以及午间自习的时间，课后辅导工作要做到“四落实”，即：人员落实、时间落实、内容落实和措施落实，使补差工作贯穿于教学的全过程。保证“常规”的贯彻，发现问题及时通报、及时整改。确保教学质量的全面提高。2.增强全员质量意识，注重学生全面发展。要抓好音乐、体育、美术、科学、信息技术等学科的教学。音乐、体育、美术、科学、信息技术等学科是学校素质教育的重要组成部分，各任课教师要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究。上好每一节课。3.深入推进校本教研，促进教师专业成长。新学期要大力倡导务实求进的作风，把“开展自己的教研，解决自己的问题，发表自己的见解，改

56、进自己的教学”作为校本教研的根本目的，一是继续开展校级、年级学科组、课改组为单位的三级教研活动。二是全校教师要通过“引、读、练、评”活动，多管齐下，促进教师课堂教学水平的提高。引专家引领。鼓励教师与市内外的教育专家、特级教师、名师攀亲结对，使自己的专业发展步入快车道。同时要发挥“校内名师”的优势，互帮互学，形成浓郁的教研之风。要求每一位教师制定个性化的读书计划，在完成学校推荐书目阅读的基础上，自选理论专著进行研读，并写好“摘记卡片”和读书笔记，引发自我反思。以课堂教学为主体，结合“优秀教案”、“最佳读书笔记”、“精彩教学论文”的评比使广大教师的教研成果得到认定和奖励，引领更多教师在新课改中脱颖

57、而出。(四)、加大教研教改力度，快速提升教师专业素养推行教研教改“三课制”，即。(1)骨干教师示范课，充分发挥骨干教师的示范带头作用，上好骨干教师示范课；(2)新进教师亮相课，了解新进教师教学工作的基本水平，展示新进教师教育教学的独特风采。本学期新进教师每人上好一节亮相课；(3)青年教师展示课，为引导和帮助青年教师建立和谐高效的课堂教学新模式，深化新课程理念，促进青年教师的专业化发展，要求每位青年教师上好一节展示课。(五)、强化安全教育责任，提高师生安全防范意识安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，突出强化_领导机制、责任落实机制、安全教育机制、安全管理机制、安全应急机制、安全防范机制

58、等“六种机制”，加强校园安全防范措施，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的体系，避免各类事故的发生。1、强化_领导机制。进一步健全安全工作小组的建设，全面、具体负责学校安全工作的开展、落实，认真履行安全工作职责，及时研究解决各种安全问题和安全隐患。2、强化责任落实机制。进一步提高认识，层层建立责任制，学校与老师、老师与学生、学校与家长层层签订安全责任状，落实安全责任。确保各教育时间、教育空间的安全工作都有人管。校长是第一责任人，各部门及全体教职工均为直接责任人。3、强化安全教育机制。提高全体师生的安全意识和防范能力，要坚持每天一分钟安全警

59、示教育制度，每周为学生上一节安全教育课。同时，其他各学科教师也要充分挖掘教材中的安全教育因素，在实施学科教学的过程中做好有机渗透。要开展多种形式的宣传教育活动，充分利用班队会、校会、国旗下讲话、黑板报、手抄报、专题活动等形式途径，加强交通、防火、防电、防雷、防水等系列安全教育，要根据安全工作的规律，及时把握安全工作的时机、空间、对象等的变化，采取行之有效的方法，做到防患于未然。4、强化安全管理机制。校舍、电器设备、消防设施、体育器械等要定期或不定期的经常性的开展检查并做好记录，每学期开学之前要进行一次全校安全大检查，坚持每月两次安全隐患排查制度，及时发现、排查安全隐患，完善学校安全隐患台帐。2

60、022年小学年度教育教学工作计划范本（六）_年建湖县裴刘小学工作思路_年，我校将以_为指导，以党的“_”精神为引领，以县局新学年的工作要点为准则，深入贯彻义务教育法，全面实施素质教育，依法办学，依法治校，办好让人民满意的教育。我们的整体思路是：围绕“一个中心”，强化“两大建设”，突出“两个教育”，抓好“四项工作”。工作要点一、围绕“一个中心”，提升教学质量“一个中心”即提高教育教学质量。我们将通过改革课堂结构，提高教学效率；进行分层教学；培养学生养成良好的学习习惯等措施，向_分钟课堂要质量。我们力求在本学年确保学生的巩固率达_%；考试及格率达_%以上；教学成绩在全县统考中排名上游；各项综合成绩

61、排名同类学校站排头，县直争上游。二、强化“两大建设”，提升学校品位(一)标准化学校建设本学年我们将进一步加强标准化学校建设，改善办学条件。具体完成以下五项工作1、增添音、体、美器材_件。2、购置新图书_册。3、做好校园绿化工作。4、规范办学，科学管理，严控学生在校时间，保证每天一小时的体育锻炼。开足开全课程，真正减轻学生的课业负担等。5、充实完善各种档案资料。(二)特色学校建设为了进一步凸显我校的办学特色，我们继续弘扬老特色，发展新特色。在继承中创新，在创新中发展。1、信息技术应用特色在运用信息技术辅助教学的基础上，加强课题研究，改变课堂结构，进一步利用网络服务教学。不断充实教学资源。2、校园

62、文化特色在现有的基础上，进一步丰富校园文化内涵。把学生的绘画、手抄报、书法、作文等作品在校园的墙壁、走廊上进行展示，形成一种新的走廊文化形式。另外在校内开展背诵古诗词的活动。3、课间活动特色课间活动以年级组、班级为单位，体现团体特色，展示班级亮点。三、突出“两个教育”，提高学生素质1、养成教育从学生的日常生活和学习抓起，培养学生养成良好的卫生习惯、学习习惯和守纪习惯。对学生加强“五爱”教育。2、素质教育为了给学生的一生奠基，培养学生多方面的知识和才能，我们提出了“六会十能”教育目标。“六会”即：会做人、会求知、会健体、会生存、会创新、会共处。“十能”即：能写一手好字、能做一篇好文章、能背一肚子

63、古诗文、养一身好习惯；能练一副好口才、能画一幅漂亮的画、能办一张优质手抄报、能演奏一种简易乐器、能练一项健身技能、能读一本好书。四、抓好“四项工作”，确保学校发展1、平安校园建设工作坚持每月一次的安全排查；坚持进行专题教育；坚持对小卖部的规范管理；坚持对门卫的管理；坚持天天抓安全。2、师德师能建设工作加强培训力度，促使教师养成自觉学习的习惯。不断提高教师的业务素质和思想素质。重点要求教师要关爱学生、尊重学生，严禁体罚学生，杜绝有尝补课的现象。3、课程改革工作加强校本研训，上好地方课程。坚持上“四课”、“讲“五课”活动。开展“帮带”活动。加强阅读教学、写字教学和实践活动课的指导。4、评价考核工作改革评价体制，采取多元评价的方式，对教师和学生进行合理、客观的评价。搞好教师绩效工资的发放。展望_年，我们将整合一切可以整合的资源，利用一切可以利用的条件，与时俱进，积极探索，全面开拓学校教育工作的新局面。第34页共34页