小学图书室管理和使用制度(2篇)

上传人:xt****7 文档编号:83715852 上传时间:2022-05-02 格式:DOC 页数:4 大小:16KB
收藏 版权申诉 举报 下载
小学图书室管理和使用制度(2篇)_第1页
第1页 / 共4页
小学图书室管理和使用制度(2篇)_第2页
第2页 / 共4页
小学图书室管理和使用制度(2篇)_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《小学图书室管理和使用制度(2篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学图书室管理和使用制度(2篇)(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、小学图书室管理和使用制度一、读者入馆须知1、校图书室只对本校教职工和学生开放,读者凭借其本人借书卡进入图书室。2、保持图书馆安静、整洁,禁止在馆内大声喧哗,入馆后请将手机调至震动档,不要在阅览区接听电话,维护馆内秩序,并将包等私人物品放在指定的存放处,不允许用物品抢占阅览座位,也不能随意挪动或损坏阅览桌椅和休息椅等馆内设备。3、讲究文明礼貌,不得穿拖鞋、背心等入馆,禁止在馆内进餐、吃零食,严禁随地吐痰和乱扔纸屑、果皮、杂物等。4、爱护书刊资料及馆内各项设施,不得撕裁、污损书刊资料,不得在桌椅、门窗、墙壁上涂抹刻画。在使用电子设备时,不得违反操作规程,不得破坏其电子设备。5、未经办理外借手续的书

2、刊资料,不得带出馆外。6、自觉遵守本馆的各项规章制度,支持工作人员按章办事。对违反规定者,视情节轻重,给予批评教育、扣证、罚款或交有关部门处理。二、图书借阅规则1、凡持有我校本人校园卡的读者,均可在图书借阅室选借图书。不得代借或将本人借书证转借他人,违反规则造成的一切后果由借书证本人负责。2、读者进入借阅室应遵守学校和图书馆的有关规定,在开放时间内有序借阅。若未办任何手续,私自将图书携出室外,视情节轻重按相关规定处理。3、读者在办理借书手续时,请主动检查所借图书是否有被涂写、污损、缺页、剪裁或内心与封面不一致的现象。如有上述情况,应当面向工作人员提出,并在相应页码加盖查核章。如事先不提出,还书

3、时被检查有以上情况,本馆将按有关规定处理。4、学生借书册数为每人最多2册,借书期限为一个月,教师每人最多10册,借书期限为两个月,到期要办理还书或续借手续,过期停借。另外所借图书不论到期与否,如有特殊需要,本馆有权随时收回。5、本室采取全开架式借阅,读者均可自由阅览,在室内阅览每人每次只限取一本并随即将代书板放在此书的位置上,阅后不需要的图书要放回原处并取下代书板,违者停借或没收借书证,并令其做检查。6、服从管理,出门时待工作人员查清情况后方可出门。三、图书赔偿制度1、图书是学校财产,读者应当爱护,如借书有丢失、损坏或乱涂写的现象,应购买原书赔偿或按以下规定赔偿。2、一般图书资料均照原价的2倍

4、赔款。3、遗失系列图书的一册,单本计价者按单本计算,整套计价者,按整套价折算。4、凡不办理外借手续,将书带出室外者,一律以窃书论。偷窃书刊者,需认真作出书面检查,由所在系处负责人签署意见后,交图书馆办公室存档,并处以100_元罚款。5、不再出版的有价值图书,按3倍价格赔偿。6、参考价值较大的图书,如工具书按3倍价格赔偿。7、报刊和教学挂图按2倍赔偿。四、读者证办理制度1、图书馆借阅证由图书馆办证处统一办理。2、凡我校教职工凭本人工作证到图书馆办证处办理借阅证,如有本人借阅证丢失者应立即到图书馆处挂失,待新证补办好后再到图书馆注册为借书证。3、新生入校后,由班长(或学习委员)将本班学生的资料收齐

5、,到办公室统一办理借阅证,后期如有同学借书证丢失应随即到图书馆挂失,否则被其他读者盗用造成的一切后果由读者本人负责。4、读者离校(包括调动工作、毕业、退学、退休等),须还清所借书刊资料,注销借阅证后方可在离校手续单上加盖公章后离校。小学图书室管理和使用制度(二)(_-_)近几年,随着教育优先发展战略地位的逐步落实,我区各小学阅览室建设、教学图书配备不断得到提高。为了充分发挥阅览室在教学中的作用,使我校小学阅览室管理工作规范化,特制定本使用规划。一、阅览室的组织管理阅览室工作是学校工作的组成部分,阅览室管理工作应列入学校工作计划。为了加强对阅览室的领导和管理,小学阅览室要实行“统一领导、分工管理

6、”的体制。阅览室负责人要具体组织细则的贯彻实施。二、阅览室管理工作的目标和任务1、保证图书教学的基本物质条件。根据教学大纲和教材的需要参照国家教委的配备要求,按“普实”标准配备数量充足的图书,如有损坏,及时上报、及时配备,做好验收、登记、建帐、立卡等帐册管理工作。2、保证图书完整无缺。建立健全各项管理制度,作好日常管理工作。3、保证图书充分使用,发挥效益。管理工作的指导思想应该是为图书教学服务,为师生服务。不应把图书长期锁在阅览室内,要提倡教师多用,方便教师使用,做到管而不死,用而不乱。4、图书阅览室对师生要做到开架阅览,激发学生课外阅读的兴趣,各学校依据自身情况,安排适量的阅读课,充分发挥图

7、书阅览室的功能。三、图书管理(1)阅览室实行教师管理人员负责制,教师和管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。(2)图书报刊要根据需要按计划采购、及时验收,登记入帐。任何时候都要做到图书室、学校、上级主管部门三级帐册相符。帐册、卡片、实物三对应。(3)一切图书的领用、外借、归还必须通过教师或管理人员,办理登记手续,并检查图书完好情况。教师领用,必须提前填好图书借阅登记表,使用完毕,及时归还、注销。外校借用,必须经学校主管领导批准。做到:发放有登记,回收有签收;按时发放,限期收回。(4)阅览室应悬挂阅览室规则,并有阅览室使用记录,要求详实完整。(5)图书的陈列和存放。所有图书均要开箱入橱,(体积太大,橱内放不下的除外)橱内放不下的可放在橱顶或架上,加上防尘罩,不能放在地上。(6)图书的维护和保养。维护保养的内容,主要是做好“五防”工作,即防尘、防潮、防腐、防虫、防丢失。(7)图书的报废。对该报废的图书,教师先进行技术鉴定,确定报废的图书要经学校领导同意后,销减图书帐。四、阅览室的安全防护教师要经常对学生进行安全教育,增强师生的安全意识。第4页共4页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!