1507年广东卷语法填空答案和解析

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1、15-07年广东卷语法填空答案和解析2015年16. a 17. Luckily 18. for 19. was left 20. when21. fell 22. without 23. to sell 24. where 25. him试题分析：这篇短文讲述的是Johnson先生一家人靠着农场里的奶牛维持生活，但是一次意外奶牛死了，Johnson先生不得不想其他办法继续生活。他一边种药草和蔬菜，一边砍树去集上卖木头。“上帝在给他关上了一扇门的时候，又给他打开了一扇门。”16. 句意：他拥有一个农场，这个农场看起来都快废弃了。a 是不定冠词，表示泛指一个.，修饰可数名词单数。根据文意可知，J

2、ohnson先生和家人住在树林子里，他拥有一个农场。故填a。17. 句意：幸运的是，他还有一头奶牛，每天都能产奶。luckily副词，幸运的是。根据文意可知，Johnson先生的农场很破旧，都快要废弃了。但是还有奶牛每天都产奶，能让他维持生存，所以这是一件幸运的事。这里用副词形式修饰整个句子18. 句意：他去附近的镇里卖牛奶，或是用牛奶来换其他的食物。本句话中exchange 的意思是交换，根据句意可知，Johnson先生用牛奶来换其他的食物。这里是用短语exchangefor，故填介词for。19. 句意：他去附近的镇里卖牛奶，或是用牛奶来换其他的食物，用剩下的牛奶制作奶酪和黄油。leave

3、离开；剩下，留下。根据文意可知，Johnson先生一家靠农场里的奶牛产奶来生活。除去卖掉的和换其他食物的牛奶，剩下的他就用来制作奶酪和黄油。这里what was left是一个宾语从句，根据句意可知用被动语态。20. 句意：一天，奶牛正在吃草，这时突然开始下起大雨。when是并列连词，意思是正在这时。这句话使用的句型是be doing sth. when，正在做某事这时。21. 句意：在慌忙逃跑的时候，奶牛摔下了山死了。fall摔倒，掉下来，根据文意可知，这篇短文使用的是一般过去时态，故这里填过去式fell。22. 句意：牛奶死了，Johnson先生不得不继续生活。with和一起。根据文意可知

4、，牛奶在慌忙躲雨的时候，不小心摔死了，因此Johnson先生就不得不没有了奶牛来生活。故填without。23. 句意：因为这些药草和蔬菜需要花费时间来生长，Johnson先生就开始砍树来卖木头。sell卖，销售。根据文意可知，Johnson先生一边种植药草和蔬菜，一边砍树去卖掉木柴。这里用动词不定式形式在句中做目的状语。24. 句意：丰收的时候，他已经在人们定期赶集的市场上去卖药草、蔬菜和棉花了。where 在这里引导的是一个定语从句，修饰先行词the market。25. 句意：现在看来好像他的农场是非常有潜能的，奶牛的死也似乎给他带来了好运气。“It occurred to sb. th

5、at某人突然想起/发现,”是一个固定的句型，因为这篇短文讲述的是Johnson先生，故填him。2014年16. it 17. earlier 18. were told 19. but 20. why 21. for 22. surprisingly 23. the 24. where 25. sunburned/ sunburnt【文章大意】本文为记叙文。作者为我们讲述了一家人去迈阿密旅游时的一次经历。语篇解读 本文为记叙文，题材为个人经历。讲述了作者的一次旅游经历。虽然预订房间出现了差错，但问题得到了很好的解决，作者感到很满意。16【考点】本题考查替代。【答案】it【解析】本空用it代替

6、前面出现的迈阿密。17【考点】本题考查副词比较级。【答案】earlier【解析】解此题关键在于本句中的had made可知，作者在到达迈阿密之前就提前六个月预定了房间。本句暗含比较，意思是“早在六个月前”。18【考点】本题考查时态和被动语态。【答案】were told【解析】事情在过去发生，所以用 一般过去时。我们应该是由旅馆那边告知，所以使用被动语态；因为叙述的是过去发生的事情，we与tell之间是被动关系，所以本句使用一般过去时的被动语态。19【考点】本题考查副词。【答案】but【解析】这是考虑notbut结构，意为“不是为那个星期订的，而是为后一个星期所订的”。notbut不是而是。此处

7、表示句意的转折。20【考点】本题考查连词。【答案】how【解析】意为“我不知道怎么会发生这样的事”，故用how。考查宾语从句的连接词。我不理解为什么会发生这样的事。/我不理解这样的事是如何发生的。21【考点】本题考查与动词搭配的介词。【答案】for【解析】因chargefor意为“收费”，chargefor为收(费)。是习惯搭配。22【考点】本题考查副词用法。【答案】surprisingly【解析】解此题关键在于本空后的helpful是一个形容词，修饰形容词应该用副词。23【考点】本题考查冠词。【答案】the【解析】这里是特指顶层，所以用定冠词。the top floor顶层。24【考点】本题

8、考查定语从句。【答案】where【解析】本句中含有定语从句，先行词是beach，where=on which=and on the beach=and there引导定语从句，修饰先行词the beach。因为先行词是地点名词，关系词在定语从句中作状语，所以填where。25【考点】本题考查被动语态。【答案】sunburnt/sunburned【解析】get后接过去分词表被动。此处意为“被晒伤”。get sunburnt/sunburned晒伤。2013年 16. found 17. nor 18. why 19. reasonable 20. who21. at/for 22. for/to

9、 23. possibly 24. a 25. thinking 语篇解读本文为夹叙夹议。题材为生活哲理。本文通过讲述尼克打电话叫他儿子去买些盐，并交代他儿子要以合理公平的价格买，不能破坏市场平衡的故事，告诉我们要懂得尊重他人和生活中的公平。今年阅读理解的命题思路和前几年基本相同，但难易度比去年略有降低。考查范围广，对冠词、介词、连词、形容词、时态、日常用语、定语从句等进行了考查。 本文讲述尼克让儿子去买盐时，告诫儿子不能付太多也不能付太少的钱，并告诉了儿子如果不这样做的后果。16【考点】考查时态的运用。【答案】found【解析】由本文的语境及时态可知，本文应该用一般过去时。found考查动词

10、的时态。此处叙述的是过去发生的事，故用动词的一般过去式。17【考点】考查连词的运用。【答案】nor【解析】neithernor为固定搭配，意为“既不也不”。18【考点】考查日常用语。【答案】why【解析】由语境可知，孩子要问的是“为什么不节省一些钱呢?” Why not? 意为：为什么不呢? 19【考点】考查词性转换。【答案】reasonable【解析】修饰名词thing应该用形容词reasonable，意为“合乎情理的”。20【考点】考查定语从句的关系词的选择。【答案】who【解析】此处为who引导的非限制性定语从句，修饰先行词guests。且关系代词who作从句的主语。21【考点】考查介词

11、的用法。【答案】at【解析】以价格用介词at。at a lower price以较低的价格。22【考点】考查介词的用法。【答案】for【解析】show respect for意为“尊重”，本句中不要受；a lack of的影响。show respect for sb/sth对表示尊重。show a lack of respect for：对缺乏尊重。23【考点】考查副词的用法。【答案】possibly【解析】修饰动词应该用副词。此处用副词possibly修饰动词destroy。24【考点】考查冠词的用法。【答案】a【解析】固定搭配：a small amount of意为“少量的”。 a sma

12、ll/large amount of sth少量/大量。25【考点】考查非谓语动词。【答案】thinking【解析】everyone与think是主动关系，故用现在分词做伴随状语。2012年 16. wearing 17. would buy 18. pleased 19. the 20. Although / Though 21. harder 22. which 23. for 24. what 25. them玛丽班上来了一位来自纽约城的男孩，与众不同的是戴着太阳镜，给她留下了深刻的印象。16【考点】本题考查现在分词的用法。【答案】wearing【解析】现在分词作伴随状语放在句中或句末常

13、常表示伴随状态。wearing此处用作伴随状语，句子主语与“戴太阳镜”之间为主动关系，故用现在分词形式。 17【考点】本题考查虚拟语气的用法。【答案】had bought (填would buy得0.5分) 【解析】表示对过去情况的假设用had done。had bought 根据句意可知此处是虚拟语气，表示与事实相反。由句中的过去时态可知此处用过去完成时态。18【考点】本题考查形容词。【答案】pleased【解析】根据上下文可知玛丽应该是感到高兴。此处需要please的形容词形式pleased。pleased教室里有很多空座位，但男孩儿坐在了她身旁，这让玛丽觉得很高兴。此处用作表语，故用形容

14、词pleased(高兴的；满意的)。19【考点】本题考查定冠词。【答案】the【解析】在序数词、顺序词前面用定冠词表示特指。the此处表特指，故用定冠词the。20【考点】本题考查连词。【答案】If【解析】如果他以为坐在后面就可以避开注意，那他错了。If(Although/Though/While)句意：假如(虽然)他认为坐在最后一排可以逃脱大家的注意，(但是)他错了。根据语境以及两句之问的逻辑关系可知，此空处引导条件状语从句或者让步状语从句。21【考点】本题考查a little的用法。【答案】harder(填hard得0.5分) 【解析】此处a little修饰比较级。harder根据语境可

15、知，此处用比较级形式，a little修饰比较级，表示“更”。22【考点】本题考查非限制性定语从句。【答案】which【解析】which引导非限制性定语从句，which指代前面的整句话。23【考点】本题考查介词的用法。【答案】for【解析】“for a few seconds”意为“几秒钟”。句意：那个新生看了老师几秒钟根据语境可知他们二人对视了一小会儿，故用介词for. 24【考点】本题考查宾语从句。【答案】what【解析】what引导宾语从句，从句中do后缺少宾语，故由what引导。25【考点】本题考查代词的指代用法。【答案】them【解析】them代上文“sun glasses”。句意：

16、“他摘掉了眼镜”。眼镜(glasses)为复数形式，用them代指。2011年 16.later 17.until 18.sitting 19.pretending 20.mentally21.whom 22.they 23.on 24.an 25.both【语篇解读】本文是一篇记叙文。文章内容较简单，认真阅读并理解，不难解题。该文讲述了作者在八月一个周日的早晨，在公共汽车上遇到了一位好像精神不太好的人，他与别人交谈但是并不愉快。而作者选择了与他交谈却很愉快，从而作者认为自己做出了一个正确的选择。161ater。later that day意为：那天晚些时候。再如：Later that nig

17、ht Peter visited her in her apartment那晚后半夜，Peter去她的公寓看望了她。16【答案】later【命题透视】考查词形变化。要求学生根据句意来判断所使用的词的词性，并写出正确的词汇。【试题精析】根据前文知，我离开得早，因为我在那天晚些时候还有一个约会。故应用副词later后来。17until句意：我的朋友陪我走到了车站并与我一起等着直到公共汽车到来。17【答案】until/till【命题透视】考查连词。要求学生根据上下文的意思，判断出正确的行文逻辑，从而填入正确的连词。【试题精析】根据上文可知，我的朋友们陪我走到公共汽车站并且和我一直等到公共汽车的到来。

18、故用untill/till“直到”，符合语境。18sitting notice sb. doing sth.注意到某人正在干某事。18【答案】sitting/sit【命题透视】考查非谓语动词或宾语从句中的谓语动词。要求学生根据文意及语法功能来填写出正确的单词形式。另notice后也可接that引导的宾语从句且that可省略，因notice为一般过去时态，故宾语从句中谓语动词用sit的过去式。【试题精析】 动词notice后可接现在分词作宾语补足语。因为a man与sit之间为主动关系，且表示当时这人的状态，故用现在分词形式。19was pretending句意：他假装着一只老虎玩具是真的并在同

19、它说话。and使动词pretend与give形成了并列关系，所以giving的形式决定了pretend必须用进行时态，而全文用的是过去时态，所以该空用过去进行时。19【答案】was pretending【命题透视】考查动词时态。考查学生根据文章信息判断出时态的能力。【试题精析】因and连接句法相同的句子成分，and后为(was)giving，故pretend应用过去进行时。句意为：他正佯称一只玩具老虎是真的并让它发出声音。20mentally mentally disabled智障的，副词+过去分词构成合成形容词。再如：well-known著名的，formally dressed穿着正式的，b

20、eautifully woven编制精美的，strictly supervised严格监控的。20【答案】mentally【命题透视】考查词形变化。考查学生根据句意及语法功能来判断正确词性的能力。【试题精析】此处应用副词修饰形容词disabled。2lwhom 该句为介词to后接了一个定语从句，先行词为people指人，所以该空只能填whom。21，【答案】whom【命题透视】考查定语从句的关系词。考查学生对定语从句关系词的运用能力。【试题精析】分析句子可知，该句中talk to缺少宾语，且先行词为other people，故用whom来引导定语从句。注意在介词后作宾语，指人时，只用whom来

21、引导定语从句。22they该空难度较大。首先要明白到底是谁走开了，并坐在了我的附近。从下文可看出作者不想让这个人独自待着，并且走到了前排坐在了这个人的旁边。这说明是这个人后面坐着的一些人因为这个人搭讪感到恼火而离开了原来的座位，坐到了作者的附近，因而留下这个人没趣地待在原位。22【答案】they【命题透视】考查代词。考查学生根据上下文的语境来判断出相应代词的能力。【试题精析】根据上文的Behind him were other people to 21 he was trying to talk可知，此处指的是几分钟后，他们走开了并坐在我的附近，看起来很恼火。指因那个“精神有问题”的人的打扰，

22、而让他们厌烦，所以他们离开到后面，在我附近就座了。故填写they，指代other people。23on on ones own=by oneself单独地，独自地。23【答案】on【命题透视】考查介词。考查学生对介词及介词短语的掌握情况。【试题精析】该句中on his own独立地，单独地。句意为：我不想因与他交谈而被嘲笑，但也不喜欢把他单独留下。24an have a conversation意为：进行了一场对话。amazing以元音音素开头，故填an。24【答案】an【命题透视】考查冠词。要求学生们根据语境来判断出是泛指还是特指，同时也考查学生对冠词用法的掌握。【试题精析】因为conve

23、rsation是第一次提及，所以是泛指意义，且amazing是以元音音素开头的，故用an。25both句意：这使我们两个人都感到很好。25【答案】both【命题透视】考查代词。考查学生根据上下文的语境来判断出相应代词的能力。【试题精析】根据上文的I sat next to the man and introduced myselfWe had an amazing conversation可知，我和那位有精神疾病的人的交谈愉悦了我们彼此。故用both of us。2010年 31.the 32.who 33.presented 34.warmly 35.with36.another 37.sa

24、ying 38.it 39.sweeter 40.that 语篇解读本文通过讲述作者亲身经历的一件事，阐明了一个道理：没有什么东西能比充满爱的礼物更甜美，无论这种礼物是微不足道的还是贵重的，最适当的反应就是欣赏。【解题导语】本文是一篇记叙文。一位年轻人在沙漠中偶遇一潭泉水，于是带了一些给他的老师品尝，尽管水已经变质，可老师却说很甜，这个故事告诉人们对于别人的好意与爱心应当心存感激。31the考查冠词。此处为第二次提到某物，用定冠词。31The考查冠词。本句中的water指代前面提到的水，因此应该使用定冠词。32Who/that考查定语从句。先行词an older指人，关系词在定语从句中作主语，

25、故填关系代词who或that。32who/that考查定语从句。先行词是an elder，因此用who/that来引导定语从句。33presented考查动词的时态。此处叙述的是过去发生的事，故用动词的过去式。33presented考查动词的时态。本文是叙述过去发生的事情，因此应该使用一般过去时态。34warmly用副词形式修饰动词smiled。34warmly考查词性转换。副词warmly修饰动词smiled。35with考查with短语作伴随状语。35with考查介词。with带有，怀着，符合语意。36another考查代词。此处用another修饰名词student，表示另一个学生。36

26、another考查限定词。前面送水给老师的是一位学生，老师让另一位学生也尝了一下，因此应该使用another，表示“又一，再一”。37saying考查现在分词作伴随状语。37saying考查非谓语动词。saying在句中充当伴随状语，表示动作与spit同时发生。38it考查代词。此处用it代替上文的the water。38it考查代词。从语意可知，学生对于老师的做法很是不解，水已经变质，而老师却假装喜欢它。it指代上文提到的water。39sweeter考查形容词的比较级。语境中暗含比较意味，故用形容词的比较级形式。39sweeter考查形容词比较等级。比较级同否定词连用表示最高级含义，本句的

27、意思是“没有什么比这更甜的了”。40when考查时间状语从句的引导词。根据句意和句子间的逻辑关系可知，设空处为时间状语从句的引导词，又因为从句中的动词receive为短暂性动词，故填when。40when 考查状语从句。从句意可知这里是时间状语从句，因此应该填when。长难句 Whether it is a cheap pipe or a diamond necklaceThe proper response is appreciation无论这种礼物是一个廉价的烟斗还是一条贵重的钻石项链，对之作出的适当的反应就是欣赏。句首Whetheror引导一个让步状语从句。response反应，回应；a

28、ppreciation欣赏，感谢，感激。2009年 31. it 32. to please 33. a 34. pushed 35. where 36. choice 37. on 38. him 39. at 40. was informed31答案it. 解析：分析句子结构可知，to choose a suitable Christmas present for her father与空格处内容所指相同，所以此处用it作形式主语。32答案to please 解析：该句空格前是形容词，所以用动词不定式作状语。33. 答案a. 空格后出现名词词组pleasant experience，此时e

29、xperience表示“经历”，是可数名词，所以空格处用不定冠词a.34. 答案pushed. 解析：分析句子结构可知，or连接并列谓语动词，step用了一般过去时态，所以push也要用一般过去时态。35. 答案where. 解析：分析句子结构可知，该句式含有定语从句的复合句，counter在从句中作状语，表示地点，所以此处用where引导定语从句。36. 答案choice. 解析：空格前有形容词性物主代词，所以空格处应填名词，choose的名词形式是choice.37. 答案on. 解析：本句句意应为：她发现一些质量很好的烟斗在出售。表示“(在商店中)出售”用on sale.38. 答案hi

30、m. 解析：根据句意，此处应指琼的父亲，且需要用代词代替her father，所以用第三人称男性代词宾格形式him. 39. 答案at. 解析：根据空格后的having supper, 我们可以推测琼的父母已经坐在桌子旁边吃饭了。所以空格处用at,构成at table,表示“坐在桌边进餐”。40. 答案was informed. 解析：因为inform与Jane构成逻辑上的动宾关系，所以此处要用被动语态形式。2008年31. Behind / In 32. to help 33. his 34. this / it 35. that 36. after / from 37. but / yet

31、 38. higher 39. natural 40. results31. 答案Behind. 解析：表示“在背后”用behind.该句句意为:在这些谚语背后通常都 有有趣的故事.32. 答案to help. 解析：“拔苗助长”的故事中拔苗的目的是帮助禾苗成长，故该处用动词不定式作目的状语。33. 答案his. 解析：表示“使他自己的水稻长得快”，故用his.34. 答案this. 解析：表达刚刚说过的事情，用this指代。35. 答案that. 解析：从句式结构看，he would pluck up all of his crop a few inches是idea的内容，故此空格处应为同

32、位语从句的引导词that.36. 答案after. 解析：此处意为“劳累了一天之后很疲劳了”；表示“在之后”用after.37. 答案but. 解析：上下文句意表示转折，故此处须用but.38. 答案higher. 解析：与以前相对比，此时禾苗自然长得更高了，因此用比较级。39. 答案natural. 解析：修饰名词course,故此处应用形容词natural.40. 答案results. 解析：该句中being too anxious to help an event develop是动名词短语作主语，谓语动词须用单数形式，该句揭示的是一条客观真理，因此须用一般现在时。2007年31. br

33、oke 32. who 33. as 34. settled 35. a 36. where 37. Other 38. merrily 39. for 40. her31. 答案broke. 解析：考查动词的一般过去式，强调过去动作的突发性，与背景was setting形成对比。 32. 答案who. 解析： 考查结构分析词引导宾语从句的连接代词，介词to后需接宾语，而 should前缺少主语，需要作主语的连接词，who不可取代。33. 答案as. 解析：考查介词“作为/当作/视为”与receive的词义相匹配，类似的还有consider(认为)/see(看待)/treat(对待)sb as

34、 sb/sth.34. 答案settled. 解析： 过去分词作宾补，与宾语构成动宾关系。set sb into some place将某人安顿于某地。35. 答案a. 解析： 考查不定冠词a的用法：第一次提及，前面的介词to要接一名词作宾语，而后面的修饰辞语some 20 kilometres away可说明是第一次提及。36. 答案where. 解析： 考查关系副词引导定语从句作状语，先行词是town，被后置定语some 20 kilometres away分割了，增加了答题的难度。37. 答案Other. 解析： 考查other作形容词用。此题较难，上一段提到了村民们围过来，而一位女村民与村长帮助我，接下来就是别的村民们帮我了，所以必须结合上一段才能获得正确答案。38. 答案merrily. 解析： 考查运用句子结构知识将形容词转换成副词的基本知识与技能，但merrily比较少见。39. 答案for. 解析： 考查for表原因，同类动词如：thank/praise/criticize/blame/excuse等于介词for的搭配，都表示原因。40. 答案her. 解析：考查动词cause带双宾语(her/the trouble),the trouble前置作先行词，her指代前面的the old woman及代词的宾格。