春学期小学少先队大队工作计划范文(4篇)

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1、春学期小学少先队大队工作计划范文指导思想贯彻落实党的_，坚持以社会主义核心价值体系做引领，全面落实少先队根本任务。以“争做雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”主题活动为契机，培养少年儿童传承中华民族传统美德；以体验教育为载体，遵循少年儿童身心发展规律开展分层教育，着力提高少年儿童的能力素质、文明修养，全面推进学校少先队工作再上新台阶。工作目标及要求：一、创新形式，落实少先队培训工作1、开展少先队干部责任感教育。以中队为单位，以“一条杠一份责任”为主题，采用专题培训、例会交流、校际联动等形式，引导少先队小干部发挥才干，拥有强烈的责任感，为少先队工作奉献力量。2、开展少先队辅导员责任感教育。通过专题培

2、训、沙龙交流、榜样引领、观摩学习、参加比赛等多种途径和形式，开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的辅导员责任感教育，全面提高辅导员队伍的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。同时，巩固并加强校外辅导员队伍力量，积极挖掘多方资源，开拓少先队辅导空间。二、夯实基础，加强少先队阵地建设1、加强大中队阵地基础建设。在前期成果的基础上，完善少先队工作室的布置与使用，筹备“天心区团、队工作室星级评比”工作；加强中队特色阵地模范引领，巧用“年级组”竞争形式，争取更好地为少先队员提供

3、良好的教育环境和文化氛围。2、加强号鼓队建设。以天心区号鼓队比赛为契机，巩固号鼓队第一队建设，组建号鼓队第二队，促进号鼓队水平再上台阶，影响力再现辉煌。3、加强队课研究。全校辅导员老师共同探讨、认真研究队课的意义、模式、方法等，思考以少先队员为主体开展少先队教育的最有效方式。三月下旬认真参加天心区“争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”队课比赛。4、加强校外阵地建设。以“快乐体验”为主题，进一步稳固、拓展活动阵地，坚持使用各校外阵地，每月开展专题活动，让校外阵地发挥最大教育效能。三、加强研究，深化德育课程化研究以“小学生红领巾社团建设”与“男孩、女孩性别教育”结合为切入点，进一步做好德育活动课程

4、化研究工作。在已有红领巾社团的基础上，增设“男孩女孩俱乐部”新社团，招募社团发起队员，吸纳社团新成员，以“男孩、女孩绝活交流、展示”为主要内容，开展社团活动，充分挖掘活动资源和内涵，探索可行易操作的模式。六一儿童节前，开展第_届“男孩女孩节”，组织“男孩女孩朗诵比赛”及“男孩女孩俱乐部秀”活动，争取在德育活动课程化研究上再出新成果，再现新成效。四、坚持不懈，抓好学生习惯养成教育1、以少先队组织为龙头，以新中小学生守则和小学生日常行为规范为蓝本，以“好习惯伴我健康成长”活动为载体，发挥中队活动在养成教育活动中的宣传和引导作用。2、以“好习惯章”为主要内容实施“青园小学学生加油券奖励计划”。全体教

5、师作为“好习惯”养成教育者和评价者，从“课堂、阅读、礼仪、安全、卫生、就餐、运动”几方面，全时段、全方位地对学生进行综合评价，使雏鹰争章活动既有“章”可循又有学校的自主创新，既简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。春学期小学少先队大队工作计划范文（二）一、工作目标以行动育德为抓手，狠抓养成教育，以“养成良好习惯，做优雅新知人”为本学期少先队工作的重要主题。深入开展“养成教育”道德体验活动二、具体措施(一)紧抓日常行为，加强少先队常规教育。根据“养成良好习惯，做优雅新知人”活动目标，总结上学期周明星班级量化评比过程中的经验与不足，完善评比细则，加强

6、实施过程中的监督与指导。做到每月有训练重点，每周有详细要求，及时总结、公示、奖惩，促使学生养成良好习惯。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪、礼貌的基础素质；结合每周明星班级评比活动，使学生真正做到“规范在心中，落实见行动”；训练“上下楼靠右行”“举手”“排队”的基本行为要求，并设置义工流动监督岗，强化学生成为自觉行为；实施“新知榜样贴”，已达到对学生进行具体的道德实践的引导和监督实施的有效性的目标；继续强化不在公共场所喧哗的基本行为，并进行楼层考核；继续强化文明礼仪教育，大力推广礼貌用语；设置义工流动监督岗，减少乱扔纸屑、攀折花木等破坏校

7、园环境卫生的现象发生；教育学生在教室里、校园内、校门口看到废纸杂物，主动捡起来扔进垃圾箱；教室环境清洁、美观、具有班级特色。建立班级文化艺术墙检查评优制度，发挥学生自主性，及时更新艺术墙，做到“月月新主题，人人展风采”。(二)以“养成教育”道德体验活动为载体，提高少先队教育实效。在已有的工作基础上，丰富社团活动，以此为突破口，为学生提供个性发展的平台；鼓励班级体开展多种形式的班队活动，丰富班级文化建设。开展优秀班队会观摩活动。不定期组织各中队委深入其他中队，旁听其他中队的班队活动，互相学习，并把先进经验带到本班实施；根据不同年龄的学生开展自理能力的道德体验活动(一年级接待幼儿园小朋友参观校园；

8、四年级外出进行陶艺活动，五年级军训体验，六年级参观中学)；六一前对于优秀班级、社团、少先队员等进行表彰；(三)挖掘少先队阵地的教育功能，努力构建少先队文化。充分发挥少先队队室、鼓号队、广播站在校园文化建设中的作用。发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。丰富队部活动阵地，将各类优秀学生、班级的相关内容进行广泛宣传、推荐。充分利用“学雷锋纪念日”“植树节”“三八妇女节”“清明节”“五一劳动节”“六一儿童节”“端午节”等各种传统节日、历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，促进良好校园文化氛围的形成。(四)加强少先队的自身建

9、设。1、加强少先队工作的社会化。争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，形成教育合力；发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，营造良好的外部育人氛围。开展好“家长义工”的各项活动：进课堂、组织亲子游、安全护导等，注重对“家长进课堂”活动的开展进行有针对性的指导，使此项活动切实有效地开展，不流于形式；2、转变少先队组织职能。把少先队活动渗透到综合实践、品德与生活、品德与社会等各类课程中去，积极配合学校课程改革，提高少先队工作活力。3、加强辅导员队伍建设。继续抓好班主任队伍建设，培养有特色的班集体树立师德模范的表率作用，继续以教师沙龙、座谈、讲座等形式发挥校内的传帮带作用

10、，提升教育技巧；(拟定张元丽老师作我的班级管理讲座；沙龙活动主题围绕“排忧解难”进行)深入年级、班级了解各班的优秀做法，并及时推广。(分月工作安排表)西安新知小学少先队_学年第二学期分月工作安排月份少先队主要活动二月完成少先队工作计划学生报到开学典礼召开大队委干部会，布置新学期少先队干部具体工作完善班级文化艺术墙检查制度学生寒假综合实践活动整理展览与评比确定鼓号队训练时间“我的游戏我做主”活动三月“三.五学雷锋日”宣传活动“三.八妇女节”感恩教育活动植树节地球村环保社团活动“第_届英语节”活动全面启动“新知榜样贴”制度的全面实行四月“清明节”传统文化伴我成长主题活动第_届阳光体育节第_届亲子运

11、动会“五一”小主人行动五月第_届校园艺术节评选各类优秀少先队员、队干部、三好学生“六一”表彰第_届“十岁成长礼”六月“端午节”传统文化伴我成长主题活动撰写少先队工作总结期末“综合能力”监测期末质量检测七月期末表彰活动学生暑假活动安排第_届“毕业礼”学生结业典礼西安新知小学大队部春学期小学少先队大队工作计划范文（三）一、工作目标以行动育德为抓手，狠抓养成教育，以“养成良好习惯，做优雅新知人”为本学期少先队工作的重要主题。深入开展“养成教育”道德体验活动二、具体措施(一)紧抓日常行为，加强少先队常规教育。根据“养成良好习惯，做优雅新知人”活动目标，总结上学期周明星班级量化评比过程中的经验与不足，完

12、善评比细则，加强实施过程中的监督与指导。做到每月有训练重点，每周有详细要求，及时总结、公示、奖惩，促使学生养成良好习惯。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪、礼貌的基础素质；结合每周明星班级评比活动，使学生真正做到“规范在心中，落实见行动”；训练“上下楼靠右行”“举手”“排队”的基本行为要求，并设置义工流动监督岗，强化学生成为自觉行为；实施“新知榜样贴”，已达到对学生进行具体的道德实践的引导和监督实施的有效性的目标；继续强化不在公共场所喧哗的基本行为，并进行楼层考核；继续强化文明礼仪教育，大力推广礼貌用语；设置义工流动监督岗，减少乱扔纸屑、

13、攀折花木等破坏校园环境卫生的现象发生；教育学生在教室里、校园内、校门口看到废纸杂物，主动捡起来扔进垃圾箱；教室环境清洁、美观、具有班级特色。建立班级文化艺术墙检查评优制度，发挥学生自主性，及时更新艺术墙，做到“月月新主题，人人展风采”。(二)以“养成教育”道德体验活动为载体，提高少先队教育实效。在已有的工作基础上，丰富社团活动，以此为突破口，为学生提供个性发展的平台；鼓励班级体开展多种形式的班队活动，丰富班级文化建设。开展优秀班队会观摩活动。不定期组织各中队委深入其他中队，旁听其他中队的班队活动，互相学习，并把先进经验带到本班实施；根据不同年龄的学生开展自理能力的道德体验活动(一年级接待幼儿园

14、小朋友参观校园；四年级外出进行陶艺活动，五年级军训体验，六年级参观中学)；六一前对于优秀班级、社团、少先队员等进行表彰；(三)挖掘少先队阵地的教育功能，努力构建少先队文化。充分发挥少先队队室、鼓号队、广播站在校园文化建设中的作用。发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。丰富队部活动阵地，将各类优秀学生、班级的相关内容进行广泛宣传、推荐。充分利用“学雷锋纪念日”“植树节”“三八妇女节”“清明节”“五一劳动节”“六一儿童节”“端午节”等各种传统节日、历史人物纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，促进良好校园文化氛围的形成。(四)加

15、强少先队的自身建设。1、加强少先队工作的社会化。争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，形成教育合力；发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，营造良好的外部育人氛围。开展好“家长义工”的各项活动：进课堂、组织亲子游、安全护导等，注重对“家长进课堂”活动的开展进行有针对性的指导，使此项活动切实有效地开展，不流于形式；春学期小学少先队大队工作计划范文（四）指导思想贯彻落实党的_，坚持以社会主义核心价值体系做引领，全面落实少先队根本任务。以“争做雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”主题活动为契机，培养少年儿童传承中华民族传统美德；以体验教育为载体，遵循少年儿童身心发展规律开展分

16、层教育，着力提高少年儿童的能力素质、文明修养，全面推进学校少先队工作再上新台阶。工作目标及要求：一、创新形式，落实少先队培训工作1、开展少先队干部责任感教育。以中队为单位，以“一条杠一份责任”为主题，采用专题培训、例会交流、校际联动等形式，引导少先队小干部发挥才干，拥有强烈的责任感，为少先队工作奉献力量。2、开展少先队辅导员责任感教育。通过专题培训、沙龙交流、榜样引领、观摩学习、参加比赛等多种途径和形式，开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的辅导员责任感教育，全面提高辅导员队伍的思想政治素质和业务素质，引导他

17、们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。同时，巩固并加强校外辅导员队伍力量，积极挖掘多方资源，开拓少先队辅导空间。二、夯实基础，加强少先队阵地建设1、加强大中队阵地基础建设。在前期成果的基础上，完善少先队工作室的布置与使用，筹备“天心区团、队工作室星级评比”工作；加强中队特色阵地模范引领，巧用“年级组”竞争形式，争取更好地为少先队员提供良好的教育环境和文化氛围。2、加强号鼓队建设。以天心区号鼓队比赛为契机，巩固号鼓队第一队建设，组建号鼓队第二队，促进号鼓队水平再上台阶，影响力再现辉煌。3、加强队课研究。全校辅导员老师共同探讨、认真研究队课的意义、模式、方法等，思考以少先队员为主体开展

18、少先队教育的最有效方式。三月下旬认真参加天心区“争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”队课比赛。4、加强校外阵地建设。以“快乐体验”为主题，进一步稳固、拓展活动阵地，坚持使用各校外阵地，每月开展专题活动，让校外阵地发挥最大教育效能。三、加强研究，深化德育课程化研究以“小学生红领巾社团建设”与“男孩、女孩性别教育”结合为切入点，进一步做好德育活动课程化研究工作。在已有红领巾社团的基础上，增设“男孩女孩俱乐部”新社团，招募社团发起队员，吸纳社团新成员，以“男孩、女孩绝活交流、展示”为主要内容，开展社团活动，充分挖掘活动资源和内涵，探索可行易操作的模式。六一儿童节前，开展第_届“男孩女孩节”，组织“男

19、孩女孩朗诵比赛”及“男孩女孩俱乐部秀”活动，争取在德育活动课程化研究上再出新成果，再现新成效。四、坚持不懈，抓好学生习惯养成教育1、以少先队组织为龙头，以新中小学生守则和小学生日常行为规范为蓝本，以“好习惯伴我健康成长”活动为载体，发挥中队活动在养成教育活动中的宣传和引导作用。2、以“好习惯章”为主要内容实施“青园小学学生加油券奖励计划”。全体教师作为“好习惯”养成教育者和评价者，从“课堂、阅读、礼仪、安全、卫生、就餐、运动”几方面，全时段、全方位地对学生进行综合评价，使雏鹰争章活动既有“章”可循又有学校的自主创新，既简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动

20、良性发展。3、通过每月一重点、每月一评比，建立健全养成教育实施和评比制度，促进队员日常行为规范和各项好习惯的养成，培养队员拥有高尚的思想道德情操，增强德育实效性。五、打造品牌，深化少先队主题教育活动1、重点开展“争做雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”主题活动。(1)活动制度化。第一步，学校成立由刘书记、王校长为首，胡雪滢、孟欣、曾春红、汤琳、张卫、彭湘、李华伟、郭燕、汪伟民、寻芒花、谭玲伶、柳桢、杨红科、卢文斌、胡超华、汪春江、刘双燕为组员的学雷锋活动领导小组，有计划、有步骤地领导和组织活动。第二步，由大队部起草学雷锋活动计划，提交领导小组讨论，全体教职员工、少先队员通过确定。第三步，各中队成立

21、学雷锋小组，在家长和社会的密切配合下，确定实践基地，开展学习活动。第四步，定期组织学雷锋活动小结会，结合活动进展情况，及时总结和推广经验，把活动引向深入。(2)活动系列化。围绕“五学五争”主题，开展系列教育活动，即学习雷锋树立远大理想、热爱祖国的精神，争做“雷锋式理想远大少年”；学习雷锋助人为乐、关爱他人的精神，争做“雷锋式爱心少年”；学习雷锋热爱学习、刻苦钻研的精神，争做“雷锋式勤学少年”；学习雷锋诚实守信、言行一致的精神，争做“雷锋式诚信少年”；学习雷锋勤俭节约、艰苦朴素的精神，争做“雷锋式勤俭少年”。(3)活动常态化。与“雏鹰争章”结合，在学雷锋活动中，鼓励队员争创勤学章、爱心章、助人为

22、乐章、诚信章等。与“快乐体验志愿者活动”结合，开展关爱特困家庭、关爱小伙伴、关爱空巢老人等活动。与劳动教育和艰苦朴素传统教育结合，树立典型，积极宣传，广泛辐射。与“手拉手活动”结合，组织“与雷锋小学手拉手”、“与炎陵伙伴手拉手”活动，同学雷锋，共同成长。在此过程中，积极创建“天心雷锋号”示范学校、“天心雷锋号”示范班级，培育“天心雷锋式美德少年”。(4)活动层次化。充分考虑低中高三阶段学生的心理特点、年龄实际，设计符合学生需求的活动，建立可持续的德育教育活动体系，对学生进行由浅入深、潜移默化的教育，达成目标。2、借节假日、纪念日、主题日契机，把握少先队“团结、教育、引导”基本职能，开展主题教育

23、活动，如：妇女节、母亲节、父亲节系列感恩活动，植树节、地球日环保活动，安全教育日活动，“我们的清明节”活动，“我们的端午节”活动等，以落实少先队根本任务。工作日程二月份1、制定工作计划2、继续开展“好习惯伴我健康成长”养成教育活动3、总结寒假活动4、“老少同台话雷锋”座谈会5、召开少先队工作研讨会6、实施“青园小学学生加油券奖励计划”7、“安全好习惯”教育评比表彰三月份1、启动并组织学雷锋活动2、以片为单位组织队课初赛3、妇女节感恩活动4、植树节环保活动5、安全教育日活动6、男孩女孩俱乐部社团成立7、“卫生好习惯”教育评比表彰四月份1、队课决赛2、“我们的清明节”活动3、地球日环保活动4、男孩女孩俱乐部社团招募、切磋活动5、“学习好习惯”教育评比表彰五月份1、第_届“男孩女孩节”2、六一表彰活动3、参加“弘扬优秀传统文化，传承中华民族美德，争当雷锋精神传人”演讲比赛4、“礼仪好习惯”教育评比表彰六月份1、“我们的端午节”活动2、号鼓队一队、二队pk3、“就餐好习惯”教育评比表彰七月份1、期末总结表彰工作2、布置并组织学生开展暑假快乐体验志愿者活动天心区少先队少先队大队第17页共17页