校园欺凌行为安全教育讲话稿(3篇)

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1、校园欺凌行为安全教育讲话稿第二周今天我班会课的主题是。“_欺凌、构建和谐平安校园”。希望同学生认真听讲,并能用听讲所学到的知识,结合到实际生活、学习中,以此来提高自我保护的意识和增强自我防范的能力。同时形成在校园中积蓄关爱他人、自我保护的正能量,并积极参与到“反校园欺凌”的行动中来,营造和谐友善、平安的校园氛围。所谓“校园欺凌”就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的,发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害校园学生的欺凌事件。校园欺凌行为以_攻击为主要特征,以欺压、侮辱方式侵害他人人身权益,轻者严重违反校规校纪,重者构成违法犯罪。老师们、同学们刚才

2、我就“校园欺凌”的概念、欺凌行为的主要特征和方式作了讲解,想必大家对校园欺凌行为现象有了较深层次的认识,那么如何预防校园欺凌呢。有这么四点大家要记住:1.学会宽容。同学间要友善相处,如果和同学发生了矛盾,要懂得宽容。2.寻求帮助。如果看到或遇到校园欺凌行为,要及时地找师长帮助。3.言语规劝。向施暴者说明他这种行为的不良后果,是严重的违法行为,让对方主动放弃。4.机智沉着。如果遇到欺凌危险不要慌,在保证自己安全的情况下,寻找机会拨打110报警。同学们,文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不可少的,让我们大家积极地参与到“反校园欺凌”行为的行动中来,不做欺凌之事,不当欺凌之人,坚决与欺凌的人

3、和事作斗争,做一个讲文明、守纪律的、宽容友善的人,共同构建我们和谐平安的实小校园。校园欺凌行为安全教育讲话稿(二)加强安全教育,_校园欺凌讲话稿老师们、同学们:大家上午好。今天,我要讲的题目是加强安全教育,_校园欺凌。一是来提高自我保护的意识和增强自我防范的能力,远离校园伤害,同时也希望每位同学自觉积蓄关爱他人、自我保护的正能量,营造和谐、友善、平安的校园氛围,携手进步成长。什么是校园欺凌所谓校园欺凌,就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的,发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害校园学生的欺凌事件。校园欺凌行为以_攻击为主要特征,以欺压、侮辱方式

4、侵害他人人身权益,轻者严重违反校规校纪,重者构成违法犯罪。在校园里,有时课间时间,有的同学就会报告反映。_同学过来抢住我们的球就跑;有的是几个同学不由分说,拿起来别人的玩具,不打招呼,自己乐呵呵开玩起来;有的是,看见别的同学在一起,过去用眼睛瞪人家,一副凶巴巴的样子;有的甚至把人家吃的东西夺过来就张嘴享受;甚至还出现过胁迫别的同学带钱、带物,并且威胁不能报告老师、家长等等,其实这就是校园欺凌的边缘现象,我们必须高度警惕,应该尽快杜绝这些行为。如何预防校园欺凌1学会宽容同学间要友善相处。如果和同学发生了矛盾,要懂得宽容。弟子规中的言语忍,忿自泯,讲人有短,切莫揭,人有私,切莫说;扬人恶,即是恶,

5、疾之甚,祸且作;勿谄富,勿骄贫,告诉他切忌瞧不起别人,以免惹来杀身之祸。2寻求帮助如果看到或遇到校园欺凌行为,要及时地找师长帮助。3言语规劝向施暴者说明他这种行为的不良后果,是严重的违法行为,让对方主动放弃。4机智沉着如果遇到欺凌危险不要慌,在保证自己安全的情况下,寻找机会报告老师、家人或者是110报警。有个男孩在人烟稀少的草原遇到狼,呼救时他不喊狼来了,而是抓住人们爱看热闹的心理大喊耍猴的来啦,这个逆向思维使男孩最终获救。老师们、同学们,文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不可少的,让我们大家积极地参与到反校园欺凌行为的行动中来,特别是高年级同学,要认真自查自纠,看看班级内存在的问题,

6、大家相互提醒、督促,不做欺凌之事,不当欺凌之人,坚决与欺凌的人和事作斗争,做一个讲文明、守纪律、宽容友善的人,共同构建我们和谐平安的团结小校园。谢谢大家。校园欺凌行为安全教育讲话稿(三)老师们、同学们:大家下午好。今天我讲话的主题是。“_欺凌、构建和谐平安校园”。希望同学生认真听讲,并能用听讲所学到的知识,结合到实际生活、学习中,以此来提高自我保护的意识和增强自我防范的能力。同时形成在校园中积蓄关爱他人、自我保护的正能量,并积极参与到“反校园欺凌”的行动中来,营造和谐友善、平安的校园氛围。所谓“校园欺凌”就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的,发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言

7、及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害校园学生的欺凌事件。校园欺凌行为以_攻击为主要特征,以欺压、侮辱方式侵害他人人身权益,轻者严重违反校规校纪,重者构成违法犯罪。老师们、同学们刚才我就“校园欺凌”的概念、欺凌行为的主要特征和方式作了讲解,想必大家对校园欺凌行为现象有了较深层次的认识,那么如何预防校园欺凌呢。有这么四点大家要记住:1.学会宽容。同学间要友善相处,如果和同学发生了矛盾,要懂得宽容。2.寻求帮助。如果看到或遇到校园欺凌行为,要及时地找师长帮助。3.言语规劝。向施暴者说明他这种行为的不良后果,是严重的违法行为,让对方主动放弃。4.机智沉着。如果遇到欺凌危险不要慌,在保证自己安全的情况下,寻找机会拨打110报警。老师们、同学们,文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不可少的,让我们大家积极地参与到“反校园欺凌”行为的行动中来,不做欺凌之事,不当欺凌之人,坚决与欺凌的人和事作斗争,做一个讲文明、守纪律的、宽容友善的人,共同构建我们和谐平安的实小校园。接下来希望各班利用班会课,进行“反校园欺凌”行为的班级班会主题教育。第4页共4页

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