2022年第二学期教育教研工作计划(5篇)

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1、2022年第二学期教育教研工作计划一、指导思想我园以幼儿园规程、纲要、指南为准则，以幼儿园综合活动课程为基本内容，推进项目、课题的研究，教师通过相互观摩、点评、讨论、交流等方式，在边学习边研究边实践的过程中增强业务素质，优化幼儿一日活动，扎扎实实地开展幼儿园教育教学工作;同时以教科研活动为支点，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型的教师，树立正确的教育观、儿童观，满足幼儿多元化发展，并让幼儿获得有益于身心发展的经验，打造幼儿园美术特色。二、工作目标1.加大教科研力度，全方位地开展教研活动，深入推进“课程游戏化”改革，促进项目、课题的研究，构建体现园本特色。2.加强一日常规管理

2、，使一日活动更具生活化、游戏化，提高保教结合、保教并重的有效性。3.加强教职工队伍建设，提高师资素质。_家园共育，促进幼儿协调发展。三、具体工作(一)加大教科研力度，全方位地开展教研活动。_组织教师学习渗透“课程游戏化”的六大支架，在教师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。2.继续深入创造性游戏的研讨活动，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年级组开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。3.加强对教师基本功的培养，在青年教师中开展说课研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实

3、际问题的能力。4.立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，开展“以玩为画”创意美术、幼儿在户外体育活动中的互动策略研究的项目研究，充分利用农村自然资源、低结构材料，开展丰富多彩、形式多样的幼儿活动，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，达到身心健康和谐发展的目的。5.以“走出去、请进来”的活动形式，积极参加盛幼集团园及各级各类的教研活动。(二)强化教育教学管理提高教育教学质量。1.教师在教学活动中采取多种形式,包括创编各类游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。2.建立科学的一日活动常规，细化入园、区域活动、体育活动、主题活动、游戏活动、餐点、离园的每一环节及6S管理，坚持做好有关主题

4、活动的调查表，制定检查制度。3.环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。4.通过开展丰富多彩的各种教育活动，深入推进素质教育。利用“每月一节”开展活动，培养幼儿丰富的情感。(三)加强师资队伍建设，着重培养教师“五级梯队”。1.本学期要求教师结合自己的教学实践每月至少上交教育随笔、“学习故事”、“初页”制作各一篇;每月每班一篇新闻报道;建构游戏视频及案例分析;各项工作总结;积极参加各级各类的各项培训活动及评比活动。2.开展多种形式的岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师

5、爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感。3.本学期对全园教师的业务学习进行达标考核。教师进行自主阅读，每月进行一次“好书共读，畅快聊书”教师阅读分享会;将各级各类学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。(四)家园共育，促进幼儿协调发展。1.发挥家长委员会作用，邀请他们参加研究幼儿园的各项活动，听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进行民主评议，促进幼儿园创立优良的园风，从而达到家园密切配合。2.通过幼儿园的宣传橱窗、各班家长园地，使家长了解幼儿园教育动态，了解园内班级重大活动、教育教学内容，并帮助他们交流教育子女的经验。另外，各班灵活运用QQ群、

6、家园联系册、家长接送孩子时间等多渠道与家长交流，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。2022年第二学期教育教研工作计划（二）一、总体思路：认真贯彻落实江苏省蒲白高级中学_年教育工作意见和市教育局教科室_年教育科研工作计划，围绕“优质特色”学校创建、深入推进“活动单导学”教学模式以及教育部课题结题等工作，创新工作机制，提高工作效率，拓展研究领域，增强服务职能，强化质量意识，提升研究品质，不断推出新思想、形成新理论、总结新经验，为深化教育教学改革，提高教育教学工作水平，促进师生共同发展、推动学校教育事业发展提供更加有力、更加科学、更加有效的支撑。二、工作目标：1.争取国家级立项课题如期结题，顺利成为

7、全国首批特色高中；2.完成_年度各类课题的开题准备，制定完善的课题运行方案；3.不断提高全体教师的研究水平，力争为学校优质特色发展提供更多的理念引领和智力支持；4.配合政教处，切实加强“学生发展指导”的小本研究，力争申报一项省级课题，以此推动有效德育的深入开展，为学校教育教学的持续增长积淀持久动力；5.不断总结学校办学特色，丰富学校教育内涵。三、主要工作：(一)突出一个重点-力争国家级课题成功结题范校长主持的_年度全国教育科学规划立项重点课题“活动单导学”在农村普通高中课堂教学中的实践，在全校师生的共同努力之下，已运行了两年之多的时间，在思考和实践两方面都做了一些有益的探索，积累了相对丰富的理

8、性认识和实践操作路径，新的学期，是结题攻关的关键之年，我们将严格按照中央教科所布置的相关要求，充分整合课题研究的成果，争取在规定时间内成功结题。(二)抓实两个重点-不断提升校本科研质量1.做好微型课题的校本研究依托校本的和市级微型课题的研究，深入推进“活动单导学”教学模式实施过程中重点、难点和热点问题的研究，着力打造激情高效课堂。2.努力提升校本教育科研品质建立健全“三抓机制”(抓均衡、抓高效、抓优质)，促进学校教育科研工作的深入开展。(三)强化三项常规-日常管理、阵地建设、过程管理1.强化教育科研的日常管理健全、完善教科室的管理制度及工作机制，保障教育科研的运行条件，加强对教师教育科研的督查

9、、考评和奖惩，提高教科室的工作效率和影响力。2.强化教育科研的阵地建设(1)适时适度地编印课堂教学内刊，及时总结活动单导学改革的经验，在第一时间推介兄弟学校的课改典型，为推动教育教学改革提供理念支持和方法引导。(2)建立健全课题主持人联系制度，严格按教育科研的要求规范课题申报、课题实施、课题结题。(3)及时诊断教育教学中的难点、疑点和课改中的热点、焦点问题，通过沙龙研讨，形成一个个课题，在聚焦框架性主题的研究与实践中，破解教育难题，揭示教育规律。3.强化课题研究的过程管理(1)把好“三关”：一是申报关，二是开题关，三是结题关，充分发挥教科室在课题研究中的示范引领作用。(2)建好“三制”：一是跟

10、踪制，教科室建立课题研究文档，及时收集各级各类课题研究信息，在参与、引导、合作互动中把脉课题的运行态势。二是督查制，教科室定期检查课题实施情况，通过定期的总结大会，表扬先进，鞭策落后，激发全体教师的教育科研积极性和主动性。严厉禁止“三无(无研究计划、无研究活动、无阶段研究成果)”课题。三是“沙龙制”，建立专家引领、沙龙研讨、同伴互助的研究机制，促进团队研究水平的提升。四、主要措施：1.力求思想上有突破。系统地研究“活动教育”以及与课程改革有关的教育思想，进一步健全、完善活动单导学“面向全体学生、全面发展学生、让学生自由主动发展”的教育思想体系，为进一步确立科学的、正确的改革观、教育观、质量观奠

11、定思想基础。2.力争理论上有发展。第一，进一步研究“活动单导学”的方法论，逐步理清、建立“活动单导学”的认识方法和活动方法的原理与原则；第二，尽快做好“活动单导学”具体教学方法的分类工作，揭示不同方法的应用手段、作用、性质以及效果，为一线教师提供有用、会用的教学方法。3.力推实践上有创新。第一，通过深入总结、反思和提炼教育教学实践，不断发现新做法、挖掘新经验、树立新典型；第二，确定实验教师，积极探索、努力创新，在学习小组建设、活动单的设计与呈现、学科活动常模的建构等方面有新的突破。4.力促推介上有成效。积极创造条件、搭建平台、争取机会让老师在更大的范围内、更广的空间中展示、交流“活动单导学”的

12、研究成果，进一步在主流媒体上宣传、推介“活动单导学”教学模式。五、月度主要工作安排(上半年)略2022年第二学期教育教研工作计划（三）一、指导思想我园以幼儿园规程、纲要、指南为准则，以幼儿园综合活动课程为基本内容，推进项目、课题的研究，教师通过相互观摩、点评、讨论、交流等方式，在边学习边研究边实践的过程中增强业务素质，优化幼儿一日活动，扎扎实实地开展幼儿园教育教学工作;同时以教科研活动为支点，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型的教师，树立正确的教育观、儿童观，满足幼儿多元化发展，并让幼儿获得有益于身心发展的经验，打造幼儿园美术特色。二、工作目标1.加大教科研力度，全方位地开

13、展教研活动，深入推进“课程游戏化”改革，促进项目、课题的研究，构建体现园本特色。2.加强一日常规管理，使一日活动更具生活化、游戏化，提高保教结合、保教并重的有效性。3.加强教职工队伍建设，提高师资素质。_家园共育，促进幼儿协调发展。三、具体工作(一)加大教科研力度，全方位地开展教研活动。_组织教师学习渗透“课程游戏化”的六大支架，在教师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。2.继续深入创造性游戏的研讨活动，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年级组开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。3.加强对教师基本功的培养，在

14、青年教师中开展说课研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。4.立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，开展“以玩为画”创意美术、幼儿在户外体育活动中的互动策略研究的项目研究，充分利用农村自然资源、低结构材料，开展丰富多彩、形式多样的幼儿活动，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，达到身心健康和谐发展的目的。5.以“走出去、请进来”的活动形式，积极参加盛幼集团园及各级各类的教研活动。(二)强化教育教学管理提高教育教学质量。1.教师在教学活动中采取多种形式,包括创编各类游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。2.建立科学的一日活动常规

15、，细化入园、区域活动、体育活动、主题活动、游戏活动、餐点、离园的每一环节及6S管理，坚持做好有关主题活动的调查表，制定检查制度。3.环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。4.通过开展丰富多彩的各种教育活动，深入推进素质教育。利用“每月一节”开展活动，培养幼儿丰富的情感。(三)加强师资队伍建设，着重培养教师“五级梯队”。1.本学期要求教师结合自己的教学实践每月至少上交教育随笔、“学习故事”、“初页”制作各一篇;每月每班一篇新闻报道;建构游戏视频及案例分析;各项工作总结;积极参加

16、各级各类的各项培训活动及评比活动。2.开展多种形式的岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感。3.本学期对全园教师的业务学习进行达标考核。教师进行自主阅读，每月进行一次“好书共读，畅快聊书”教师阅读分享会;将各级各类学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。(四)家园共育，促进幼儿协调发展。1.发挥家长委员会作用，邀请他们参加研究幼儿园的各项活动，听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进行民主评议，促进幼儿园创立优良的园风，从而达到家园密切配合。2.通过幼儿园的宣传橱窗、各班家长园地，使家长了解幼儿园教

17、育动态，了解园内班级重大活动、教育教学内容，并帮助他们交流教育子女的经验。另外，各班灵活运用QQ群、家园联系册、家长接送孩子时间等多渠道与家长交流，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。2022年第二学期教育教研工作计划（四）一、指导思想我园以幼儿园规程、纲要、指南为准则，以幼儿园综合活动课程为基本内容，推进项目、课题的研究，教师通过相互观摩、点评、讨论、交流等方式，在边学习边研究边实践的过程中增强业务素质，优化幼儿一日活动，扎扎实实地开展幼儿园教育教学工作;同时以教科研活动为支点，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型的教师，树立正确的教育观、儿童观，满足幼儿多元化发展，并让幼儿

18、获得有益于身心发展的经验，打造幼儿园美术特色。二、工作目标1.加大教科研力度，全方位地开展教研活动，深入推进“课程游戏化”改革，促进项目、课题的研究，构建体现园本特色。2.加强一日常规管理，使一日活动更具生活化、游戏化，提高保教结合、保教并重的有效性。3.加强教职工队伍建设，提高师资素质。_家园共育，促进幼儿协调发展。三、具体工作(一)加大教科研力度，全方位地开展教研活动。_组织教师学习渗透“课程游戏化”的六大支架，在教师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。2.继续深入创造性游戏的研讨活动，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏

19、水平。在各年级组开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。3.加强对教师基本功的培养，在青年教师中开展说课研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。4.立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，开展“以玩为画”创意美术、幼儿在户外体育活动中的互动策略研究的项目研究，充分利用农村自然资源、低结构材料，开展丰富多彩、形式多样的幼儿活动，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，达到身心健康和谐发展的目的。5.以“走出去、请进来”的活动形式，积极参加盛幼集团园及各级各类的教研活动。(二)强化教育教学管理提高教育教学质量。1.教师在教学活动中采取多种形式,包括创编各

20、类游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。2.建立科学的一日活动常规，细化入园、区域活动、体育活动、主题活动、游戏活动、餐点、离园的每一环节及6S管理，坚持做好有关主题活动的调查表，制定检查制度。3.环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。4.通过开展丰富多彩的各种教育活动，深入推进素质教育。利用“每月一节”开展活动，培养幼儿丰富的情感。(三)加强师资队伍建设，着重培养教师“五级梯队”。1.本学期要求教师结合自己的教学实践每月至少上交教育随笔、“学习故事”、

21、“初页”制作各一篇;每月每班一篇新闻报道;建构游戏视频及案例分析;各项工作总结;积极参加各级各类的各项培训活动及评比活动。2.开展多种形式的岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感。3.本学期对全园教师的业务学习进行达标考核。教师进行自主阅读，每月进行一次“好书共读，畅快聊书”教师阅读分享会;将各级各类学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。(四)家园共育，促进幼儿协调发展。1.发挥家长委员会作用，邀请他们参加研究幼儿园的各项活动，听取他们的合理建议，并请他们对幼儿园工作进行民主评议，促进幼儿园创立优良

22、的园风，从而达到家园密切配合。2.通过幼儿园的宣传橱窗、各班家长园地，使家长了解幼儿园教育动态，了解园内班级重大活动、教育教学内容，并帮助他们交流教育子女的经验。另外，各班灵活运用QQ群、家园联系册、家长接送孩子时间等多渠道与家长交流，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。2022年第二学期教育教研工作计划（五）一、注重实效，抓实德育工作；1.切实加强班主任队伍建设，重视班主任培训工作，实施动态管理。建立和完善对班主任工作的考评奖励制度。加强班级文化建设，鼓励班级常规管理有特色、有个性，鼓励少先队活动开展的多样性和特色化。开展优秀班集体创建及优秀学生等评比活动，力求评比有针对性、实效性。2.育人为

23、本、德育为先。落实全员德育、全程德育、全心德育要求，把握德育规律，坚守课堂主阵地，让每一个教师牢固树立教书育人、育人为先的观念，将优良的师德体现在育人上。坚持在学校工作的各个方面渗透德育，加强对家庭教育的指导。3.进一步开展文明礼貌及行为规范教育，深入开展礼仪教育，形成良好校风、学风。4.加强校园文化建设，创建和谐校园，营造良好的育人氛围。认真组织开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动，努力提高校园文化建设档次。5.积极开展环境保护教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等专题教育活动。切实加强心理健康教育。二、强化措施，提高教学质量；1.深入推进素质教育，科学抓质量。以科学、全面的教育质量观为基础，

24、积极探索，构建科学有效、能够充分体现并达到素质教育要求的质量提升机制，严格执行课程计划，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展，促进教育教学质量全面提高。2.找准切入点，全程抓质量。坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从学生进校的第一天抓起，从最后一名学生抓起，强化后_%学生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。3.加强学科特色建设，重视过程管理，提高全校教师整体教学水平。以常态课研究为重点，以教研活动为载体，加强学科组建设，形成学科优势。认真落实教学常规，重视抓好集体备课，课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。4.强化教育细节，追求有效

25、教学。深入开展有效课堂的教学研讨活动，强化调研，积极迎接教研部门对学校各项工作的调研与指导。5.搭建舞台，分层展示。积极争取各种机会在各级教学展示活动中亮相，积极抓住机会，选派优秀教师参加各科课堂教学研讨活动执教任务。继续开展新教育、新课程、新课堂教学专题活动，有重点地对有效教学、人文课堂等热点进行专题研究，使新课程实验向纵深发展。6.重视素养积淀，进一步规范阅览室建设，引导学生主动阅读，拓展学生视野，放牧学生心灵。7.抓活动管理，促学生素质提高。注重特长艺术活动，重视社团活动，合理培养兴趣、能力，提高实效。继续抓好课余项目训练。三、创新机制，规范学校管理促进内涵发展；1.强化管理意识，创新管

26、理模式。规范办学行为，实施人文化、精细化管理。在精细上下功夫，执行上求落实。2.进一步完善学校管理制度，实现学校决策的科学化、民主化。努力实行层级负责、过程管理、责任追究的管理机制，做到分工明确、责任落实、各有专重。3.加强班子队伍建设，积极发挥班子人员的先锋模范作用、带头示范作用。加强教师队伍管理，形成一支目标高远、德艺双馨、发展称心的师资队伍，保障学校各项工作顺利开展。4.加强制度建设，进一步修订和完善学校各项规章制度，积极探索构建规范运行的现代学校管理制度，不断规范办学行为，推进依法治校、民主治校、科学治校。5.加强教科研工作。进一步增强科研兴师、科研兴校意识。6.继续加强特色学校建设，

27、进一步提升学校办学水平。四、积极行动，扎实推进新教育实验20.扎实、有效开展新课程改革实验活动。以农村小学素质教育为主题，积极推进课程改革的实施。以教师角色的创新适应参与新课程，以学生主体地位的确立落实新课改理念。重视行动研究，强化组内研讨，坚持行动就有收获。21.加强实践，切实推进新教育实验的行动。积极开展新教育实验行动研究以及新公民教育，新生命教育等项目的实践研究，特别加大对营造书香校园、师生共写随笔、构建理想课堂的实验研究。22.加强生活教育，综合实践活动，考察、实验、探究，充分利用现有教育信息技术，进行集知识教育、娱乐为一体，课内外联系，校内外沟通，学科间交融的综合课程和生活教育校本课程的探究。23.组织开展新教育实验的交流、展示活动，促进新教育实验的深化与推广。展示学校风采。24.深化经典诵读活动，师生同写日记，强化交流工作，重视学校博客群建设，加强引导与管理。五、丰富内容，积极开展体艺卫科技教育活动25.实施阳光体育工程，积极推行阳光体育运动，丰富学生生活，提高学生素质。坚持两个条例为指导，牢固树立健康第一的思想，坚持开展学生体质健康标准的实施，认真做好体质测试和数据报送工作。深化艺、体学科新课程实施的研究。开好体育课程，保证每天一小时体育锻炼时间。积极开展各类体育比赛活动，努力促使学生形成两项体育专长。第16页共16页